十堰市教育局直属学校引进高层次人才笔试真题2021_第1页
十堰市教育局直属学校引进高层次人才笔试真题2021_第2页
十堰市教育局直属学校引进高层次人才笔试真题2021_第3页
十堰市教育局直属学校引进高层次人才笔试真题2021_第4页
十堰市教育局直属学校引进高层次人才笔试真题2021_第5页
已阅读5页,还剩8页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

根据考友回忆整理精选真题2/2收集整理,仅供参考十堰市教育局直属学校引进高层次人才笔试真题2021一、单选题(每题只有一个正确答案,答错、不答或多答均不得分)1.在学习过程中,学习者采用在主题句下画线的方法帮助学习,这种学习策略属于()。A.精细加工策略B.资源管理策略C.组织策略D.复述策略【答案】:D2.在教学反思过程中,反思最集中体现在()。A.观察与分析阶段B.重新概括阶段C.具体经验阶段D.积极的验证阶段【答案】:A3.道德是一种特殊的把握世界的形式,它是通过道德原则和规范向人们提供用善和恶来评价、调整人与人之间以及人与自然之间关系的准则和规范。这说明道德的特点是()。A.特殊的规范性B.独特的多层次性C.广泛的社会性D.更大的稳定性【答案】:A4.()是教师教学工作的起始环节。A.上课B.课外辅导C.作业的检查与批改D.备课【答案】:D5.“给学生一杯水,自己得有一桶水”,体现了对教师哪方面的职业角色期待()。A.渊博的专业知识B.崇高的职业道德C.终身学习的意识D.先进的教育理念【答案】:A6.俗话说“满招损,谦受益”“虚心使人进步,骄傲受人落后”,教师在团队合作中,最好首先做到()。A.严以律己,以诚待人B.谦虚为怀、戒骄戒躁C.凡是不要先出头D.相互帮助通力合作【答案】:B7.下面有关创造力与智力的关系,表述错误的是()。A.高创造性必须有高于一般水平的智商B.高智商一定有高创造性C.高智商可能有高创造性D.低创造性的智商水平任意【答案】:B8.小张(15岁)的父亲经常在家吸烟,小张也常模仿吸几口,父亲未加制止,小张父亲的做法()。A.违法B.不违法C.合理合法D.家庭内部问题,法律不予过问【答案】:A9.按照布鲁姆等人的观点,以下几种认知教育目标中水平最低的是()。A.综合B.应用C.分析D.领会【答案】:D10.研究表明,微格教学的效果在()个月后仍很明显。A.6B.4C.2D.8【答案】:B11.一般说,以教学为主的专科学校,职务结构呈()。A.扁平型结构B.倒金字塔型结构C.菱形结构D.金字塔型结构【答案】:D12.下列哪位心理学家曾依据小鸡和一个三岁儿童对不同颜色纸张的条件反射学习,来推论顿悟是迁移发生的机制()。A.奥苏泊尔B.斯金纳C.苛勒D.贾德【答案】:C13.下列直观方式中,不属于模像直观的是()。A.图片B.演示实验C.图表D.模型【答案】:B14.复杂技能的形成一般经历的阶段为()。A.认知阶段--操作分解阶段--操作联系阶段--自动化阶段B.编码阶段--识记阶段--保持阶段--再认阶段C.认知阶段--操作分解阶段--再认回忆阶段--自动化阶段D.理解阶段--再认阶段--回忆阶段--运用阶段【答案】:A15.教学测量与评价是检验教学成效,确定学生学习结果和教学效果的有效手段,是有效教学所不可缺少的环节。其功能不包括()。A.反馈功能B.激励—动机功能C.调节功能D.导向功能【答案】:D16.最早提出著名的遗忘曲线的心理学家是()。A.巴甫洛夫B.弗洛伊德C.艾宾浩斯D.冯特【答案】:C17.世界上现存最大,最完整的古代木结构建筑群是()。A.平遥古城B.西安阿房宫C.南京夫子庙D.北京故宫【答案】:D18.世界最著名的三大金融中心是:A.东京、法兰克福、苏黎世B.纽约、伦敦、香港C.纽约、香港、巴黎D.伦敦、巴黎、香港【答案】:B19.下列不属于物权的法律特征是()。A.物权是一种排他的权利B.物权的权利主体是特定的C.物权是一种相对权D.物权的客体是物【答案】:C20.20世纪90年代,陕西出土了一些秦代封泥(密封信件文书时加盖了印张的泥块),上面有上郡、代郡、邯郸等郡名和蓝田等县名。这一发现可以印证秦朝:()A.政治上四分五裂的事实B.出现了造纸业的事实C.用泥制陶的事实D.实行了郡县制度的事实【答案】:D21.新凤霞、小白玉霜、魏荣元是()剧种的代表。A.京剧B.粤剧C.豫剧D.评剧【答案】:D22.小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。这句话描写的季节是()。A.秋季B.春季C.夏季D.冬季【答案】:C23.为加强税收对收入分配的调节作用,降低中低收入者的税收负担,加大对高收入者的调节力度,国家修订了《个人所得税法》。这属于宏观调控的()A.行政手段B.经济手段C.法律手段D.计划手段【答案】:C24.在刑法的溯及问题上,目前我国采用的是()。A.从旧兼从轻原则B.从新原则C.从新兼从轻原则D.从旧原则【答案】:A25.众所周知,中国动画片创作一直秉承“寓教于乐”的宗旨,并取得了一定的成效,但是在这一过程中,也出现了对动画市场的定位误区,认为动画片是“小孩的世界”。此外,流于俗套、缺乏创意、偏重教育、人物单调、主题先行,等等,一系列中国动漫产业的硬伤均为人们所诟病,急需~场从头到尾的革新。本段文字意在说明()。A.中国动漫产业需要从根本上革新B.动画片并非是“小孩子的世界”C.中国动画片应抛弃”寓教于乐“的宗旨D.中国动漫产业落后于世界水平【答案】:A26.批评者该如何批评艺术家?此处的批评当然不只是()的批评、毫不留情的“炮轰”、恨铁不成钢的指责,还包括善意的提醒、温和的建议以及诚恳的交流等等。但是,无论是声色俱厉还是(),都应该坚守一个底线,即真实、善意、有真见解、()内心的操守。A.苛刻、循循善诱、笃定B.激烈、推心置腹、遵循C.严厉、温文尔雅、秉持D.消极、和风细雨、守护【答案】:C27.生态住宅:是指运用生态学原理和遵循生态平衡及可持续发展的原则,设计、组织建筑内外空间中的各种物质因素,使物质、能源在建筑系统内有秩序地循环转换,从而获得一种髙效、低耗、无污染、生态平衡的建筑环境。根据上述定义,下列不属于生态住宅的是()。A.某小区对垃圾进行分类存放、及时清运,以提髙垃圾的循环利用B.某家庭装修时,用了集水槽将雨水引至住宅的中央水池以供利用C.某住宅区统一安装智能系统,实现太阳能和常规供热恒温调控D.某市商务区的办公大楼屋顶种植花草,增强大楼的隔热保温功能【答案】:A28.—个人有两个耳朵,能听话,两只眼睛,能看东西,两个鼻孔,能闻味。听话,能听正面的,也能听反面的;看东西,能看白的,也能看黑的;闻气味,能闻香的,也能闻臭的。所以,_。横线上为这段文字所填的结论性语句是()。A.人体构造也是符合美学原理的B.面对纷繁复杂的世界,我们必须善于辨别C.人的机能也是合乎辩证规律的D.万事万物都具有两面性的特点【答案】:C29.在大数据时代之前,人们做出决策和构建制度,大多建立在匮乏的数据基础上,简单地说,在过去网络还不甚普及的时候,人们在做出一些决策行为和数据分析的过程中,更多的是凭借个人经验和直觉。而现在,大数据时代的来临,为人们提供了一种全新的思路,通过大量的数据分析得出的结果将更加现实和准确。但是,值得注意的是,过去,我们手头上仅有的一些数据都是相对准确的,有参考价值的,而大数据由于信息量更多更大,信息品质参差不齐,并非所有数据都有参考价值,相对过去来说,这些数据更加杂乱。这段文字意在强调()A.大数据时代人们的决策过程更加科学B.应注意信息品质对数据分析结果的影响C.大数据使得科学研究更加便捷和准确D.不同时期数据的准确性存在着巨大差别【答案】:B30.西方社会经济的发展,使得消费潮流一浪高过一浪,广告媒体不断刺激人们的消费欲望,唤起人们对物质享受和感官快乐的无尽追求,培植人们的享乐主义意识,最终制造出一种人欲横流的消费主义文化。人们都是消费者,唯一的要求就是金钱,金钱成为消费社会的润滑剂,成为消费社会的推动力。这段文字的主要内容是:A.金钱是西方消费社会里人们唯一的追求B.西方社会通过广告媒体来培植人们的享乐主义意识C.没有金钱,D.西方消费社会的本质就是追求物质享受和感官快乐【答案】:D31.作为中国长安画派的创新人物,周一波的画作不仅汲取了西方当代绘画的艺术精髓,形成了独特的“水墨杂文”艺术风格,更重要的是始终保持着对脚下大地的热切关注,对民间疾苦的高度关切。而无论是“乡土幽默”的专业评价,还是“民生情怀”的观众留言,画展收获的赞誉,也再次印证了那句大白话:()。填入括号部分最恰当的一句是:A.艺术的生命力源自创新B.民族的才是大众的C.生活是艺术的源泉D.艺术源于生活高于生活【答案】:C32.基因药物发展经历了三个阶段。其一是细菌基因工程,它是通过原核细胞(常用大肠杆菌)来表达目的基因。然而不少人类或哺乳动物的基因在细菌等原核生物中不能表达,或者表达的目的产品往往没有生物活性,必须经过一系列的修饰加工、剪切后才能成为有效的药物。这个过程是相当复杂的,成本和工艺上也有很多问题。从这段文字我们不能推出的是()。A.“人类或哺乳动物的基因”是“目的基因”B.“原核生物”是细菌C.“表达的目的产品”是在原核细胞中产生的D.“没有生物活性”的目的产品,不能直接作为“有效的药物”【答案】:B二、多选题(每题有多个正确答案,错选、多选、漏选均不得分)33.在教师道德品质构成中,道德情感作用体现为()。A.信号作用B.基础作用C.调节作用D.评价作用【答案】:ACD34.下列选项中,关于职业纪律的正确表述有()。A.职业纪律就是企业内部的规定,与国家法律无关B.从业人员只要在工作过程中明白职业纪律就行C.每个从业人员开始工作前,就应该明确职业纪律D.从业人员违反职业纪律造成损失,要追究其责任【答案】:CD35.教师命题时,应注意()。A.命题的有效性B.命题的指向性C.命题的随意性D.命题的全面性【答案】:ABD36.下列对于诚实守信说法正确的是()。A.诚实守信与市场经济的根本目的相矛盾B.诚实守信是市场经济的内在法则C.诚实守信就是要重承诺、信守承诺,忠实地履行自己应承担的义务D.诚实守信要敢于讲真话,坚持真理【答案】:BCD37.伴随社会经济文化发展及教育思想的转变,师德内涵不断融入了哪些新的内容()A.具有鲜明时代特色的道德意识等B.具有鲜明时代特色的流行文化C.具有鲜明时代特色的观念D.具有鲜明时代特色的思想【答案】:ACD38.在职业活动中坚持公平公正原则的意义在于()。A.弘扬正气,优化发展环境B.赢得群众的信任和尊重C.树立团队意识,增强内聚力D.加强协作,提高效率【答案】:AD39.以下对行为主义的描述,正确的有()。A.重视个体的自我实现B.重视研究行为C.强调影响行为的外部因素D.采用实验法【答案】:BCD40.职业理想的特点包括()。A.差异性B.时代性C.发展性D.激励性【答案】:ABC41.教师职业道德修养的基本方法有:()。A.确立可行目标,坚持不懈努力B.加强理论学习,注意内省、慎独C.坚持自律和他律相结合D.勇于实践锻炼,增强情感体验E.虚心向他人学习,自觉与他人交流【答案】:ABDE42.下列选项中,对教师道德评价的认识错误的是()。A.教师道德评价首先涉及的问题是教师道德评价的主体B.对教师道德行为进行评价的最一般概念是“善”和“恶”C.历史上的“义”“利”之争实质上就是教师道德评价D.历史上少有伦理思想家提出有关善恶标准的解释和观点【答案】:ACD43.小梁根据领导的吩咐,撰写一篇请示公文,下列可以作为该公文结尾表述的有()。A.“请遵照执行”B.“特此函复”C.“妥否,请批示”D.D项正确,公文结尾是公文正文结束处的程式化用语。请示公文的结尾是请示正文的重要组成部分,具有收束全文、显示文种、表达意愿等作用。常见的表达形式有:“当(妥、可)。E.“特此请示,望批准为盼”【答案】:CE44.突发公共卫生事件(简称突发事件),是指突然发生造成或者可能造成社会公众健康严重损害的重大传染病疫情、群体性不明原因疾病、重大食物和职业中毒以及其他严重影响公众健康的事件,下列不属于突发公共卫生事件的是()。A.某公司食堂发生的一起多人食物中毒事件B.某市环城高速公路发生连环交通事故C.2008年发生的汶川大地震D.新型冠性病毒感染的肺炎疫情【答案】:BC45.“一带一路”建设是一项宏大系统工程,要突出重点、远近结合,有序推进。要坚持共商、共建、共享原则,积极与沿线国家的发展战略相互对接,这段话所蕴含的哲学原理有()A.“两点论”与“重点论”的统一B.矛盾是事物发展的根本动力C.事物是普遍联系的D.事物发展是质变和量变的统一【答案】:AC46.下列选项中应由实行区域自治的民族的公民担任的是()。A.大理市太邑彝族自治乡乡长B.木垒哈萨自治县县长C.昌吉回族自治州州长D.内蒙古自治区主席【答案】:BCD47.下列选项中,可以向下级党委、政府发布指令性公文或者在公文中向下级党委、政府提出指令性要求的单位有()。A.经本级政府授权的办公厅(室)B.本级政府C.经本级党委授权的办公厅(室)D.本级党委【答案】:ABCD48.小刘因为感情困扰接受社会工作者小王的个案服务,经过两个多月的干预,双方都认为当前的服务目标已实现,小王计划结案。此时,小王需要做的工作有()。A.同理小刘遭遇感情困扰时的感受B.与小刘回顾服务过程,巩固其获得的改变C.预先告知小刘结案的时间和要求D.鼓励小刘表达对结案的看法和感受【答案】:CD49.问题和答案是问卷设计的核心。下列问题和答案符合问卷设计原则的有()。A.你对你自己目前的工作满意吗?(1)非常不满意(2)比较不满意(3)一般(4)比较满意(5)非常满意B.你18岁以前主要生活在哪里(即小时候你们家在哪里)?(1)本市本区(2)本市郊县农村(3)外省城市(4)

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论