高考语文第二轮专题复习5篇

高考语文第二轮专题复习5篇高考语文第二轮专题复习篇一第二节

识记并正确书写现代常用规范汉字【知识梳理】（一）别字类型：1、形近致误：修茸（葺）；膏盲（肓）；肆（肄）业；赢（羸）弱；鬼鬼崇崇（祟祟）；如火如茶（荼）……2、音近致误：反应（映）意见；礼上（尚）往来；手（首）屈一指；再接再厉（厉）；纷至踏（沓）来；一愁（筹）莫展……3、义近致误：坠（堕）胎；略（掠）夺；弱不经（禁）风；遗（贻）笑大方；串（穿）插；哀（唉）声叹气……4、偏旁同化致误：按（安）排；编缉（辑）；脉膊（搏）；脉胳（络）；沤（呕）心沥血；满脸绉（皱）纹……（二）复习建议：1、博闻强识。①博闻，即平时加强识记，尽力拓宽知识面，扩大阅读量，积累词汇，丰富词汇量。比如“鸠占雀（鹊）巢”，很多学生在平时对“雀巢咖啡”耳熟能详，却不知道“鸠占鹊巢”这个成语，当然也就难以判断它的正误了。这就要求我们平时做语文学习的有心人。②强识，对汉字字形的识记要化大力气。对那些形近字、音近字、义近字等尤其要仔细区别。另外需注意，不要把同义异形词语中的字当作别字，如翔实——详实，词不达意——辞不达意，攀缘——攀援。很多学生因为只熟悉后者写法，因而易导致判断上的失误。2、加强练习。没有一定的练习量是不行的，要通过做一些练习题来达到复习巩固知识的目的。3、学会区别同音字。如“娇”的义项有（1）柔嫩、美丽可爱；（2）娇气；（3）过度爱护。组成词语中有“~纵”、“~贵”、“~生惯养”等。而“骄”的义项有（1）骄傲；（2）猛烈。组成词语中有“~横”、“~衿”、“~阳”等。4、学会以音辨形。如“翔”（xiáng）是“盘旋地飞”的意思，“诩”（xǔ）是“夸耀”的意思。组成的词有“翔实”、“自诩”。熟记字音，辨别字形，就不会写错、用错。5、学会以义辨形。如“密”的义项有①和“稀、疏”相对，有“严密”、“密植”；②关系近、感情好，有“密友”、“亲密”；③精致、细致，有“细密”、“精密”；④秘密，有“保密”、“密谈”。而“蜜”的义项有①一种昆虫，有“蜜蜂”；②像蜂蜜一样的东西，有“糖蜜”；③甜美，有“蜜月”。6、学会根据语境辨形。如“化妆”意为用脂粉等使容貌美丽。“化装”①假扮；②演员为了适合所扮演的角色的形象而修饰容貌。“他俩为了迷惑敌人，化装成夫妻”，就不能用“化妆”，因为在这个语境中，“化装”有“假扮”的意思。（三）解题指导：1、以义为纲，据义别形。形随义定，是汉字的基本特点，要辨析字形正误，一切当从字的意义下手、考虑。①字形结构分析法。汉字当中，有若干是形声字、会意字、指事字等，它们的表意性很强。剖析字形特点，或者说是剖析汉字的造字方法，推知汉字的意义，从而为我们辨析别字提供了有利的条件。如“贪脏（赃）枉法”、“脱颍（颖）而出”，分析一下结构，就不难看出后者是别字。脏，从“月”（肉），指身体内部器官。赃，从“贝”，古代曾用贝壳作货币，所以，用“贝”作形旁的字，本义一般与财物有关。“贪赃枉法”的意思是贪污受贿、违反法纪，因此应写作“赃”。颍，从“水”，指颍河。颖，从“禾”，指禾穗的芒尖。“脱颖”本指禾穗的芒尖透过布囊显露出来，后比喻人的才华全部得到了显示，所以只能写作“颖”。②词语结构分析法。现代汉语中有不少联合式的词语，对这类词，可根据前后位置的关系，推知相对应的字词的词义，从而帮助我们辨析字形。如“纷至踏（沓）来”，这是联合式词组，“至”与“来”相对，同义；那么，与“纷”相对的怎么会是“踏”呢？又如“惹事（是）生非”等。2、多用排除法。3、不能望文生义。如“礼上（尚）往来”、“手（首）屈一指”、“一愁（筹）莫展”、“弱不经（禁）风”；又如“歪风斜（邪）气”、“直接（截）了当”、“英雄倍（辈）出”、“墨守陈（成）规”。一定要掌握词语的本来面貌。【能力训练一】1、下列词语中没有错别字的一组是（

）a.提纲

拭目以待

融洽

通货膨涨

b.赋予

宏伟报负

迁就

弥天大谎c.振幅

墨守成规

贡献

英雄辈出

d.予备

寻物启事

通牒

演绎归纳2、下列词语中没有错别字的一组是（

）a.戳穿

力挽狂澜

暧昧

食不果腹

b.震撼

融汇贯通

喧嚣

响彻云霄c.深奥

死不瞑目

气慨

雍容华贵

d.凋蔽

哗众取宠

辍学

愤世嫉俗3、下列各组词语中有错别字的一组是（

）a.是非

文过饰非

提名

金榜题名

b.付出

入不敷出

蒙昧

素昧平生c.风采

光彩照人

历书

变本加厉

d.开合

信口开河

出奇

出奇不意4、下列各组词语中没有错别字的一组是（

）a.谋取

牟取暴利

源流

渊远流长b.黯淡

暗然无光

焕然

涣然冰释c.直言

仗义执言

棘手

痛心疾首d.壁画

金璧辉煌

餐具

与时俱进5、下列词语中有错别字的一组是（

）a.招聘

目不交接

诡秘

瑕不掩瑜b.坐落

风靡一时

编纂

脱颖而出c.蝉联

沸反盈天

怄气

迫不及待d.悖谬

郑重其事

昏聩

优柔寡断6、下列词语中，有错别字的一组是（

）a.不堪

不刊之论

国事

共商国是b.原型

原形毕露

解疑

妙语解颐c.退化

蜕化变质

描摹

观摩教学d.结对

成群结队

行迹

行迹可疑7、下列词语中，有错别字的一组是（

）a.立意

标新立异

分外

应得份额b.生色

声色俱厉

洪大

规模宏大c.坚韧

坚忍不拔

按照

安装设备d.清净

耳根清静

钢笔

刚愎自用8、下列各组词语中，有错别字的一组是（

）a.经典

弱不禁风

宣泄

大事渲染b.繁琐

要言不烦

抱负

饱以老拳c.谙熟

万马齐喑

侪辈

人才济济d.亵渎

穷兵黩武

嘻笑

文恬武嬉9、下列各组词语中，没有错别字的一组是（

）a.睚眦

不期而遇

毁谤

指桑骂槐b.技俩

游刃有余

钦定

平易近人c.内蕴

居高凌下

机缘

淆乱乾坤d.攀附

积毁销骨

卑怯

众口烁金10、下列词语中，只有一个错别字的一项是（

）a.淡褪

玉砌雕栏

失魂落魄

亘古不变b.弥漫

恪守教诲

言词中肯

衣锦还乡c.荫凉

精神慌惚

声名狼藉

迅若流星d.虔诚

瞬息万变

苍海桑田

钩魂摄魄11、下列成语中，没有错别字的一组是（

）a.丧心病狂

蜂涌而上

同舟共济

相得益彰b.耳提面命

世外桃源

逆来顺受

荡然无存c.牵强附会

赏心悦目

乌烟瘴气

叹为观之d.自顾不暇

眼花撩乱

矫枉过正

未可厚非12、下列成语中，没有错别字的一组是（

）a.闲情逸致

淋漓尽致

出神入化

骄揉造作b.情随事迁

隐约其辞

夸夸其谈

前赴后继c.梦寐以求

百折不挠

辟头盖脸

惨谈经营d.言简意赅

言近指远

伸张正义

川流不息【能力训练二】1、下列各组词语中有错别字的一组是（

）a.具备

万事俱备

风声

谈笑风生b.求实

实事求是

世故

人情事故c.陈规

墨守成规

精心

漫不经心d.直接

直截了当

剧增

与日俱增2、下列各组词语中，只有一个错别字的一组是（

）a.翔实

词不达意

冷寞

一愁莫展b.痉孪

不经之谈

偏辟

励精图治c.风靡

蘖根祸种

攀缘

始作俑者d.倾轧

气冲宵汉

弘扬

扑溯迷离3、下列各组词语中，没有错别字的一组是（

）a.拖沓

娇生贯养

伶俐

倜傥不羁b.造次

索然寡味

迁徙

惨绝人圜c.描摹

幅员辽阔

惶恐

法网恢恢d.窥测

慷慨激昂

装祯

欲盖弥彰4、下列四组词语中没有错别字的一组是（

）a.戳穿

力挽狂澜

暧昧

食不果腹b.震撼

融汇贯通

喧嚣

响彻云霄c.深奥

死不瞑目

气慨

雍容华贵d.凋蔽

哗众取宠

辍学

愤世疾俗5、下列各组词语中，有错别字的一组是（

）a.留恋

留连忘返

厉害

利害得失b.质疑

不容置疑

）一米范文●（

符合

随声附合c.变换

变幻莫测

旁证

旁征博引d.株连

珠联璧合

大意

微言大义6、下列各组词语中没有错别字的一组是（

）a.部署

备受青睐

恰如其分

可望而不可即b.报道

伶牙利齿

群贤毕至

一年之计在于春c.揣度

共商国是

唾手可得

冒天下之大不违d.通谍

猝不及防

大相径庭

盛名之下其实难副7、下列词语中没有错别字的一组是（

）a.梦魇

春风和煦

不可或缺

有志者事竞成b.置喙

如日中天

轻歌曼舞

燕雀安知鸿鹄之志c.忤逆

毛骨耸然

拭目以待

桃李不言，下自成蹊d.什物

荆棘丛生

天随人愿

工欲善其事，必先利其器8、下列词语中没有错别字的一组是（

）a.抱负

威慑

流芳百世

源远流长b.寒暄

署名

曲意逢迎

各行其事c.偏袒

蒙昧

重蹈覆辙

积腋成裘d.学藉

暴躁

浮想联翩

山清水秀9、下列词语中没有错别字的一组是（

）a.班配

藏污纳垢

草菅人命

看菜吃饭，量体裁衣b.凌厉

怙恶不悛

不落巢臼

己所不欲，勿施于人c.懵懂

挺而走险

流言蜚语

如临深渊，如履薄冰d.怄气

徒有虚名

鬼斧神工

失之毫厘，谬以千里10、下列词语中没有错别字的一组是（

）a.蹂躏

深邃

急流勇退

各行其事b.联袂

赝品

翻云复雨

集思广益c.璀灿

蛰伏

明火执仗

出奇制胜d.盘桓

羸弱

如法炮制

别出心裁11、下列各组词语中，没有错别字的一组是（

）a.耗费

坐标系

仗义执言

忧柔寡断b.疏浚

度假村

晨美景

各行其事c.渲染

编辑室

饥肠漉漉

枉费心机d.弹劾

协奏曲

融会贯通

志大才疏12、下列各组词语中，没有别字的一组是（

）a.赔偿

待价而估

寥廓

闲情逸志b.煦暖

绵里藏针

靓丽

杀一儆百c.寒怆

得鱼忘筌

俾益

正襟危坐d.谗言

死心踏地

深邃

黄梁美梦【能力训练三】1、下列各组词语中，有错别字的一组是（

）a.黯然

道貌岸然

家严

嘉言懿行b.酒泉

九泉之下

留言

流言蜚语c.新贵

米珠薪桂

委屈

委曲求全d.相如

相濡以沫

代劳

以俛待劳2、下列四组词语中都有错别字，其中只有一个错别字的一组是（

）a.捶炼

辟邪

明查暗访

藏污纳垢b.骄纵

枢纽

良晨美景

人才辈出c.遭殃

妖冶

淹没无闻

一劳永益d.振幅

拯济

先发治人

相得益章3、下列各组中没有错别字的一组是（

）a.蔚蓝

食言而肥

既往不咎

鲁班门前掉大斧b.佝偻

积思广益

回天乏力

黄泉路上无老少c.干燥

忧心如焚

惹是生非

磨刀不误砍柴功d.诅咒

山青水秀

欲壑难填

虎落平阳被犬欺4、下列各组词语中，没有错别字的一组是（

）a.糟蹋

病原体

理屈词穷

机不可失，时不再来b.妥帖

连锁店

额手称庆

一年之季在于春c.贸然

下马威

责无旁代

言者无罪，闻者足戒d.坐落

泊来品

真知灼见

覆巢之下无完卵5、下列词语中没有错别字的一组是（

）a.耗费

突如其来

元气大伤

言必行，行必果b.返聘

一如继往

攻城略地

城门失火，殃及池鱼c.扫瞄

怀瑾握瑜

流芳百世

风马牛不相及d.引申

要言不烦

无以名状

不以一眚掩大德6、下列词语中没有错别字的一组是（

）a.诛连

和颜悦色

鱼龙混杂

清官难断家务事b.灵犀

年深日久

轻车熟路

窥测方向，以求一逞c.顿悟

信马由缰

浮光琼影

心有余而力不足d.欣幸

珠联璧合

倾国倾城

来而不往非理也7、下列各组词语中没有错别字的一组是（

）a.犒赏

山青水秀

赴汤蹈火

胜不骄，败不馁b.狭隘

脍炙人口

众口铄金

无事不登三宝店c.斡旋

明辨是非

泾渭分明

温良恭俭让d.恢弘

脱颍而出

蔚然成风

化干戈为玉帛8、下列词语中没有错别字的一组是（

）a.商榷

猕猴桃

声誉鹊起

不敢跃雷池一步b.坐镇

制高点

一诺千斤

初生牛犊不怕虎c.编辑

经纪人

对簿公堂

置之死地而后生d.匮乏

倒记时

幸灾乐祸

画虎不成反类犬9、下列词语中没有错别字的一组是（

）a.恢谐

蓬松

寥若晨星

君子以自强不息b.震惊

神洲

唇枪舌剑

青出于蓝而胜于蓝c.座谈

抱歉

杀身成仁

打破沙锅问到d.发轫

华诞

色厉内荏

依胡芦画瓢10、下列词语中没有错别字的一组是（

）a.庇佑

金瓯无缺

戳力同心

皮之不存，毛将安傅b.桀骜

诌上欺下

滥竽充数

小不忍则乱大谋c.碟血

张皇失措

置若罔闻

生也有涯，学也无涯d.一瞥

直言不韪

贻笑大方

天网恢恢，疏而不漏11、下列词语中没有错别字的一组是（

）a.斡旋

蝇营狗苟

不容置喙

口慧而实不至b.剽窃

未雨绸缪

故技重演

英雄所见略同c.贸然

向隅而泣

炙手可热

在地愿为连理枝d.联袂

毋用置疑

摩肩接踵

达则兼济天下12、下列各句中，没有错别字的一句是（

）a.十几年前，浦东陆家嘴还是一片危房俭屋，而今高楼林立、美仑美奂，这一片美不胜收的建筑群是谁造就的？b.本人昨日下午不慎在学校图书室遗失书包一个，内有教材、钱包、证件，有拾到归还者，本人必有重谢，决不失言。c.毛泽东的一生，不是在临窗伏案时，就是在戎马倥偬间，也不辍吟哦或默诵。d.早在朱元璋进南京前沈万三就已作古，裨官野史称他出资修南京城墙，实属子虚乌有。【能力训练四】1、下列词语中没有错别字的一组是（

）a.磋商

穷形尽相

安分守纪

迅雷不及掩耳b.时蔽

豁然开朗

既往不咎

恨铁不成钢c.申张

置若罔闻

设身处地

树倒猢狲散d.辐射

目不暇接

怨天尤人

桃李不言，下自成蹊2、下列词语中，没有错别字的一组是（

）a.烦躁

眼中盯

小题大作

反其道而行之b.灌输

紧箍咒

针砭时弊

黑云压城城欲摧c.累赘

口头掸

默然置之

惶惶不可终日d.安详

恶作剧

旁证博引

图穷匕首见3、下列词语中没有错别字的一组是（

）a.安详

兵慌马乱

纷至沓来

心有灵犀一点通b.诨号

融会贯通

相辅相承

无落木萧萧下c.宣泄

大材小用

促膝谈心

古逢秋悲寂寥d.糜烂

闲情逸志

鞠躬尽瘁

落霞与孤鹜齐飞4、下列语中，有错别字的一组是（

）a.脉搏

言不由衷

退避三舍

无功不受禄b.风靡

乔妆打扮

毛骨耸然

远水不解近渴c.暮霭

心灰意懒

稍纵即逝

千里之堤，溃于蚁穴d.落寞

扪心自问

颠沛流离

事实胜于雄辩5、下列各组词语中，没有错别字的一组是（

）a.深邃

两全齐美

休戚相关

隔阂b.白皙

荒芜人烟

猝不及防

缱绻c.气韵

朋比为奸

枉口拨舌

端详d.遴选

供认不讳

投笔从戎

商榷6、下列词语中没有错别字的一组是（

）a.绿草如荫

开源节流

思忖

幡然悔悟b.和衷共济

统购统销

绝招

百喙莫辩c.貌合神离

提纲挈领

倨傲

精兵减政d.曲意逢迎

最后通牒

堆砌

计日成功7、下列词语中有两个错别字的一组是（

）a.铤而走险

管窥里测

煞废心机

恰如其份b.深负众望

出奇致胜

崭露头脚

额首称庆c.天翻地覆

插科打浑

称心如意

循规蹈矩d.改弦更章

自顾不暇

当仁不让

励行节约8、下列词语中，有两个错别字的一项是（

）a.克隆

龃龉

潘多拉

纰漏百出b.融资

饿殍

通货膨涨c.攀升

报负

敲竹杠

世外桃源d.淡薄

藩蓠

双刃剑

款式新颍9、下列各组词语中有两个错别字的一组是（

）a.和霭

粗犷

直截了当

随声附和b.观摩

泻漏

呼天抢地

张慌失措c.冷静

漫延

遐思尔想

夙兴夜寐d.漠糊

纂改

披星带月

功亏一篑10、下列词语中，有两个错别字的一组是（

）a.功迹

不可思议

苍桑

置若网闻b.抵砺

矫揉造作

仓皇

德艺双罄c.高梁

惩前毙后

词藻

迭床架屋d.缪种

轻歌曼舞

描摹

恪守不渝11、下列各组词语中，错别字最多的一组是（

）a.膺品

解构作品

开源节流

吃一欠长一智b.落聘

辑私队

事必恭亲

一不坐二不休c.理赔

负案在逃

因地治宜

穷则独善其身d.观照

渡假村

计日程功

不敢跃雷池一步12、下列句子中没有错别字的一句是（

）a.据说那天他还亲手浇了花，为鸟添了食，然后安详地坐在靠椅里午睡，到家人发现时他已经过逝了。b.这些历历如昨的往事，此刻竟在她心里引起无限的悔咎，她自觉罪孽深重，无颜再苟活在这个世界上。c.王安忆的长篇小说《长恨歌》以浓郁的抒情笔调描写了王琦瑶凄美的一生，写法新颖别致、不落巢臼。d.苍蝇逐臭，自古已然。与凶残暴戾、鬼计多端的张君一样，其犯罪集团成员都是一伙良知泯灭的魑魅魍魉。附录1【易错字形览表】双音词（括号内为正确字形）针贬（砭）

烦锁（琐）

寒喧（暄）

松驰（弛）

暮蔼（霭）响午（晌）

通谍（牒）

蹩气（憋）

脱化（蜕）

震憾（撼）范筹（畴）

秧然（怏）

通辑（缉）

防害（妨）

慎密（缜）漫延（蔓）

焕散（涣）

羁拌（绊）

脑怒（恼）

技俩（伎）脉膊（搏）

接恰（洽）

秘决（诀）

真缔（谛）

协从（胁）慢谈（漫）

融汇（会）

报消（销）

萎糜（靡）

教悔（诲）急燥（躁）

呕歌（讴）

骄健（矫）

缀学（辍）

全愈（痊）掘起（崛）

瞻养（赡）

眩耀（炫）

免励（勉）

冒然（贸）卫戊（戍）

陪偿（赔）

霎那（刹）

膨涨（胀）

揉躏（蹂）污告（诬）

竭见（谒）

坦护（袒）

沤吐（呕）

鬼计（诡）咀咒（诅）

分岐（歧）

决择（抉）

针炙（灸）

撒慌（谎）清冽（洌）

商摧（榷）

璀灿（璨）

争辨（辩）

纵恿（怂）鼓惑（蛊）

摧眠（催）

尝罚（赏）

挛生（孪）

函养（涵）拖杳（沓）

简漏（陋）

垂弃（唾）

膺品（赝）

教梭（唆）游戈（弋）

板面（版）

伥然（怅）

稠怅（惆）

作崇（祟）穿带（戴）

装钉（订）

复没（覆）

急待（亟）

刻簿（薄）闪铄（烁）

渲泄（宣）

茶毒（荼）

妥贴（帖）

幅射（辐）频临（濒）

园满（圆）

毒棘（辣）

座标（坐）

忘想（妄）桥粱（梁）

摄服（慑）

弛骋（驰）

按磨（摩）

撕杀（厮）誉写（誊）

欧打（殴）

问侯（候）

恢谐（诙）

帐蓬（篷）戊戍（戌）

证卷（券）

肆业（肄）

污篾（蔑）

挑畔（衅）钓杆（竿）

招幕（募）

消遥（逍）

矍烁（铄）

道谦（歉）膏盲（肓）

贪脏（赃）

竟赛（竞）

枯躁（燥）

脉胳（络）蓝球（篮）

搞劳（犒）

演译（绎）

高梁（粱）

撩绕（缭）观磨（摩）

姿式（势）附录2【易混字】弊

作弊

弊端

除弊

利

利害

利害得失敝

敝衣

敝帚自珍

厉

厉害

变本加厉再接再厉

厉行节约蔽

遮蔽

掩蔽

隐蔽

励

勉励

奖励

励精图治混

混杂

鱼目混珠

颗

颗粒

一颗黄豆浑

浑身

浑然一体

棵

一棵菜

一棵大树采

神采

兴高采烈

泄

排泄

发泄

泄漏彩

色彩光彩

精彩喝彩

丰富多彩

泻

泻药一泻千里象

表象

迹象

惨象

印象

气象

抽象

练训练

熟练

练笔简练

精练像

画像

肖像

录像

好像

炼

锻炼

炼丹

炼钢

炼狱精炼相

相貌

相片

众生相迭

迭起

迭次

忙不迭

度

欢度春节

虚度年华度日如年叠

重叠

折叠

层峦叠嶂

渡

横渡长江

渡过难关

过渡时期迹

足迹

事迹

古迹

慨

感慨

慷慨

愤慨绩

成绩

功绩

业绩

概

大概

概况

概不退换

气概

概念即

即使

立即

若即若离既

既然

既而

既往不咎交

交税

交代

交公粮缴

缴费

缴纳

缴枪附录3【成语及其他短语中易错的字】和霭可亲（蔼）

原物必还（璧）

天崩地折（坼）

并行不背（悖）计日成功（程）

哀声叹气（唉）

民生凋蔽（敝）

出类拔粹（萃）刚腹自用（愎）

暗然销魂（黯）

披星带月（戴）

清彻见底（澈）明辩是非（辨）

鞭苔三百（笞）

撤消处分（销）

遮天避日（蔽）飞扬拨扈（跋）

赤博上阵（膊）

大有稗益（裨）

以逸代劳（待）一张一驰（弛）

纵横俾阖（捭）

惮精竭虑（殚）

趁心如意（称）按步就班（部）

一愁莫展（筹）

虎视耽耽（眈）

肆无忌弹（惮）裨官野史（稗）

布署已定（部）

万事享通（亨）

曲高合寡（和）相形见拙（绌）

穿流不息（川）

言简意该（赅）

感人肺府（腑）残无人道（惨）

搬门弄斧（班）

吊以轻心（掉）

沾污清白（玷）以见一般（斑）

义不容词（辞）

轰堂大笑（哄）

声音宏亮（洪）戮穿阴谋（戳）

扬常而去（长）

一股作气（鼓）

卑恭屈膝（躬）为虎作帐（伥）

坠落腐化（堕）

欢渡春节（度）

横度长江（渡）英雄倍出（辈）

富丽堂黄（皇）

有持无恐（恃）

精神焕散（涣）惨绝人环（寰）

如法泡制（炮）

提纲契领（挈）

明知固犯（故）拙拙逼人（咄）

三翻五次（番）

手不失卷（释）

一窃不通（窍）张慌失措（皇）

心恢意懒（灰）

磬竹难书（罄）

挑拨事非（是）性格粗旷（犷）

步入正规（轨）

披沙捡金（拣）

倾刻之间（顷）翻复无常（反）

翻云复雨（覆）

到处传颂（诵）

篷筚生辉（蓬）风雨如诲（晦）

迫不急待（及）

批漏百出（纰）

手屈一指（首）行踪鬼秘（诡）

浪废金钱（费）

金榜提名（题）

卑躬曲膝（屈）防碍交通（妨）

丰功伟迹（绩）

当人不让（仁）

嗜好成僻（癖）既往不究（咎）

随声附合（和）

前扑后继（仆）

列出题纲（提）貌和神离（合）

入不付出（敷）

义愤填鹰（膺）

稳操胜卷（券）破斧沉舟（釜）

不记其数（计）

儒子可教（孺）

括不知耻（恬）模范事绩（迹）

规规距距（矩）

星落棋布（罗）

骄揉造作（矫）合盘托出（和）

佳宾满座（嘉）

揠旗息鼓（偃）

风尘扑扑（仆）励行节约（厉）

风声鹤泪（唳）

甘冒不讳（韪）

挺而走险（铤）性格崛强（倔）

千钓一发（钧）

始终不逾（渝）

耳嚅目染（濡）箴口不言（缄）

坚难困苦（艰）

敷演塞责（衍）

滥芋充数（竽）史无前列（例）

火中取粟（栗）

运筹帷握（幄）

淹没无闻（湮）工程峻工（竣）

不卑不坑（亢）

大伤原气（元）

为命是从（惟）草管人命（菅）

直接了当（截）

不可思义（议）

渝期作废（逾）一枕黄梁（粱）

廖廖无几（寥）

自顾不遐（暇）

一口同声（异）接长补短（截）

书写了草（潦）

口干舌躁（燥）

暇瑜互见（瑕）情不自尽（禁）

功亏一匮（篑）

一劳永易（逸）

世外桃园（源）蜡梅盛开（腊）

事过景迁（境）

通霄达旦（宵）

苦心孤旨（诣）竞竞业业（兢）

流连往返（忘）

绿草如荫（茵）

举止端祥（详）流览一遍（浏）

陈词烂调（滥）

修养生息（休）

敲榨勒索（诈）无耻烂言（谰）

不径而走（胫）

动则得咎（辄）

遗笑大方（贻）纠纠武夫（赳）

高官厚碌（禄）

反应情况（映）

脱化变质（蜕）语无论次（伦）

可作篮本（蓝）

寒喧客套（暄）

改弦更章（张）身体赢弱（羸）

前踞后恭（倨）

仗义直言（执）

化学反映（应）龙盘虎据（踞）

风糜一时（靡）

良秀不齐（莠）

气喘嘘嘘（吁）望风披糜（靡）

甜言密语（蜜）

殉私舞弊（徇）

举世振惊（震）再接再励（厉）

修茸一新（葺）

莫中一是（衷）

忧柔寡断（优）免强答应（勉）

临摩字帖（摹）

记忆尤新（犹）

宣宾守主（喧）含辛如苦（茹）

礼上往来（尚）

梳装打扮（妆）

出奇致胜（制）感情融恰（洽）

洽如其分（恰）

怨天由人（尤）

沤心沥血（呕）海市唇楼（蜃）

偃苗助长（揠）

少纵即逝（稍）

招摇装骗（撞）巧装打扮（乔）

名落深山（孙）

妄费心机（枉）高考语文第二轮专题复习篇二【实用类】一。读下面的文字，完成1～4题众所周知，生物多样性是地球生命体系稳态延续的基本前提，但人类社会的活动由于受到价值定位的影响，总会对某些生物物种过分偏爱，而对另一些生物物种漠然视之，甚至对某些物种厌恶有加，因而在地球生命体系中并存的生物物种，在人类社会中总会受到各不相同的待遇。这种不公正性，首先表现为人类社会控制下的生物群落，在物种数量上比自然生态系统中要少得多；其次表现为不同物种受到的待遇也互有区别，而且无视其原生特性；再次表现为相互间的关系得依照人类的意志加以调控。这些特征体现了人类社会对地球生命体系的偏离。这样的偏离积累扩大后，最终都会影响到地球生命体系的生物多样性。不同文化对生物物种的价值定位，完全屈从于相关民族文化稳态运行的需要，而这样的需要又具有多重性，因而不同民族文化对生物的价值定位并不具有通约性。比较不同民族文化对生物物种的价值定位，其间也无规律可言。目前愈演愈烈的农田化进程和作物种植、牲畜饲养的单一化，恰好是全球范围内文化辐合趋同演替的自然结果。要消除这些威胁，更好地维护生物多样性，出路只有一个，那就是人类的食品结构必须尽可能多样化，尽可能从更多的生物物种中获取食物来源。而做到这一点的根本保证，也只能是民族文化的多元并存。在文化辐合趋同演替的背景下，人类生产食品的办法也会日趋单一化。目前，在全球范围内，最为通行的作物保护措施就是化学农药的使用。但任何化学农药都会不加区别的消灭一切除作物和动物以外的物种，这对生物多样性的破坏是不言而喻的事实。然而，随着文化的辐合趋同，人类无法找到一种更好的化学农药的替代品，以至于生物多样的保护成了一纸空文。生物多样性维护的另一个重要的威胁是化肥的滥用。人类在使用化肥时关注的仅是作物本身，对使用化肥的负面效应即使了解，也往往是不加理会。化肥的使用对于土壤微生物的存活是一个重大威胁，而这又会导致其它众多生物生存压力。加上过量化肥对水体的污染，还会威胁到水生动植物的生存。然而，在文化辐合趋同的背景下，这些对生物多样性的明显威胁却无法得到缓解与消除。工业文明的食物生物模式在这一背景下，被不加区别地大范围推广，这同样会使生物多样性的维护更加艰难。为了维护生物的多样性，人类社会应当拥有尽可能多的食物来源渠道和食物生产办法，以便分散对不同生物物种的生存压力。要使食物生产的多样化成为可能，同样需要民族文化的多元并存。因此，文化的辐合趋同本身就是对生物多样性的损害。如果没有认识到这一负面效应，维护生物多样性永远只能是一个理想，而无法落到实处。1.对体现“人类社会对地球生命体系的偏离”的特征，表述不正确的一项是a.人类社会对地球生命体系中并存物种不公正是受到价值定位的影响。b.在物种数量上，人类社会控制下的生物群落远远少于自然生态系统中的生物群落。c.人类社会对待不同物种或厌恶、或漠视、或偏爱，且无视其原生特性。d.人类按照自己的主观意志调节控制物种与物种之间的相互关系。2.对文化辐合趋同造成的结果，理解不恰当的一项是a.食物来源集中对于较少的生物物种，食品结构相对单一。b.农田化进程愈演愈烈，作物种植、牲畜饲养单一化。c.人类生产食品的办法日趋单一化，如作物保护措施单一。d.工业文明的食物生产模式使生物多样性的维护更加艰难。3.根据全文内容，最适合做这篇文章标题的一项是a.文化辐合趋同对人类生态安全的威胁b.文化辐合趋同对生物多样性的危害c.生物多样性与文化多样性d.生物多样性与合理利用地球资源4.根据原文提供的信息，以下推断不正确的一项是a.地球生命体系的延续与民族文化的辐合趋同之间存在冲突。b.生物多样性的保护之所以成为一纸空文，是因为客观上存在的困难以及人类的漠视。c.文化的辐合趋同意味着对地球生命体系的破坏，它对人类弊大于利。d.民族文化的多元并存是维护生物多样性的根本保证，也是地球生命体系稳态延续的客观要求。二。

我所认识的梁漱溟

牟宗三我是在梁先生于重庆北培创办“勉仁学院”时（1948年）认识他的。“勉仁”是梁先生的斋名，取儒家“勉于行仁”的意义；先前他也以“勉仁”办了一所中学。我是在建校以后去的，在那里待了一年多，所以对梁先生的学问与人格也有一些了解。他是个了不起人物，从性情、智慧、个人人格各方面来讲，在这种时代，要找这种人，已经不太容易了。他的议论不管是对是错，都有真知灼见。他和一般社会上的名人、名流不同，他对中国有极深的关怀，平生所志都在为中国未来的发展寻出一条恰当的途径，例如“乡村建设运动”，就是梁先生思想见之于行动的具体表现，不只是讲说学问而已。“乡村建设”的实践，就他思想的渊源来看，可以《东西文化及其哲学》为代表。这本书是梁先生应王鸿一之邀，在山东以“东西文化及其哲学”为题的演讲稿合辑而成的。那时他还很年轻，不到30岁。这是当时非常了不起的一本著作，思辨性非常强，自成一家之言，不是东拉西扯，左拼右凑出来的，而是一条主脉贯串而下，像螺丝钉钻缝入几的深造自得之作，可说是第一流的。梁先生没出过洋，又不是什么翰林学士，但一样可以讲中西文化问题；黑格尔没到过中国，也不认识中国字，但到现在为止，讲中西文化问题的，没有一个超过黑格尔的，谁能够像黑格尔了解到那种程度的？这就是哲学家的本事了。梁先生讲中西文化，完全出自于他对时代的体认及民族的情感，而这又是承续自他家庭中关心国事的传统。梁先生的父亲梁济（字巨川），在民国七年时，为抗议象征着固有文化的清朝之灭亡，而自杀身亡。这是一个时代的问题，也是梁先生格外关注的文化问题。究竟，中国文化该何去何从？中国文化在满清统治了三百年之后，从辛亥革命到现在，一直难以步上正轨，而源始于十七、八、九世纪近代文明的西方文化，就摆在眼前，应该如何作个抉择？梁先生曾说过一句话：要读他的《中国文化要义》，保存中国传统。保存文化是对的，那一个民族能否定自己的文化？但想了解中国文化并不容易，读《中国文化要义》恐怕不如读《东西文化其及哲学》。《中国文化要义》是从他的《乡村建设理论》简约出来的，哲学味太重了，每一个项目都需要再加以申说，否则不易懂。而《乡村建设理论》虽是他最用心的著作，企图自农村风俗习惯的横剖面深刻剖析中，归结出中国文化的特征，但是纵贯性不够，在方法论上“从果说因”，是有问题的。这是梁先生一生吃亏的地方，也使他不可能真正了解到中国文化。梁先生晚年观念已老，也有很多问题没有触及，尤其是文化上。但是，在文革之时，他却表现了中国知识分子不屈不挠的风骨与气节，这是他最值得敬佩的地方。他被批斗时，家具和所有的藏书也都被摧残烧燬，他并没有反抗，只极力要求破坏者让他保留一部字典，因为那部字典是向朋友借来的，烧掉了会对不起他的朋友。虽然最后这部字典还是不能幸免，被烧掉了，但是从这件事上，也可以看到他那来自传统知识分子的忠厚的一面。梁先生在近代中国是一个文化的复兴者，不但身体力行地宣掦了传统的儒家思想，更可以说是接续了清代断绝了3XX年的中国文化。这是他的一生最有意义的地方，也正是梁漱溟先生象征“文化中国”的意义所在。（文章有删改）1、文章第二段说“他是个了不起的人物”，“他和社会上一般的名人、名流不同”。这样评说梁漱溟的具体理由是什么？2、文章第四段写到了梁漱溟父亲自杀身亡，这段文字在文中有何作用？3、作者在评述《中国文化要义》等著作特点的同时，也指出了梁漱溟的不足。他的不足之处具体表现在哪几个方面？4、作为一篇评传性文章，作者是从哪几个方面“认识”梁漱溟的？这样写对你的写作有何启示？三。

大运河保护迫在眉睫长达一千多公里的京杭大运河，与绵延的万里长城，作为举世闻名的古代中国人创造的伟大工程，都是华夏民族的历史丰碑和永远的骄傲。长城早已被列为全国重点文物保护单位，并跻身于《世界文化遗产名录》，而大运河的文物保护问题至今尚未得到应有的重视。大运河在广开海运之前是我国古代的一条重要交通命脉，开凿运河是为了最大限度地进行沟通交流。大运河在开凿过程中利用了春秋时代吴王夫差开通的沟，在隋炀帝时最终完成，唐宋繁盛一时，元代截住夺取直，明清屡加疏通。在漫长的历史时期，大运河一直是一条南粮北运、商旅交运、水利灌溉的生命线。大运河涉及黄河与长江这两个古代文化、文明的核心地区，连接着燕文化、齐鲁文化、吴越文化等中国历史上重要的文化区域，其沿岸是古代中国人口集中、文化遗址密集的地区。各个时代，大运河贯穿之地都留下了丰富的文化古迹，被誉为“古代文化长廊”，其文物价值与意义非同寻常。不仅如此，大运河在开凿的长度、年代上还创下了傲视环宇的纪录，特别是沿岸几十座城市有着独特的人文景观和民俗风韵，保存了极其特色的内河文化。但是，作为华夏先民智慧与创造力结晶的大运河，今未被列入全国重点文物保护单位，也没有一部专门的法律法无偏见肯定和保障它的历史地位。大运河的保护现状确定令人忧虑。除千百年来河堤决口、泥沙淤塞、水量匮乏等自然因外，更有乱开支渠、截住流用水、客理不善等人为因素。由于不少河段利用了天然湖泊和自然河流，很多人认识不到大运河也是文化遗产或文物古迹三岁时出于局部利益考虑随意改拆遗存的现象时有发生，分省分段的管理体制也使大运河的保护无法形成综合性的全盘规划。大运河虽然历尽沧桑，却衰而未亡，江南河段仍然泽被今人；已开工的南水北调工程也涉及到大运河的保护、管理和利用。因此，亟需通过文物调查与文化保护研究。提交完整的大运河总体调研与保护报告。作为中国古代文明的重要载体和人类历史上伟大的水利工程之一，大运河及其沿岸相关古迹不仅应在南水北调工程中得到有效保护，而且也应作为一个整体来中援世界文化遗产。1.从原文看，下列关于大运河保护迫在眉睫原因的说明，错误的一项是a.河堤决口，泥沙淤窝，河段缺水，大运河已经是衰败不堪。b.乱开支流，截流用水，管理不善，大运河的保护现状令人忧虑。c.出于局部利益的考虑，大运河沿岸的文物古迹常被随意改拆。d.分省分段的管理，使大运河的总体调研与保护报告无法提交。2.下列表述，不符合原文意思的一项是a.大运河实际上下连结中国古代几个重要文化区域的桥梁和纽带b.从开凿时间和规模上看，大运河是世界同类工程所无法企及的。c.部分河段借用湖泊和河流，影响到大运河的文化遗产地。d.大运河的文物价值不能超过今没有得到专门的法律法无偏见的肯定和保护。3.根据本文提供的信息，下列推断正确的一项是a.大运河申报世界文化遗产，将有利于提升沿岸文物古迹的文化价值，传扬其“古代文化长廊”的美誉。b.申报世界文化遗产成功后，大运河将更有利于沟通交流，昔日南粮北运、商旅交通的胜景将得以恢复。c.南水北调工程的实施将有利于大运河沿岸文物古迹的保护，从而加速大运河申报世界文化遗产的进程。d.申报成为世界文化遗产以后，历史上极具内河文化特色的大运河将会呈现出新的人文景观和民俗风韵。四。人类正面临着全球变暖的挑战，联合国的一份报告向我们描述了气候变化产生的灾难性后果：森林消失和沙漠扩大，将使非洲成为受影响最广的地区；热带流行的疟疾和寄生虫病将向北蔓延，使欧洲出现流行病，地中海地区由于严重缺水会半沙漠化，滑雪运动在欧洲将荡然无存；在英国，肆虐的冬季风暴将变得司空见惯，东部的某些地方可能变得过于干旱而无法种植各类作物。另外，一些河流水量将大大减少甚至干涸，饮用水源遭到破坏；昔日绕道而行的台风将频频袭击日本，致使短时间内大量降水，洪水泛滥，山体滑坡，交通中断。而最为严重的影响，将是地球上数以万计的人由于海岸线受到侵蚀，海岸被淹没和农业生产遭破坏而被迫离开家园。最新的一项研究表明，到本世纪末，地球平均气温将比现在升高3℃。这一预测是以近年来地球气温升高的现象和温室效应为依据的。温室效应，在物理学上是指透射阳光的密闭空间由于与外界缺乏对流等热交换而产生的保温效应。大气层中的二氧化碳是主要的温室气体，它可以减少地表热量向空间散失，使大气层保持一定的热能。二氧化碳在大气层中的含量直接影响着地表气温，当大气层中的二氧化碳增加时，地表气温就相应升高。科学家认为，大气中的二氧化碳在地球环境的演化中起了极其重要的作用，如果没有大气层的保温作用，全球气温将为-40℃，而现在全球平均气温为16℃。科学家们预言，人类如不采取果断和必要的措施，到2030年，大气中二氧化碳的含量将比1850年工业革命时增加一倍。导致大气层中二氧化碳含量上升的原因是显而易见的。工业革命开始以后化石燃料(煤炭、石油、天然气)的燃烧越来越大，使大气中二氧化碳的浓度不断增加。同时，雷击，虫害，砍伐造成的森林火灾、草地衰退和森林破坏也使能够吸收二氧化碳的绿色植物遭到破坏。所以，要控制全球变暖，必须改变能源结构，大力植树造林。有科学家指出，只有以核燃料代替化石燃料，才能从根本上防止温室效应的加剧。气候是人类赖以生存的条件，全球气候变暖是人类自身活动所造成的灾难。我们必须树立全球共同性的大气环境观念，为自身的生存和发展，爱护头顶的这片蓝天。1.下面对温室效应这一概念的理解，准确的一项是a、指由于与外界缺乏对流等热交换，能够接受阳光的一定密闭空间中所产生的一种保温效应。b、指二氧化碳等温室气体剧增以后，又与外界缺乏对流等热交换，从而使地表气温相应升高的效应。c、指在接受阳光的密闭空间中能够影响地表气温的二氧化碳含量增加，使地表气温相应升高的效应。d、指大气层中主要的温室气体，通过减少地表热量向空间散失，在特定密闭空间中产生的保温效应。2.根据原文，全球气候变暖带来的影响最严重的一项是a、河流水量减少甚至干涸，饮用水源遭到破坏，导致不少地区沙漠扩大，疾病流行。b、肆虐的冬季风暴光将变得司空见惯，一些地区会因为过于干旱而无法种植各类作物。c.数以百万计的人因海岸线受侵蚀、海岸被淹没和农业生产遭破坏而被迫离开家园。d.台风频频袭击，致使短时间内大量降水，洪水泛滥，城市淹没，山体滑坡，交通中断。3.下列对“全球气候变暖是人类自身活动所造成的灾难”这句话的理解，不正确的一项是a.世界各国迟迟不采取果断和必要的措施，不改变能源结构和大力植树造林，以致大气层的温室效应越来越严重。b.1850年工业革命以来，大量开采和燃烧煤炭、石油、天然气等化石燃料的结果，大大增加了大气层中温室气体的含量。c.由于人类无限制的破坏，地球上大片森林和草地急剧消失，沙漠进一步扩大，使得地表气温也随之不断升高。d.因雷击和虫害而造成的森林火灾、草地衰退，导致能够吸收二氧化碳的植被日益减少，而人类对此却束手无策。4.根据原文所提供的信息，以下推断不正确的一项是a.非洲是受全球变暖影响最广的地区，人类如果能从根本上防止温室效应的加剧，那么非洲因此而受益的面积也将最广。b.一旦人类能够控制大气层中二氧化碳的含量，从根本上防止温室效应加剧，那么滑雪运动在欧洲将能继续，台风将远离日本。c.为避免增加大气层中二氧化碳的含量，一些科学家主张用核燃料代替化石燃料，可见使用核燃料不会产生二氧化碳。d.假如大气层中二氧化碳的浓度持续降低，全球气温就有可能持续降低，人类也许将面临另一场全球变冷的挑战。五。访钢琴演奏家傅聪傅聪，钢琴演奏家，生于1934年，著名翻译家傅雷之子。1955年获得肖邦国际钢琴比赛的第三名和“玛祖卡”演奏最优奖。他以“钢琴诗人”的称号闻名于世。你很小就开始学习钢琴了吗？我的父亲钟情于法国文学，还把巴尔扎克等人的作品翻译介绍到中国来，他是罗曼"罗兰和其他许多法国艺术家的密友。在我只有5岁的时候，他就影响乃至强迫我学习钢琴。不过，到我17岁去波兰学习钢琴的时候，我已经真正爱上弹奏钢琴了。你最喜爱的作曲家是谁？喔，太多了：像肖邦、贝多芬、舒伯特、瓦格纳……他们的每一部作品都是流传后世的杰作。我们永远不能用“完美”来形容音乐上的造诣，每种探索都是阶段性的，每个新的时期对杰作都有新的定义。我觉得，肖邦呢，就好像是我的命运，我的天生的气质，就好像肖邦就是我。我弹他的音乐，我就觉得好像我自己很自然地在说我自己的话。莫扎特是什么呢？那是我的理想，就是我的理想世界在说话，他是我追求的理想。舒伯特像陶渊明，舒伯特的境界里头有一些我觉得就像中国知识分子，尤其是文人传统上特有的那种对人生的感慨。我听说现在数量惊人的中国家庭送孩子去学钢琴，你怎么看这件事？假如他们觉得这是一个成名成家的捷径，那他们是不可能做到的！假如他所追求的就是这些的话，他所得到的价值就不是我认为的音乐艺术里面的价值，而是世俗观念里面的价值，那是一种很危险的价值。假如不具备对音乐那种“没有它就不能活”的爱，那还是不要学音乐，学电子、学医、学法律成功的机会都要大得多！学艺术一定要出于对精神境界的追求，有“大爱之心”，然后愿意一辈子不计成败地献身。假如有这样一个出发点，即使孩子不能够成为一个专业的音乐家，可是他有了一个精神世界让他可以在那儿神游，这也是一种很大的幸福！你认为追求音乐更高境界最重要的因素是什么？我在各国讲学时经常举个例子，那就是黄宾虹说的“师今人，师古人，师造化”。他拿庄生化蝶做一个比喻，说“师今人”就好像是做“虫”的那个阶段，“师古人”就是变成“蛹”那个阶段，“师造化”就是“飞了”，也就是“化”了……伟大的作曲家写的作品完成后还会不断地发展，它会越来越伟大越深刻越无穷越无尽，所以“造化”跟自然一样生生不息，不断复活、再生、演变：真正的“造化”是在作品本身。对一个艺术家来说，最重要的东西是什么？天分？勤奋？一颗敏感而善良的心？还是思想？可能这些都需要……但是现在我觉得，也许最重要的是勇气，能够坚持黑就是黑，白就是白，永远表里如一：这在音乐上也很难做到。你经常提到“赤子之心”这四个字，这是不是你做人、弹琴的原则？是呀，如果你的琴声很纯洁地发自内心，就会天然有一种感染力=我父亲经常说，真诚第一。感人的音乐一定是真诚的，有的人可以弹得很华丽很漂亮，你也会欣赏，但被感动是另外一件事。科尔托就是这样，他有很多毛病，但是他真实感人。什么是你说的好的音乐？对音乐内涵有真正的理解，而且真正有个性，有创造性。这种创造性并不是随心所欲，而是有道理的，是真正懂了音乐之后的创造。这不是一朝一夕的事情，而是一辈子的学问。(节选自[法国]多米尼克"夏代尔《音乐与人生》)1.统观这篇访谈，采访者所提的问题可以归纳为哪几个方面？2.傅雷曾对傅聪说：“做人，才做艺术家。”从全文看，傅聪认为艺术家应该怎样做人？3.根据傅聪的观点，演奏家如何才能使伟大作曲家的作品“不断地发展”，“不断复活、再生、演变”?六。（12分，每小题3分）为什么我们容易区分上下，但却不容易分辨左右？一位哲人说过，“人，诗意地栖居于大地”，我们头顶蓝天，脚踩大地，这是区分上下的最为直观方便的参照系。但左右就不同了，左和右并无明显的参照系。小时候，大人教我们：拿筷子的是右手，端碗的是左手。两只手的功能的不对称，帮我们分辨了左右。可见，要区分左右之不同，首先得有赖于某种不对称的基准。人类能够区别左右，奥秘就在于人类的左右大脑是不对称的！动物的大脑是对称的，因而动物不能区分左右。这一设想最初由奥地利物理学家马赫提出，如今已有实验证明，马赫的洞见是正确的。我们的右脑与直觉、情感有关，左脑与逻辑、语言有关。一个简单的测试就可以证明这一点。给出这样的问题：所有的猴子都会爬树，豪猪是一种猴子，豪猪会爬树吗？这是一个三段论，大前提正确，但小前提却是错的。对于左侧休克的病人来说，他的右脑仍然起作用，于是他回答：豪猪怎么能爬树呢？它不是猴子，它的剌多得像一只刺猬。但对于右侧休克的病人来说，他的左脑依然起作用，他的回答则全然不同：豪猪是一种猴子，它当然会爬树。这个测试明白无误地告诉我们，右脑与具体情景有关，因而右脑正常的病人能够记得豪猪的模样，它当然不是猴子；而左脑则与逻辑有关，因而左脑正常的病人能够运用演绎逻辑来推理，但他却不知道豪猪长什么样。日常生活中的我们，偶尔也会有这样的体验，一时想不起某物或某景的抽象名词，但却能在大脑中生动地再现其具体模样。这就是左右大脑分工的不同。人类正常的思维活动有赖于左右脑的合作，否则这个世界在我们眼中就会变得荒唐不堪。人类生活在一个近似对称的世界之中，人体就呈明显的两侧对称。但这种对称又不时会被打破，众所周知，体内的器官分布就呈现某种不对称，如心脏偏于左侧。或许因为我们处处遭遇对称，因而科学家对于自然规律的对称性有一种痴迷。然而，更加重要的却是，在所有创造性的活动中，首先必须打破的恰恰是这种原始的对称性。以哲学史上有名的“布里丹的驴子”为例，当它置身于两堆同等距离的干草之间时，将难以在向左走与向右走之间做出抉择。它置身于对称性之中，若不打破这种对称性，它就会被活活饿死。当然，现实中的驴子决不会饿死，由于某种细微差别的影响，它会以不可预测的行动去打破这种逻辑上的对称。就此而言，随着不对称性而来的，就是创造和活力。以性别为例，基于雌雄相异的两性生殖，为生命界带来无穷的变异或活力。而人类的两情相悦，更是生活而不是活着的见证。以时间为例，未来和过去的不对称，才让我们的生活始终都充满希望。（选自《科技导报》XX年第2期，有删改）1.本文谈论的核心问题是a.人类大脑的特征

b.对称性c.分辨左右的意义

d.不对称性2.下列各项中，“豪猪爬树”测试所直接证明的一项是a.人类能够区别左右，奥秘就在于人类的左右大脑是不对称的。b.我们人类的右脑与直觉、情感有关，左脑与逻辑、语言有关。c.左侧休克的病人和右侧休克的病人的左右大脑分工是不同的。d.人类正常的思维活动有赖于左右脑的合作，否则就荒唐不堪。3.下列表述符合原文意思的一项是a.文章第一段明确指出：无论是区分上下还是区分左右，都依赖于打破对称性，找到在功能上更直观方便并且不对称的参照系。b.动物不能区分左右，因为动物的大脑是对称的。奥地利物理学家马赫提出并通过实验证明了这个结论，马赫的洞见是正确的。c.科学家对于自然规律的对称性有一种痴迷，原因或许就在于人类生活在一个近似对称的世界之中，我们处处遭遇对称。d.现实中的驴子即使身处两堆同等距离的千草之间也诀不会饿死，因为它会凭借其大脑的不对称性，打破逻辑上的对称。4.根据原文的信息，下列推断正确的一项是a.左右大脑的不对称是我们人类区别于动物的特征之一。b.人类区别左右的能力不是天生的，而是后天教育的结果。c.人类所有的创造和活力，都来源于所处世界的对称性。d.我们之所以充满希望，就是因为未来必定比过去美好。七。

梦碎雅典

杨明

马小林奥蒂又输了，这次依然输给了“坏运气”。这位37岁的牙买加老将具备夺取世界女子百米冠军的实力已达17年之久，但好运却从未降临到她的头上。当奥蒂今晚闪着泪花走出第六届世界田径锦标赛赛场时，她追求了一生的梦想化作了一场噩梦。奥蒂已经赢得过一次百米冠军。可以说，没有任何一个女子田径选手能在37岁“高龄”依然在世界赛场上奔跑；也没有任何一个世界名将比奥蒂遭遇更多的莫名其妙的不幸。这次大赛前，她以10秒96的成绩排名今年世界第三。美国的奥运冠军德弗斯和世界冠军托伦斯因故不能参加本届的百米赛，这给了奥蒂一次绝好、也是最后一次竞争世界“短跑女皇”的机会。经过三轮出色的表现，奥蒂最终站到了决赛起路线前，观众送给她的激励掌声超过了所有其他选手。她太珍惜这次机会了，这将是她人生最关键的一次搏击，就像剑手要毕其功力于一击。奥蒂蹲下了，全场静默着。发令员举起手臂。反常的两声枪响表明有人抢跑。所有人跑出后都停下来，惟独奥蒂没有听出是犯规的枪声。这对于比赛经验最丰富的她来说，真是不可思议。起跑通常不好的奥蒂这次“启动”完美之极。她像旋风般掠过跑道，人们惊呆了。夜色中，孤独的奥蒂如黑色的闪电射向终点，转瞬之间，她已经跑过80米！在全场的惊呼声中奥蒂停下来，她意识到发生了“可怕”的事情。此时，全场再次静默得反常。在这片静默之中，奥蒂转身，面无表情地朝起点慢慢地一步一步走着……奥蒂，为什么总是不幸的奥蒂！人们想起在1993年的世界锦标赛百米决赛中，奥蒂和美国的德弗斯几乎同时撞线，成绩均为10秒82。但是，国际田联通过录像将金牌判给了对手。站在银牌领奖台上，奥蒂的那双泪眼给世界留下了难忘的印象。历史居然惊人地再一次重演！1996年奥运会百米决赛上，奥蒂又一次在同样的情形下输给了德弗斯，又一次成为无可奈何的“伴娘”，让世界唏嘘不已。去年底，奥蒂曾经决定退役。捧着一大堆银牌和铜牌，心怀不甘的她宣布改当时装设计师。当时，世界上所有的体育爱好者都将深深的敬意，献给这位不是世界百米冠军的“女皇”。现在，奥蒂那两条修长的腿沉重地走着，分明是一步一个坎坷，一步一个艰辛，那条跑道浓缩了她20多年的运动生涯和一个未能如愿的梦。数万观众以静默表示着他们的深深的同情。出乎所有人的意料，奥蒂没有沮丧，没有发脾气。她的脸上是坚毅的神情。起点前，奥蒂再一次蹲下，再一次使出毕生的气力去拼搏，但结局是大家可以预料的（仅获第七名）。奥蒂以永不向厄运低头的勇气证明了什么是奥林匹克精神。她的世界百米冠军梦虽然没有实现，但在世人的心中，奥蒂何尝不英雄！

（新华社雅典1997年8月3日电）1.文章开头两段属于新闻文体基本构成中的哪个部分？请结合本文分析其作用。2.文章用较长篇幅介绍了奥蒂参加比赛的背景材料，这样写有什么作用？3.怎样理解“在这片静默之中，奥蒂转身，面无表情地朝起点慢慢地一步一步走着……”这句话在文中的含意？4.作者在文章结尾说：“她的世界百米冠军梦虽然没有实现，但在世人的心中，奥蒂何尝不英雄！”请结合奥林匹克精神，谈谈你的认识。高考语文第二轮专题复习篇三六。《欧也妮•葛朗台》导学案《欧也妮•甚明台》是巴尔扎克《人间喜剧》中的“最出色的画幅之一”。葛朗台一家的变迁，广泛地展现了法国19世纪前半期外省的风俗画面，再一次体现了《人间喜剧》所要反映的主题。小说形象地告诉我们：资产阶级的每一个金钱都充塞着“污秽和鲜血”，人和人之间，除了“赤裸裸的金钱关系”、冷酷的“现金交易”再也没有任何联系了。在法国西部索漠城里一条老街尽头的宅子里住着当地首富葛朗台老头。他在四十岁上与一名有钱的木板商女儿结了婚，1789年他利用革命情势得到了区里最好的葡萄园、一座老修道院和几块田地，后来又从岳母、外祖母等人那里得了大笔遗产，于是他的财产就神话般地增长了起来。这老头十分吝啬，有一套理财的本领。他为了省钱，家里整年不买蔬菜和肉，由佃户送来，面包由女仆拿侬做，寒冬腊月舍不得生火取暖，平时还要克扣女儿和妻子的零用钱。他做木桶生意，计算得像天文学家那样准确，投机买卖从不失败，区里人人都吃过他的亏。1819年11月中旬的一天是他的独生女儿欧也妮的生日。那天，公证人克罗旭一家和初级裁判所所长蓬风先生到葛朗台家吃饭，还带来稀有的珍品。他们都是来向欧也妮献殷勤的。葛朗台老头心里也很明白。正当他们在欢庆生日时，突然从巴黎来了一位不速之客，他就是欧也妮的堂弟查理。原来查理的父亲破产自杀，让葛朗台照顾儿子的前程。葛朗台看到兄弟的绝命书后不动声色，直到第二天才告诉查理，并且在当夜想好了一套诡计，借口家里有事，忙得分不开身，请公证人克罗旭和银行家帮忙。老好巨猾的克罗旭没有插手，银行家格拉桑为讨好葛朗台而毛遂自荐，到巴黎帮助处理死者遗产，他将部分债款偿还债权人，余下的按预定计划长期拖延。在这件事情上，葛朗台不但分文不花，还利用银行家在巴黎大做公债买卖，赚了一大笔钱。查理可怜的处境得到了欧也妮的同情，巴黎花花公子的打扮和举止也引起乡里女子的爱慕之心。查理为了自己的前程，决定去印度经商。临走之前，欧也妮将自己积蓄的金币送给他。查理也把母亲给他的金梳妆匣留给她作为纪念，两人海誓山盟定下终身。查理走后的头一个元旦，葛朗台发现女儿把金币送给查理，就大发雷霆，把地监禁起来。这事惊扰了他妻子，使她一病不起。公征人警告他，妻子一死，他的财产必须重新登记，欧也妮有继承遗产的权利。葛明台老头害怕起来，就和女儿讲和，但妻子一死，他又要女儿马上签署放弃继承母亲遗产的文件。1827年吝啬鬼死去，留下1700万法郎，欧也妮继承父业，成了当地首富，人人向她求婚，却痴心等待查理。但是经过海外种种卑劣手段发了横财、见识过众多女子的查理，早把乡下的堂姐撇在脑后。他要与贵族小姐结婚，但因不肯偿还父亲的债务而受到阻碍。欧也妮得到查理负心的消息之后，一气之下答应蓬风先生结婚，但保持童身，并帮查理还了债。查理知道欧也妮有如此之多的财产时后悔莫及。欧也妮在33岁上就成了寡妇，于是城里人又开始向这个有钱寡妇发起进攻。高考语文第二轮专题复习篇四【论述类】一。

创新与想象

王生平艺术贵在创造，科学贵在创新。艺术是情感的表达，追求的是美；科学是理性的事业，追求的是真。二者似乎不搭界，但都离不开人类的想象力，是相互渗透、相互补充的。艺术不是科学，但艺术创作却具有科学的品格，所谓增之一分则太长，减之一分则太短，就是这个意思。古人的“两句三年得，一吟双泪流”的深沉慨叹；今人把“你是没有骨气的文人”中的“是”改成“这”，而提议者被尊为“一字之师”；著名钢琴家因演奏成名的钢琴曲错了一音而后悔。这一切都说明了艺术上的一字之差、半拍之慢，是美感强弱的构成因素、决定成分。尽管艺术采用的是形象的表达方式，但它的表达也有一个基本的技巧适中问题，也要符合客观的规律即科学问题。无科学性，艺术表达就不会有美感，也就难以为人所理解。科学不是艺术，但科学发现也常有某种艺术创造的品格，即使有了新的突破、价值和意义，也会是“睫在眼前常不见”，只是有些“美妙”感，至于到底是什么东西，还是不能说清楚、道明白。杨振宁20世纪50年代关于“交换规范场论”的论文就经历了一个由不理解到理解的过程。“在20世纪50年代，我们只觉得这篇文章很美妙。到了60年代，才觉察到它的重要性。我到1964年以后才清楚认识到它跟数学的关系。”

(《杨振宁文集》)电报的发明者美国人莫尔斯原本就是画家，1832年10月他在由法国返回美国的轮船上，一名叫杰克逊的医生在介绍一种叫“电磁铁”的新器件时说：“实验已经证明，不管电线有多长，电流都可以神速地通过。”正是这句话使莫尔斯沉浸在神奇的幻想之中，他大胆设想：既然电流可以在瞬间通过导线，那么我们是否可以用电流来远距离传输信息呢？这个想法使他坐卧不安，从此以后，他告别了艺术，投身到科学领域，专门研究电流传输信息的问题，最终发明了电报。美国发明家郝奥发明缝纫机的针头，德国化学家凯库勒发现“苯环”结构，都是在“无意识”的梦中完成的。钢筋混凝土的发明者既不是著名的建筑师，也不是卓越的力学家，而是一位整天摆弄花草的法国园艺家约瑟夫。莫尼埃。这些事例意味着，科学发现并不只是理性思维的产物，它还依赖于艺术的想象力、创造力，依赖于人们的灵感和顿悟。上述的创造和发现说明，艺术与科学、美与真，有重叠、有交融，二者是形象思维与理性思维的统一。王国维曾提到了这一现象，他通过对辛弃疾词《木兰花慢》——“可怜今夕月，向何处、去悠悠？是别有人间，那边才见，光影东头”的研究，认为“词人想象，直悟月轮绕地之理，与科学家密合，可谓神悟”。1964年8月，毛泽东在同周培源、于光远谈哲学时也认为，“这首诗含有地圆的意思”。西方物理学家海森堡说“美是真理的光辉”，而爱因斯坦直接把科学发现称为“自由创造”，表达的均是同样的意思。为什么会这样？因为审美与科学殊途而同归：同归于历史、实践和生活，分途在求真、抽象与求美、具体的社会分工上。分工的优点是产生了专业和特长，缺欠是出现了职业的痴呆。中外先贤、学者给了我们以忠告。达尔文说，若有来生，不再成为制造公司的机器，每周要读诗、赏画、学音乐。工程院院士许国志诗云：“他生倘得从吾愿，甘为诗书再，献身。”由于社会在发展、历史在前进，又由于生活、实践是整体的、不能分割的，产生了专业和特长的强强联盟，消化着消极的弊病，使二者互补成为主流，于是便有了科学与艺术的相得益彰态势。科技美学的诞生标志着这一点，而美育学科的建立，则意味着我国在促进人的自由而全面的发展方面将大有作为。艺术与科学的关系启示我们，不论是理论创新、科技创新还是其他创新，都不仅需要科学的逻辑推理，而且需要艺术的想象力和创造力；不仅需要理性，而且需要感性、直觉、顿悟。因此，我们要不断提高理性思维能力，不断提高艺术品味和形象思维能力，这也是人的全面发展的重要内容。1.根据文意，以下说法正确的两项是a.艺术追求的是美，但也离不开真。b.有了科学性，艺术表达就会有美感。c.科学家在追求“真”的同时，有时也会感受到“美”。d.科技创新主要是形象思维的产物，但也离不开理性思维的辅助。e.文中所说的“职业的痴呆”，是指对自己从事的职业缺乏厂解。f.科学与艺术是相互依存的，二者没有本质的区别。2.下列各项中不能作为论据证明“艺术与科学、美与真，有重叠、有交融”的是(3分)a.美国人莫尔斯发明了电报。b.毛泽东说，《木兰花慢》含有地圆的意思。c.随着社会的发展，科技美学诞生了。d.艺术创新需要感性、直觉与顿悟。3.本文第二段和第四段都谈到了艺术的科学性问题，这是重复吗？请说明理由？(4分)4.从事科学研究与艺术创作的人，要分别怎么做，才更有利于创新能力的培养，才更有利于促进人的全面发展？(5分)二。

波兹曼的诅咒

周国平美国文化传播学家波兹曼的《把我们自己娱乐死》是一部声讨电视文化的著作。在阅读的过程中，我确实时时听见一声声急切有力的喝问：难道我们真的要把自己娱乐死？无人能否认电视带来的便利，问题在于，这种便利在总体上是推进了文化，还是损害了文化。波兹曼认为媒介的变化意味着并且导致了认识世界方式的变化。在文字一直是主要媒介的时代，人们主要通过书籍来交流思想和传播信息。在书籍的阅读中，我们得以进入用文字记载的悠久传统。相反，电视则以现时为中心，所传播的信息越具有当下性似乎就越有价值。文字是抽象的符号，作为一种媒介，它要求阅读的同时必须思考。而电视直接用图像影响观众，它有时甚至忌讳思考，因为思考会妨碍观看。在波兹曼看来，做一个有文化的