如何选、育、用、留人才-学习-光华管理学院-课后测试题(答案)

课程优化方面可以根据招聘和任用人才中易出现的误区提供相应的反面案例，这样可以加深招聘人员对易出现误区的理解，同时也能警醒招聘人员在招聘和任用人才是避免出现同样的错误。在工作中，各个岗位的人员并没有尊卑之分，只是社会分工的不同而已。在人才任用这方面可以对上下级关系处理这方面作一阐述，上下级关系处理的好与坏直接影响着工作的质量和彼此的信任，本课程可以就此提出一些合理的处理方法以及对一些易出现的误区提出合理化建议。哪些方面可以与实际业务工作结合？下一步您讲如何行动？通过对本课程的学习，有以下几个方面可以结合实际业务工作：整个招聘的前后工作对自身能力、行为方面的要求也是一种提高。人员招聘要求是对将要任用人员的要求，那么对自己来说也是一种能力提高、行为改善的要求。见贤思齐，见不贤而内自省也。公司招聘希望招到优秀的人才，自己就要尽力去把自己塑造成那样的人才，做好本职工作，不断追求发展和提升，贡献属于自己的那份。作为公司中层领导要对所属下属的招聘和任用做好相关工作，做好下属人员的培养和指导。优秀的下属将是自己的得力助手，那么在下属岗位的职责方面，首先应制定好岗位说明书，明确岗位的职责和任务，并将这些信息转交于人力资源管理部门进行招聘。其次是要对任职下属做好相关的职能培训，扬长避短，发挥其长处，让其尽可能快地熟悉工作环境和工作内容与制度流程。职业生涯的规划很大程度上影响着一个人的追求和努力方向，那么自己在工作中也要规划好自己的职业生涯，坚定信念矢志不渝。激励自己。根据自己的工作状况和表现以及自己的期待来为自己寻找一种激励模式，不断是自己得以发展。接下来的行动就是（1）认真通过培训、自学、网络等途径不断提升自己的职业技能和素养，做好上、下级的沟通和交流，做到学以致用。（2）认真管理好自己工作的让同时去管理好下属，做到上行下效，步伐一致紧密配合。（3）帮助下属规划职业生涯，确定职业信念。（4）激励自己的同时，用切实行动来激励下属，使其发挥潜能。从课程中学习到了什么？至少简述三点整体上对人力资源管理部门如何选、育、用、留人才有一个全方位的理解和掌握。针对每一个环节都有了初步的了解，在招聘人员之前要对空缺岗位的工作环境和工作内容与要求有细致的了解和把握，在选择人才方面要根据空缺岗位的具体要求针对性地采取合适的招聘方式来选择适合其岗位的人才，达到人岗彼此适应；在任用人才之前根据岗位的具体要求对任用人员进行适当的培训，使其能尽快熟悉工作环境，了解企业文化，更好地适应工作；在任用人才方面，扬长避短，人尽其才物尽其用，根据人才的个性特征和特长安排合适的工作，尽其所能的为公司做出贡献；21世纪是人才的竞争，谁赢得了人才，谁就能赢得未来的竞争，留住人才显得更为重要，在任用期间要根据人员的表现和业绩采取相应的激励机制和奖酬制度，不断激发其才能，使其留在企业，为企业效力。C

只挑想听的听D

通过电话进行招聘正确答案：

A10.下面哪一种方式表示需要停顿？

√A

手心向上B

手心向下C

说话出现短暂的停顿D

目光游移正确答案：

B11.识别工作空缺的工作由谁来做：

√A

总经理B

人力资源部C

部门经理D

行政经理正确答案：

C12.面试中，下面哪种表现是正确的？

√A

听到不感兴趣的话题，不自觉地皱眉B

和面试者进行目光的交流C

坐在椅子上颤抖D

边说话边摆弄手中的器物正确答案：

B13.下面哪种职业倾向不适于做经理？

√A

研究性的B

社交性的C

现实性的D

进取性的正确答案：

A14.下面哪种职业倾向适于做销售？

×A

社交性的B

现实性的C

进取性的