2017-2018学年高中语文必修四学案(17份)-人教课标版1

雷雨本课话题——环境塑造人朗读——课文中的名段鲁大海哼，你的来历我都知道，你从前在哈尔滨包修江桥，故意叫江堤出险，——周朴园(厉声)下去！仆人们(拉大海)走！走！鲁大海你故意淹死了两千二百个小工，每一个小工的性命你扣三百块钱！姓周的，你发的是绝子绝孙的昧心财！你现在还——周萍(冲向大海，打了他两个嘴巴)你这种混账东西！大海还手，被仆人们拉住。周萍打他！鲁大海(向周萍)你！仆人一起打大海。大海流了血。周朴园(厉声)不要打人！仆人们住手，仍拉住大海。鲁大海(挣扎)放开我，你们这一群强盗！周萍(向仆人们)把他拉下去！鲁侍萍(大哭)这真是一群强盗！(走至周萍面前)你是萍，……凭——凭什么打我的儿子？周萍你是谁？鲁侍萍我是你的——你打的这个人的妈。鲁大海妈，别理这东西，小心吃了他们的亏。鲁侍萍(呆呆地望着周萍的脸，又哭起来)大海，走吧，我们走吧！在《雷雨》里面，作者着力表现环境对人影响之大。同是一父母所生，周萍颐养在富贵人家，便成了一位“饱暖思淫欲”式的少爷；鲁大海流落在贫苦阶层，便成了一位罢工的领袖。两个人的性格、命运等因为环境的不同产生了天壤之别，也为悲剧的发生埋下了种子。链接——生活中的素材华少：逆天四十秒他已经是当红主持人，但出于工作的需要，他不得不在某档节目里出任串场主持人，而且留给他的位置非常尴尬，不客气地说，他的作用约等于一个报幕员。然而，这还不是最坏的。随着这档节目越来越火，广告越来越多，他被逼加快语速念台词——分钟内要念完几页的赞助商名单。即使是比较著名的快嘴节目，主持人的语速也只有每分钟字，而他要完成的，是个看起来不可能完成的任务。没有人知道他在后台是如何苦练的，人们只是在节目里看到他的惊艳亮相——以每分钟多字的语速，在秒内，播完了长达几页的广告台词，而且没有一次卡壳！于是，随着这档名为《中国好声音》的节目的热播，他也顺理成章地被尊为“中国好舌头”。正是这样的环境，才造就了他的成功。他叫胡乔华，别名华少。背诵——相关的名言警句．跟着好人学好人，跟着巫师跳大神。——俗语．近朱者赤，近墨者黑。——《孟子》．蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅，与之俱黑。——《荀子·劝学》．环境影响人的成长，但它并不排斥意志的自由表现。——车尔尼雪夫斯基[知识·梳理]第步读字音——千言万语总关音一、单音字汗涔涔()惊愕()谛听()窟窿()伺候()弥补()郁热()蘩漪()【答案】éèìūìíùī二、多音字．组词辨析法()茄\\\{\\(\\\\(雪茄,茄子))()伺\\\{\\(\\\\(伺候,窥伺))()仆\\\{\\(\\\\(仆人,前仆后继))()间\\\{\\(\\\\(离间,瞬间))()混\\\{\\(\\\\(混账,混蛋))．语境辨析法()小李弄()错了方向，拐进了另一个弄()堂。【答案】()āé()ìì()úū()àā()ùú()òɡòɡ第步写字形——奥妙无穷方块字\\\{\\(\\\\(ě密ē怪ā池ē目而视))\\\{\\(\\\\(è然,上è,蔡è,è鱼))\\\{\\(\\\\(ì奉,有ì无恐,等à))\\\{\\(\\\\(àɡ单àɡ篷àɡ然))\\\{\\(\\\\(ǎɡ午ǎɡ亮ǎɡ银))\\\{\\(\\\\(联ò,炮ò,ɡē膊è守))\\\{\\(\\\\(汗ééé寂,黄í))\\\{\\(\\\\(取ìì听,归根结ì,月落乌í))【答案】缜嗔滇瞋愕颚锷鳄侍恃待账帐怅晌响饷络烙胳恪涔涔岑芩缔谛蒂啼第步用词语——送你一双慧眼()工夫·功夫工夫：.时间指占用的时间；.空闲时间；.时候。,功夫：指本领、造诣。请将正确的词语填在横线上。①心理学家研究发现，人们的第一印象形成是非常短暂的，有人认为是见面的前秒，有人甚至认为是前两秒，在一眨眼的(工夫功夫)，人们就已经对你盖棺定论了。②企业应在内部管理、产品创新、技能推广这三方面多下(工夫功夫)，恶性“价格战”将越来越难以为继。【答案】①工夫②功夫()指使·指示两者都有“安排别人去做某事”的意思，但感情色彩不同。,指使：指出主意，差遣别人去从事某种活动，多指暗中进行的非正义或不正当的活动，含贬义。,指示：指上级对下级或长辈对晚辈说明处理某个问题的原则和方法。请将正确的词语填在横线上。在兵库县内私立大学就读的名中国留学生受人①(指使指示)，替别人在家中收取使用违法信用卡购买的网上商品；他们通过网络聊天方式与②(指使指示)人获取联系，每人可以获取到日元不等。【答案】①指使②指示()委屈·委曲委屈：①受到不应该有的指责或待遇，心里难过；②使人受到冤屈。,委曲：①曲调、道路、河流等弯弯曲曲的；②事情的底细和原委。请将使用正确的词语填在横线上。现在的食品安全违法犯罪线索错综复杂、①(委屈委曲)婉转，稍有懈怠就会烟消云散；那些在食品安全执法检查过程中受到②(委屈委曲)的执法队员，仍要想方设法，不断提高执法水平。【答案】①委曲②委屈第步辨熟语——于细微处细斟酌请判断下列加点的成语使用是否正确。()美欧虽在乌克兰危机中占得先机，但在俄罗斯的强烈抵制下并非能一帆风顺地按照西方民主标准改造乌克兰。()理由：()一位企业家说：“就算我现在放弃管老乡的事，老乡们一有事还是会来找我的，我已经停不下来了。虽然力量微薄，但不去管他们，我于心不忍啊。”()理由：()如果不是鲁能自乱阵脚导致了大比分落后，比赛结局很有可能被改写，终场前如梦初醒的鲁能在分钟内连扳两球。()理由：()我们是住在同一单元并且对门的两家人，可由于平时各忙各的，虽然门当户对，却也很少往来。()理由：【答案】()√“一帆风顺”，船挂着满帆顺风行驶。比喻非常顺利，毫无挫折。此处运用符合语境。()√“于心不忍”，从心里常觉得忍不下去。多表示对受害者的同情。此处运用符合语境。()√“如梦初醒”，好像刚从梦中醒过来，比喻从糊涂、错误的境地中刚刚醒悟过来。此处运用符合语境。()ד门当户对”，旧时指男女双方的社会地位和经济情况相当，很适合结亲。用在此处望文生义，误以为是“对门”的意思。[常识·速览]\\\([识作者])剧坛泰斗——曹禺曹禺(—)，原名万家宝。祖籍湖北潜江，生于天津。他从小爱好戏剧，年进南开大学，后来又转清华大学外语系，毕业后进清华研究院，专攻欧美戏剧文学。年，完成处女作《雷雨》，经巴金、靳以的推荐，在年出版的《文学季刊》上发表，引起轰动。继《雷雨》之后，他又写了《日出》《北京人》《原野》《蜕变》等剧本。其中《雷雨》《日出》成就最高，是他的代表作。年，曹禺把巴金的《家》改编成话剧。新中国成立后，又写了《明朗的天》《胆剑篇》《王昭君》等剧作。\\\([探背景])曹禺出生于一个没落的封建家庭，青少年时代就目睹了中国半殖民地半封建社会的黑暗现实，产生了强烈的反抗情绪，经过几年酝酿、构思，年在读清华大学四年级时，完成了处女作《雷雨》。作者在谈到写作意图时说《雷雨》是“没有太阳的日子里的产物”，“那个时候，我是想反抗的。因陷于旧社会的昏暗、腐恶，我不甘模棱地活下去，所以我才拿起笔。《雷雨》是我的第一声呻吟，或许是一声呼喊。”又说“写《雷雨》是一种情感的迫切的需要”“仿佛有一种情感的汹涌激流来推动我，我在发泄着被抑压的愤懑，毁谤着中国的家庭和社会。”\\\([巧识文])戏剧戏剧是一种综合的舞台艺术。我们这里所讲的戏剧实际上是剧本，它是文学体裁的一种。戏剧离不开戏剧冲突，它表现在人物性格的冲突上，具体表现为一系列的动作。戏剧语言包括人物语言(即台词)和舞台说明。舞台说明是写在剧本每一幕的开端、结尾和对话中间的说明性的文字，内容包括人物表、时间、地点、服装、道具、布景及人物的表情、动作、上下场等，它具有增强舞台气氛、烘托人物心情、展示人物性格、推动情节发展等多种作用。分类类别举例按艺术形式和表现手法话剧《雷雨》歌剧《白毛女》舞剧《丝路花雨》按剧本繁简和结构独幕剧《一只马蜂》多幕剧《雷雨》按题材反映的时代历史剧《屈原》现代剧《雷雨》按矛盾冲突的性质悲剧《屈原》喜剧《威尼斯商人》正剧(悲喜剧)《白毛女》[整体·感知]《雷雨》以世纪年代中国半封建半殖民地社会为背景，通过一个带有浓厚封建色彩的资本家周朴园家庭内部的种种纠葛和周、鲁两家错综复杂的矛盾冲突，艺术地反映了资产阶级腐朽、糜烂的生活，揭露了资产阶级自私、虚伪的本来面目，猛烈抨击了旧中国黑暗腐朽的社会制度，展示出旧制度必然崩溃的历史命运。[文脉·梳理]①善良正直刚强②奸诈残忍冷酷[文本·层析]一、阅读文章第一部分，回答下面问题。．课文开头“午饭后，天气更阴沉，更郁热，低沉潮湿的空气，使人异常烦躁”一段描写，有何作用？【答案】交代故事发生的时间，烘托舞台气氛。这种气氛同剧情紧密结合，烘托了人物烦躁、郁闷不安的情绪，预示着一场雷雨即将到来，对剧情发展起铺垫作用；同时也感染、影响了读者，让人产生一种压抑感，把读者带入戏中。．如何理解“很自然地走到窗前，关上窗户，慢慢地走向中门”这一舞台说明中“自然地”和“慢慢地”两个词？【答案】“自然地”是鲁侍萍年前形成的习惯，暗示了她的身份；“慢慢地”表明了她内心的痛苦、矛盾。这两个动作，自然地勾起了周朴园的回忆，推动了故事情节的发展。．“什么？鲁大海？他！我的儿子？”这四个短句，有怎样的表达效果？【答案】用四个短句，形成急促的语气，表现了周朴园极度吃惊、恼怒的心情；连续出现上升的语调，又使他的吃惊、恼怒中带上了几分惶惑，真实地再现了他当时的感受。二、阅读文章第二部分，回答下面问题。．赏析下面两句台词各表现了人物怎样的心情。()“你是萍，……凭——凭什么打我的儿子？”()“我是你的——你打的这个人的妈。”【答案】()这饱含了复杂的感情，她想看一看大儿子周萍，但周萍打他自己亲弟弟鲁大海的举动又使她愤慨，感到了阶级对立的尖锐，所以叫了一声“你是萍”，又马上以谐音字掩饰：“凭——凭什么打我的儿子？”再现了她的痛苦与愤慨。()表现了一个慈母在离别了三十年的亲生儿子面前想认又不敢认的深深的悲哀，还表现出鲁侍萍爱与恨、希望与失望交织在一起的复杂心情。．课文中最本质的矛盾冲突是什么？暴露了怎样的社会现实？【答案】以周朴园为代表的资本家与以鲁侍萍、鲁大海为代表的下层劳动人民的冲突即资本家与工人之间的阶级冲突是最本质的冲突。悲剧反映了社会的阶级剥削、阶级压迫，以及由此而产生的阶级对立，暴露了旧社会的黑暗、罪恶。[话题·互动]话题：一个是有身份、有地位的资本家，一个是被人玩弄抛弃的佣人，周朴园和鲁侍萍在《雷雨》中有着错综复杂的感情纠葛。周朴园对鲁侍萍的怀念是真实的吗？请谈谈你的看法。学生甲：应该是真实的，周朴园当年能爱上侍萍，说明侍萍自然有过人的魅力。当自己最心爱的人突然失去，周朴园内心的失落可想而知。为了弥补内心的失落，周朴园自然对侍萍非常怀念。而且周朴园要伪装一时容易，要伪装三十年多难啊！在我看来，周朴园的怀念简直成了他生命中持之以恒的习惯了。我的观点：【参考答案】周朴园的怀念是虚伪的，他主要是为了弥补自己的罪过，掩盖他不光彩的过去，维护他在家庭中的威严，显示周家是个体面的家庭，抬高他在社会上的地位。其主导性格毕竟与他的阶级地位一致。所以当活着的侍萍一旦站在他面前时，他首先考虑的是自己的名誉、地位，立刻以冷漠、安抚、金钱等来打发这个他刚才还在深情追念的人，所以深情的背后是自私、绝情。[写法·借鉴]．写作特色个性化的人物语言《雷雨》的语言给人一种耳目一新的感觉，“让每个剧中人物用自己的语言行动来表现自己的特征”。《雷雨》中，人物的语言不仅符合人物的身份，而且随着剧情的发展和人物思想感情的变化，作者在用词和语气处理上，也都相应有所变化。周朴园盛气凌人，侍萍抑郁平缓，鲁大海直截了当。人物语言还和他们所处时代的特定环境下的心理活动相适应。这在周朴园企图用金钱来平息侍萍的对话中表现得非常突出：“痛痛快快地！你现在要多少钱吧”“一切路费，用费，都归我担负”，不仅表现出资本家的本性，也把他急于赶走侍萍，使自己的罪恶不致败露的心理状态刻画得活灵活现。侍萍悲愤地说：“命，不公平的命指使我来的！”“我这些年的苦不是你拿钱算得清的”，充分表现了她的悲愤和仇恨及发自内心的对周朴园的轻蔑和愤恨，也表现了侍萍的刚毅与倔强。侍萍看到周萍打鲁大海后那几句欲言又止、随口又改的话，把她当时痛苦、愤恨、失望的心情充分地表现了出来，因而使人物形象更真实、鲜活。．写法指导写好人物个性化语言所谓人物语言的个性化，通俗地说，就是什么人说什么话。人物语言是人物性格的直接外化，是人物“这一个”区别于“那一个”的标志。戏剧人物语言的个性化有两个方面。一是台词本身，也就是人物要说的话，要符合人物性格，体现出人物的个性特征，这个任务由剧作者在剧本中完成；再者是人物语言个性化的体现，要靠演员来完成，做到“说一人像一人，不使之雷同，或使之浮泛”。那么，怎样才能写好个性化的人物语言呢？可从以下方面入手：()对话精彩，展露生活气息文章中，精彩的人物对话是语言描写的重头戏，最能显露文章的生活气息。写好对话的关键是巧借丰富多彩的“说”写出说话人的神情举止。具体方法有很多种：一是用表情暗示，如“她竭力抑制内心的慌乱，低头望着自己的脚尖，支支吾吾说：‘我——我没偷，真的……’”；二是与动作为伴，如“我惊慌地扑到她跟前说：‘妈，你怎么啦？’”；三是借评说表述，如“‘没有！’女售货员把这两字说得很重，生硬得像扔过来两块石头”。()口语鲜活，凸显人物个性语言描写的本质是摹写人物在具体的交际环境里说的话，因此理应描绘出生活化、口语化的语言原貌，以便凸显人物的个性。为此，描写人物的语言时绝对不能以书面语言代替活生生的人物口语。人物的惯用语和口头禅是个性化口语的宝贵资源，是人物的职业、地位、年龄、身份、教养、情趣、阅历、性格等个体因素的话语凝结，有着鲜明的个性色彩。()修辞增色，打造幽默情趣描写人物语言时，在对人物语言进行生活化、口语化描写的基础上，还应该有意识地做一些修辞润色或者移植加工的工作，让语言显得更俏皮、含蓄、机智，从而收获诙谐之趣。比如，《范进中举》中胡屠户对前去借盘缠参加乡试的范进的奚落与挖苦——“你自己只觉得中了一个相公，就‘癞虾蟆想吃起天鹅肉’来！”“这些中老爷的都是天上的‘文曲星’！”“像你这尖嘴猴腮，也该撒泡尿自己照照！不三不四，就想天鹅屁吃！”，鲜活的俗语的巧妙引用与生动形象的比喻相映成趣，读之令人忍俊不禁，的确收到了幽默生动的艺术表达效果。总而言之，要想成功地驾驭语言描写，就必须深入生活，掌握丰富的生活化语言，并对其加以提炼，这样才能写出个性化的人物语言，塑造出鲜活丰满的人物形象。．迁移应用人物语言要符合人物身份，阅读下文，在横线处填上人物个性化语言。有家哥俩闹分家，分了几天也没分清，决定请裁缝、厨师、船老大、车把式四人来说和。这四人觉得事情棘手，于是相邀先到厨师家碰个头，讨论一下。厨师说：“我看咱们去了要快刀斩乱麻，别锅了碗了分不清。”裁缝说：“”车把式接过话茬儿：“”船老大听得不耐烦了：“”厨师的媳妇“扑哧”一声笑了：“你们真是三句话不离本行，卖什么的吆喝什么。”【参考答案】咱们办事不能太偏了，要针过去线过去才行。嗨，咱原先也不是没有管过这号事，前有车，后有辙，别出格就行。我看别在这里啰唆了，不如到他家再见风使舵。[素材·应用]．课内素材丰富复杂的人性世界文中周朴园对鲁侍萍的态度，深刻地揭露出他虚伪、自私、冷酷、残忍的本性，说明他是一个地地道道的伪君子。鲁侍萍是一个下层劳动妇女，既善良温柔，又不乏坚强，她深刻认识到周朴园自私虚伪的本质，拒收周朴园的钱，表现了她对残酷现实的清醒认识，她心地的磊落及对周朴园的轻蔑和愤恨，体现了她的尊严、骨气以及对命运的抗争。周、鲁之间的冲突具有复杂的矛盾性，既是资本家和下层劳动人民之间的矛盾，也是封建家庭的矛盾，甚至可以理解为男女之间情感的矛盾，但是从本质上看还是人性的真与伪的冲突：鲁侍萍是真，周朴园是伪；鲁侍萍是善良，周朴园是自私。只要有人，只要有生活，人性就会演绎出多彩的故事，而真与假、美与丑、善与恶，则是它反复呈现的主题，让我们睁开一双慧眼，把这世界看得清清楚楚、明明白白、真真切切。【应用角度】“尊严”“论人性之美”“慧眼看世界”等。．精彩应用经历了三十年的艰辛与磨难的鲁侍萍用血泪告诉我们，人的尊严是：用强有力的反抗维护弱女子的自尊。经过长期研究论证并发展了“日心说”而被教会判处火刑的布鲁诺用悲壮的人生最后一幕告诉我们，人的尊严是：智力永远不会停留在已经认识的真理，它将永远向前，走向未知的真理。宁可舍弃师生之情，也要坚持真理的亚里士多德凝重地告诉我们，人的尊严是：我爱我师，我更爱真理。……尊严是一个人品德的基础，尊严是一种高贵的美德。尊严是大无畏的勇气和一往无前、敢于拼搏的气概，尊严是懂得自觉把个人命运和捍卫祖国荣誉紧密联系在一起的最幸福的人们书写的人生光辉篇章！(节选自《尊严是什么》)[佳作·领悟]纠葛难休情与仇——《雷雨》读后感①总有一种感情，会让我们泪流满面；总有一段经历，会让我们心潮澎湃。然而一个故事，一个注定没有结局的故事，它所包含的爱恨情仇与纠葛，却让所有人的心为之一颤。高大的院墙，厚厚的铁门，紧紧地锁住了一个家庭的悲哀，锁住了难以言说的秘密，门里门外，徘徊着两代人感情的纠葛，游走着两个家庭不断的恩怨。三十年的悲哀，三十年的爱恨，三十年的惶惶不安，三十年的痛苦煎熬，就这样命运又让他们相遇，这一切后果，便尘埃落定。②一段本不该有的感情，却让它在深宅大院中悄悄滋长。长子与继母，该有着怎样一段不为人知的秘密。是爱情？是悲情？尽管历尽艰辛与波折，却仍旧在感情的漩涡中苦苦挣扎。后母摆脱不了的命运，继子摆脱不了的继母的纠缠，就这样，仇恨在悄悄地蔓延。郁闷，死气沉沉的房间里所有的人都有一段或喜或悲的往事。只有他——周冲，仍旧怀着一颗充满阳光与活力的心。他不会钩心斗角，他不懂尔虞我诈，他没有恩怨，唯一的是他深深喜欢着那个在自己心里清纯、善良的女佣——四凤，他只知道爱情没有界限，他只是单纯地爱，没有一点瑕疵。阳光照不进偌大的厅堂，可他的心里却很温暖。③日子在一点一点地流逝，而周公馆，鲁家，所有的人心里都有什么在潜滋暗长着。他们本该是兄妹，却不明情由而种下了最终的苦果，命运折磨毁坏了两个无知的孩子。纵使情意绵绵，却只能泪眼望穿；纵使柔肠百转，却只换得撕心裂肺的呼唤。哭天喊地的埋怨，再大的雷雨也冲不掉这铁一般的事实。④不经意的相遇，一切依旧，而过去的甜言蜜语和幸福时光，都在三十年间悄悄发霉变质了。他们不再期待比翼齐飞，不再渴望情意深长，时光已经将记忆打磨得黯淡无光。此时，他们有的只是彼此的怨恨与提防。岁月的尘土风霜，消磨了侍萍的容貌，她不再美丽，不再年轻，她变得连曾经朝夕相处的周朴园也无法辨认，悲哀与心痛渐渐地生长，并蔓延、蔓延……⑤一段凄惨的感情，两代的悲情，两个封建的家庭，一个腐朽的社会，每天都在上演一段段悲情大戏，剧中人谁也无法主宰自己的命运。在那些虚伪的面具背后，呈现给我们的是爱？是恨？这无尽的纠葛悠悠，何时是个尽头？．学对仗本文的对仗工整，句式整齐，使文章具有结构美。如第①段“总有一种感情，会让我们泪流满面；总有一段经历，会让我们心潮澎湃”，第③段“纵使情意绵绵，却只能泪眼望穿；纵使柔肠百转，却只换得撕心裂肺的呼唤”。既增强了表达效果，又给人留下美感和阅读情趣。．学表达文章第①段中“三十年的悲哀，三十年的爱恨，三十年的惶惶不安，三十年的痛苦煎熬”，将“三十年”的感情波折一一表达出来，如此表达，增强了文章的艺术感染力和说服力。．改正下列加点字中错误的注音。涔涔(íɡ)惊愕(è)半晌(ǎɡ)娶亲(ú)敲诈(à)弥补(ǐ)蘩漪(ī)缜密(ě)咀嚼(ù)【答案】“涔”读é，“娶”读ǔ，“弥”读í，“咀”读ǔ。．改正下列句子中的错别字。①好得很，那么一切路费，用费，都归我担付。②我伺侯你，我的孩子再伺侯你生的少爷们。③周朴园在桌上找电报，仆人递给他；此时周冲偷偷由左书房进，在旁缔听。【答案】①付—负；②侯—候；③缔—谛。．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是()()我们不提这一层。那么，我先说我的意思。()我的眼泪早哭干了，我没有，我有的是恨，是悔。()《雷雨》写了周、鲁两家八个人由于血缘和命运巧合而造成的矛盾冲突。．暂时委屈纠缠．暂且委曲纠缠．暂时委曲纠葛 ．暂且委屈纠葛【解析】暂时：名词，指短时间。暂且：副词，暂时，姑且。委屈：受到不应该有的指责或待遇，心里难过，这里“没有委屈”，实际是说反话。委曲：弯弯曲曲的，曲折；事情的底细和原委。纠缠：搅在一起，理不出头绪。纠葛：纠缠不清的事情。【答案】．下列各句中加点成语的使用，全都正确的一项是()【导学号：】①周公馆里发生的一切，对鲁侍萍来说，宛如南柯一梦，她决定带女儿离开这里，离开这让她伤心和怨恨的鬼地方。②为了娶那位名门望族的小姐，你们逼着我们母子俩离开周家。③在房贷利率问题上，市民不得不锱铢必较，因为选对了房贷产品，不仅能够省钱，还能让家庭财务状况更加健康。④穆巴拉克黯然辞职后，阿拉伯世界民众受到鼓舞，针对各国政府的抗议示威活动不绝如缕。⑤相比持续火爆的住宅市场，多年来，写字楼市场一直处于不瘟不火的状态，同地段的写字楼与住宅楼相比，价格和租售情况均不理想。⑥对于“读书”这件事，历史上的论述可谓数不胜数，而观点却大相径庭。单在基本以读书为业的知识分子内部，对读书的态度也有霄壤之别。．①③④ ．②⑤⑥．③④⑤ ．①②⑥【解析】①南柯一梦：泛指一场梦，或比喻一场空欢喜。②名门望族：指高贵的、地位显赫的家庭或有特权的家族。③锱铢必较：形容非常的小气，很少的钱或很小的事也一定要计较。④不绝如缕：像细线一样连着，差点儿就要断了，多用来形容局势危急或声音细微悠长，此处不合语境。⑤不瘟不火：指表演既不沉闷也不过火。此处，应用“不温不火”。⑥霄壤之别：天上和地下的差别。比喻差别极大。使用正确。【答案】．下列语句中没有语病的一项是()【导学号：】．从鲁侍萍对待周朴园的感情中，可以使我们把周朴园和鲁侍萍关系的性质看得更清楚，更明白。．曹禺为什么要写前后两代人完全重复的都出身资产阶级家庭的青年与无产阶级姑娘之间的一往情深的爱情故事呢？．作者在刻画他作品中的人物形象时，的确承受着来自政治社会和政府方面的压力，尽管他没有意识到或者没有完全意识到。．如果简单地拿西方文化里的父亲或丈夫的标准做法来衡量周朴园这个形象，那是缺乏分析的，也是不公平的。【解析】项，成分残缺，把“可以使我们”改为“我们可以”。项，语序不当，应改为“曹禺为什么要写前后两代都出身资产阶级家庭的青年与无产阶级姑娘之间的完全重复的一往情深的爱情故事呢”。项，“政治社会和政府方面”概念分类不当。【答案】阅读课文中“梅家的一个年轻小姐……(冷冷地)三十年的工夫你还是找到这儿来了”一段文字，完成后面的题目。．周朴园明明知道侍萍是一个仆人，却把她说成是“一个年轻小姐，很贤惠，也很规矩”，从而美化侍萍，这是为什么？【解析】联系周朴园的性格理解这句话的潜台词，这是周朴园在粉饰自己的丑恶历史。【答案】()美化侍萍，从而维护自己的地位、身份、名誉。()弥补心灵的空虚，自我解脱。．鲁侍萍在与周朴园的交谈中为什么说自己“不是小姐”“也不贤惠”，并且“不大规矩”而贬低自己呢？【解析】侍萍听到周朴园的谎言，想起自己的遭遇，满怀悲愤语带嘲讽，表面上好像贬低自己，其实不然。【答案】鲁侍萍并不回避，表面上是贬低自己，实质上是揭露周朴园的阴险嘴脸。．“(悲愤)命，不公平的命指使我来的！”鲁侍萍的这句话如何理解？【解析】句中出现了两个“命”，可见鲁侍萍把遭遇归咎于命运，从“不公平”中又可看出她也怨恨世道的不公。【答案】侍萍一直在苦水中挣扎，她悲叹自己命运的乖舛，她相信命运，但也表现出对世道不公的愤懑。学业分层测评(二)雷雨\\\([语言运用层])．填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是()【导学号：】当我们提到歌剧时，首先想到的是什么呢？宏大的场面、巨大的篇幅、复杂的情节展开与人物关系、强烈的戏剧冲突……当然，①意大利古典浪漫派歌剧，②有一连串情感丰富的咏叹调，③引人入胜，④全剧一口气听下来未必轻松；⑤一些短小轻松的歌剧形式便应运而生，其中意大利的喜歌剧最为人熟知，⑥这里要说的是奥地利和匈牙利的轻歌剧。①②③④⑤⑥还会虽然如果因此不过若是一定虽然但因此其实一定尽管如果于是其实若是还会尽管但于是不过【解析】解答此题时，需要分析各语句之间的关系，①是由前面引出的一种假设，②则与之相承，③是在前面基础上的一个转折，且是让步转折，④与③构成让步转折搭配。⑤和⑥是前面内容自然引出的结果，两者之间有轻微转折。故选项。【答案】．下列各句中，没有语病的一项是()【导学号：】．设立“卓越教学奖”旨在表彰那些师德高尚、教学卓越、学术杰出的一线教师，使长期从事学科教学的辛勤的优秀教师的劳动得到充分的肯定与尊重。．规划浪费是建筑浪费之源，我国许多地方，任意扩规划、树地标、建广场，这样的重复建设带来的浪费无法估计，也助长了各地互相攀比的不良风气。．我国建筑“短命”是两种原因造成的：一是因为建筑标准过低或质量不高，缩短了使用寿命；二是因为对正常使用的建筑物拆除，人为缩短了建筑寿命。．乐团在排练老舍的作品《茶馆》时，团里的老艺术家亲临指导，向演员们认真讲解作品的时代背景，深入分析作品内容，增强演员对作品的感性认识。【解析】项，语序不当，“辛勤的”删掉“的”，放在“劳动”前。项，重复累赘，删掉两个“因为”。项，搭配不当，“增强”改为“提高”。【答案】．给下面的句子排序，最恰当、合理的一项是()【导学号：】①言简意深的语言，揭示出人物内心世界的变化。②好的台词总是以最少的语言表达最丰富的内容。③它虽从生活中来，但经过作者的提炼和加工。④戏剧中的人物语言应精练，有潜台词。⑤例如《雷雨》第二幕里有一段对话，通过一“嗯”一“哦”，活脱脱地表现了周朴园的伪善和鲁侍萍的刚强。．②③①④⑤．②④③⑤①．④①②③⑤ ．④③②⑤①【解析】解答此题时，应通读个句子，把握句间关系。④是中心句，③②是理论阐释，⑤①是举例印证。【答案】．在下面一段文字的横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过个字。读书的目的仅仅是为了记住书中的内容吗？答案是否定的。①。记忆型阅读是我们缺乏想象力的根源之一，因为它容易导致盲从书本知识，从而失去质疑精神。批判型阅读是一种创造性阅读，它不追求②，而主张激发想象力和灵感，带着自己的思考，让自己变得更有思想。能通过阅读提出有价值的质疑，③，通过分析根源找到解决问题的途径和方法，这在泛阅读日益普遍的时候更显得难能可贵。【解析】本题考查语言表达连贯的能力。根据下文的内容很容易看出①处应填阅读的两种类型：记忆型和批判型。②处应填的是批判型阅读与记忆型阅读相比的优点：不追求盲从书本知识。③处是与上下句之间形成递进关系的排比句子。【答案】(示例)①阅读有记忆型和批判型之分②简单的、机械的知识记忆③通过质疑找出问题的根源．某中学文学社举办“感动心灵——我最崇敬的课文人物”评选活动，请从入选的窦娥和鲁侍萍中任选一位，为其写一则颁奖词。要求：①符合人物特征；②语言表达生动、连贯、得体；③至少运用一种修辞手法。【解析】颁奖词需要以精练的语言高度概括获奖者的事迹及崇高精神的闪光点，将其浓墨重彩地展示出来，既有高度又有深度。答题时，要结合窦娥或鲁侍萍的具体情况来加以概括。【答案】(示例一)窦娥：你是一位柔顺的女性，你用所有的宽容承担了父弃、被卖、夫死、逼嫁的苦难！你是一位不幸的姑娘，你在生命的火花最灿烂的时候，被罪恶的黑手扼杀！你是一位勇敢的女性，大难当前，你用柔弱的身躯对社会秩序猛烈声讨！你倒在了戏剧的舞台上，却永远活在人们的心中！(示例二)鲁侍萍：“爱你的人却伤害你最深”，你用你的方式选择了隐忍退让，你是柔弱的；“贫贱不能移，威武不能屈”，你用你的行动捍卫了人格尊严，你是刚强的。你是现代人物画廊里一道亮丽的风景。．下面是从“实用新型外观设计”到“获得专利证”的整个过程，请把这个过程写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过个字。【解析】解题时先由上到下把整个过程看清楚：这是“获得专利证”的一个详细步骤。然后再按照先后顺序对该步骤作一个具体的介绍，要注意“初步审查”后的两种不同情况。【答案】(示例)实用新型外观设计完成后，经初步审查合格的，授予专利；初步审查不合格但经补正后合格的，亦授予专利。被授予专利后，办理登记手续并交费，即可获得专利证。\\\([阅读提升层])阅读下面的文字，完成后面的问题。【导学号：】周朴园(在门口)你叫什么？还不上楼去睡？蘩漪(倨傲地)我请你见见你的好亲戚。周朴园(见侍萍、四凤在一起，惊)啊，你，你——你们这是做什么？蘩漪(拉四凤向周朴园)这是你的媳妇，你见见。(指着周朴园，向四凤)叫爸爸！(指着侍萍，向周朴园)你也认识认识这位老太太。鲁侍萍太太！蘩漪萍，过来！当着你父亲，过来，给这个妈叩头。周萍(难堪)爸爸，我，我——周朴园(明白地)怎么——(向侍萍)侍萍，你到底还是回来了。蘩漪(惊)什么？她是侍萍？鲁侍萍(慌)不，不，您弄错了。周朴园(冷冷地)我想你