摄影测量与遥感技术《摄影测量外业》课程标准

《摄影测量外业》课程标准二级学院：建筑与测绘工程学院执笔人：杨娟审核人：高永涛制定日期：2022年7月陕西能源职业技术学院一、课程信息表1课程信息表课程名称摄影测量外业开课院部建筑与测绘工程学院课程代码0220422考核性质考查前导课程测绘基础、数字地形测量、摄影测量基础、数字摄影测量、认识实习后续课程生产实习、顶岗实习总学时52课程类型理论课是□实践课是£理论+实践是R理实一体化是□适用专业摄影测量与遥感技术二、课程性质1.课程性质本课程是摄影测量与遥感技术专业必修的一门实训课程，是在学习了地形测量、数字测图技术、控制测量、数字摄影测量等课程，具备了基本的测量知识、测量仪器操作、计算机制图和数据处理能力的基础上，开设的一门实践课程，其功能是对接专业人才培训目标，面向航测外业测量目经理工作岗位，培养学生具备航测外业的管理、操作、环境和技术标准等职业素质，具备组织外业测绘与权属调查的能力，具备无人机操作、相关软件操作规范的能力，具备实习数据的记录、结果计算和报告撰写能力，为后续“像控点测量实习、航测数据编辑实习、航测数据采集实习、顶岗实习”课程学习奠定基础。2.课程功能定位表2课程功能定位分析对接的工作岗位对接培养的职业岗位能力摄影测量员能对航空航天影像数据和遥感影像的采集、雕绘、加密、纠正、判译、测图等，并绘制地形原图和生产数字影像产品的人员能基本掌握地图学的基本原理、概念，掌握地图的数学基础、地图投影；可进行地图综合、地图符号的设计；能进行地图编绘；能制作普通地图和专题图。三、课程目标与内容1.课程总目标指导学生通过实践更好地理解像片控制测量的基本原理和方法，了解《地形图航空摄影规范》、《地形图航空摄影测量内业规范》、《地形图航空摄影测量外业规范》等规范，掌握航测外业控制点布设方案并选择相应的方案、控制点选择的要求、施测方法、质量的把控等各项技能；具备具有良好的职业素养和过硬的岗位工作能力，具备摄影测量员、地图制图员等工作岗位必备的基本知识和技能。了解本领域最新的成果和发展动态，了解交叉学科的特点，培养严谨的治学态度，启迪创新思路和意识。2.课程具体目标表3课程教学目标与内容序号毕业要求指标点知识目标技能目标素质目标教学内容11.1熟知测绘法律法规1.3掌握勘察设计的测图与用图、建筑施工测量及竣工测量的基本方法1.4掌握常规和现代精密测绘仪器的使用，为精确测定地面点空间位置提供必要的外业观测元素1.5具备三等以下工程控制网的初步设计和布设能力，能利用各种手段完成控制网各观测元素的测定并进行数据处理1.6掌握确定地籍测量的首级控制网，加密地籍测量控制；掌握界址点测量的方法1.7掌握土地权属调查、土地利用现状调查、土地等级调查、房产调查相关知识设计实习方案、流程制定相关实习计划参与整个实习的前期规划实习地点介绍和实习内容、方案、流程的熟悉23.1掌握精密导线网的技术设计、施测与数据处理3.4具有GNSS控制网技术设计、施测与数据处理能力3.5熟知低空数字航空摄影测量外业规范3.6能利用无人机进行航空摄影测量的能力3.7能用不同的方法对数码相机进行检校3.8能对整个测区进行划分3.9熟知控制目标的选取要求3.10学会野外控制点的测量3.11按航测规范要求，制定像片控制测量技术方案，可进行后期的像片调绘区别影像资料完成影像资料等实习前准备工作培养综合分析数据的能力，与影像持有者的沟通能力影像资料准备35.3能按照规范要求，操作数字摄影测量工作站提供划分区域网的依据解决如何进行划分的方法培养整体划分局部的统筹能力区域网划分48.1具有无人机测绘的基本知识储备复述控制目标的选取要求各项要求内容实习过程中须严格再现各要求的内容树立规范操作意识，具有充足的细心和耐心控制点目标选取5归纳多种方法进行控制点测量的理论能按照相关方法的操作仪器进行实地实际数据获取操作培养团体协作能力控制点野外施测表4课程教学安排序号项目（模块）任务（单元）2教学内容重点、难点、考核点学时1项目一实习地点介绍和实习内容、方案、流程的熟悉任务1熟悉实习地点、实习方案制定1.1认真对实习基地的地形和主要概括做一一了解1.2认真研读实习方案，制定计划重点：实习方案研读难点：实习计划制定22项目二影像资料准备任务1影像资料准备1.1实习地点的影像像片搜集1.2测区控制点数据搜集重点：影像像片的搜集打印，为相片刺点做好准备23项目三区域网划分任务1测区区域网划分、布点设置1.1将测区划分成若干区域1.2分别对各测区网进行布点设置：航线网布点、区域网布点、特殊情况布点、全野外法布点。重点：划分测区难点：布点设置方法选用24项目四控制点目标选取任务1选取控制点目标要求、选取控制点目标、控制点编号、整饰和注记1.1按照相关规范要求选取控制点重点：控制点目标选取45项目五控制点野外施测任务1测定控制点的平面坐标、测定控制点的高程1.1采用GPS快速静态定位法或GPS—RTK定位技术测量像控点坐标，生成坐标文件重点：图像退化的数学模型，退化的基本概念、退化的原因难点：图像复原的方法106项目六像片判读与调绘任务1像片判读1.1判读标志的认知重点：判读标志难点：使用立体镜对像片进行地物地貌判读；47任务2像片调绘2.1调绘片的认知重点：采用综合判读调绘法判读像片上的各类地物和地貌难点：标记各种地物地貌的注记符号88项目七解析空中三角测量任务1建立测区1.1测区建立的流程重点：通过实验数据建立测区文件难点：相机参数设置29任务2自动内定向2.1数字影像内定向2.2相对定向2.3绝对定向重点：相对定向、绝对定向难点：相对定向、绝对定向210任务3确定航线间的偏移量3.1航线间偏移量的方法重点：确定航线间偏移量的目的和要求难点：确定航线间偏移量的方法211任务4输入GPS参数4.1GPS辅助空中三角测量应用含义4.2GPS辅助数据添加的方法重点：GPS辅助空中三角测量应用含义难点：GPS辅助数据添加的方法212任务5自动转点5.1自动转点重点：了解自动转点的操作过程难点：自动转点中数据备份213任务6自动挑点6.1自动挑点的定义6.2剔除粗差点的方法重点：加密点点位选取的要求难点：剔除粗差点的方法214任务7连接点的编辑7.1不足加密点的添加7.2误差超限加密点的编辑重点：不足加密点的添加难点：误差超限加密点的编辑215项目八模型定向与核线重采样任务1模型定向1.1内定向1.2相对定向1.3绝对定向重点：编写相机文件和像控点文件难点：单模型的内定向216任务2核线重采样2.1核线影像重采样重点：生成核线影像作业步骤难点：定义作业去221项目九成果整理任务1平面控制测量坐标结果整理、平高程控制测量坐标结果整理、其他影像图结果1.1平面测量观测及计算手簿按控制网装订1.2高程测量观测及计算手簿按任务区装订1.3完成实习报告重点：所有像片控制点的成果整理。难点：实习报告的撰写2四、课程考核1.本课程考核分为终结性考核、形成性考核和创新性考核，考虑学生个体性发展。其中，形成性考核占60%，终结性考核占40%。2.终结性考核主要指实习结束后考核，采用提交实习报告的形式考核。考核学生对本实习流程的掌握情况，达到知识的记忆和理解程度。3.过程性评价针对实习各环节进行考核。对每个基本操作技能进行分段考核，通过上一个技能的考核才能进行下个技能的学习；对学生在完成项目过程中所表现出的关键能力、素质情况的考核为综合评价，教师评价和学生自评三个部分。附表1课程总评表项目评价内容得分权重总比例总评终结性评价知识考核40%40%100%综合考核60%过程性评价项目160%60%附表2学习档案评价表（教师用表）项目名称：组别：评价要点评价标准优良中差与完成项目相关的资料是否齐全（10）项目实施的工作计划是否符合要求（10）项目实施的技术方案是否符合要求（20）项目实施过程中的仪器准备是否符合要求（10）项目实施过程中的操作过程是否符合要求（20）项目实施过程中的所有表格记录是否符合要求（10）编写的报告是否符合要求（10）归档文件的条理性、整齐性和美观性（10）总计意见附表3总体评价（教师用表）项目名称：组别：评价项目评分学生1学生2学生3学生4学生51.学习目标是否明确，学习态度是否主动，是否能及时完成教师布置的各项任务（10）2.学习过程是否呈上升趋势，不断进步（10）3.是否完整地记录探究活动的过程，收集的相关学习信息和资料是否完善（10）4.能否根据学习资料对项目进行合理分析，对所制订的工作计划进行可行性分析（10）5.是否积极参与各种讨论与演讲，并能清晰地表达自己的观点和思路，及时解决问题（10）6.能否按照工作计划独立或合作完成工作任务，项目实施过程的具体表现如何（15）7.对工作过程中出现的问题能否主动思考，并使用现有知识进行解决，并知道自身知识的不足之处（10）8.通过项目训练是否达到所要求的能力目标，是否确立了安全、环保意识与团队合作精神等职业整体素养（10）9.是否能认真总结、正确评价完成项目情况（10）10.每一项任务是否及时、认真完成（5）总评改进意见附表4通用能力评价表（学生用表）项目名称：组别：评价项目分值评分小组互评60%学生自评40%主动性/独立性学习、工作、决心、耐心独立处理和实施工作任务5做出必要决定或者引导5工作方式工作系统性系统的计划工作步骤和目标10工作任务根据制订的计划实施5质量控制的自我责任意识5学习能力合理的使用不同的方法、媒体、工作技术和辅助手段5尝试不同的学习可能，系统学习5有效使用学习工具5交流口头表达能力客观准确，口头描述清楚，易于理解5表达方式恰当，符合情境或谈话对象5表述自然流畅，专业术语使用正确5书面表达能力格式正确，条理清晰5内容连贯，全面详尽5语言精练，表述明确5合作参与讨论积极参与，认真倾听5发表意见，不使用伤害性嗓音5认真对待他人意见，接受和给予反馈意见5参与工作建立和维护与他人的接触，密切配合，共同完成5对他人的建议表示兴趣，支持他人的工作5总分附表5专业能力评价表-1（学生用表）项目名称：组别：姓名：评价项目分值评分小组互评60%学生自评40%像控点测量实训像控点的布设是否合适30刺点的方法是否掌握30RTK操作是否熟练20实习报告编写是否规范20总分附表6参观实习评价表（教师用表）项目名称：组别：姓名：评价项目要求分值评分听报告认真听工程技术人员做报告，及时记录10现场参观现场参观认真仔细，认真听技术人员介绍，及时记录10实习纪律遵守实习要求，组织纪律性强，无缺勤10实习日志实习日记完整，字迹工整，日记中能很好地反映出实习的收获20实习报告认识实习报告，条理清晰，字迹工整，内容完整，能够查阅相关资料30实习小结对参观实习做出小结，写出心得体会20总分100附表7实验操作评价表（教师用表）项目名称：组别：姓名：评价项目要求分值评分准备工作预习报告条理清晰，表达合理，内容完整，及时认真10着装符合要求5出勤不迟到早退，不缺席5实训操作过程实训场地整洁有序5实训操作态度细致认真，操作规范20原始记录正确、完整、及时、真实10问题处理注意观察实训现象，正确应对突发情况10文明操作注意安全操作，遵守地籍测量操作规范10结束工作环境卫生爱护仪器5数据处理及时、正确10项目报告编写像控点测量实习报告10总分100五、实施要求1.授课教师基本要求授课教师应具备与课程相关专业本科及以上学历，具备高等学校教师资格证，具备航空摄影设计、像片控制测量的技术、熟悉数字摄影测量工作站操作的能力，有企业航测数据前期准备、外业调绘及内业数据采编的实践经验或授课前经过专门的基本操作技能训练，同时教师应具有热爱教育事业，热爱学生的基本素质要求，能遵守教师职业道德，具有良好的职业素养，为人师表，以身作则。2.实践教学条件要求（1）校内实训室表5控制测量实训室实训室名称控制测量实训室面积150m2序号核心设备数量备注1全站仪50台2GPS接收机20台3水准仪50台表6数字成图实训室实训室名称冲洗液性能测试实训室面积100m2序号核心设备数量备注1计算机45台2制图软件45套（2）校外实习基地表7《摄影测量外业》课程校外实习基地序号校外实习基地名称合作企业名称校外实训基地功能接纳学生人数备注1陕西天润科技工程有限公司陕西天润科技工程有限公司认识实习、跟岗实习、顶岗实习40-50人2西安煤航信息产业有限公司西安煤航信息产业有限公司认识实习、跟岗实习、顶岗实习20人3陕西卓普规划设计咨询有限公司陕西卓普规划设计咨询有限公司认识实习、跟岗实习、顶岗实习30人3.教学方法与策略（1）教学方法坚持“够用为度”的原则选择相关的知识，依据“即学即用”的原则安排教学顺序，以项目教学为形式，设计若干个具有代表性的项目，将知识点重新整理，作为实践与技能的背景知识安排在相关的项目任务中，让各种知识尽可能在“做中