2024届四川省达州通川区五校联考物理八年级下册期末统考试题含解析

2024届四川省达州通川区五校联考物理八下期末统考试题

注意事项

1.考生要认真填写考场号和座位序号。

2.试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B

铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。

3.考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。

一、选择题（每题L5分，共30题，45分）

1.如图所示，利用弹簧测力计沿水平方向拉动木块在水平桌面上运动，下列选项中一

定是平衡力的是（）

A.木块所受到的重力与桌面对木块的支持力

B.木块对桌面的压力与桌面对木块的支持力

C.木块受到的摩擦力与木块对弹簧测力计的拉力

D.木块受到的摩擦力与弹簧测力计对木块的拉力

2.下列有关机械做功和功率的说法中，正确的是

A.机械做的功越多，功率越大B.机械做功用的时间越短，功率越大

C.相同时间内、做功越多的机械功率越大D.做相同的功，用时短的机械做功慢

3.关于惯性，下列说法中正确的是

A.静止的物体才有惯性B.做匀速直线运动的物体才有惯性

C.物体的运动方向改变时才有惯性D.物体在任何情况下都有惯性

4.小杰同学在“海底世界”游玩时，观察到鱼嘴里吐出的气泡上升时的情况如图所示,

对气泡上升过程中受到的浮力和气泡受到的水的压强分析正确的是

A.浮力不变，压强不变

B.浮力变小，压强变小

C.浮力变大，压强变小

D.浮力变大，压强变大

5.如图所示，底端装有电子阀门的圆柱形容器放在水平桌面上，容器中装有适量的水,

一木块漂浮在水面上，控制阀门，使容器中相同时间内流出的水量相等.下列表示木块

下表面处水的压强Pl、容器对桌面的压强P2、木块的重力势能Ep和木块所受的浮力大

小F随时间t变化的关系图象中，可能正确的是（）

6.立定纵跳摸高是常见的运动项目，起跳前先屈膝下蹲，然后脚掌用力蹬地，伸展身

体，两臂上挥，竖直向上跳起至最高点，小明在一次立定纵跳摸高中获得了初三年级

的冠军，请估算一下小明消耗的能量约为

A.50JB.5X102JC.5X103JD.5X104J

7.在俄罗斯切巴尔库尔合同训练场，参加“和平使命一2017”中俄联合反恐军事演习的

一辆中方96A型坦克行驶在水平面上，下述各对力中属于平衡力的是

A.坦克受到的重力和坦克对地面的压力

B.坦克对地面的压力和地面对坦克的支持力

C.坦克受到的摩擦力和坦克受到的重力

D.坦克受到的重力和地面对坦克的支持力

8.如图甲所示，是建设罗泊湾大桥时使用的起吊装置（图中未画出）的钢缆绳拉着实

心圆柱体A在距江面某一高度处沿竖直方向匀速下降的情景。A在下降到江底之前，

始终保持O.lm/s的速度不变。如图乙所示是A下降到江底之前钢缆绳对A的拉力F随

时间f变化的图像（江水的密度为片l.OxHPkg/m3g取10N/kg）。贝!J

A.实心圆柱体A从开始下降直到江面的过程中，钢缆绳对A做的功为5xl（）4j

B.实心圆柱体A下降过程中重力的功率为5xl03w

C.实心圆柱体A的密度为1.6xl03kg/m3

D.当实心圆柱体A下降到水平的江底，卸下钢缆绳后，A对江底的压强为5x103pa

9.下图所示的措施中，为了增大摩擦的是

「瘫给自行车轴加润滑油

B.轮胎上有凸起的条纹

10.下列实例中，目的是为了增大摩擦的是（）

A.利用圆木滚动搬运巨石

B.给门轴上的合页加润滑剂

C.冬天，在结冰的马路上撒些细沙

D.驾驶员开车时要系好安全带

11.如图所示，一些同学有转笔的习惯：将笔放在手指上，不停地拨动它转圈.关于这

一现象，下列说法正确的是（）

A.笔在转动过程中不受力的作用

B.笔静止在手指上时，受到平衡力作用

C.只有连续拨动时，笔才会不停地转圈，说明力是维持物体运动的原因

D.笔对手指的压强等于笔静止在桌面上时对桌面的压强

12.如图所示，一鸡蛋在盐水中处于静止状态，后用手指将鸡蛋向下按压一下松手后,

（若盐水足够深）下列说法正确的是

A.鸡蛋向下加速运动，受到盐水的压强变大，受到盐水的浮力变小

B.鸡蛋向下做减速运动直至停止，鸡蛋受到盐水的压强变大，受到盐水的浮力不变

C.鸡蛋先向下、后向上运动并回到原位，鸡蛋受到盐水的压强、浮力先变大后变小

D.鸡蛋始终向下做匀速直线运动，鸡蛋受到盐水的压强变大，受到盐水的浮力不变

13.为了制作弹簧测力计，小红选了甲、乙两根不同的弹簧进行了实验，记录了表一和

表二的数据(表二中缺一数据)，分析数据可知()

表一：甲弹簧的实验数据

拉力(N)012345

弹簧的长度(cm)6.09.012.015.018.019.0

弹簧的伸长量(cm)03.06.09.012.013.0

表二：乙弹簧的实验数据

拉力(N)012345

弹簧的长度(cm)6.07.510.512.013.5

弹簧的伸长量(cm)01.53.04.56.07.5

A.当拉力为2N时，乙弹簧的伸长量为8.0cm

B.当拉力为5N时，甲弹簧发生弹性形变小

C.拉力相同时，甲弹簧伸长的长度比乙小

D.乙弹簧制作的测力计量程比甲大

14.关于功和功率，下列说法中正确的是

A.机器做功少，功率一定小

B.功率小的机器做功可能快

C.做功时间越长，机器的功率越大

D.功率大的机器做功一定快

15.连通器在日常生产和生活中有着广泛的应用，在下图所示的事例中，利用连通器原

理工作的是

■高压锅

用吸管吸饮料

16.如图所示，弹簧测力计和细线的重力及摩擦力不计，物重G=2.0N,弹簧测力计A、

B的示数分别为（）

C.2.0N4.0ND.2.0NON

17.如图所示的简单机械，在使用中属于费力的是（）

A.镒子B.斜面C.自行车把D.滑轮组

18.“移动式划船机”在重庆市第30届青少年科技创新大赛上荣获学生创造发明一等

奖.它改变了传统健身器材的局限性，如图所示是现场的操作演示.下列分析正确的是

()

A.手柄处刻有凹凸不平的花纹是为了减小摩擦

B.操作划船机运动时，运动速度越大，惯性越大

C.静止时划船机对地板的压力和划船机受到的支持力是一对平衡力

D.用脚调整踩踏板的方向，能让划船机转向，是由于力可以改变物体的运动状态

19.如图所示的生活实例中，力对物体做功的是

运动员举着杠铃静止不动

提着滑板在水平路面上前行

小车在推力的作用下，向前运动了一段距离

用尽全力搬石头，搬而未起

20.如图所示的四种情景中，人对物体做功的是

，提着水桶水平行走

用力搬起箱子

c.举着杠铃原地不动

21.下列对常见物理量的估计符合实际的是

A.普通中学生的重力约为50N

B.洗操时淋浴水温约为80℃

C.本考场内的气压约为lxl03pa

D.本考场内课桌的高度约为80cm

22.如图是“探究物体的动能跟哪些因素有关”的实验示意图，下列说法错误的是

A.实验中的钢球A在斜面顶端具有的重力势能最大、动能最小

B.实验中物体动能的大小是通过木块B移动的距离来反映的

C.实验中让同一钢球分别从不同高度由静止开始滚下，钢球运动到水平面的速度相同

D.实验中让不同的钢球从斜面同一高度由静止开始滚下，这是为了探究物体的动能与物

体的质量的关系

23.如甲图所示小明用弹簧测力计水平拉木块，使他先后两次沿水平木板滑动相同的距

离（设木板各处粗糙程度相同）。乙图是他两次拉动同一木块得到的距离随时间变化的

图像，下列说法正确的是

B.木块第二次比第一次运动的速度大

C.木块第一次受到的摩擦力大D.木块第二次受到的摩擦力大

24.打开自来水龙头，使自来水流过如图所示的玻璃管，水流动过程中，A、B,C三

处压强的大小关系是

B.B处最小

C.一样大

D.无法确定

25.图所示的四个实例中，目的是为了增大摩擦的是

A.旱冰鞋下装有滚轮

乒乓球拍上贴有橡胶皮

C.旅行箱下装有小轮

D.给车轮的轴中加润滑油

26.随着新国标《电动自行车安全技术规范》的出台，交警部门规定，从2019年4月

15日起，电动自行车最高车速不得超过25km/h,并要求驾乘人员佩戴安全头盔。下列

有关分析正确的是

A.对电动自行车限速的目的，是为了使其动能不至于过大

B.对电动自行车限速的目的，是为了使其重力势能不至于过大

C.急刹车时，驾驶员身体会向后倒

D.刹车后电动自行车不能立即停下来，是由于车受到惯性作用

27.国旗是中华人民共和国的标志，代表着祖国的形象，学校每周都要举行升旗仪式,

来增强师生的国旗意识，加深对祖国的认识和热爱.伴随着国歌声，国旗冉冉升起，师

生齐行注目礼.在旗杆顶端安装的主要升旗装置是（）

A.定滑轮B.动滑轮C.滑轮组D.杠杆

28.关于力，下列说法不正确的是

A.力是物体对物体的作用，离开了物体就没有力的作用

B.一个物体是受力物体，它必定是施力物体

C.放在水平桌面上的书，对桌面有压力

D.物体自由下落时不受重力作用

29.航模小组对电动遥控飞机进一行训练，他们操作遥控器,使重为3N的飞机从水平地

面由静止开始竖直上升,飞机先后经历加速、匀速、减速三个阶段，然后悬停在距离地面

10m的高度处，飞机竖直上升的总时间为12s,匀速上升阶段的速度为lm/s.假设飞机在空

中的受力情况可以简化为仅一受重力和竖直向上的升力，则下列说法正确的是

A.在悬停阶段飞机受到的升力做功为0J

B.在上升的阶段受到的升力大于重力

C.在上升阶段飞机的功率为3W

D.升力的施力物体是螺旋桨

30.扬州城区的高层建筑越来越多，但高空抛物却存在巨大的安全隐患，因为高处的物

体具有较大的

A.弹性势能B.重力势能C.体积D.阻力

二、填空题（每空1分，共10题，20分）

31.滑板车是中学生喜爱的玩具之一.用脚蹬地，滑板车会沿地面向前运动，这说明力

的作用是的.如果不再蹬地，滑板车的速度会越来越慢，这是因为它在运动中受

到阻力，这表明力可以改变物体的.停下来的滑板不会自动沿水平地面滑动，是因

为受到（平衡/摩擦）力，这时滑板车（有/没有）惯性.

32.如图所示，滚摆沿着悬线向下运动的过程中，能转化为能；滚摆每次上

升的最大高度逐渐减小，这说明滚摆的机械能O

33.我们可以通过宏观现象来认识微观粒子.

⑴荷叶上两滴水珠接触时，能自动结合成一滴较大的水珠，这一事实说明分子间存在

;在岸上可闻到荷花的清香，说明分子.

（2）如图，将针插在绝缘底座上，把铝箔条架在针顶端.用丝绸摩擦玻璃棒，玻璃棒由于

（选填“得到”或“失去）电子而带正电，用这根玻璃棒靠近静止的铝箔条一端时，

铝箔条会旋转起来，这表明：带电物体能轻小物体.

34.如图所示，（M=AB=10cm,重物G=20N,要使杠杆平衡，网=N。

TFB

35.如图，底面积和质量都相同的AB两薄壁容器,装有深度相同的同种液体，放在水

平桌面上，则液体对容器底部的压力尸A_/B,容器对桌面的压强PA__PB.（选填“大

于”“等于”“小于”）

36.用手向竖直墙上按图钉时，手对图钉帽的压力____图钉帽对手的压力（选填“大

于”、“小于”、“等于"）；图钉尖对墙的压强_____手对图钉帽的压强（选填“大

于”、“小于"、“等于"）。

37.如图所示，在水平拉力的作用下物体，沿水平桌面做匀速直线运动，弹簧秤的示数为

10N,则物体与水平桌面的摩擦力大小为，拉力F的大小为.

38.小明用手指压圆珠笔芯,发现笔芯弯曲，同时手指感到疼痛,该实验说明:①:

②.

39.在行驶的火车车厢内，水平桌面上放着一个方木块，火车匀速直线运动时，木块受

到个力的作用（不考虑空气阻力）.火车紧急刹车时，木块将向滑动,

这时木块受到的摩擦力方向向.（均填"前”或“后”）

40.如图所示，某工厂仓库里的叉车正将“玻璃运至汽车上，一捆玻璃质量为500kg。

转运玻璃的叉车安装有宽大的车轮，这是为了o玻璃被举高L2m后再水平移动

10m则整个过程中叉车提升玻璃做的功为o完成任务后准备返程，叉车在平直的

路面上由静止开始运动，通过测试获得其如图甲、乙所示的速度随时间变化的关系图象

和牵引力随时间变化的关系图象。则在2-7s内电动叉车受到的摩擦力为200N,当叉车

匀速直行时，克服阻力做功的功率为Wo

三、实验题（每空1分，共2题，15分）

41.请你读出图1、2所示的各测量工具的示数：木块的长度是cm；物体的

重力为No

42.在探究“影响滑动摩擦力大小因素”的实验中，实验装置如图甲所示，接触面有木板、

棉布、毛巾，质量为50g的钩码2个，木块质量为100g。

凸

--—-—--■—___-

图甲图乙

（1）实验中用弹簧测力计拉着木块在水平木板上做匀速直线运动。根据—可知，木块

所受摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数。

（2）实验中发现，接触面为木板、棉布、毛巾时，弹簧测力计示数逐渐增大，可得滑

动摩擦力大小与接触面的粗糙程度的关系为：o

（3）若要探究滑动摩擦力大小与压力大小的关系，请设计实验记录的表格，表格中有

必要的信息o

（4）若乙装置中，木块在运动过程中拉力突然变大，滑动摩擦力_（选填“不变”“变大”

或“变小，，）。

四、计算题（每题10分，共2题，20分）

43.小明同学利用如图（甲）所示的滑轮组装置，把放在水平地面上、重G=90N的重

物提升到高处.小明向下拉绳的拉力F随时间f变化的关系如图（乙）所示，重物的速

度v随时间，变化的关系如图（丙）所示，不计绳重和摩擦.求：

甲乙丙

（1）2~3s内拉力F所做的功；

（2）动滑轮的重；

（3）2~3s时该滑轮组的机械效率.

44.为了节能与环保,许多旅游景点的巡逻执法车和旅游车都用电动车取代了燃油汽车。

某电动观光车的技术参数列表如下，根据以下参数，解答下列问题：（g取10N/kg）

空车质量1080kg车身长度3.5m

满载人员数12人电动机额定电压48v

满载时轮胎与地面的总接触面积0.1m2最大时速36km/h

电动机效率80%平均行驶里程W80km

（1）该车中乘客质量平均每人为60kg,求每个人所受到的重力。

（2）旅游车满载时，求车对水平路面的压强。

（3）若观光车在水平路面匀速行驶时受到的阻力为2X103N,求观光车以最大速度匀

速行驶0.5h牵引力所做的功。（假设车行驶过程中所受阻力不变）

参考答案

一、选择题（每题1.5分，共30题，45分）

1,A

【解题分析】

A.木块受到的重力与桌面对木块的支持力，大小相等、方向相反、作用在同一物体上、

作用在同一直线上，是一对平衡力，故A正确；

B.木块对桌面的压力与桌面对木块的支持力没有作用在同一物体上，不是一对平衡力，

故B错误；

C.木块受到的摩擦力与木块对弹簧测力计的拉力，不是作用在同一物体上，不是一对

平衡力，故C错误；

D.没说木块做匀速直线运动，弹簧测力计的示数不一定等于滑动摩擦力的大小，不一

定是一对平衡力，故D错误。

2、C

【解题分析】

功率表示物体做功的快慢，做功越多，同时做功所用的时间越少，功率越大。

A.机械做的功越多，功率越大，与分析不相符；

B.机械做功用的时间越短，功率越大，与分析不相符；

C.相同时间内、做功越多的机械功率越大，与分析相符；

D.做相同的功，用时短的机械做功慢，与分析不相符。

3、D

【解题分析】

因为任何物体在任何情况下都有惯性，因此A、B、C选项错误，D选项正确.

故选D.

4、C

【解题分析】

因为气泡上升时，深度&变小，所以，由可知气泡受到水的压强变小，故气泡

的体积变大，因为气泡的体积变大，排开水的体积变大，所以，由尸浮=〃水gP排可知气

泡受到水的浮力变大.

5、D

【解题分析】

压强和浮力

【题目详解】

AB.压强P2随时间都是线性减小的，故AB错；

C.由于木块的高度在不断减小，所以木块的重力势能也是先不断减小的，故C错；

D.由于木块是漂浮的，在木块没有接触底面之前浮力是不变的，当接触底面以后，浮

力是越来越小的，故D正确.

6、B

【解题分析】

中学生重力约为G=500N,立定纵跳摸高时重心升高的高度约为力=0.9m；则该同学跳

起后消耗的能量(即克服重力所做的功)：

£=W=G/i=500Nx0.9m=450J,

比较接近5xl()2j,故ACD不符合题意，B符合题意。

7,D

【解题分析】

A.坦克受到的重力和坦克对地面的压力，两个力的方向相同且作用在两个物体上，所

以不是一对平衡力，故A错误；

B.坦克对地面的压力和地面对坦克的支持力，两个力的小相等、方向相反、在同一直

线上、作用在两物体上，符合相互作用力的条件，所以不是一对平衡力，故B错误；

C.坦克受到的摩擦力和坦克受到的重力，两个力的方向不在同一条直线上且两个力的

大小不一定相等，所以不是一对平衡力，故c错误；

D.坦克受到的重力和地面对坦克的支持力，两个力的大小相等、方向相反、在同一直

线上、作用在同一个物体上，是一对平衡力，故D正确.

故选D.

8、D

【解题分析】

A.由图乙可知，在0〜20s内，圆柱体A从开始下降直到江面时，由二力平衡条件知,

§

圆柱体A的重力：G=F=3X104N，由口=二得，圆柱体A下降的距离：

t

s=vZ=0.1m/sX20s=2m,则A从开始下降直到江面时钢缆绳对A做的功：

W=Es=3xl04Nx2m=6xl()4j,故A错误;

B.A下降过程中重力的功率:Gv=3xlO4NxO.lm/s=3x103W,故

tt

B错误;

C.30s后圆柱体A完全浸没在江水中，此时拉力尸=lxlO4N，由力的平衡条件得,

444

圆柱体A受到的浮力：F9=G-r=3xlON-lxlON=2xlON,由£孚=像

得，圆柱体A的体积：V叫产蛋二八£1吁,八八二2m3

排pg1.0xl03kg/m3xl0N/kg

圆柱体A的质量：m=-=3xl04N=3xlO3kg

g10N/kg一

33

圆柱体A的密度：pA=—==1.5xl0kg/m

故C错误；

D.在20s〜30s时，圆柱体A从开始浸入江水到完全浸入江水中，所用的时间为

tz=30s-20s=10s,圆柱体A下降的高度就等于圆柱体A的高度：/i=vZ=0.1m/sX10s=lm,

则圆柱体A的底面积：

h1m

当A下降到水平的江底，卸下钢缆绳后，对A受力分析，圆柱体A受到重力、浮力、

江底的支持力的作用，则江底的支持力为：

七=G—4孚=3x104N-2x104N=lx104N,

根据力的作用是相互的可知，圆柱体A对江底的压力：

^=^=1x10^

lxlON3

则圆柱体A对江底的压强：p=Za="=5xlOPa,故D正确。

S2m2

9、B

【解题分析】

A.给自行车轴加润滑油，是通过使接触面脱离来减小摩擦力，故A不合题意；

B.轮胎上有凸起的条纹，是为了在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩

擦力，故B符合题意；

C.在轴承中装有滚珠，是用滚动代替滑动来减小摩擦，故C不合题意；

D.行李箱下面装有轮子，是用滚动代替滑动来减小摩擦，故D不合题意。

10、C

【解题分析】

A.利用圆木滚动搬运巨石，是用滚动代替滑动来减小摩擦，故A不符合题意；

B.给门轴上的合页加润滑剂，是在压力一定时，通过减小接触面的粗糙程度来减小摩

擦力，故B不符合题意；

C.冬天，在结冰的马路上撒些细沙，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来

增大摩擦力，故c符合题意；

D.汽车司机开车时要系好安全带，是为了防止刹车时由于惯性带来的伤害，故D不符

合题意。

11、B

【解题分析】

（1）力是改变物体运动状态的原因；

（2）静止或匀速直线运动都是平衡状态，此时所受的力是平衡力；

（3）一切物体都有保持原来运动状态不变的性质，称为惯性；

（4）在水平面上，压力等于物体自身重力，接触面积小，根据公式p=£可求铅笔

压强的大小.

【题目详解】

A、笔在手指中转动过程中受力的作用，说明力是改变物体运动状态的原因，故A错误;

B、笔停在静止的手指上时，此时是平衡状态，此时所受的力是平衡力，故B正确；

C、手指不拨动笔，笔也会在手指上继续转动一段时间，这是由于惯性的缘故，故C错

误；

D、笔对手和笔静止在桌面上时对手、桌面的压力相等，受力面积不等，根据公式夕=§

可求铅笔对手、桌面的压强不等，故D错误.

故选B.

12、B

【解题分析】

鸡蛋在盐水中处于静止状态，浮力等于重力，用手指将鸡蛋向下按压一下松手后，鸡蛋

向下运动时受到向上的阻力，速度会越来越小；鸡蛋在下降时随着深度的增加，压强会

越来越大，由于排开盐水的体积不变所以浮力不变；应选B.

13、D

【解题分析】

A.根据表格数据可以得出，乙弹簧受到的拉力越大，弹簧伸长的长度越长，弹簧伸长

的长度与弹簧受到的拉力之比是定值，比值为L5,即在一定条件下，弹簧伸长的长度

与它所受的拉力成正比；当拉力为2N时，乙弹簧的伸长量6.0+1.5X2=9.0cm,故A

错误。

B.当拉力为5N时，甲弹簧的伸长量为13.0cm,乙弹簧的伸长量为7.5cm,甲弹簧发

生弹性形变大，故B错误；

C.当拉力为5N时，甲弹簧的伸长量为13.0cm,乙弹簧的伸长量为7.5cm,由此可知

拉力相同时，甲弹簧伸长的长度比乙大，故C错误；

D.根据甲乙弹簧在拉力相同时甲弹簧伸长的长度大于乙弹簧伸长的长度，可得出在弹

簧的伸长相同时，甲弹簧所受拉力小于乙弹簧所受拉力，两个弹簧测力计分别使用了甲、

乙两弹簧，它们的外壳相同，刻度线分布情况相同即两弹簧的伸长相同，则甲弹簧所受

拉力小于乙弹簧所受拉力即甲弹簧测力计的量程小于乙，故D正确。

14>D

【解题分析】

功的决定因素是力和在力的方向上通过的距离；功率是由做功的多少和时间共同决定.

【题目详解】

AC.影响功率大小的因素是做功的多少和做功的时间，只知道做功的多少，或时间的

长短，不能判断功率的大小，故AC错误；

BD.功率表示物体做功快慢的物理量，功率大的机器做功一定快，功率小的机器做功

一定慢，故B错误，D正确；

【题目点拨】

功率用来比较物体做功快慢，做功快不等于做功多，功率大不等于做功大.

15>C

【解题分析】

A.高压锅是利用气压越高沸点越高的原理工

作的；

B.用吸管吸饮料是运用了大气压强的知识；

C.船闸是利用连通器的原理制成的；

D.活塞式抽水机是利用大气压强将水抽上来

的。

16、B

【解题分析】

左图中，弹簧测力计测量重物对弹簧的拉力大小，其示数为尸A=G=2.0N,此时弹簧静

止，受平衡力作用，弹簧测力计左端受到固定物体对其的拉力与重物对其的拉力为一对

平衡力，即固定物体对弹簧测力计的拉力大小也为2.0N；右图中，弹簧测力计受到两

侧的拉力大小相等，处于静止，B弹簧测力计受力情况与A弹簧测力计是一样的，所

以其示数为八=G=2.0N。故B正确。

17、A

【解题分析】

试题分析：镣子在使用过程中，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆，故选项A符合题意；

斜面在使用过程中费距离但省力，故选项B符合题意;、自行车把在使用过程中，费距

离但省力，故选项C符合题意；和滑轮组费在使用过程中，距离但省力，故选项D符

合题意.

考点：常见的简单机械

18、D

【解题分析】

试题分析：手柄处刻有凹凸不平的花纹是通过增大接触面的粗糙程度的方法增大摩擦，

A错；惯性是物体的属性，只和质量有关，与其他因素无关，B错；静止时划船机对地

板的压力和划船机受到的支持力是一对相互作用力，C错；用脚调整踩踏板的方向，使

划船机转向，这是力改变了物体的运动状态，D对.

【考点定位】运动和力

19、C

【解题分析】

A.举着杠铃原地不动，人对杠铃有力的作用，但在力的方向上没有移动距离，所以人

对杠铃没有做功；该项错误；

B.用力提着滑板在水平路面上前行，此过程中，拉力与距离的方向垂直，故拉力没有

做功；该项错误；

C.推着小车前进，人对小车有推力的作用，小车在推力的方向上通过了距离，所以推

力对小车做了功；该项正确；

D.人用力搬石头但没有搬动，有力作用在石头上，但石头没有通过距离，故力对物体

没有做功.该项错误；

20、B

【解题分析】

A.手提水桶水平行走，人对水桶的力向上，但水桶向上没有移动距离，则人对水桶没

有做功，故A不符合题意；

B.用力搬起箱子，人对箱子有一个向上的力，箱子向上移动了距离，则人对箱子做功，

故B符合题意。

C.举着杠铃原地不动，人给杠铃有向上的力，但杠铃没有向上移动距离，则人对杠铃

没有做功，故c不符合题意。

D.推石头但没有推动，人给石头有向前的力，但石头没有在力的方向上通过距离，则

人对石头没有做功，故D不符合题意。

21、D

【解题分析】

A.中学生的质量在50kg左右，受到的重力大约为

G=mg=50kgx10N/kg=500N

左右，故A不符合实际；

B.洗操时淋浴水温为40℃左右，故B不符合实际；

C.一个标准大气压约1.0义1。5Pa，考场内气压接近标准大气压，^1.0xl05Pa.故C

不符合实际；

D.课桌的高度约为80cm,故D符合实际.

22>C

【解题分析】

钢球A在斜面顶端高度最大，所以其具有的重力势能最大、动能最小，故A正确；钢

球A在斜面顶端具有的重力势能最大、速度为0其动能最小，故B正确；小球从不同

高处落下，高度不同，速度不同，具有不同的重力势能，所以运动到底部时转化的动能

不同，即速度不同，故C错误；实验中让不同的钢球从斜面同一高度由静止开始滚下,

这是应用控制变量法，保持高度不变而质量改变，是为了探究物体的动能与物体的质量

的关系，故D正确.

【题目点拨】

动能大小与物体的速度和质量有关，所以实验要探究的是物体动能的大小与物体速度和

质量的关系；实验中探究的是小球A的动能，其大小是通过将木块推动的距离来判断

的，体现了转化思想.

23>A

【解题分析】

ACD.滑动摩擦力的大小与压力大小、接触面的粗糙程度有关，与物体的运动速度无

关；两次拉动同一木块沿水平木板滑动时，木块对木板的压力和接触面的粗糙程度都没

有变化，故两次木块受到的摩擦力相等；综上所述，A符合题意，CD不符合题意；

B.由s-f图象知道，在通过的路程相同时，第一次用的时间比第二次用的时间，由

v=—知道，木块第一次比第二次运动的速度大，故B错误。

t

24、B

【解题分析】

水是流体，流体的压强跟流速有关，流速越大，压强越小，在相等的时间内通过粗管和

细管的流量相同，流速不同，通过比较流速来比较压强.

【题目详解】

在相等的时间内通过粗管和细管的流量相同，通过粗管A.C的流速小，压强大；通过

细管B的流速大，压强小，故B正确.

故选B.

25、B

【解题分析】

A.旱冰鞋下装有滚轮，是用滚动代替滑动减小旱冰鞋和地面之间的摩擦力，便于滑行,

故A不符合题意；

B.乒乓球拍上贴有橡胶，是在压力一定时，增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故

B符合题意；

C.旅行箱下装有小轮子，这是利用滚动摩擦代替滑动摩擦，减小摩擦力的，故C不符

合题意；

D.给车轴中加润滑油，这是利用使接触面彼此分离，减小摩擦力的，故D不符合题意.

26、A

【解题分析】

A.对电动自行车限速后，防止速度过大导致动能过大，动能过大在发生紧急情况时容

易造成危险，故A正确；

B.重力势能大小与质量和高度有关，限速并不影响重力势能大小，故B错误；

C.急刹车时，身体由于惯性保持向前运动的趋势，身体会向前倒，故C错误；

D.惯性是物体的一种性质，只与物体的质量有关，惯性不是力，不能说受到惯性（或

惯性力）的作用，应说物体具有惯性，故D错误；

27、A

【解题分析】

试题分析：升旗时，人站在地面上，操作机械，旗帜上升.

A、定滑轮不能省力，但可以改变力的方向，人在下面拉动绳子，旗帜就会上升，符合

题意；

B、动滑轮不能改变力的方向，要使旗帜上升，拉力也要向上，不符合题意；

C、滑轮组中既有定滑轮也有动滑轮，不符合题意；

D、杠杆不符合实际，甚至不能改变力的方向，不符合题意.

故A正确，BCD错误.

故选A.

28、D

【解题分析】

①力是物体对物体的作用，一个物体对另一个物体施加力的作用时，一定受到另一个物

体的反作用力；②地球表面及附近的一切物体都受到重力的作用.

【题目详解】

A.力是物体对物体的作用，要产生力的作用，至少有两个物体；一个物体不能产生力

的作用；没有物体就没有力的作用。故A正确；

B.力的作用是相互的，一个物体受到另一个物体力的作用时，一定对另一个物体施加

反作用力。所以受力物体一定也是施力物体。故B正确；

C.放在桌面上的书，受到竖直向下的重力的作用，所以对桌面有向下的压力。故C正

确；

D.物体由于重力的作用自由下落。故D错误。

故选D.

29、A

【解题分析】

A.在悬停阶段，有升力，但没移动距离，升力做功为0J,故A正确；B.飞机在加速

时，升力大于重力；在匀速时，升力等于重力；在减速时，升力小于重力，故8错误;

C.在上升阶段，升力所做的功等于克服物体重力所做的功W=Gh=3Nxl0m=30J,上

升阶段飞机的功率尸=：=蔻=2.5亚；故C错误；D.飞机受到的升力是利用流体压强

产生向上的托力大于向下的力产生的，因此升力的施力物体是空气，故。错误。故选

A.

【题目点拨】

（1）根据做功的两个必要条件对A选项进行分析；（2）根据飞机在加速、匀速、减速

三个阶段分析升力与重力的关系；（3）在上升阶段，升力所做的功等于克服物体重力

所做的功，又知道上升用的时间，利用功率公式求上升阶段飞机的功率；（4）飞机受

到的升力是利用流体压强产生向上的托力大于向下的力产生的.

30>B

【解题分析】

本题考查了重力势能，根据重力势能的概念和影响因素，选择即可。

【题目详解】

由题意可知，高空抛物现象只所以会造成危害，是因为物体被举高后具有了重力势能,

而且物体的质量越大、高度越高，重力势能越大。因此高空抛物会造成很大的危害。

二、填空题（每空1分，共10题，20分）

31、相互运动状态平衡有

【解题分析】

第一空.用脚蹬地人给地面一个向后的力，同时滑板车会沿地面向前运动是因为地面给

人和滑板车一个向前的力，说明力的作用是相互的；

第二空.滑板车的速度会越来越慢是因为阻力改变了滑板车的运动状态，说明力能改变

物体的运动状态；

第三空.停下的滑板车处于静止状态，根据力与运动的关系，此时受平衡力作用；

第四空.一切物体都具有惯性。

32、重力势动减小

【解题分析】

动能的大小与物体的质量和速度有关；重力势能的大小与物体的质量和高度有关；机械

能等于动能和势能之和。

【题目详解】

滚摆沿着悬线向下运动的过程中，质量不变，高度减小，速度增大，重力势能减小，动

能增加，重力势能转化为了动能；滚摆每次上升的最大高度逐渐减小，说明存在阻力，

机械能减小。

33、引力不停地做无规则运动失去电子吸引

【解题分析】

第一空.荷叶上两滴水珠接触时，能自动结合成一滴较大的水珠，这一事实说明分子间

存在着相互引力。

第二空.“花香四溢”说明了分子不停地做无规则运动，扩散到了空气中；

第三空.用丝绸摩擦玻璃棒，玻璃棒的原子核对核外电子的束缚能力较差，从而失去电

子而带正电。

第四空.当带电的玻璃棒靠近静止的铝箔条一端时，铝箔条会旋转起来，说明铝箔条受

到了带电玻璃棒的吸力的作用，这表明：带电物体能吸引轻小物体。

34、10

【解题分析】

如图，杠杆在水平位置平衡，力竖直作用在杠杆上，所以。是支点，G是阻力，尸B是

动力，是阻力臂，08是动力臂，

根据杠杆平衡条件得：

FRXOB=GXOA,

贝!I：FBx20cm=20NxlOcm,

FB=10NO

35、=>

【解题分析】

[1]由于两种液体质量相同，得：

PA=PB：

已知液面高度相同：

hA=hB，

由液体压强公式P=pgh得:两容器底部所受液体的压强关系是

PA=PB；

又两个容器底面积相同，由歹=pS得液体对容器底部的压力

氏=心；

⑵两个容器底面积相同，形状不同，在液面等高的情况下，两个容器内液体的体积关

系为：

匕>%；

由/°/得两个容器的质量以及所装液体的质量

；

所以两个容器对桌面的压力

尸A>尸B，

又已知容器底面积相等，由得：两个容器对桌面的压强关系是

PA>PB-

36、等于大于

【解题分析】

第一空.因为力的作用是相互的，所以手对图钉帽的压力等于图钉帽对手的压力；

第二空.由公式p=?可知，压力相同，受力面积越小，压强越大，因此图钉尖对墙

的压强大于手对图钉帽的压强。

37、1020

【解题分析】

要解答本题需掌握物体A匀速运动，受到的合力为零,故A物体所受拉力和摩擦力相等;

动滑轮上有两段绳子，拉力F是A所受摩擦力的2倍.

【题目详解】

由题知，忽略滑轮重力和与绳子摩擦，弹簧测力计B测出了动滑轮上的绳子上的拉力为

10N；则物体A受到拉力为10N；

又因物体A做匀速直线运动,则物体A与水平桌面的摩擦力与物体A受到拉力是一对平

衡力，则摩擦力大小也是10N；

如图的方式使用动滑轮，向右的拉力等于测力计的拉力与地面对A的摩擦力之和，即拉

力为：F=2f=2X10N=20N.

38、①力使物体产生形变②力的作用是相互的

【解题分析】

力的作用效果：力可以改变物体的形状；②力可以改变物体的运动状态；物体间力的作

用是相互的.

【题目详解】

用手指压圆珠笔芯，发现笔芯弯曲，说明力可以改变物体的形状.同时手指感到疼痛，

手给笔芯施加力的同时，笔芯也给手一个作用力，说明物体间力的作用是相互的.

【题目点拨】

本题考查力的概念，知道一个物体对另一个物体有力的作用时，另一个物体也同