江苏省南通市（2024年）小学语文部编版核心能力评测(复习)完整试卷（含答案）

江苏省南通市（2024年度）小学语文部编版核心能力评测(复习)完整试卷（含答案）

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）

1）.财cái

【部首】贝

【结构】左右

【文字源流】“财”字本义为财物，是一个形声字。在小篆文中，该字左边为“贝”，表示古代曾用贝壳充当货币；右边为“才”，表示读音。“财”在古代也通“才”，意思是才能、才干。《易经·泰卦》：“天地交泰，后以财成天地人道。”这里的“财”也是一个通假字，即裁，意为裁成、裁制。“财”字本义一直沿用到现在，特别是当今社会物欲横流，人们欲望膨胀，“财”甚至成了很多人一生的追求。

【常用词组】钱财、财务、财产

【课文原句】用“贝”作偏旁的字大多与钱财有关。

2、填空题（每题2分共5题）

1）.妙妙对公园指示牌上的字不了解，请你帮她选一选，填一填。

（1）“尖”的第一笔是(

)（①竖钩②撇③竖），它是___________结构。

（2）“角”的第二笔是(

)（①横折②横撇③横折弯）。

（3）“美”的上半部分的四横中，第(

)（①一②三③四）横最长，它的部首是___________。

（4）“过”是____________（①左右②半包围）结构的字，它的书写结构是(

)（①先内后外）

②先外后内），组一个词：____________。2）.【碧波荷塘图】请写出荷叶上汉字的读音，补充图画。

小提示：

注意“踪”“流”的声母易写错，要仔细哦！

3）.想一想，写一写。烤炖炸爆

（1）我发现上面的字都带有偏旁____，带有这种偏旁的字多与____有关，带有这种偏旁的字还有：____、____。脾腹脖腿

（2）我发现上面的字都带有偏旁____，带有这种偏旁的字多与____有关，带有这种偏旁的字还有：____、____。4）.根据意思写词语。

（1）没有忧愁和担心。(

)

（2）屏住呼吸，聚精会神地看。(

)

（3）形容富有朝气，充满活力。(

)5）.填一填。

《小池》的作者是___________代诗人___________。

3、选择题（每题2分共3题）

1）.下列句子中的标点符号使用正确的一项是（）A．妈妈笑着说，“孩子，老师表扬你上课大胆发言了。”B．“孩子，老师表扬你上课大胆发言了。”妈妈笑着说。C．“没有，没有”！小蝴蝶一边忙着补网，一边回答。2）.下面几组词，错别字最多的是（）A．云雾迷蒙连绵不断峰峦雄伟拨地而起B．穿流不息盛气凌人专心志致各抒已见C．风调雨顺平易近人一丝不苟完璧归赵D．画蛇添足亡羊补牢粉身碎骨赏心阅目3）.认一认，选一选。（）

A．云B．雨C．风4、句子训练（每题10分共1题）

1）.按要求改句子。

1.汗水把衣服浸透了，队员们仍然坚持战斗。（改为被字句）

_____________________________________________________

2.雪花飘落下来。（扩写句子）

________________________________________________

3.少年手里拿的，不正是我白天见到的木雕小象吗？（改为陈述句）

_______________________________________________

4.今天早上下了一天的雨。（修改病句）

______________________________________________

5.夸父的喉咙很干。（改为夸张句）

______________________________________________5、连线题（每题4分共2题）

1）.连一连。

软绵绵的辣椒黄河耸

辣乎乎的棉花糖长江奔

油腻腻的核桃长城涌

硬邦邦的五花肉珠峰长2）.根据课文内容，连一连。

口罩长颈鹿老牛往池塘里引些水

围巾蜈蚣野鸭周围种些草

袜子河马小鸟盖房子

小猴栽树6、排序题（每题5分共2题）

1）.乱句重组。

()我从梦中惊醒过来，张开眼睛一望，原来自己并不是在太空船里，而是躺在床上，我舒了一口气，心里还在扑扑地跳个不停。只见月光透过窗口，照在桌子上，那里放着我昨天新买的科学幻想故事——《太空历险记》。

()昨晚我做了一个梦，梦见自己坐上太空船，由一支火箭射入了太空。

()向太空船右方看，是地球的边缘，上面盖着一层淡蓝色的霞光，既像轻烟又似白雾。

()太空的景色美丽极了：向上看，天不再是蓝色的，它变成了一幅黑色的幕布，上面缀满闪闪发光的星星，竟像无数的眼睛望着我。太阳孤零零地停在左边，如同一团火球，放射出刺眼的光芒。

()忽然，太空船机件失灵，从空中翻滚下坠，我望着太空船里成百个按钮，不知该按哪一个才好，一时手忙脚乱，急得大喊救命。2）.连词成句，并在句末加上标点符号。（用序号排列）

1．①味道②它的③难道④特别吗⑤很

_____________

2．①米糕②这③就是④吃的⑤平常

_____________7、判断题（每题5分共1题）

1）.判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。

1．《卖火柴的小女孩》讲述的是一个悲惨的故事，表达了作者对穷苦人民的深切同情和对当时社会的不满。()

2．《那一定会很好》中的种子经历了以下变化：大树→椅子→手推车→木地板。()

3．《一块奶酪》中的蚂蚁队长让年龄最小的蚂蚁吃掉奶酪渣是故意引诱小蚂蚁违反纪律。()8、诗词鉴赏（每题10分共1题）

1）.阅读课内片段，完成练习。突然一阵风，好像舞蹈教练在指挥，所有的绿就整齐地按着节拍飘动在一起……1．诗歌中的“绿”指的是（）A．红、绿、蓝中的绿颜色B．绿色的墨水瓶C．生命的颜色，生命的象征D．指一种野菜2．结合全诗，你从中体会到了作者怎样的思想感情？

__________________________________________9、书面表达（每题10分共1题）

1）.快乐写作同学们，中国的传统节日中，你最喜欢的是哪个？为什么喜欢它？它有怎样的习俗？你最喜欢哪个习俗？快把它们写下来吧。10、文言文阅读（每题5分共1题）

1）.阅读田忌赛马〔汉〕司马迁忌数（shuò）①与齐诸公子②驰逐③重射。孙子④见其马足⑤不甚相远，马有上、中、下辈⑥。於是孙子谓田忌曰：“君弟重射，臣能令⑦君胜。”田忌信然之，与王及诸公子逐射千金。及临质⑧，孙子曰：“今以君之下驷（sì）⑨与彼上驷，取君上驷与彼中驷，取君中驷与彼下驷。”既驰三辈毕，而田忌一不胜而再胜⑩，卒得王千金。於是忌进孙子於威王。威王问兵法，遂以为师⑪。（选自《史记·孙子吴起列传》，中华书局2006年版）

【注释】①数：屡次。②齐诸公子：齐国的贵族子弟。③驰逐：奔跑追逐。这里指赛马。④孙子：这里指孙膑。⑤马足：马的脚力，速度。⑥辈：一个等级，批次。⑦令：使。⑧临质：临场比赛。质，对……评断、评量。⑨驷：同拉一辆车的四匹马。⑩再胜：两次获胜。⑪以为师：即“以之为师”，把他（孙膑）当作老师。1．解释下列句中加点的词。

（1）忌数与齐诸公子驰逐重射(

)(

)

（2）孙子见其马足不甚相远(

)

（3）於是孙子谓田忌曰(

)

（4）田忌信然之(

)

（5）及临质(

)

（6）既驰三辈毕(

)(

)

（7）於是忌进孙子於威王(

)(

)

2．填空。

选文中的“臣”意为“______”，与“______”字相对；“以君之下驷与彼上驷”一句中的“以”意为“______”，与下文的“______”意思相同；双音词“於是”与下文的单音词“______”的意思基本相同。

3．结合同题课文内容，说说读了这篇小古文你受到哪些启发。

___________________________________11、现代文阅读（每题5分共1题）

1）.阅读《植树的季节》，回答问题。植树的季节①小黄牛栽下了一棵小椿树，树叶在春风中欢快地抖动着。为了保护好小树，小黄牛在旁边立了一块木牌，上面写着：“请爱护小树”。②“哟，一棵多么漂亮的小树！当然应该爱护。”一只小兔子蹦蹦跳跳地走过，欣赏了一阵之后，赞叹地说，“小树太可爱了，把一片嫩叶夹在我的画册里当书签，那多美啊！”③小兔子小心地摘下一片叶子。④过了一阵，来了一只小猴子。小猴子一发现小树苗，便欢呼起来：“多么秀丽的小椿树哇！以后它一定会长得高耸入云。到那时，我要在树干上做攀登技巧表演。噢，让我取片叶子做个纪念吧，对，只要一片。”⑤小猴子仔细地掐下了一片树叶。⑥不一会儿，又来了一只小熊。小熊对小树看了又看，闻了又闻，咂着嘴说：“这棵小树不只长得好看，还有股醉人的香味儿。我要摘一片叶子尝尝，看到底是什么滋味。不错，为了爱护小树，我绝对不采第二片叶子。”⑦小熊捋（lǚ）下一片小椿树叶。⑧接着，小山羊走过，小猪走过……⑨每一个路过的小家伙，都取下一片树叶。仅仅过了一天，当小黄牛来浇水时，惊得目瞪口呆：小椿树一片叶子也不剩了！1．小动物们摘小椿树的叶子是要做什么呢？根据短文内容连一连。

小兔子尝滋味

小猴子当书签

小熊做纪念

2．小黄牛为什么给小椿树立木牌？（）A．为了给小椿树作伴B．为了保护小椿树C．防止小椿树被风刮走D．为了让大家都看到小椿树3．与第2自然段中的“赞叹”意思不同的是哪个词语？（）A．赞扬B．赞赏C．称赞D．惊叹4．从文中的“目瞪口呆”一词可以知道什么？（）A．小黄牛很惊讶B．小黄牛很生气C．小黄牛很难过D．小黄牛很高兴5．第4自然段中，画横线的句子应该怎么读？（）A．高兴地读B．难过地读C．吃惊地读D．失望地读6．想象一下：小山羊走过小椿树时，为什么也取下一片树叶？它会怎么说？

__________________________________

7．看见小椿树一片叶子也不剩了，小动物们会说些什么？

__________________________________12、信息匹配（每题5分共2题）

1）.读一读，写一写。

in：_________ing：__________2）.读儿歌，我知道了