人教版中考英语复习第二章第一节易混词的归纳总结和辨析课件

中考高频词汇突破第一节

易混词的归纳总结和辨析第二章

常见单词、短语的归纳和辨析名词类辨析

1.noise，voice，sound【辨析】(1)noise意为“噪音；喧闹声”，常指不悦耳、不和谐的嘈杂声。(2)voice意为“声音”，指人的嗓音或说话、唱歌时发出的声音。(3)sound意为“声音；响声”，其使用范围较广，可指自然界各种各样的能被听到的声音。【演练】(

)1.Her_______soundssweet.Everybodylikeshersongsverymuch.A.noise

B.voice

C.sound

D.mouth(

)2.Atthefootofthehill，youcouldhearnothingbutthe_______oftherunningwater.A.sound

B.voice

C.noise

D.songBA【辨析】（1）home意为“家”，指人们出生或居住的地方，也指“家乡；故乡”。（2）house意为“住房；住宅”，侧重指人们居住的房子或建筑物。（3）family意为“家庭；家庭成员”。family强调整体概念的“家庭”时，看作单数，谓语动词用第三人称单数形式；强调“家庭成员”时，看作复数，谓语动词用复数形式。注意families一般表示“多个家庭”。

2.home,house,family【演练】(

)1.HehasbeeninShenzhenfortenyears.Shenzhenhasbecomehissecond_______.A.home

B.family

C.house

D.place(

)2.Moreandmoreyoungpeoplegoskatingwiththeir_______inwinter.A.family

B.home

C.house

D.buildingAA【辨析】(1)news意为“新闻；消息”，主要指与最近发生的事情相关的信息或通过报纸、广播和电视等报道的事件，是不可数名词。(2)information意为“信息；资料”，侧重信息的内容和价值，指在学习、调查或交谈中获得的消息、资料和知识等，是不可数名词。(3)message意为“消息；信息”，一般指以口头或书面的形式留给某人的“消息”，是可数名词。

3.news,information,message【演练】(

)1.Shecouldn'thelpcryingwhensheheardthesad_______.A.message

B.advice

C.news

D.information(

)2.Ifyouwanttogetsome_______aboutthetriptoHainan,pleasevisitthiswebsite.A.news

B.information

C.messages

D.lettersCB【辨析】(1)advice意为“建议；劝告”，指给出关于某人在特定情况下应该做什么的建议，侧重依据个人经验、学识和正确判断而提出的忠言，是不可数名词。常见搭配有：givesomeadvice给出一些建议，askforadvice寻求建议。(2)suggestion意为“建议；提议”，语气较婉转，侧重于提出供人参考的想法，是可数名词。

4.advice，suggestion【演练】(

)1.Idon'tknowwhattodo.Canyougivemesome_______？A.words

B.questions

C.mistakes

D.advice(

)2.Your_______soundgood.Iwillfollowthem.A.suggestions

B.introductions

C.messages

D.adviceDA【辨析】（1）problem意为“困难；难题”，指难以解决的问题，常与动词solve搭配使用。（2）question意为“问题”，指需要寻找答案的问题，常与动词ask或answer搭配使用。注意problem还可指数学、化学或物理等需通过算数或仔细思考而解决的问题、习题，而question却无此含义。

5.problem，question【演练】(

)1.Thehomeworkissodifficultthatwehavelotsof_______toask.A.matters

B.troubles

C.problems

D.questions(

)2.Thephysics_______whichMaxworkedoutwasreallydifficult.Hewasagenius！A.answer

B.difficulty

C.problem

D.questionDC【辨析】(1)job通常指一份有薪酬的工作或具体的职位，是可数名词。(2)work的含义更广，指人们日常生活或工作中从事的各种体力或脑力劳动，是不可数名词。注意

work还可意为“著作；作品”，是可数名词，复数形式为works。

6.job,work【演练】(

)1.Theroomisinamess.Wehavetodoalotof_______tomakeitclean.A.work

B.jobs

C.works

D.study(

)2.Hewasaluckydogbecausehegotagood_______aftergraduatingfromuniversity.A.task

B.job

C.work

D.workerAB动词类辨析

1.puton，wear，dress【辨析】(1)puton意为“穿上；戴上”，强调动作，后接物。(2)wear意为“穿着；戴着”，表示状态，后接物。(3)dress意为“给……穿衣服”，后接人。【演练】(

)1.It'scoldoutside._______yourcoatwhenyougoout.A.Haveon

B.Wear

C.Puton

D.Takeoff(

)2.Doyoubelievethelittleboycan_______himselfeverymorning?A.puton

B.put

C.wearD.dressCD【辨析】(1)join常指加入某一组织、党派、社会团体并成为其中的一员，后面直接接名词或代词。(2)joinin常指加入某项正在进行的活动、游戏等，后面接名词或动名词。(3)takepartin常指参加群众性的活动，并在其中起到一定的积极作用。(4)attend常指参加或出席正式的活动（会议、典礼等）。

2.join，joinin，takepartin,attend【演练】用方框内所给单词或短语的适当形式填空，每词仅用一次1.Theschoolsportsmeetingiscoming.Iwouldliketo_________________________it.2.She____________theHealthClublastyear.join,attend,joinin,takepartintakepartinjoined3.Everyoneintherestaurant____________singingabirthdaysongforheryesterday.4.LucygotmarriedlastSaturday.I____________herwedding.join,attend,joinin,takepartinjoinedinattended【辨析】(1)look意为“看；瞧”，指有目的地将目光转向某处，强调“看”的动作，后面常与at搭配使用，一般用于表示看静止的物体。(2)see意为“看见”，表示视觉器官有意识或无意识地看到物体，强调“看”的结果。

3.look，see，watch，notice，read(3)watch意为“观看；注视”，用于表示看移动或变化的物体，如看电视、比赛等。(4)notice意为“看到；听到；注意到”，含有从不注意到注意变化的意义。(5)read意为“阅读；读懂”，指看文字，如书、报纸、杂志等。【演练】用方框内所给单词的适当形式填空，每词仅用一次look,see,watch,notice,read1.Iwonderhowoftenyou____________TVathome.2.Didyou____________thatthemaninblackstoodthereforovertwohours?3.It'sagoodhabitto____________bookseveryday.4.Ican____________ariverthrowmywindow.5.She____________atmeandsmiled.watchnoticereadseelooked【辨析】(1)say意为“说”，强调说话的内容，不以人作直接宾语。(2)talk意为“谈话；交谈”，强调说话者之间的交流。常见搭配有：talkwith/tosb.与某人交谈，talkaboutsth.谈论某事。

4.say，talk，speak，tell(3)speak作不及物动词时，意为“谈话；交谈”，比talk更正式，强调与某人交谈试图达到某一目的或让对方做某事，常见搭配为：speakto/withsb.(aboutsth.)（就某事）与某人交谈；作及物动词时，意为“讲（某种语言）”，后面接表示语言的名词。(4)tell意为“告诉；讲述”，后面常接双宾语，即：tellsb.sth./tellsth.tosb.告诉某人某事。【演练】(

)1.Youshould_______goodbyetoMr.Wubeforeleavingthetowntomorrow.A.speak

B.tell

C.say

D.talk(

)2.Myuncleoften_______usfunnystorieswhenwewereyoung.A.said

B.spoke

C.told

D.talkedCC(

)3.ThisFridayafternoon,myteacherwantsto_______withmyparents.I'malittleworried.A.ask

B.talk

C.tell

D.say(

)4.Ashleycould_______twolanguages—GermanandFrench.A.speak

B.talk

C.say

D.tellBA【辨析】四者都可以表示“花费”，但用法均有不同。(1)spend的主语是人，通常表示花费时间或金钱，常见用法有：sb.spend(s)time/moneyonsth.某人在……上花费时间/金钱，sb.spend(s)time/moneydoingsth.某人花费时间/金钱做某事。

5.spend，cost，take，pay(2)cost的主语是某物或某事，通常表示花费金钱，常见用法为:sth.cost(s)sb.money某物花了某人多少钱。(3)take的主语是it或某事，通常表示花费时间，常见用法有：Ittakessb.timetodosth.=doingsth.takessb.time做某事花了某人多少时间。(4)pay的主语是人，通常表示花费金钱，常与for搭配使用，常见搭配有：pay(sb.)moneyforsth.付钱(给某人)买某物，payforsth.为某物付钱，payforsb.替某人付钱。【演练】(

)1.It_______Maryabouttwodaystofinishthisproject.A.paid

B.took

C.spent

D.cost(

)2.He_______muchtimeonbooks.Soheknowsalotaboutthissubject.A.pays

B.takes

C.costs

D.spendsBD(

)3.—HowmuchisthetickettoCentralPark？—Aone-wayticket_______￥40,andyoucan_______another￥20foraround-tripticket.A.costs；pay

B.costs；spendC.pays；spend

D.spends；payA【辨析】(1)take意为“拿走；带走”，指把某物或某人带到说话者和听者都不在的地方去。(2)bring意为“拿来；带来”，指把某物或某人从别处带到说话者或听者所在的地方来。(3)get意为“取来”，与fetch同义，表示到某处把某人请来或把某物取来（双程）。(4)carry意为“搬运；携带”，不具体说明来去的方向，有时含有沉重或麻烦之意。

6.take，bring，get，carry【演练】用方框内所给单词的适当形式填空，每词仅用一次1.____________thephotoswhenyoucometovisitme.2.I'll____________thelettertoherhouse.3.Canyouhelpme____________thebox?It'stooheavy.4.Thereisnowaterinthebottle.Whynotgoand____________some?take，bring，get，carryBringtakecarryget【辨析】(1)borrow表示“借入”，是非延续性动词。borrow…from…意为“向某人/从某处借入某物”。(2)lend表示“借出”，是非延续性动词。lendsth.tosb./lendsb.sth.意为“借出某物给某人”。(3)keep意为“保留；借”，是延续性动词。“keepsth.for＋时间段”表示“借某物多长时间”。

7.borrow，lend，keep【演练】(

)1.—CanI_______yourbike?Mybikeisbroken.—Sorry.Ican't_______ittoyoubecausemineisbroken,too.A.borrow;borrow

B.lend;lendC.borrow;lend

D.lend;borrow(

)2.Daisy_______abookfromhercousinandshehas_______itforthreeweeks.A.borrowed;lent

B.borrowed;keptC.lent;kept

D.kept;borrowedCB【辨析】(1)get表示“到达”时是不及物动词，要与介词to连用，即：getto+表示地点的名词。(2)arrive是不及物动词，表示“到达某地”时要借助介词in或at，后接到达的城市、国家或地区时常用in，后接到达的具体地点或场所时常用at。(3)reach表示“到达”时是及物动词，直接接地点，即：reach+表示地点的名词。

8.get，arrive，reach注

意当arrive和get后面接表示地点的副词（如here,there,home等）时，无须加介词；如果需要单独使用，后面不接任何地点名词或副词时，只能用arrive。【演练】(

)1.Lastnight，Alice_______NewYorkandbeganhertripthere.A.got

B.arrivedat

C.reachedin

D.arrivedin(

)2.Iwantedtoknowwhenyou_______theschoollibraryyesterdayafternoon.A.arrived

B.got

C.reached

D.arrivedin(

)3.I'llwaituntilthey_______.A.reach

B.get

C.arrive

D.loseDCC【辨析】（1）leave意为“忘了带；丢下”，常用于“leavesth./sb.+介词+名词”结构中，表示“将某物/某人落在某处”。（2）forget意为“忘记带（需要之物）”，后面直接接名词，不再接地点。（3）lose意为“丢失；失去”，表示找不到某物或某人。

9.leave，forget，lose【演练】(

)1.Ihave_______myschoolbagathome.Ican'thandinmyhomeworknow.A.lost

B.forgotten

C.left

D.missed(

)2.Onhiswayhome,Jack_______hiswalletandhehadtogobacktolookforit.A.lost

B.left

C.sold

D.forgot(

)3.I_______mypassport,soIhadtogobackandgetit.A.left

B.forgot

C.remembered

D.foundCAB【辨析】(1)lookfor意为“寻找”，强调找的过程，结果未知。（2）find意为“找到”，强调找的结果。(3)findout意为“查出；查明”，表示经过调查后弄清真相。

10.lookfor，find，findout【演练】(

)1.Thepolice_______themissingchildinthemountain，buttheycouldn't_______him.A.found；lookfor

B.foundout；findC.lookedfor；find

D.lookedfor；findoutC(

)2.Themandiedaccidentallyyesterday.Thepoliceweretryingto_______thetruth.A.comeout

B.selloutC.setout

D.findoutD【辨析】(1)offer意为“给予”，强调主动提供，常见搭配有：offersb.sth./offersth.tosb.提供某人某物。(2)provide意为“供给；提供”，强调提供生活必需品或他人想要的物品，常见搭配有：providesb.withsth./providesth.forsb.为某人提供某物。(3)supply意为“供应；提供”，强调长期并且量大的供应，常见搭配有：supplysb.withsth./supplysth.tosb.向某人提供某物。

11.offer，provide，supply【演练】(

)1.Thegovernment_______enoughfoodanddrinkforthepeopleintheearthquake.A.supplied

B.offered

C.provided

D.gave(

)2.She_______me2dollarssothatIcouldhaveenoughmoneytobuythebook.A.provided

B.offered

C.borrowed

D.suppliedCB(

)3.Ourschool_______thestudentswithwarmwaterinthedormitoryeveryday.A.supplies

B.offersC.sells

D.buysA【辨析】（1）accept意为“接受”，指主观上接受或同意，强调本人的意愿。（2）receive意为“接到；收到”，指客观上收到某物，与本人意愿无关。

12.accept，receive【演练】(

)1.HeaskedmetomarryhimandI_______.A.got

B.accepted

C.received

D.took(

)2.She_______abunchofroses,butshedidn'tknowwhosentittoher.A.accepted

B.left

C.brought

D.receivedBD【辨析】(1)happen意为“发生；碰巧”，泛指客观情况的发生，强调情况发生的偶然性，常见搭配有：happentosb.发生在某人身上，happentodosth.碰巧做某事。(2)takeplace意为“发生，进行”，指事件或活动等经过计划或安排好的事情的发生。

13.happen，takeplace注意常与happen搭配的名词有accident，crash，earthquake，tsunami(海啸)等；常与takeplace搭配的名词有sportsmeeting,party,celebration,festival,wedding,ceremony等。此外，happen和takeplace通常不用于被动语态。【演练】用happen或takeplace的适当形式填空1.Acaraccident____________totheoldmanlastnight.2.Themarriageceremonywill____________inthechurch.happenedtakeplace【辨析】两者作动词时都可表示“希望（某事发生）”。（1）hope表示有较大可能性实现的希望，可用于“hope+that从句”和hopetodosth.结构中。（2）wish则表示难以实现的愿望，后面通常接一个that引导的宾语从句，且从句里的动词要用过去时，表示虚拟。注意wish还可以表示“想要做某事”，可用于wishtodosth.和wishsb.todosth.结构中。而hope则没有hopesb.todosth.这个用法。

14.hope，wish【演练】(

)1.Sometimeshe_______hehadneverbeenborn.A.hopes

B.wishes

C.makes

D.decides(

)2.NextSaturdaywillbemybirthday.I_______youcancomealittleearlier.A.make

B.get

C.hope

D.wishBC【辨析】(1)win意为“获得；赢”，后接比赛、赛跑、战争、奖品、金钱等。(2)beat意为“打败；胜过”，后接竞争的对手。

15.win，beat【演练】(

)1.Lastweek，LiHong_______ChenHaointheschooltabletennismatch.A.won

B.lost

C.had

D.beat(

)2.He_______firstplaceintheshootingcompetition.A.changed

B.met

C.won

D.beatDC介词类辨析

1.except，besides，but，exceptfor【辨析】(1)except意为“除……之外”，指在整体中除去一部分。(2)besides意为“除……之外(还)”，指在整体中加入一部分。(3)but意为“除……之外”，与except同义，但其前面通常有nobody，nothing，anything,no等词出现。(4)exceptfor与except基本同义，但except主要用来谈论同类的东西，而exceptfor后面接的词与前面所提的内容不同类，常表示整体中有不足，含有惋惜意味。【演练】用方框内所给的单词或短语填空，每词仅用一次1.____________workingasadoctor,shealsowritesnovelsinhersparetime.2.Wegotoschooleveryday____________SaturdayandSunday.3.Thereisnothingnewintheroom____________aTV.4.Thebuswasempty____________anoldlady.except,but,besides,exceptforBesidesexceptbutexceptfor【辨析】（1）above表示“在……之上(不接触下面的物体，且为非正上方)”。（2）over表示“在……的正上方(不接触下面的物体)”。(3)on表示“在……上面（接触下面的物体）”。（4）below表示“在……之下(不接触上面的物体，且为非正下方)”。（5）under表示“在……的正下方(接触或没有接触上方的物体）”。

2.above,over,on,below,under【演练】(

)1.Weareflying_______theclouds.Thecloudsarebelowus.A.above B.over C.on D.in(

)2.Thereisafootball_______thechair.Andthechairisoverthefootball.A.below B.under C.between D.aboveAB【辨析】(1)当after意为“在……(时间)之后”时，后接时间段或时间点；当它后面接一个时间段时，常用于过去时。(2)当in意为“在……(时间)之后”时，后接时间段，常用于将来时。

3.after，in【演练】用after或in填空1.Allthestudentsrushoutoftheclassroom____________5：00o'clockeveryafternoon.2.HehasgonetoBeijingandwillcomeback____________afewdays.afterin【辨析】(1)among一般用于三者或三者以上的人或事物，表示“在……之中”。(2)between一般指两者之间，常与and连用，表示“在……之间”。(3)inthemiddleof意为“在……中间”，可以表示在某个物体的中部，也可以表示在一个事件或一段时间的中间。

4.among，between，inthemiddleof【演练】用among,between或inthemiddleof填空1.Doyouthinkhisstoryisthemostinteresting____________thechildren's?2.____________thetallbuildingandthepark,thereisaswimmingpool.3.Whatdoyouthinkoftheboysitting_________________theclassroom?amongBetweeninthemiddleof【辨析】(1)across意为“横穿；穿过”，主要表示从物体的表面上穿过，如过马路、过桥等。(2)through意为“穿过；通过；贯穿”，主要表示从物体的内部穿过，如穿过村庄、森林等。注

意go/walkacross相当于cross。

5.across，through【演练】用across或through填空1.Thedooristoonarrowfortwopeopletogo____________atthesametime.2.Hewalked____________abridgetothecity.throughacross【辨析】（1）like意为“相似；像”，表示某人或某物的“外表像……”或“某些特征像……”，而实际上不是。（2）as意为“像，如同”时，常用于做比较；意为“作为；当作”时，用于说明某人的工作、身份、职责或某物的用途、外观等。

6.like，as【演练】用like或as填空1.____________astudent,everyoneshouldfollowtheschoolrules.2.Mydoctoralwaystalkstome____________ateachertalkingtoachild.3.She'llsoonbeastall____________hermother.Aslikeas【辨析】(1)since后接时间点，意为“自从……”。(2)for后接时间段，表示持续一段时间。

7.since，for【演练】(

)1.They'vebeeninChina_______oneandahalfyears.A.in

B.for

C.since

D.after(

)2.Harryhasstayedhere_______lastnight.Hehasbeenhere_______12hours.A.for；since

B.for；fromC.since；for

D.from；forBC【辨析】（1）infrontof表示“在……（某空间外部）的前面”。（2）inthefrontof表示“在……（某空间内部）的前面”。

8.infrontof,inthefrontof【演练】用infrontof或inthefrontof填空1.Therearesometalltrees____________thebuilding.2.Theteacherishavingclass_________________theclassroom.infrontofinthefrontof形容词、副词类辨析

1.alive，living，lively，live【辨析】(1)alive意为“活着的；在世的”，强调生与死的界限，可作表语、宾语补足语或后置定语。(2)living意为“活着的”，强调“尚在人间”或“健在”，可作表语或前置定语。(3)lively意为“活泼的；充满活力的”，可作表语、宾语补足语或前置定语。(4)live作形容词时，可意为“活的”，相当于living;也可意为“现场的；直播的”。【演练】用方框内所给的单词填空，每词仅用一次1.Hehasmanywaystomakehisclass____________andinteresting.2.It'sthemostwonderful____________footballmatchthatIhaveeverseen.3.Alltheadultswerekilledintheaccident,butthelittleboywas____________.4.Heisprobablyoneofthebest-known____________writers.alive,living,lively,livelivelylivealiveliving【辨析】(1)high意为“高的”，反义词为low，意为“低的”，用来形容价格、租金或收费的高低。(2)expensive意为“昂贵的”，反义词为cheap，意为“便宜的”，用来形容物品本身。

2.high/low，expensive/cheap【演练】(

)1.Thoughthepriceis_______,thiskindofcomputerstillsellswell.A.low

B.cheap

C.high

D.expensive(

)2.Thecomputerisso_______thatIcan'taffordit.A.low

B.high

C.cheap

D.expensiveCD【辨析】(1)afew后面接复数名词，表肯定意义，意为“一些；几个”。(2)few后面接复数名词，表否定意义，意为“几乎没有”。(3)alittle后面接不可数名词，表肯定意义，意为“一点；一些”。另外，alittle还可作副词，后面接形容词、副词原级和比较级，如：alittlefat有点胖，alittlefaster更快一点。(4)little后面接不可数名词，表否定意义，意为“几乎没有”。

3.afew，few，alittle，little【演练】(

)1.Itisgoodforthefishtohave_______waterplantsinthetanktokeepthewaterpure.A.littleB.alittleC.fewD.afew(

)2.Thetwinscanspeak_______French.Sotheycan'ttalkwithyouinFrench.A.afewB.fewC.littleD.alittle

DC【辨析】它们都可以表示“也”。(1）either通常用于否定句中，意为“也不”，置于句末，可用逗号隔开，也可不用。(2)too通常用于肯定句或一般疑问句中，置于句末，可用逗号隔开，也可不用，较口语化。(3)also通常用于肯定句中，置于行为动词之前，情态动词、助动词或be动词之后，较正式。(4)aswell通常用于肯定句中，置于句末，通常不用逗号隔开，较口语化。

4.either，too，also，aswell【演练】(

)1.Ihaven'tbeentoKorea.Cocohasn't，_______.A.either

B.too

C.also

D.aswell(

)2.JackyisaFrenchteacher.Tomis_______aFrenchteacher.A.too

B.aswell

C.also

D.eitherAC【辨析】(1)sometimes是副词，意为“有时”，表示频率，同义词组为attimes。(2)sometimes意为“几次”，此时time作可数名词，表示“次数；倍数”。(3)sometime是副词，意为“某个时候”，可指过去或将来的某个时候。(4)sometime意为“一段时间”，常与for连用，此时time作不可数名词。

5.sometimes，sometimes，sometime，sometime【演练】(

)1.Imissyoualot.Willyoucometoseeme_______nextweek?A.sometime

B.sometime

C.sometimes

D.sometimes(

)2.Theboxis_______biggerthanthatoneinthecorner.A.sometimes

B.sometimes

C.sometime

D.sometime(

)3.Shesaidthatshewouldstaytherefor_______.A.sometimesB.sometimesC.sometime

D.sometimeABD【辨析】(1)already意为“已经”，多置于肯定句的中间。already在疑问句中时，常表示吃惊、意外的语气，此时already常置于句末。(2)yet意为“已经；还”，常置于否定句或疑问句的末尾。(3)still意为“仍然；还”，可用于各种句式中，且一般只置于句中。

6.already，yet，still【演练】(

)1.Haveyoumetyouruncleattheairport_______？A.yet

B.still

C.almost

D.either(

)2.Hehas_______setoutforBeihaiandnowhemayarrivethere.A.sometimes

B.yet

C.still

D.already(

)3.Mr.LinislookingforTony.Ishe_______intheclassroom？A.already

B.still

C.never

D.yetADB【辨析】(1)sleepy意为“困乏的；昏昏欲睡的”,在句中可作定语或表语。(2)asleep意为“睡着的”，在句中只能作表语或宾语补足语，不能作定语，强调“睡着了”的状态。反义词是awake,意为“醒着的”。常见搭配为：fallasleep入睡。

7.sleepy，asleep【演练】(

)1.Hegoestobedverylateeveryday,soheoftenfeels_______.A.asleep

B.awake

C.sleepy

D.relaxed(

)2.Bequiet,please.Thebabyis_______.A.asleep

B.sleepy

C.awake

D.excitedCA【辨析】（1）each既可以作形容词，也可以作代词，指两者或两者以上的人或事物中的“每一个”，强调个体。作代词时，可与“of+复数名词”连用构成名词短语，谓语动词用单数形式；作形容词时，修饰单数可数名词，谓语动词用单数形式。(2)every只可以作形容词，指整体中的“每一个”，强调整体情况，修饰单数可数名词，谓语动词用单数形式。注意almost，nearly，not等词后面不能用each，要用every。

8.each，every【演练】用each或every填空1.____________ofusshouldobeythetrafficrules.2.Almost____________studentinourclasshasabike.Eachevery【辨析】(1)whole意为“全部的；整体的”，常用来修饰单数可数名词，常置于冠词(a，an，the)、单数指示代词、物主代词或所有格之后。(2)all意为“所有的；全部的”，常用来修饰不可数名词或复数可数名词，常置于定冠词(the)、指示代词、物主代词或所有格之前。注意time,day,month,year等表示时间的词均可以用whole或all来修饰，如：thewholetime/allthetime（在某段时间内）一直,thewholeday/allday一整天。

9.whole，all【演练】(

)1.Dearstudents,pleaseput_______backtothebookshelfafteryoufinishreadingthem.A.thewholebooks

B.theallbooksC.allthebooks

D.wholethebooks(

)2._______wasexcitedandhadabigpartytocelebratethewinning.A.Thewholeteam

B.WholetheteamC.Theallteam

D.AlltheteamCA【辨析】（1）alone作形容词时，意为“单独的”，强调客观上独自一人，只能作表语。此外，alone还可作副词，意为“单独；独自”，在句子中作状语。（2）lonely作形容词，意为“孤独的；寂寞的；荒凉的”，含有较浓的感情色彩，可作定语和表语。

10.alone，lonely【演练】(

)1.Theoldpeasant(农民)livesina(n)_______villagefaraway，andheoftenfeels_______.A.alone；lonely

B.lonely；lonelyC.alone；alone

D.lonely；aloneB(

)2.The_______girlwasafraidofstaying_______inthe_______house.A.alone;lonely;lonelyB.lonely;lonely;aloneC.alone;alone;lonelyD.lonely;alone;lonelyD【辨析】(1)everyday意为“每天的；日常的”，是形容词，作定语，后接名词。(2)everyday意为“每天”，是一个表示频率的副词词组，在句子中作状语。

11.everyday，everyday【演练】用everyday或everyday填空1.Her____________taskistowateralltheflowersinheroffice.2.Shecan'taccompany(陪伴)herson____________becausesheisverybusy.everydayeveryday【辨析】（1）good作形容词，意为“好的；愉快的”。（2）well作副词，意为“很好地；充分地”。well也可用作形容词，意为“良好的；健康的”。

12.good，well【演练】(

)1.Theactivityisgoing_______.Youareagoodorganizer.A.well

B.good

C.badly

D.hard(

)2.Travelingprovides_______chancesforustomeetpeoplefromothercountries.A.similar

B.terrible

C.good

D.wellAC【辨析】两者都可表示“别的；其他的”。(1)other在句子中作定语，它通常修饰复数可数名词，且置于被修饰的名词之前。(2)else用来修饰something，anything，nothing，nobody，anybody等复合不定代词或who，whose，what，when，where等特殊疑问词，且置于这些词之后。

13.other，else【演练】(

)1.Itsellsmilk,butter,cheese,eggs,and_______.A.elsethings

B.thingselseC.thingsother

D.otherthings(

)2.Besidestheyellowtoycar,what_______doyouneed？A.toysother

B.else

C.elsetoys

D.otherDB【辨析】(1)hard作形容词时，意为“困难的；艰苦的；硬的”；作副词时，意为“努力地；猛烈地”。(2)hardly只能用作副词，意为“几乎不”，表示否定概念，置于实义动词之前，情态动词、助动词或be动词之后，不能与not或其他否定词连用。

14.hard,hardly【演练】(

)1.Itwasraining_______.Peoplecould_______goout.A.hardly；hardly

B.hard；hardC.hard；hardly

D.hardly；hard(

)2.Itis_______forhimtopasstheexambecausehe_______reviews.A.hard;hard

B.hard;hardlyC.hardly;hardly

D.hardly;hardCB【辨析】（1）以后缀-ing结尾的形容词可以用于说明事物或人物，表示事物或人物的性质或特征。如：aninterestingman一个有趣的男人，anexcitingmovie一部令人兴奋的电影。（2）以后缀-ed结尾的形容词通常用于说明人，指人对事物的感受。如：aninterestedaudience一位兴致勃勃的观众，feelexcited感到兴奋的。

15.-ing形容词,-ed形容词【演练】(

)1.Theconcertisso_______.Weallfeel_______.A.bored;bored B.bored;boring C.boring;boring D.boring;bored(

)2.Itwassuch_______newsthateveryonecheeredup.A.exciting

B.excited C.tired

D.tiringDA代词、连词类辨析

1.another，theother，other，

others，theothers【辨析】(1)another指三个或三个以上的同类的人或物中的“另一个；又一个”，用来代替或修饰单数可数名词。(2)theother可指两个中的“另一个”，常与one连用，构成“one…theother…”结构，意为“一个……另一个……”；theother还可表示“其余全部的”，作定语修饰复数可数名词。(3)other泛指“另外的”，作定语，后接复数可数名词或不可数名词，不能单独使用。如果前面有the，some，my等限定词，也可以与单数可数名词连用。(4)others相当于“other＋复数可数名词”，泛指“另外的人或物”，常用于“some…others…”结构。(5)theothers相当于“theother＋复数可数名词”，特指某一范围内的“其余全部的人或物”。【演练】(

)1.Idon'tthinkthecoatisgoodenough.Canyoushowme_______？A.another

B.other

C.others

D.theother(

)2.Therearethirtybooksonthebookshelf.Fivearemine，and_______aremyfather's.A.others

B.theother

C.theothers

D.otherAC(

)3.Hehastwosons.OneisinShanghai，and_______isinBeijing.A.an