人教版2024学年小升初语文模拟测试卷(含答案解析)

人教版2024学年小升初语文模拟测试卷

一、积累与运用（35分）

1.请你用楷书抄写下面的句子。不抄错，不勾抹，别忘了写标点。

学海无涯，心存高远。

2.请给加点的字注音并根据拼音写出汉字。

了解一个城市的方式有很多种，通过世界大学生夏季运动会的视角“解码“成都魁_________力，无

凝成了这个夏天很多人的选择。当"国宝含量”超高的开mu式沸腾了成都的夜，

当吉祥物蓉宝可爱”爆表”吸引关注,当赛场上的挥汗如雨与火锅旁的酣畅淋漓撞了个mmn怀,

威都凭惜成功举办这一国际体育盛会，备受瞩目。

3.根据学过的查字典的知识填空。

“鼎”用部首查字法先查部首，再查_________画。“鼎”在字典里的解释有：①古代煮东

西用的器物，圆形，三足两耳，也有方形四足的。②借指王位、帝业。③大.④正当：正在，下列

词语中“鼎”应选何种解释（填序号）：人声鼎沸;鼎力相助。

4.依次填入下面横线处的词语，恰当的一项是（）

每个人读书都有自己的方法：梁启超读书必会抄录或做笔记，这种—的方法是真正做学问的人离

不了的；陈寅恪读书非常广泛，几乎无书不读，这种…的方法使他成为“最有识见、最能用材料的

人”；胡适则主张“大胆假设，小心求证”，这种—的读书方法适用于自然学科与人文学科。

A.博览质疑诵读B.精读博览质疑

C.诵读精读博览D.质疑诵读精读

5.下列加点的词语使用恰当的一项是（）

A.李响对待老师非常祖遇，对待同学却斤斤计较。

B.上课铃声响了，同学们尊虺后继地走进教室。

C.《北京的春节》一文中的语言“京味儿”浓郁，是一篇别有用心的佳作。

D.有的人能：钵如曲地指出你身上存在的问题，其实这是对你最大的帮助。

6.下列句子中没有语病的一项是（）

A.这次读书节征文的字数大约是800字左右。

B.我们要养成边读书边思考，有疑问及时请教他人。

C.读了课文《藏戏》，我感受到了少数民族文化的魅力。

D.社区希望通过开展节约用电教育，防止人们不浪费用电.

7.对下列句子修辞手法的运用依次判断准确的一项是（）

⑴风，是大自然的音乐家。

⑵这个地方巴掌大，不能建体育场。

⑶每个小水塘都抱着一个月亮。

⑷这里的工作多么重要，我哪能离开呢？

A.比喻夸张拟人反问

B.拟人夸张比喻反问

C.比喻拟人夸张反问

D.拟人夸张比喻设问

8.”琴棋书画”是古人修身养性的“四艺”，下列说法不正确的一项是（）

A.说到“琴“，就会想起《伯牙鼓琴》，锤子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴。

B.说到“棋“，就会想起《学弈》，弈秋，通国之善弈者也。

C.说到“书“，是指读书，读书有三到，谓心到，眼到，口到。

D.说到“画“，我们会想起那幅名扬中外的，《清明上河图》，这幅画使我们看到了900多年前北宋

都城汴京的风貌。

9.按要求写句子。

（1）闰土回家去了。我还深深地思念着闰土。（用关联词连句）

（2）他说：“我买不起，我的钱不够。“（改为转述句）

（3）这步棋应该这样走。（改为双重否定句）

10.名著内容填空。

在我国古典四大名著中，有两位家喻户晓、足智多谋的军师，他们是《》里的，

和《》里的o请你写出其中一部作品中的另一个人物和有关他的一个故事。

人物：，故事：O

11.古诗默写。

优秀的古诗词是丰富的文化营养，要用心品味。（诗词能叙事，范仲淹说：“君看一叶

舟，。”诗词能绘景，韩愈说：“，绝胜烟柳满皇都。”诗词能

抒情，苏轼说："，?门前流水尚能西！"诗词能言志，于谦说：“粉骨碎身浑不

怕，o”李贺说：“何当金络脑，”郑燮说：“,

任尔东西南北风。”

二'古诗文阅读（12分）

12.阅读古诗，按要求答题。

寒食

韩翎

春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。

日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。

下面对韩栩的《寒食》赏析有误的一项是（）

A.诗的第一句，“无处不”用双重否定烘托出春意浓浓、满城沉醉其间的富丽盛况。

B.诗的第二句，转而描摹皇宫垂柳随风摇曳之态，一个“斜”字，明写柳而暗写花。

C.诗的第三句，一个“传”字，既是形象的动态描绘，又意味着依照等级次序，逐一分赐，封建制

度下的森严的等级次第昭然在目。

D.诗的第四句，运用白描手法，描绘出袅袅的轻烟在王侯贵戚们的府第飘散开，表现出一派太平

气象。

阅读下面语段。完成下面小题。

［甲］两小儿辩日

孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。"一儿日：“我

以日初出远,而日中时近也。“一儿曰£“日初出大如车盖，及日中则如盘盂,此不为远者小而近者大乎？”

一儿日：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”孔子不能决也。两小儿

笑曰：“孰为汝多知乎?”

［乙］道旁苦李

王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答日：“也

在道边而多子，此必苦李。”取之,信然①。

［注释］①信然：真是这样。

13.下列句子中，加点词语的解释有误的一项是（）

A.我以日始出时去人近（去往）

B.孔子不能决也（决断）

C.皆与诸小儿游（曾经）

D.诸儿竞走取之，唯戎不动（只有）

14.用现代汉语翻译文中的画线句子。

①两小儿笑曰：”孰为汝多知乎？”

②树在道边而多子，此必苦李。

15.下面句子朗读停顿划分正确的一项是（）

A.孔子/东游，见两/小儿/辩斗，问其/故。

B.我以/日始出时/去人近。

C.此不/为远者小/而/近者大乎？

D.王戎/七岁，尝与诸/小儿/游。

16.［甲］［乙］两文中，“两小儿“和“王戎”身上有哪些相似的优秀品质？

三'现代文阅读（23分）

阅读下列非连续性文本材料，完成下面小题。

［材料一］语文教材总主编温儒敏，在一次北大举行的写作大赛启动仪式上，甩下了一句“耸人听闻”

的话：“语文高考最后要实现让15%的人做不完。”因为高考命题方式正在进行很大的改革，以前语

文卷面大概7000字，现在是9000字，将来可能增加到1万字。不仅是语文试卷增加了阅读量，其它

科目都增加了。从小没有养成阅读习惯，没有大量阅读，根本应付不了考试，连卷子都做不完。

［材料二］当代著名作家、北京大学教授曹文轩认为一个人最迷人、最值得赞美、也最经得起审美的

一个姿态，是阅读！的确，阅读是一种优雅的姿态。一卷在手，平添几分儒雅。腹有诗书，其品自高。

阅读，可以让你如春风一样温柔；阅读，可以让你如夏荷一样清纯；阅读，可以让你如秋菊一样—；

阅读，可以让你如—-书读得多了，便会有脱俗之感，使人举止得体，谈吐不凡，气质高雅。

［材料三］为了了解小学生课外阅读情况，某学校对六年级500名学生进行了问卷调查，结果如下:

阅读时间读书计划读书笔记

每天阅读时间百分比有无计划百分比是否做读书笔记百分比

1小时左右10%有计划10%每读必做5%

半小时左右40%有时有计划20%有时会做20%

没有阅读50%没有计划70%老师要求才做75%

17.阅读材料一，下面理解不正确的一项是（）

A.材料一主要谈的是高考改革，但与小学生也是息息相关的。

B.温儒敏甩出“耸人听闻”的话，目的是让高中语文老师重视学生的课外阅读。

C.温儒敏谈高考改革，目的是用高考的要求来引领小学、初中的语文教学，要让学生从小养成阅

读的习惯。

D.大量阅读，不仅是学语文的需要，也是学好各门功课的基础。

18.阅读材料二，根据语境，在横线上补充恰当的内容。

19.阅读材料三，根据表格可以看出，小学生在阅读上存在的问题。

一是：___________________

二是：_________________

三是：_________________________

20.为了营造良好的读书氛围，学校要悬挂一副宣传对联，拟好的上联是“勤学铺就人路”，请你从以

下选项中选出最恰当的一项作为下联（）

A.一心只读圣贤书B.读书养成好习惯

C.苦读铸成高尚魂D.白首方悔读书迟

阅读下面的记叙文，完成下面小题。

一张信纸上的46个名字

①他是个怪人。

②他很少说话，经常迟到，脾气还特别大。我没见他跟谁一起走过路或者吃过饭。最让我印象深

刻的是，他每个学期的学费总是拖很久才能交。他成绩不好，又不大合群，因此同学、老师都不太喜

欢他。

③再后来，他与我同来。可不到一周，我们就被调开了。他喜欢把书堆得乱七八糟，有时还会闯

进我的地界。我和他不熟，因此，就会板着脸数落他。有一次，我怒了，指着他的脑袋问他："你怎

么这么没有家救呢？你家人是怎么教你的？”

④因为这句话，他忽然跳起来踹了我一脚。此时年少气盛，我哪儿忍得住？我们大干了一场之后，

彻底成冤家仇人了。

⑤初二上学期，他继续欠缴学费。班主任天天站在讲台上点名，问他具体什么情况，是不是有什

么困难。他仍旧不说话，把头埋得很低很低。

⑥因为没人愿意和他同桌，加上他学习成绩极为糟糕，所以被调到清洁区的角落里一个人坐。没

人理他，他也没有朋友。体育课，他通常都是一个人躲在教室里睡大觉。很快，我们便把他忘却了。

⑦我们的班长是个女生，不但温和、勤奋，还弹得一手好钢琴，因此人缘超好。体育课自由活动

的时候，她拿着一张绿色的信纸来找班里的每个人签名。她说还有一年就毕业了，想把大家的字迹都

留在一起，这样比较有意义，而且，只要签字，就免费请喝一瓶可乐。所有人都高兴坏了，争先恐后

的跑过去签名。最后46个人拿着46瓶可乐回到教室，有说有笑，把角落里的他反衬得更显孤独与落

寞。

⑧再后来，他变成了另外一个人。起初我以为是错觉，后来一问，大家都这么认为。他不但把整

个班里的卫生都承包下来，还天天顶着大太阳去操场上提水给同学喝。最离谱的是秋季运动会，他陪

跑、送糖水不算，还把“加油”两个字喊得比谁都热血沸腾。

⑨没人知道他到底经历了什么，为什么要这么干，但他的行为的确像一颗颖晶莹的水珠，在努力

汇聚的同时，也已把周围的心灵全然濡湿。

⑩很多人觉得感动，对他伸出援助之手。有人帮他补习，有人给他买早餐，甚至有人提议在新学

期秘密募捐，帮他把学费的问题给解决掉。

⑪期末考试过后，他虽然只是中等，但仍旧被选为年度进步最大的优秀学生，上台发言。那是我

第一次见他流泪。他从兜里掏出一张绿色的信纸，小心翼翼地摊开：“我爸爸很早就过世了，妈妈一

个人带着我和弟弟，很辛苦。那天我来的很早，打算收拾书本后退学，没想到，竟然收到了这封信。

真的是很谢谢大家对我的帮助，之前我还一直担心你们会看不起我......没有你们给我凑的学费，我可

能已经是苦命的煤炭工……”

⑫所有人都看清楚了。那张绿色的信纸上，有46种不同的笔迹和46个熟悉的名字。没人说话，

也没人转头去看班长。我们都在那一刻突然长大了。

⑬很久之后，教室里才响起潮水般的掌声。

21.阅读选文，根据提示，补全故事的主要情节。

他不合群，大家都不喜欢他一一他变了，被选为进步最大的学生

―>O

22.读读第④段，联系全文说说他踹“我”一脚的根本原因是什么。

23.选文中的班长是个怎样的人？

24.选文中第⑨段画线的句子运用了什么修辞手法？结合文章内容具体说说这样写的好处。

25.选文结尾”很久之后，教室里才响起潮水般的掌声。”结合文章内容说说“掌声“是送给哪些人的？

为什么？

四、写作(30分)

26.请从下面两个文题中任选一题，按要求作文。

(1)想一想自己家里发生过什么事？有趣的、愉快的、伤心的、激动的……选择一件印象深刻的

写下来。请以“我家的故事”为题目，写一篇文章。

(2)我们的生活离不开朋友，有的人会与动物、植物为友，有的人会与父母、师长为友，还有的

人会与书籍、音乐为友……请以“与为友”为题目，写一篇文章。

要求：

①如选择第二题，先将题目补充完整。②字数不少于450字。③字迹工整，书写清楚。(达到此

项要求，评分时可酌情奖励2分)④文中不得出现真实的人名、校名。

答案解析部分

L【答案】学海无涯，心存高远。

2.【答案】mei；ze；幕；满

3.【答案】目；七；①；③

4.【答案】B

5.【答案】D

6.【答案】C

7.【答案】A

8.【答案】C

9.【答案】（1）虽然闰土回家去了，但是我还深深地思念着闰土。

（2）他说，他买不起。他的钱不够。

（3）这步棋不得不这样走。

10.【答案】水浒传；吴用；三国演义；诸葛亮；武松；醉打蒋门神

H.【答案】出没风波里；最是一年春好处；谁道人生无再少；要留清白在人间；快走踏清秋；磨万击

还坚劲

12.【答案】B

【答案】13.A

14.①两个小孩笑着说："谁说你十分有智慧呢？“②树长在大路边，还有这么多李子，这李子一定

是苦的。

15.B

16.善于观察。勤于思考、敢于质疑不盲从。

【答案】17.B

18.优雅；腊梅一样高洁

19.每天阅读时间短；缺乏读书计划；不能自主做读书笔记。

20.C

【答案】21.班长找大家签名；他上台发言，谜底揭开

22.他是个单亲家庭的孩子，爸爸很早就去世了，“我”对他的数落揭开了他心灵的伤疤（或答伤了他

的心），所以他会跳起来踹“我”

23.班长乐于助人，做事讲究方式方法（善解人意），温和勤奋，弹得一手好钢琴，人缘好。

24.这句话运用了比喻的修辞手法，将“他的行为“比作“一颗颗晶莹的水珠“，去满湿周围人的心灵。

生动形象地表明为他人奉献的爱心具有潜移默化的影响作用（或答他的种种行为一点点感动了大家）,

表达了作者对他的行为的赞美之情。

25.是送给班长的，因为是她的“金点子”。依靠集体的力量改变了他的命运；是送给“他”的，因为"

他”战胜了自卑，战胜了生活中的困难和学习上的困难，成为"年度进步最大的优秀学生”。

26.【答案】（1）我家的故事

我的家里天天都发生着不同的事，有时像蜜糖一样甜蜜无比，有时像苦瓜一样苦着脸，有时

像柠檬一样酸在心上，有时像辣椒一样辣着口唇。

想起那一次，真是一波三折啊……

那一天，我们家有几位客人来了。妈妈高兴地端出饭菜，招待客人们吃。但很快就被爸爸的

行为惹火了。只见爸爸从酒柜里拿出一支红酒，倒给客人们喝，客人们喝得兴高采烈，但妈妈却很生

气，因为妈妈最讨厌爸爸喝酒了。客人们走后，妈妈的脸阴沉沉的，就像随时准备爆发的火山一样。

爸爸把我拉到一旁，悄悄对我说：“儿子，***妈准备发火了，我们快去哄哄她。"“嗯『