2022-2023学年三年级上学期期末语文测试卷(含答案)

2022-2023学年三年级上学期期末语文测试卷（含答案）

1．（8分）正确圈音。

挨．打（āiái）答．应（dādá）处．所（chǔchù）栖．息（xīqī）

胳臂．（beibì）膝．盖（xīqī）一幅．（fùfú）凝．视（nínɡyí）

2．（5分）端正书写。

幸福是什么？花儿说，幸福是yǔlù滋养绽放希望；果实说，幸福是奉献xiān

ɡtián回报芬芳；蝴蝶说，幸福是扇动chìbǎnɡ花间tiàow

ǔ；我说，幸福是ɡǔzú干劲儿不负少年。

3．（6分）字词填空。

（1）“瞧”“瞪”“眨”这三个字都与有关。像这样的字我还能写出三

个：。

（2）照样子写词语。

摇头晃脑（身体部位）

四通八达（带数字）

4．（3分）下面词语中，没有错别字的一项是（）

A．做声墙壁蜡烛B．猎人保贵旅行

C．严寒温巾刺激D．郊外满载玩耍

5．（3分）下面不能用来描写“秋天”的词语是（）

A．天高云淡B．层林尽染C．冰冻三尺D．春华秋实

6．（3分）下面古诗文中，对加点字理解不正确的一项是（）

．

A．意欲捕鸣蝉（想要）

．

B．荷尽已无擎雨盖（举，向上托）

．

C．山色空蒙雨亦奇（也）

．

D．水迸，儿得活（蹦出来）

7．（3分）关于读书方法，下面说法错误的一项是（）

A．默读时一定要把声音放到最小，因为大声读会影响阅读的速度。

B．读书时，遇到不懂的词可先圈出来，读完再想办法弄清楚它们的意思。

C．做摘抄时，可在生动的语句旁写感受，特别喜欢的语句还应该背下来。

8．（7分）句子练习。

（1）加标点。

爷爷不客气小丽说道这是我们应该做的

（2）仿写句子。

例：他跑得像兔子一样快。

仿：

（3）下面的句子有错误，用学过的修改符号改一改。

星期天，爸爸带我去钩鱼，开心极了。妈妈为我们准备了很多水果，有葡萄、西瓜、黄

瓜和桃子，这样我们就不怕饿肚子了。

9．（14分）经典回眸。

（1）这学期，我们跟着课本去旅游：和作者朱维之一起打开大自然这部永远；

在《大自然的声音》中，聆听和两位音乐家的动听乐曲；来到

（地点），这里一年四季景色诱人，是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库；西沙

群岛深深地吸引了我们，这里、（以上两空填四字词语），是个可爱的

地方。

（2）古人吟诗，对“秋”情有独钟。它是杜牧笔下“，霜叶红于二月花”的热

烈迷人；也是《夜书所见》中“，夜深篱落一灯明”的童真童趣；更是刘禹锡《望

洞庭》中“遥望洞庭山水翠，”的和谐自然。

（3）读名言警句，做智慧少年。“，无理寸步难行”告诉我们做事要讲道理，

不讲道理不会有好结果；当同学间出现了矛盾，作为朋友，可以用《荀子》中的

“，暖于布帛；，深于矛戟”来劝慰。课外，我还积累了这样的句

子：。

10．（3分）口语交流。

冬天到了，一年一度的冰雪节活动令人分外期待。为此，班里决定组织一次拓展实践活

动，但同学们对于“让不让家长参加”这件事意见不一。对此你是怎么看待的？理由是

什么？请有条理地说说你的看法。

11．（9分）课内赏读。

ㅤㅤ小城里每一个庭院都栽了很多树。有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树，还有别的许

多亚热带树木。初夏，桉树叶子散发出来的香味，飘得满街满院都是。

ㅤㅤ凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。

——节选自《海滨小城》

（1）文中“笼罩”的意思是：

（2）这段话围绕哪句话来写的？请你在文中用“横线”画出来。

（3）这段话分别从、桉树的香味浓、三个方面写小城庭院树的特点。

（4）文中画“波浪线”的句子运用了修辞手法来描写凤凰树。我也能运用这种

修辞手法，写一种自己喜欢的树：。

12．课外选读。

拇指姑娘（节选）

ㅤㅤ秋天到了，拇指姑娘的全部嫁衣也准备好了。

ㅤㅤ“四个星期以后，你的婚礼就要举行了。”田鼠对她说。但是拇指姑娘哭了起来，

说她不愿意和这讨厌的鼹鼠结婚。

ㅤㅤ“胡说！”田鼠说，“你不要固执！不然的话，我就要用我的白牙齿来咬你！他是

一个很可爱的人，你得和他结婚！就是皇后也没有他那样好的黑天鹅绒袍子！他的厨房

和储藏室里都藏满了东西。你得到这样一个丈夫，应该感谢上帝！”

ㅤㅤ婚礼要举行了。鼹鼠已经来了，他亲自来迎接拇指姑娘。她得跟他生活在一起，住

在深深的地底下，永远不能再看见温暖的阳光了，因为他不喜欢太阳。可怜的小姑娘感

到非常难过，她不得不向太阳告别。

ㅤㅤ“再会吧，您，光明的太阳！”她说着，向空中伸出双手，并且向田鼠的屋子外面

走了几步——因为现在大麦已经收割了，只剩下枯萎的茬子。“再会吧，再会吧！”她

又重复地说，同时用双臂抱住一朵还在开着的小红花。“假如你看到了那只小燕子的

话，请你代我向他问候。”

ㅤㅤ“嘀哩！嘀哩！”在这时候，一个声音忽然在她的头上叫起来。她抬头一看，这正

是那只小燕子刚刚飞过。他一看到拇指姑娘，就显得非常高兴。拇指姑娘告诉他说，她

多么不愿意要那个丑恶的鼹鼠做她的丈夫啊；她还说，她得住在深深的地底下，太阳将

永远照不进来。一想到这点，她就忍不住哭起来了。

（1）这段文字选自（作者）的《》一书。

（2）从文中找出下列词语的近义词。

倔强——

储备——

干枯——

（3）根据课文内容填空。

拇指姑娘要嫁人了，她的丈夫是，可是，她不愿意嫁给他，因为和他在一起就

永远不能再看见。但田鼠却说能得到这样一个丈夫应该感谢上帝，原因是：

①；②。

（4）文中画“横线”的句子要表达的意思是

A.她不能向太阳告别。

B.她必须向太阳告别。

C.她不知道该不该向太阳告别。

（5）拇指姑娘向小燕子诉说痛苦之后，接下来会发生什么？请你预测一下后面的故事

吧！

我是根据（预测策略）预测的。

我的预测是：

（6）童话故事是一个五彩缤纷的大花园。整本书阅读中，我还读过童话故事

《》，我最喜欢故事中的，因为

13．（24分）习作展示。

ㅤㅤ题目：真牛

ㅤㅤ提示：生活中，我们经常用“牛人”来形容特别厉害或有特殊本事的人，我们发自

内心地佩服他们。你的身边有这样的人吗？他（她）是谁？他（她）做了什么让你觉得

他（她）很牛？快来写一写吧！

ㅤㅤ要求：（1）根据提示把题目补充完整；（2）把你觉得他（她）“牛”的地方写清

楚；（3）把句子写通顺，注意标点使用正确，不写错别字。

参考答案

1．【分析】考查了汉字读音。我们要注意平翘舌的发音及声调的不同，字音是和词义联系

起来的，也可结合词义来辨析。

【解答】“挨”为多音字。读“āi”时，意为靠近；紧接着。读“ái”时，意为遭受；忍

受。故“挨打”的“挨”读作“ái”。

“答”为多音字。读“dā”是，义同“答”，专用于“答应、答理”等词。读“dá”

时，意为回答。故“答应”的“答”读作“dā”。

“处”为多音字。读“chǔ”时，意为处罚。读“chù”时，意为地方。故“处所”的

“处”读作“chù”。

“栖息”的“栖”读作“qī”。

“臂”为多音字。读“bei”时，义同“{臂}”，用于“胳臂”。读“bì”时，意为胳

膊。故“胳臂”的“臂”读作“bei”。

“膝盖”的“膝”读作“xī”。

“一幅”的“幅”读作“fú”。

“凝视”的“凝”读作“nínɡ”。

故答案为：

áidāchùqī

beixīfúnínɡ

【点评】掌握汉语拼音，音节是中心，声韵调是基础，注意平时大量地练习，熟能生

巧。

2．【分析】看拼音写汉字是小学语文中的一个基础题目类型，根据所学汉语拼音知识进行

拼读写出相应的词语即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。

【解答】故答案为：

雨露香甜翅膀跳舞鼓足

【点评】完成此类题目的关键：一是要正确拼读所给音节，二是要会正确书写相应的词

语。

3．【分析】本题考查了学生对于所学汉字的笔偏旁部首、偏旁部首所表示的意思的掌握情

况和词语仿写。完成词语仿写时要注意分析所给例词在结构及内容上的特点，然后进行

仿写。

【解答】（1）“瞧”“瞪”“眨”这三个字的部首是“目”，与“眼睛”有关。“目”

字旁的字如：眼、睛、盯。

（2）摇头晃脑：是含有身体部位的词语，类似的词语如：眉开眼笑、目瞪口呆、头重脚

轻。

四通八达：是带有数字的词语，类似的词语如：三心二意、五颜六色、十全十美。

故答案为：

（1）眼睛眼睛盯；

（2）眉开眼笑目瞪口呆头重脚轻；

三心二意五颜六色十全十美。

【点评】完成此类完题目的关键是平时要注意好词佳句的积累，只有丰富的词汇量，才

能得心应手的完成。

4．【分析】本题考查了学生辨析错别字的能力。根据平时所学生字及积累，对每个词中的

字进行分析完成即可。

【解答】A.有误，作声：发出声响。故“做声”的“做”错误。

B.有误，宝贵：极有价值；不易得；珍贵。也指重视；珍视等。故“保贵”的“保”错

误。

C.有误，湿巾：由纯水、水刺无纺布和丙二醇制成的一种用于擦脸擦手、或皮肤的一种

纸巾。故“温巾”的“温”错误。

D.正确。

故选：D。

【点评】汉字辨析可根据以下三种方法辨析：

①义辨法。通过掌握、分析词语的意思来辨析书写是否正确。

②形辨法。通过形声字的特点来判断用字是否正确。形声字的形旁为我们领悟词义，辨

析字形提供了有利条件。

③语境辨析法。借助词语语境来判断用字是否正确，特别是同音词语，只有结合语境或

词语组合，才能准确而有效地找到与之匹配的形态。

5．【分析】本题考查了学生对于词理的理解。完成此类题目不难，结合平时的阅读与积累

完成，不会的可查阅相关的资料。

【解答】A、B、D都是描写秋天的词语。

C.不是，“冰冻三尺”指冰冻的有三尺厚，运用夸张的手法形容冬天天气冷，也比喻事

态的严重不是一天造成的，是日积月累而成的。

故选：C。

【点评】理解词语的方法很多：课文中的词语可联系上下文理解、查字典理解、结合具

体的语境理解等。

6．【分析】考查了对古诗文字词的解释。完成此类题目，需要我们在古诗文的学习中多读、

多背，多积累文言字词。

【解答】A、B、C正确。

D.有误，“水迸，儿得活”出自文言文《司马光》，意思是水涌出，孩子得以活命。迸：

涌出。

故选：D。

【点评】平时学习中要背会古诗文，还要懂得字词的意思。多积累文言字词，丰富我们

的知识，提高我们的语文素养。

7．【分析】考查了实践作业。所谓实践作业就是把所学习的理论知识通过实践的方式表现

出来。

【解答】A.有误，默读时一定不要出声，因为出声读会影响阅读的速度。

B、C正确。

故选：A。

【点评】语文是实践性很强的课程，通过实践作业培养学生搜集和处理资料信息的能

力，是提升语文素养的有效途径。

8．【分析】考查了标点符号、仿写句子和修改病句。要根据句子中的关键词提示判断标点

符号的用法是否恰当。

【解答】（1）人物语言用引号，提示语在中间，后面用逗号，如：“爷爷，不客气。”

小丽说道，“这是我们应该做的。”

（2）例句形式为“……得……”，仿写时注意。

（3）“钩”错误，应为“钓”。缺少主语，添加“我”。“黄瓜”不属于水果，应去

掉。

故答案为：

（1）“爷爷，不客气。”小丽说道，“这是我们应该做的。”

（2）他累得直不起腰。

（3）星期天，爸爸带我去钓鱼，我开心极了。妈妈为我们准备了很多水果，有葡萄、西

瓜和桃子，这样我们就不怕饿肚子了。

【点评】平时要多练习，多总结，作答时才能得心应手。

9．【分析】考查了课文理解、四字词语及叠词、名言警句和古诗文默写。对课文的理解能

力，要求我们上课积极动脑，认真听讲，主动质疑，把课文学懂，学活。

【解答】（1）这学期，我们跟着课本去旅游：和作者朱维之一起打开大自然这部永远《读

不完的大书》；在《大自然的声音》中，聆听风和水两位音乐家的动听乐曲；来到小兴

安岭，这里一年四季景色诱人，是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库；西沙群岛

深深地吸引了我们，这里风景优美、物产丰富，是个可爱的地方。

（2）古人吟诗，对“秋”情有独钟。它是杜牧笔下“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月

花”的热烈迷人；也是《夜书所见》中“知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明”的童真童

趣；更是刘禹锡《望洞庭》中“遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺”的和谐自然。

（3）读名言警句，做智慧少年。“有理走遍天下，无理寸步难行”告诉我们做事要讲道

理，不讲道理不会有好结果；当同学间出现了矛盾，作为朋友，可以用《荀子》中的“故

与人善言，暖于布帛；伤人之言，深于矛戟”来劝慰。课外，我还积累了孟子说的这样

的句子：仁者爱人，有礼者敬人。

故答案为：

（1）《读不完的大书》风水小兴安岭风景优美物产丰富；

（2）停车坐爱枫林晚知有儿童挑促织白银盘里一青螺；

（3）有理走遍天下故与人善言伤人之言仁者爱人，有礼者敬人。

【点评】根据课文内容填空的题型既考查了对课文原文的熟悉，也考查了对课文的理

解，做题的过程也是一次知识梳理的过程。

10．【分析】考查了看法建议。看法建议是人们对事物所产生的看法或想法，在实际生活

中，可根据自己的判断，合理表达自己的看法，发表自己的意见。

【解答】班里决定组织一次冰雪节活动拓展实践活动，但同学们对于“让不让家长参

加”这件事意见不一，我的看法是可以让家长和同学们一起参加这次活动，我的理由

是：①让家长和同学们一起参加活动，有利于培养亲子关系；②让家长和同学们一起参

加活动，更有利于孩子们的安全。

故答案为：

我的看法是可以让家长和同学们一起参加这次活动，我的理由是：①让家长和同学们一

起参加活动，有利于培养亲子关系；②让家长和同学们一起参加活动，更有利于孩子们

的安全。

【点评】建议通常是指对未发生的事物提出的具有前瞻性、建设性的看法。在针对一个

问题提出建议时，要注意所提建议的合理性和可行性。

11．【分析】本语段选自课文《海滨小城》。这篇课文按照由远及近的顺序，描写了海滨的

沙滩和小城的庭院、公园、街道，写出了海滨小城的美丽和整洁，抒发了作者对家乡的

热爱之情。

【解答】（1）考查对重点词语的理解。通读语段可知，文中的“笼罩”的意思是：像笼

似地罩在上面，指广泛覆盖的样子。

（2）考查找出稳重的中心距。通读语段可知，文中的“小城里每一个庭院都栽了很多

树”是中心句。语段围绕这句话写出了小城的庭院里都栽了各种各样的树。

（3）考查仿写句子。文中的“凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红

云中。”这句话是一个拟人句，可从“热闹”一词表现出来。按照这句话可仿写为：学

校操场的周围有几排小白杨神气的像一个个士兵，整齐的站在那里。

故答案为：

（1）像笼似地罩在上面，指广泛覆盖的样子；

（2）小城里每一个庭院都栽了很多树；

（3）学校操场的周围有几排小白杨神气的像一个个士兵，整齐的站在那里。

【点评】学习理解语段内容，了解语段的主旨，认真阅读语段，抓住语段中的关键语句

回答问题。

12．【分析】本文节选自丹麦作家安徒生的《拇指姑娘》。文章讲述了一个只有大拇指大小

的姑娘的历险故事。她的心永远向往着阳光，不向黑暗屈服。文章以表现拇指姑娘的坚

强、美丽。向往幸福的渴望，揭露了人心嫉妒、自私的阴暗面，同时也启发人们无论遇

到任何挫折，都要坦然面对，要勇敢，要坚强，永远不要失去对美好生活的期望。

【解答】（1）考查了作家及其作品。阅读短文内容可知，这段文字选自丹麦作家安徒生

的《拇指姑娘》一书。

（2）考查了找文中近义词。倔强：刚强、不屈服。文中近义词是“固执”。储备：储

存，准备，备货。文中近义词是“储藏”。干枯：草木衰亡，失去水分。文中近义词是

“枯萎”。

（3）考查了根据短文内容填空。从文中找到关键词句进行补充。由“但是拇指姑娘哭了

起来，说她不愿意和这讨厌的鼹鼠结婚”可知，拇指姑娘要嫁人了，她的丈夫是鼹鼠。

根据第四自然段内容可知，拇指姑娘不愿意嫁给鼹鼠，因为和他在一起就永远不能再看

见太阳。由“他是一个很可爱的人，你得和他结婚！就是皇后也没有他那样好的黑天鹅

绒袍子！他的厨房和储藏室里都藏满了东西”可知是田鼠说能得到这样一个丈夫应该感

谢上帝的原因。

（4）考查了对句子的理解。“她不得不向太阳告别”双重否定表肯定，意思是她必须向

太阳告别。故选B。

（5）考查对文章内容的续写分析。结合文章的情节进行合理的想象，接下来拇指姑娘可

能会遇到花王子，我预测的依据是燕子带着拇指姑娘飞到了温暖之国，温暖之国里开满

了美丽的花。

（6）考查了知识积累。结合日常积累的知识作答，写出推荐的书名、主人公名字及喜欢

原因即可。我还读了《格林童话》，其中我最喜欢的主人公是白雪公主，原因是白雪公

主的不仅美丽而且善良