广西河池市（2024年）小学语文部编版开学考试(知识梳理)完整试卷（含答案）

广西河池市（2024年度）小学语文部编版开学考试(知识梳理)完整试卷（含答案）

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）

1）.读拼音，写词语。

húdiéxiōngtángcíxiángduànliàn

níjiānglíngdangshēngchùsāoyăng

zhănxīnzìxiāngmáodùnchuítóusàngqì

2、填空题（每题2分共5题）

1）.我会比一比，再组词红_____色____方_____人_____秋_____江_____巴____万_____入_____种_____2）.日积月累，不会写的字可以写拼音。

（1）古月_____，口天_____，双人_____，言午_____。

（2）__________，低头思_______。

（3）李白乘舟将欲行，____________。3）.我会在语境中根据拼音写词语。

（1）我yǐjīngzhǎodào(

)解决问题的bàn(

)法了。

（2）我背着shūbāozuòshàng(

)公gòng(

)汽车。

（3）háiyǒu(

)一个小时才到bādiǎnzhōng(

)。4）.揣摩人物语言，从语言中感受人物的性格特点。人物语言描写性格特点周瑜①“我得吩咐军匠们，叫他们故意迟延，造箭用的材料不给他准备齐全。到时候造不成，定他的罪，他就没话可说了。

②“到了第三天，看他怎么办！”（1）周瑜是一个________________的人。诸葛亮①“我愿意立下军令状，三天造不好，甘受重罚。”

②“雾这么大，曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐，雾散了就回去。”（2）诸葛亮是一个________________的人。5）.拓展小知识。

（1）甲骨文是刻在____________________上的，它出土的地方是现在的____________________。

（2）____________________是第一个发现和研究甲骨文的人。

（3）请写出四个古代著名书法家：____________________、____________________、____________________、____________________。

（4）汉字字体的演变过程：甲骨文→(

)→(

)→(

)→(

)

（5）我国是一个多民族多语言多文种的国家，(

)不仅是汉族的文字，也是全国各少数民族通用的文字，在国际上，其是代表(

)的法定文字。3、选择题（每题2分共3题）

1）.“驰骋的马能走遍草原，努力的人能实现愿望”这是哪个民族的谚语（）A．朝鲜族B．蒙古族C．汉族2）.这次活动中我们了解了很多的英雄事迹，下列描述不正确的是()A．黄继光为完成爆破任务，托举炸药包炸毁了碉堡，为战斗的胜利付出了年轻的生命B．郝副营长用生命换来了后代幸福和安宁的生活，为理想而献身。C．邱少云执行潜伏任务时，为避免暴露目标，任凭烈火烧身纹丝不动，最后壮烈牺牲3）.盲孩子的好朋友是（）A．邻居小伙件B．小锅牛C．他的影子4、句子训练（每题10分共1题）

1）.用加点的词语写句子。

（1）天一黑，我就不敢往外跑。

_________一_________就_________。

（2）原来花草都像白天一样微笑。

原来_________。5、连线题（每题4分共2题）

1）.照样子，拼一拼，连一连，将水果装进篮子里。

2）.读一读，连一连。

一块块议论一圈报纸

一阵阵化石一份波纹

一根根白云一道狗尿

一朵朵筷子一泡名菜6、排序题（每题5分共2题）

1）.句子排序

(

)阳光透过深邃，照进了温暖，携带着花旦，我手碰着撒旦。

(

)在温馨的花香中成长，我体味着酸甜苦辣。

(

)生命和徐徐阳光和我一起打造永远。

(

)晚霞慢慢地弥漫开来，猩红的血液在血管里沸腾，我知道了人生如同花蕾的凋枝与重生。2）.给下列句子排序。

(

)他强忍着要涌出的泪花，一个挺胸立正，向司令员回敬了一个军礼。

(

)霎时，热血在战士的心中沸腾了。

(

)忽然，他缓缓地举起右手，向哨兵庄重地行了一个军礼。

(

)他深沉的目光久久地停留在哨兵那因窘迫而涨红的脸上。

(

)一老一少两代军人的心，在这庄严的军礼中紧紧地贴在一起了

(

)陈司令员视而不见地推开女儿，径直向哨兵走来。7、判断题（每题5分共1题）

1）.根据课本内容判断下面说法的正误。

1．《为人民服务》是毛泽东为悼念张思德写的一篇记叙文。(

)

2．《十六年前的回忆》采用了倒叙的写作顺序。(

)

3．“精兵简政”这一条意见是司马迁提出来的。(

)

4．《马诗》《石灰吟》《竹石》这三首诗都运用了托物言志的手法，借描写事物来表达自己的志向。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）

1）.对比阅读。乡村四月绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。四时田园杂兴（其三十一）昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。1．读完两首诗，从“____________”“_________”“_________”“夜绩麻”等词语，我可以感受到农家生活的繁忙。

2．《乡村四月》中，初夏时江南的乡村是一幅有声有色的画，画中有：________山原，_______的子规，_________的_________。

3．《乡村四月》中提到的农活有__________、_________；《四时田园杂兴》（其三十一）中提到的农活有_____________、___________、____________。

4．下列说法正确的一项是（

）A．两首诗都描绘了美丽的乡村景色。B．两首诗的作者都是唐朝诗人范成大。C．“也傍桑阴学种瓜”不仅让我感受到了乡村孩子的懂事，也让我感受到了乡村生活的忙碌。9、书面表达（每题10分共1题）

1）.习作。

一旦动物失去了原来的主要特征，或是变得与原来完全相反，它们的生活会有什么变化？又会发生哪些奇异的事情呢？请你选一种动物作为主角，大胆想象编一个童话故事。题目自拟，字数不少于300字。（不要出现与你有关的真实人名、校名，可用字母或别名代替）

题目：10、文言文阅读（每题5分共1题）

1）.文言文阅读楚①人学舟楚人有习操舟者，其始折②旋③疾徐，惟④舟师之是听。于是小试洲渚之间，所向莫不如意，遂以为尽操舟之术。遽谢舟师，椎鼓速进，亟⑤犯⑥大险，乃四顾胆落，坠桨失柁⑦然则以今日之危者，岂非前日之幸乎？【注】①楚:楚国（古国名）。②折:掉头。③旋:转弯④椎:用椎敲，古代作战，前进时以击鼓为号。⑤亟:突然。⑥犯:碰到。⑦柁:同“舵”。1．解释下列句中加点的词语。

①楚人有习操舟者:______________

②始折旋疾徐:______________

③遽谢舟师:______________

2．翻译下列句子

①遂以为尽操舟之术。_______________________

②椎鼓速进。_______________________________

3．本文告诉人们的道理是:

______________________________11、现代文阅读（每题5分共1题）

1）.阅读课文片段作答。走月亮（节选）①细细的流水，流着山草和野花的香味，流着月光。灰白色的鹅卵石布满河床。哟，鹅卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘都抱着一个月亮！哦，阿妈，白天你在溪里洗衣裳，而我，用树叶做小船，运载许多新鲜的花瓣……哦，阿妈，我们到溪边去吧，去看看小水塘，看看水塘里的月亮，看看我采过野花的地方。②啊，我和阿妈走月亮……1．读第①段话，你脑海中浮现出的画面是（）A．月亮升起图B．月下溪景图C．月亮牵星图D．月下田园图2．朗读“啊，我和阿妈走月亮”时，语调应该是（）A．舒缓而激动B．舒缓而陶醉C．急促而迫切D．急促而喜悦3．一个“哦”字引出了对白天的回忆，白天“我”还会在溪边做什么呢？请你展开想象，写在下面的横线上。

哦，阿妈，白天你在溪里洗衣裳，而我，_____________________________……”

4．从选文中，我感受到作者______的情感。12、信息匹配（每题5分共2题）

1）.我能按要求把它们分开。

angqikshiwuzhyuesunziou

声母：

韵母：

整体认读音节：2）.把下列各组词语中书写错误的一个找出来，画上“”，并在括号里加以改正。

（1）滋润触角严历庞大故意（）

（2）滚动风俗雷达庄嫁联系（）

（3）望怀溃败求饶徒弟助威（）

（4）逐渐哲学绝望顽皮疆硬（）

（5）迎接自豪等侍余波鼓掌（）13、语言表达（每题10分共1题）

1）.回眸课堂小研讨：语文课上，小组研讨学习活动正在紧张地进行着。同学们围绕着如何从不同方面或选取不同事例表达中心意思展开了讨论，应主持人的邀请，请你也参加此次讨论吧！

甲同学：一篇文章的中心就是这篇文章的灵魂，中心意思也就是作者要表达的情感和观点。

乙同学：“从不同的方面或选择不同的事例来写”这句话告诉了我们围绕中心意思写的两种方法。习作时要从两个或两个以上的方面或事例去写，如果只选择一个事例或一个方面去写，就不能充分表达中心意思。

丙同学：每