第十章 水中的生物（B卷•考点梳理练）（解析版）-【单元测试】2022-2023学年七年级生物分层训练AB卷（苏科版七下）

试卷第=page11页，共=sectionpages33页班级姓名学号分数第十章

水中的生物（B卷·能力提升练）一、单选题1．下列关于软体动物的说法，错误的是（）A．运动器官是足 B．是动物界的第二大类群C．柔软的体表有外套膜 D．都具有贝壳【答案】D【分析】软体动物的形态结构差异较大，种类繁多，约10万多种；但基本结构是相同的：身体柔软，具有坚硬的贝壳，身体藏在壳中，藉以获得保护，由于贝壳会妨碍活动，所以它们的行动都相当缓慢；不分节，可区分为头、足、内脏团三部分，体外外套膜，常常分泌有贝壳，足的形状各具特色，如河蚌的斧足，蜗牛的腹足，乌贼的腕足等。【详解】A．软体动物的运动器官是足，足的形状各具特色，如河蚌的斧足，蜗牛的腹足，乌贼的腕足等，A正确。B．软体动物约10万种左右，是动物界的第二大类群，B正确。C．软体动物柔软的体表都有外套膜，C正确。D．软体动物一般具有贝壳，但是有些软体动物的贝壳退化，例如乌贼，D错误。故选D。2．在生长有较多藻类的鱼塘中，鱼在黎明时浮头甚至跳出来是为了（

）A．呼吸氧气 B．求偶 C．嬉戏 D．产卵【答案】A【分析】鱼生活在水中，通过鳃进行呼吸。【详解】鱼塘中的藻类植物白天有光，可以进行光合作用，吸收水中的二氧化碳，并放出氧气。夜晚没有光，光合作用不能进行，但仍然要进行呼吸作用，消耗水是的氧气。鱼生活在水中用鳃呼吸水中溶解的氧气。黎明时刻，由于生活在水中的鱼和藻类植物进行了一夜的呼吸消耗，会导致水中溶解的氧气含量较低。因此鱼在黎明时浮头甚至跳出来是为了呼吸氧气。故选A。3．水族馆里水生动物多种多样，请运用你的“火眼金晴”，指出下列哪一组是真正的鱼类（

）①娃娃鱼②鱿鱼③草鱼④章鱼⑤鲨鱼⑥鲫鱼⑦鲸鱼⑧带鱼A．①②③④ B．①③⑦⑧ C．①④⑥⑧ D．③⑤⑥⑧【答案】D【分析】鱼类的特征有生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片，减少水的阻力，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动。【详解】真正属于鱼类要具备鱼类的基本特征，其中③草鱼是常见的大体型淡水鱼，分布在平原地区的江河湖泊地区，一般喜欢栖息在水的中下层以及靠近岸边的多水草地带，性活泼，经常成群觅食，是典型的草食性鱼类，也是四大家鱼之一；⑤鲨鱼为一群游速快的中大型海洋鱼类；⑥鲫鱼生活在淡水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，体内有脊柱，属于鱼类；⑧带鱼生活在海洋中，游泳能力差，白天浮在海水表层，晚上就降到海底；而①娃娃鱼属于两栖类；②鱿鱼、④章鱼属于软体动物；⑦鲸鱼属于哺乳动物，D符合题意。故选D。4．在鱼类养殖中，我国有优良的淡水鱼品种，被称为“四大家鱼”的（

）A．草鱼、鲢鱼、鲫鱼、青鱼 B．鲤鱼、青鱼、带鱼、鲢鱼 C．鳙鱼、鲫鱼、带鱼、草鱼 D．青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼【答案】D【分析】我国有优良的淡水鱼养殖品种，主要有鳙鱼、鲢鱼、草鱼、青鱼、鲫鱼和鲤鱼，其中鳙鱼、鲢鱼、草鱼和青鱼通常称为“四大家鱼”。【详解】四大家鱼中国1000多年来在池塘养鱼中选定的混养高产的鱼种。鲢鱼又叫白鲢。在水域的上层活动，吃绿藻等浮游植物；鳙鱼的头部较大，俗称“胖头鱼”，又叫花鲢。栖息在水域的中上层，吃原生动物、水蚤等浮游动物；草鱼生活在水域的中下层，以水草为食物；青鱼栖息在水域的底层，吃螺蛳、蚬和蚌等软体动物；这4种鱼混合饲养能提高饵料的利用率，增加鱼的产量。故选D。5．鲫鱼适应水中生活的形态结构特点是（）①背面深灰黑色，腹面白色

②身体侧扁，呈梭形

③体表有黏液

④身体分头、躯干、尾三部分

⑤具有鳍

⑥具有鳃和鳔

⑦身体两侧有侧线A．①②④⑤⑥ B．③④⑤⑥⑦ C．①②③⑤⑥⑦ D．①②③④⑤⑥⑦【答案】C【分析】鱼适于在水中生活的特点：①鱼的体形成梭形，体表有粘滑的感觉，可以减少水的阻力；②体表有鳞片具有保护作用；③呼吸器官是鳃，吸收水中的溶解氧④用鳍游泳，⑤鱼体内有侧线可以感知水流，测定方向为鱼的感觉器管。【详解】①背面深灰黑色，腹面白色，属于保护色，适应水中生活的形态结构特点。②身体侧扁，呈梭形，减小游泳时的阻力，适应水中生活的形态结构特点。③体表有黏液，减小游泳时的阻力，适应水中生活的形态结构特点。④身体分头、躯干、尾三部分，不是适应水中生活的形态结构特点。⑤具有鳍，是鱼的游泳器官，适应水中生活的形态结构特点。⑥具有鳃和鳔，鱼用鳃呼吸，鱼利用鳔沉浮在不同的水层，适应水中生活的形态结构特点。⑦身体两侧有侧线，感知水流测定方向，适应水中生活的形态结构特点。故选C。6．鱼能在水中生活，最重要的两个特点是（）①用鳃呼吸

②身体有鳞片

③体表有黏液

④用鳍游泳

⑤身体分为头、躯干和尾三部分A．①② B．①④ C．②⑤ D．②③【答案】B【分析】鱼适应水中生活，一是能用鳃呼吸，二是能用鳍游泳，据此解答。【详解】鱼适应水中生活有两个最重要的特点：一是能用鳃呼吸，鳃是鱼的呼吸器官，能吸收水中的溶解氧。二是能用鳍游泳，鳍的名称分别为：尾鳍、臀鳍、腹鳍、胸鳍和背鳍，其中胸鳍和腹鳍有保持身体平衡的作用，尾鳍可以保持鱼体前进的方向，尾部和躯干部的摆动能产生前进的动力，其它鳍起到协调作用，故①④符合题意。故选B。7．小亮陪妈妈到菜市场买鱼，过程中他向妈妈讲述学校所学的，与鱼有关的知识。请问描述不合理的是（

）A．可通过鳃丝的颜色鲜红判断鱼是新鲜的B．鳃丝颜色鲜红是因为里面有大量毛细血管C．鱼只靠鳍进行运动D．鱼体表有黏液，起保护和减少游泳时阻力的作用【答案】C【分析】鱼类的特征有生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片，减少水的阻力，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动。【详解】A．如果鱼新鲜也就能保持正常的呼吸，鳃丝中的毛细血管中就充满了鲜红色的动脉血，鳃丝颜色鲜红，A正确。B．鱼用鳃呼吸，鳃上有许多鳃丝，鳃丝里密布毛细血管，如果鱼新鲜也就能保持正常的呼吸，鳃丝中的毛细血管中就充满了鲜红色的动脉血，鳃丝颜色鲜红，B正确。C．鱼体向前游动时的动力主要是来自躯干部和尾部的摆动，C错误。D．鱼体表光滑有黏液。黏液的作用是能减少运动时水的阻力，也有保护作用，D正确。故选C。8．迅速判断鱼是否新鲜的最佳方法是观察（

）A．鳞片是否完整 B．体表是否湿润C．鳃丝颜色是否呈鲜红色 D．体表有无伤痕【答案】C【分析】鱼类的特征：生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片，减少水的阻力，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动。【详解】鱼类终生生活在水中，鱼的口和鳃盖后缘有交替闭合的现象，这是鱼在呼吸。鱼用鳃呼吸，鳃上有许多鳃丝，鳃丝里密巾毛细血管，当水由口流进，经过鳃丝时，溶解在水里的氧就渗入鳃丝中的毛细血管里，而血液里的二氧化碳浸出毛细血管，排到水中，随水从鳃盖后缘的鳃孔排出体外，这样鱼的鳃丝中的毛细血管中的血液转化为鲜红色的动脉血。所以如果鱼新鲜也就能保持正常的呼吸，鳃丝中的毛细血管中就充满了鲜红色的动脉血，鳃丝颜色鲜红。故选C。9．观察衣藻、紫菜等藻类植物时，发现它们的共同点是A．有进行光合作用的器官 B．能固着在海底生活C．能供人类食用 D．没有根、茎、叶的分化【答案】D【分析】藻类植物大多生活在水中，少数生活在阴湿的陆地环境中；藻类植物结构简单，没有根、茎、叶的分化，全身都能吸收水和无机盐，也能进行光合作用。【详解】A．藻类植物都没有根、茎、叶等器官的分化，因此没有进行光合作用的器官，但是细胞内有叶绿体，全身都能进行光合作用，A不符合题意。B．衣藻是单细胞淡水藻类，不能固着在海底生活，B不符合题意。C．紫菜可供人食用，但衣藻不能供人类食用，C不符合题意。D．藻类植物结构简单，都没有根、茎、叶等器官的分化，D符合题意。故选D。10．中华古典诗词是我们祖国文化的瑰宝。下列诗词中描写藻类植物的是（

）A．苔花如米小，也学牡丹开B．西湖春色归，春水绿于染C．大雪压青松，青松挺且直D．采菊东篱下，悠然见南山【答案】B【分析】本题考查的是学会分析古诗词的含义里包含的生物类群的特点。【详解】A．苔藓植物生活在阴湿处，“苔花如米小，也学牡丹开”描述的是苔藓植物，A不符合题意。B．藻类植物多数生活在水中，细胞内有叶绿体，很多的单细胞的藻类植物呈现绿色。“西湖春色归，春水绿于染”，大体意思是春天、日出时温度升高，利于藻类植物的生活，藻类大量繁殖，使得水出现绿色，B符合题意。C．松的种子裸露，外面没有果皮包被，属于裸子植物，C不符合题意。D．菊花具有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官，属于被子植物，D不符合题意。故选B。【点睛】解答本题的关键是牢记各种植物类群的特征。11．“海带她排骨”和“紫菜蛋汤”是人们喜爱的佳肴，下列植物与海带和紫菜同属一类的是（）A．葫芦藓 B．肾蕨 C．白菜 D．衣藻【答案】D【分析】海带、紫菜都属于藻类植物，其结构简单，无根、茎、叶的分化；全身都能从环境中吸收水分和无机盐，细胞中有叶绿体，能进行光合作用。【详解】A．葫芦藓属于苔藓植物，无根，有茎、叶的分化，A错误。B．肾蕨属于蕨类植物，有了根、茎、叶的分化，且体内有输导组织和机械组织，能为植株输送营养物质，B错误。C．白菜属于被子植物，其种子有果皮包被，被子植物就是常说的绿色开花植物，C错误。D．衣藻生活在淡水中，属于淡水藻类。衣藻是单细胞植物，无根、茎、叶的分化，D正确。故选D。12．北宋欧阳修的诗句“西湖春色归，春水绿于染”、唐朝刘禹锡的诗句“苔痕上阶绿”中主要描述的植物类群是（）A．藻类植物和苔藓植物 B．藻类植物和蕨类植物C．苔藓植物和蕨类植物 D．蕨类植物和被子植物【答案】A【分析】藻类植物多数生活在水中，没有根、茎、叶的分化，细胞内有叶绿体；苔藓植物生活在陆地的阴湿处，无根，有茎叶。【详解】藻类植物多数生活在水中，细胞内有叶绿体，很多的单细胞的藻类植物呈现绿色。“西湖春色归，春水绿于染”，意思是春天、日出时温度升高，利于藻类植物的生活，藻类大量繁殖，使得水出现绿色；苔藓植物没有真正的根，因此无法支持很高的地上部分，虽然有了茎和叶，但茎、叶内无输导组织，不能为植株输送大量的营养物质供其利用，所以苔藓植物比较矮小，生活在阴湿处，如井台上。“苔痕上阶绿，草色入帘青”描述的应该是苔藓植物，故A符合题意。故选A。13．属于海洋藻类植物的是（

）A．紫菜 B．金鱼藻 C．生石花 D．衣藻【答案】A【分析】藻类植物的主要特征：有单细胞和多细胞的，结构简单，无根、茎、叶的分化；全身都能从环境中吸收水分和无机盐，细胞中有叶绿体，能进行光合作用。藻类植物的典型代表：淡水藻类有衣藻（单细胞藻类）、水绵（多细胞藻类，呈绿色丝状）；海洋藻类有紫菜、海带等。【详解】A．紫菜生活在海洋里，属于海洋藻类，A正确。B．金鱼藻群生于海拔2700米以下的淡水池塘、水沟、稳水小河、温泉流水及水库中，B错误。C．生石花又名石头玉，届于番杏科，生石花属（或称石头草属）物种的总称，被喻为“有生命的石头”，不属于藻类，C错误。D．衣藻属是常见的淡水绿藻，不是海洋藻类，D错误。故选A。14．下列选项中，属于藻类植物的是（）A．葫芦藓 B．肾蕨 C．满江红 D．海带【答案】D【分析】藻类植物有单细胞和多细胞的，结构简单，无根、茎、叶的分化，用孢子繁殖，据此解答。【详解】葫芦藓属于苔藓植物，有茎和叶和分化，没有根。肾蕨类和满江红属于蕨类植物，有根、茎和叶的分化，有输导组织。海带属于藻类植物，结构简单，无根、茎、叶的分化，用孢子繁殖。故选D。15．近年来，极地频现“红色的雪”，其中存在一种叫做“雪衣藻”的单细胞生物。它的细胞外有细胞壁，细胞内有叶绿体，但当细胞在阳光照射下，会产生多种红色色素，吸收更多热量融化周围的雪，并对雪水加以利用。下列有关叙述错误的是（

）A．由描述可知雪衣藻是一种单细胞植物B．雪衣藻细胞有叶绿素可以进行光合作用C．雪衣藻融雪对极地环境的保护极为不利D．雪衣藻大量繁殖对南极的气候没有影响【答案】D【分析】藻类植物大多数生活在水中，少数生活在潮湿的陆地，有单细胞的，也有多细胞的，但都没有根茎叶的分化。体内有叶绿体，能进行光合作用，营养方式属于自养。【详解】A．由题可知雪衣藻是一种单细胞藻类植物，没有根、茎和叶的分化，A正确。B．雪衣藻细胞有叶绿体能在光照下合成叶绿素，说明能进行光合作用制造有机物，营养方式自养，B正确。C．当细胞在阳光照射下，会产生多种红色色素，吸收更多热量融化周围的雪，并对雪水加以利用，对于保护环境不利，C正确。D．2020年1月南极的气温首次突破了20℃，皑皑白雪中出现了大片腥红色，原因是南极雪衣藻（单细胞藻类）解除休眠而大量繁殖造成的，引起环境温度的变化，所以雪衣藻大量繁殖对南极的气候有影响，D错误。故选D。16．（徐州市2021-2022学年度第二学期期中检测）鲫鱼胸鳍和腹鳍的主要作用是（）A.感知水流方向 B.在水底爬行 C.平衡身体 D.控制前进的方向【答案】C【解析】【分析】鱼类生活在水中；体表常有鳞片覆盖；用鳃呼吸；通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。【详解】鳍是鱼在水中的运动器官，有背鳍、胸鳍、腹鳍、臀鳍和尾鳍。背鳍有保持鱼体侧立，对鱼体平衡起着关键作用；胸鳍起平衡和转换方向的作用；腹鳍起平衡作用；臀鳍有协调其它各鳍，起平衡作用；尾鳍可以决定运动方向，又能同尾部一起产生前进的推动力。因此，鲫鱼胸鳍和腹鳍的主要作用是平衡身体。故选C。17．（徐州市2021-2022学年度第二学期期中检测）我国有丰富的水生动物资源，下列说法错误的是（）A.“四大家鱼”指的是青鱼、鲢鱼、草鱼、鳙鱼B.“四大家鱼”可以混合养殖的原因是食物相同，容易喂养C.软体动物不仅可以食用，有的还具有药用价值D.我国沿海常见的鱼类有鲳鱼、比目鱼、带鱼、黄姑鱼等【答案】B【解析】【分析】动物与人类的关系十分密切，有些对人类有益，有些对人类有害。【详解】AB．我国有优良的淡水鱼养殖品种，主要有鳙鱼、鲢鱼、草鱼、青鱼、鲫鱼和鲤鱼，其中鳙鱼、鲢鱼、草鱼和青鱼通常称为“四大家鱼”。是中国1000多年来在池塘养鱼中选定的混养高产的鱼种。鲢鱼又叫白鲢。在水域的上层活动，吃绿藻等浮游植物；鳙鱼的头部较大，俗称“胖头鱼”，又叫花鲢。栖息在水域的中上层，吃原生动物、水蚤等浮游动物；草鱼生活在水域的中下层，以水草为食物；青鱼栖息在水域的底层，吃螺蛳、蚬和蚌等软体动物；这4种鱼混合饲养能提高饵料的利用率，增加鱼的产量，A正确，B错误。C．河蚌、乌贼等软体动物具有较高的食用、药用价值，C正确。D．我国沿海常见的鱼类有鲳鱼、比目鱼、带鱼、黄姑鱼等，D正确。故选B。18．（徐州市2021-2022学年度第二学期期中检测）河蚌、蜗牛、乌贼的共同特征是（）A.身体由环节组成 B.体型呈辐射对称C.身体柔软，有外套膜 D.坚硬的贝壳都包在体表【答案】C【解析】【分析】软体动物：柔软的身体表面有外套膜，大多具有贝壳；运动器官是足。【详解】河蚌、蜗牛、乌贼都是软体动物，其共同特征是：柔软的身体表面有外套膜，大多具有贝壳；运动器官是足，故选C。【点睛】解答此类题目的关键是掌握软体动物的主要特征和代表动物。19．（徐州市丰县2021-2022学年度第二学期期中检测）下列动物中，属于两栖动物的是（）A.青蛙 B.梭子蟹C.海豚 D.大白鲨【答案】A【解析】【分析】两栖动物主要特征是：幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体大多生活在陆地上，也可生活在水中，用肺呼吸，皮肤可辅助呼吸。【详解】A．青蛙，幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体营水陆栖，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，属于两栖动物，A符合题意。B．梭子蟹，体表有坚韧的外骨骼，身体和附肢都分节，属于节肢动物，B不符合题意。C．海豚，胎生哺乳，属于哺乳动物，C不符合题意。D．大白鲨，生活在水中，体表有鳞片，用鳃呼吸，通过尾部和躯干的摆动以及鳍的协调作用游泳，属于鱼类，D不符合题意。故选A。20．（徐州市丰县2021-2022学年度第二学期期中检测）鱼是适应水中生活的一类动物，其呼吸器官是（）A.肺 B.皮肤 C.气管 D.鳃【答案】D【解析】【详解】试题分析：鱼类生活在水中，身体呈梭形，用鳍游泳，用鳃呼吸，哺乳动物用肺进行呼吸，两栖动物幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，鸟类的呼吸是空气经过气管由肺和气囊进行双重呼吸。考点：此题考查的是鱼适于水中生活的形态结构特点和生理特点。点评：此题为基础知识题，熟练掌握各种环境中生活的动物的特征，明确其呼吸器官是解题的关键。二、综合题21．（徐州市2021-2022学年度第二学期期中检测）图为鲫鱼的内部结构示意图，据图回答：（1）鲫鱼游泳时，前进的动力主要来自_______。（2）轻轻掀起活鲫鱼的鳃盖，可以看见呼吸器官[]________，它是________（填颜色）。（3）图中①是________，里面充满空气，能够调节鱼体的比重，使鱼能够停留在不同水层。（4）水中氧气进入鲫鱼体内的途径是________A.水→口腔→鳃→血液 B.水→鼻腔→鳃→血液 C.水→鳃→血液→口腔 D.水→口腔→血液→鳃【答案】（1）躯干部和尾部的摆动以及鳍的协调配合（2）①.[②]鳃②.鲜红色（3）鱼鳔##鳔（4）A【解析】【分析】题图中：①是鳔，②是鳃，③心脏，④肠。【小问1详解】鱼类生活在水中；体表常有鳞片覆盖；用鳃呼吸；通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。所以，鲫鱼游泳时，前进的动力主要来自躯干部和尾部的摆动以及鳍的协调配合。【小问2详解】鱼类用鳃呼吸，鳃是由鳃丝鳃弓和鳃耙组成的，主要的结构是鳃丝，鳃丝呈鲜红色，因为内有大量的毛细血管。所以，活鲫鱼的呼吸器官[②]鳃，它是鲜红色。【小问3详解】图中①是鱼鳔，鱼鳔就是俗称的鱼泡，内含空气，可以使鱼调节身体的密度，在水中上升或下沉，使鱼能够停留在不同水层。【小问4详解】当水由口流进，经过鳃丝时，溶解在水里的氧就渗入鳃丝中的毛细血管里，而血里的二氧化碳浸出毛细血管，排到水中，随水从鳃盖后缘的鳃孔排出体外，这样鱼的鳃丝中的毛细血管中的血液转化为鲜红色的动脉血。所以，水中氧气进入鲫鱼体内的途径是：水→口腔→鳃→血液。故选A。22．《2021—2027年中国藻类行业竞争格局分析及战略咨询研究报告》介绍了藻类行业市场发展环境、藻类整体运行态势等，并分析了藻类行业市场运行的现状和藻类市场竞争格局。图中有三种藻类，其中甲为衣藻，乙为海带，丙为紫菜，请据图回答下列问题：(1)属于单细胞生物的是图_________，属于褐藻的是图_________，属于红藻的是图_________。(2)藻类植物没有_________的分化，其中图乙中①是_________，③是_________。(3)甲能够进行光合作用，为其他水生生物提供食物和氧气，主要是因为它拥有_________。【答案】(1)

甲

乙

丙(2)

根、茎、叶

叶状体

固着器(3)叶绿体【分析】图中甲为衣藻，乙为海带，丙为紫菜，都属于藻类植物。【详解】（1）甲是衣藻，只有一个细胞组成，属于单细胞生物；乙海带的载色体中含有叶绿素、胡萝卜素以及叶黄素，其中有一种墨角藻黄素，这种色素含量大，掩盖了叶绿素，使藻体呈褐色，属于褐藻；紫菜属于红藻。（2）藻类植物多数生活在水中，结构简单，无根、茎、叶的分化，图乙中①是叶状体，②是柄，③是固着器。（3）甲衣藻属于植物，体内具有叶绿体，能够进行光合作用，为其他水生生物提供食物和氧气，属于自养生物。23．实验初中生物兴趣小组进行了探究鲫鱼适于水中生活特征的实验活动，请据图回答下列问题。(1)探究活动一：在观察鲫鱼的呼吸探究实验中，用吸管吸取一些红墨水，把红墨水滴在鱼口的前方，可以看到红墨水从口流入，再由鳃盖后缘流出，翻开鲫鱼的鳃盖，可以看到鳃的颜色为______（填“鲜红色”或“暗红色”），原因是其富含毛细血管；进入和流出水中的气体相比：流出鳃的水中______减少（填“氧气”或“二氧化碳”）。(2)探究活动二：在鱼缸中放入一些河水，再放入一条鲫鱼。用凡士林把另一条大小、活力等相近的鲫鱼两侧的侧线封住，放入鱼缸，用木棒顺时针搅动水，观察两条鲫鱼的活动情况。实验结果是被凡士林封住侧线的鲫鱼在水中无方向地翻动。①本探究活动可以提出的探究问题是______②本探究活动得出的结论是______。【答案】(1)

鲜红色

氧气(2)

鲫鱼的侧线能感知水流方向吗？

鲫鱼是通过侧线感知水流的方向（鲫鱼的侧线能感知水流的方向）【分析】鱼类的特征有：终生生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片，减少水的阻力，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动。科学探究的实验步骤有：1．提出问题①从生活、实践，学习中发现问题；②表述这些问题；③根据已知科学知识揭示矛盾2．作出假设①根据已知科学知识对问题提出假设；②判断假设的可检验性3．制定计划①拟定计划；⑦根据拟定的计划，列出所需材料和用具；③选出控制变量；④设计对照组4．实施计划①采用多种途径实施计划；②记录现象、数据；③评价现象，数据的可靠性5．得出结论①描述现象；⑦处理数据；③分析得出结沦6．表达和交流①撰写探究报告；②交流探究过程和结论并完善。(1)鱼类用鳃呼吸，鳃是由鳃丝鳃弓和鳃耙组成的，主要的结构是鳃丝，鳃丝呈鲜红色，因为内有大量的毛细血管。当水由口流进，经过鳃丝时，溶解在水里的氧就渗入鳃丝中的毛细血管里，而血里的二氧化碳浸出毛细血管，排到水中，随水从鳃盖后缘的鳃孔排出体外，这样鱼的鳃丝中的毛细血管中的血液转化为鲜红色的动脉血。进入和流出水中的气体相比：流出鳃的水中氧气减少，二氧化碳增多。(2)①1．提出问题①从生活、实践，学习中发现问题；②表述这些问题；③根据已知科学知识揭示矛盾。根据已知科学知识可知：鱼通过侧线可以感知水压大小、水流方向、水流速度、水中物体的位置和其他各种变化，而提出问题进行探究。则本探究活动可以提出的探究问题：鲫鱼的侧线能感知水流方向吗？②实验结果是被凡士林封住侧