福建省厦门市（2024年）小学语文部编版小升初真题(知识梳理)完整试卷（含答案）

福建省厦门市（2024年度）小学语文部编版小升初真题(知识梳理)完整试卷（含答案）

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）

1）.看拼音，写词语xiányíàimùlǎnduòchéngnuò

lúnxiànchóuxièhuīhuángxiāohuǐ

2、填空题（每题2分共5题）

1）.名著阅读。

《安徒生童话》创造了一个奇妙的童话王国，这是______（国籍）作家安徒生送给全世界孩子和大人共同的礼物。卖火柴的小女孩，善良的拇指姑娘……这些精彩的故事给我们留下了深刻的印象。我还读过安徒生的童话故事______，主人公是______，我的收获是______。2）.照样子，写字词。

（1）例：热一冷

粗—(

)前—(

)丑—(

)

（2）例：碧绿碧绿的荷叶

火红火红的(

)金黄金黄的(

)

（3）例：口叶____________

足跳____________

（4）例：安静—安安静静

高兴—______叽喳—______3）.给（1—4单元）难以掌握的生字注音。

僵(

)预(

)揭(

)苔(

)框(

)

蝇(

)证(

)障(

)碍(

)荧(

)4）.给（1—4单元）难以掌握的生字注音。

劈(

)浊(

)隆(

)肢(

)躯(

)

斯(

)惨(

)佩(

)押(

)锁(

)5）.读句子，写字词。

（1）那鲜yàn(

)的fúzhuāng(

)把学校打bàn(

)得绚丽多彩。

（2）落叶在ní()道上páiliè()得并不guīzé()甚至有些凌luàn()。

（3）密密层层的枝叶把森林封得十分yánshi(

)，dǎng(

)住了人们的shìxiàn(

)。3、选择题（每题2分共3题）

1）.选出笔顺规则不同于其他字的一项（）A．白B．国C．日D．间2）.读到“脆生生”，你想到的食物是什么？（）A．柠檬B．鸭梨C．话梅D．蛋糕3）.下列词语书写完全正确的一组是（）A．称赞陷坑协调众星拱月不计齐数B．胆怯挑选迟廷呕心历血同心协力C．俯冲爱幕懒惰金壁辉煌亭台楼阁D．毁灭殿堂平衡诗情画意无价之宝4、句子训练（每题10分共1题）

1）.将下列句子改为陈述句。

①大家都能办到的事，难道我就不能办到吗？

__________________________

②不耕耘怎么有收获？

__________________________

③不学习怎会有知识？

__________________________5、连线题（每题4分共2题）

1）.根据内容连线，并按要求写诗句。

书山有路勤为径飞入菜花无处寻

日长篱落无人过学海无涯苦作舟

采得百花成蜜后惟有蜻蜓蛱蝶飞

儿童急走追黄蝶为谁辛苦为谁甜

《繁星》的作者是冰心，这个名字让我想起了王昌龄以“冰心”来象征自己高洁品格的诗句“，”。2）.将相互关联的信息连线。

《红楼梦》猪八戒“心比天高命比纸薄”

《三国演义》行者武松三碗不过冈

《水浒传》晴雯“曲有误周郎顾”

《西游记》周瑜里外不是人6、排序题（每题5分共2题）

1）.把句子排列成一段通顺的话。

(

)我连忙站起来让老爷爷坐。

(

)我刚坐下，一位老爷爷提着篮子上了车。

(

)星期日，我坐汽车去奶奶家。

(

)老爷爷微笑着说：“谢谢，你真是个好孩子。”

(

)上车后，我找到一个座位。

(

)我说：“不用谢，这是我应该做的。”2）.根据课文内容，把正确的序号填在括号里。

(

)为了一字，斟酌推敲。

(

)韩愈表态，贾岛赞同。

(

)冲闯仪仗，请求宽恕。

(

)深夜访友，以诗相赠。7、判断题（每题5分共1题）

1）.判断下列说法，对的打“√”，错的打“×”。

1．《场景歌》描述了四个小节，分别是海边的美景、田园风光、山区美景、学生活动场景。(

)

2．《曹冲称象》讲的是曹操的儿子曹冲小时候动脑筋想出了称大象的办法的故事。(

)

3．“它两只胳膊抱着腿，一动不动地蹲在山头，望着翻滚的云海。”这一句是比喻句。(

)

4．日月潭的名字是根据它的形状特点起的。(

)

5．《植物妈妈有办法》作者是戴巴棣。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）

1）.阅读下面的诗歌，完成习题。紫薇花[唐]杜牧晓迎秋露一枝新，不占园中最上春①。桃李无言又何在，向风偏笑艳阳人②。【注释】①上春：早春。②艳阳人：指在艳阳春天里开的花。1．下面对诗歌的理解和赏析不正确的一项是（）A．“晓迎秋露一枝新”中的“迎”字，描绘出紫薇花不怕秋寒，迎着寒露开放的姿态。B．“不占园中最上春”一句，写紫薇花不与百花争春，表现出紫薇花谦逊的品格。C．最后一句描绘出春风料峭，紫薇花笑对那些争着在艳阳天开放的花朵的画面。D．诗人虽写紫薇，但在此诗中一字不提紫薇，却能使读者感受到紫薇的美丽。2．诗人借用紫薇花，表达了自己怎样的情感？

_______________________________________9、书面表达（每题10分共1题）

1）.习作。

题目：我学会了

要求：1．把题目补充完整。2．内容要真实，写自己经历过的，而且是感触最深的事。3．把内容写具体，句子写通顺，不写错别字。10、文言文阅读（每题5分共1题）

1）.细心读，认真做。灌水取球①文潞公②幼时与群儿击③球，球入柱穴④内，不能取。群儿谋⑤取之,穴深，不能得。公以盆取水，灌入穴中，球浮出。[注释]①出自北宋学者邵伯温所撰笔记《邵氏闻见录》，有改动。②文潞公：文彦博受封为潞国公，北宋时期著名政治家、书法家。③击：玩。④柱穴：树洞。⑤谋：商议解决办法。1．文中哪一句话表达了“灌水取球”的意思？带着这个问题默读短文，借助注释理解短文的意思，然后用“”画出相关语句。

2．读了短文，你感受到了文彦博是一个怎样的人？（）A．聪明机智，沉着冷静B．自以为是，我行我素11、现代文阅读（每题5分共1题）

1）.阅读练习。“困”字和“囚”字汉代的时候，有个孩子叫徐稚(zhì)，他十分聪明，善于明辨是非。有一天，徐稚从一家门口走过，看见院子里有一个人正举着斧子砍树。徐稚很好奇，走过去问道：“大叔，您为什么要砍这棵树呢？”那个人叹了一口气说：“唉，孩子，你太小，不懂啊！”“大叔，您跟我说说，叫我也明白明白好吗？”“你看，我这个院子四四方方的，这棵树长在中间。树就是木啊，四四方方中间一个‘木’字，写出来不就是一个‘困’字吗？我住在院子里，多不吉利呀！”徐稚听了，觉得很可笑，就耐心地劝他说：“大叔，这棵大树像一把伞，烈日下能给您遮阴凉，刮起风来能挡土，还能给您提供新鲜的空气呢！砍了它，太可惜了。”“不行，只有砍了它才能脱离困境。我非砍了它不可！”说着，他举起斧子又要砍树。徐稚想了想，一拍脑门，有办法了！他装作很难过的样子说：“大叔，别砍这棵树了，还是先把您的房子拆掉吧！您看，您住的房子也是四四方方的。您想想，四四方方中间一个‘人’，不就是‘囚’字吗？您把大树砍了，却在房子里当囚犯，不是照样不吉利吗？”“可……可也是。那房子拆了，我住在哪儿呢？”徐稚笑了：“我说呀，大树别砍，房子也别拆。其实倒霉不倒霉，不在房子和树，全在您自己呀！”________________________________1．故事围绕哪句话来写的？用“______”画出来。

2．四四方方中间一个“木”是________，四四方方中间一个“人”是________。平常我们说一个人身陷囹圄，我猜“囹圄”这个词语指的是________。

A．河流B．田野C．监狱

3．大树生长在院子里有哪些好处？

________________________________________________________________________

4．听了徐稚的话，那个人会怎么做？请在故事结尾的横线上写一写。12、信息匹配（每题5分共2题）

1）.给下面加点的字选择正确的读音，打“√”。

参差（cāncēn）气氛（fēnfèn）俨然（yányǎn）

叉腿（chāchǎ）笨拙（zhuōzhuó）叱咤（zhàchà）2）.给加点字选择正确的读音，打“√”。

荆棘（jīngjīn）烟囱（chōngcōng）愣住（lènlèng）譬