山西省晋城市阳城县2022-2023学年七年级上学期期末语文试题(含答案)

晋城市阳城县2022——2023学年第一学期质量监测

七年级语文试题（卷）

（考试时间120分钟满分100分）

注意事项：

1．本试卷共三大题，15小题，请将各题答案写在答题卡上。

2．请认真审题，明确要求，规范作答。祝你取得佳绩！

一、厚积薄发展“语基”（20分）

一字一句，积淀涵诗韵

1．肖宇同学学习注重积累，下图是他根据日常积累内容搜集的两幅书法作品，

计划临摹悬挂于书房，来勉励自己勤奋读书。请你为他选择最恰当的一幅，用正

楷字工整、规范地书写在米字格内。（2分）

2．元旦将至，七（1）班举行了第一届“诗文诵读大会”，你站上了答题区。（10

分）

【主持人晓雯】苏轼曾说：“旧书不厌百回读，熟读深思子自知。”本届“诗文诵

读大会”第一轮为必答题，请你按要求细心作答哦！

第一组：图表线索题——请认真读取下列三幅图表的信息，按要求写出相应的诗

文原句。

①请根据九宫格（表1）的提示写出一句古诗词：______。

②请用正楷字补全书法作品（图1）中被涂抹的两句古诗词：______，______。

③请根据表2的提示词写出两句现代诗______，______。

第二组：语境运用题——请结合下列语境，填写相应的诗文原句。

品读诗文，传递绵绵情思。李白以景传情，“______，随君直到夜郎西”表达对朋

友的关切之情；王湾“雁足传书”，“____________”笼罩着淡淡的思乡愁绪；马致

远落日断肠，“夕阳西下，______”道出了游子的极度悲哀；诸葛亮家书寄语，

“______，非宁静无以致远”蕴含着对孩子的深切期望。

一颦一笑，活动展诗情

文学是精神食粮，能陶冶性情，可滋润心灵，伴你我成长。七年级（2）班开展

了以“文学润心田”为主题的系列活动。（8分）

【活动一：文集撷华，点燃激情人生】

情绪仿佛气候，时暖时寒；心境好像天空，时明时暗。这是信念与意志中薄弱的

部分搏斗。人生的每一步都是在克服外界困难的同时，又在克服自我的障碍，才

能向前跨出去。社会的前途大家共同奋斗，个人的道路还得自己一点点开拓。一

边开拓，一边行走，至死也不知道自己走了多远。真正的人都是用自己的事业来

追求人生价值的。作家还要直接去探索这价值的含义。

3．“晨曦逐梦”组设计了一期主题墙报，其中摘录了冯骥才《我心中的文学》中

的一段话。下列对选段的表述正确的一项是（）（2分）

A．选段中划横线句子运用了比喻、排比的修辞手法，增强了语言的感染力。

B．选段中加点词语“信念”是名词，“搏斗”是动词，“薄弱”是形容词。

C．选段中划双横线的词语“障碍”是贬义词，它和划曲线的“困难”是同义词。

D．选段整体催人奋进，朗读时语气要慷慨激昂，节奏要快些。

【活动二：文坛撷芳，开启雅正人生】

4．负责班刊中休闲娱乐板块的“繁星璀璨”组搜集到如下漫画。请你根据漫画内

容按要求完成任务。（3分）

任务一：

给漫画拟标题：______（6字以内，1分）

任务二：

寓意：_______________________________________________________（不超过

30字，2分）

【活动三：文苑撷英，浸润绚丽人生】

5．“曙雀腾飞”组开展读书交流活动，请你结合备选篇目进行交流发言，谈一谈

对亲情的感受和理解。（3分）

备选篇目：《秋天的怀念》《散步》《荷叶·母亲》

提示：可选择一篇或结合三篇来谈，不少于40字。

二、熟读精思悟“文道“（45分）

连滚带爬，名著润心田（一）

6．读《朝花夕拾》和《西游记》时，“强学力行”组设计了名著阅读任务卡，帮

助大家阅读。请你结合相关事件或人物，写出探究结果。（每栏不少于40字，6

分）

名著阅读任务卡

名著任务目标任务要求探究结果

《朝花夕拾》锁定“影子”散文叙事中寻找自己童年的影子任务一：

《西游记》小说人物里探寻自己性格的影子任务二：

诵读品鉴，经典伴人生（二）

在班级举办的“相逢是歌”主题交流活动中，“善学精思”小组以下面的阅读材料为

例，带领大家从古典文学中涵养高尚情操。（13分）

子曰：“学而时习之，不亦说乎有朋自远方来，不亦乐乎人不知而不愠，不亦

君子乎”曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎与朋友交而不信乎传不习

乎”子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”（节选

自《论语》）陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元

方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不”答曰：“待君久不至，已去。”友

人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中

不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。

（选自《陈太丘与友期行》）

7．【诵读正音】下列句中加点字的读音有误的一项是（）（2分）

A．吾日三省（shěng）吾身B．传（chuán）不习乎

C．太丘舍（shě）去D．尊君在不（fǒu）

8．【理解词义】下列加点词意思相同的一项是（）（2分）

A．为人谋而不忠乎不谋而合

B．择其善者而从之从善如流

C．下车引之抛砖引玉

D．元方入门不顾奋不顾身

9．【直译文句】请完成下列句子的翻译（2分）

（1）人不知而不愠，不亦君子乎

翻译：______，不也是有才德的人吗

（2）与朋友交而不信乎

翻译：______。

10．【对比探究】《陈太丘与友期行》选自《方正》篇，《论语》也有许多能体

现方正的语句。面对“元方入门不顾”陈太丘的“友人”应该用《论语》中哪句话进

行反思为什么（4分）

提示：方正，指认行为品行正直，合乎道义。可选择选文中语句，也可以是《论

语》中的其他语句。

管仲①夷吾者，颍上人也。少时常与鲍叔牙②游，鲍叔知其贤。管仲贫困，常

欺鲍叔，鲍叔终善遇之，不以为言。已而鲍叔事③齐公子小白管仲事公子纠。

及小白立为桓公，公子纠死，管仲囚焉。鲍叔遂进④管仲。管仲既用，任政⑤

于齐，齐桓公以霸，九合诸侯，一匡天下，管仲之谋也。

——《史记·管晏列传》

【注释】①管仲：字仲，名夷吾，齐国颍上人，春秋前期齐相，曾辅佐齐桓公

成就霸业。②鲍叔牙：齐国大夫，以知人著称。③事：侍奉。④进：推荐。

⑤任政：执政。

11．【语感培养】用“/”给文中画线句子断句，划一处。（1分）

已而鲍叔事齐公子小白管仲事公子纠。

12．【迁移运用】下列对选文的说法正确的一项是（）（2分）

A．“少时常与鲍叔牙游”“少时，一狼径去”两句中“少时”的读音相同。

B．本文是成语“管鲍之交”的衍生典故，这一成语形容朋友之间要讲诚信。

C．从文中可以看出鲍叔牙是一个宽宏大量、知人善用之人。

D．“鲍叔知其贤”中“其”是代词，相当于“他”，与“乐在其中矣”的“其”完全相同。

熟读精思，美文提素养（三）

阅读下面的选文，完成第13题。

回首那刚刚过去的时光

2022年6月20日星期一晴

①站在时光的这端回首：那几千个夜晚，也不过弹指一挥间。那刚刚越过的山

峦也仍历历在目。翻开日记，任凭思绪飘回不久前的那个晚上。

②月出山头，风行不止。风在大街小巷乱撞，墙上的挂钟在不住呻吟。追忆那

个晚上，似乎全世界只有我一人仍在同《三峡》相搏。

③背诵一向是我的弱点。那日，离中考已经很近，但我却在同《三峡》的原文

纠缠。那么雄奇险峻的三峡，在我面前却只余“隐天蔽日”，如同一座大山，将我

困在其中。

④夜渐浓，除了星与月，窗外已是乌黑一片。忽然，门“吱呀”一响。这一声，

在夜晚是那么突兀。我一看，是父亲，便胡乱埋怨道：“我背得好好的，你进来

干什么打乱了我背的思路！”父亲顿了一下，张了张嘴，似乎想说什么，却什么

也没说，轻轻地退了出去。我又被孤寂笼罩了。

⑤夜已深，“明日再背”终究还是战胜了“了今日之事”。把书丢在一边，饮一口水，

父亲方才欲言又止的神态又浮现在我眼前。“他是不是有事呢”好奇夹着几丝后

悔，我缓步走到门口，轻轻开了一个小缝，向外面张望。

⑥宽敞的客厅，只开了一盏灯。父亲坐在笔记本前，似乎在学着什么。观察许

久，我终于发现那竟是网课期间《三峡》的回放！桌上那张纸，正是我网课上潦

草完成的学案！戴着耳机的父亲，时而嘴唇微动，似乎在默念什么，全神贯注；

时而伏案书写，银色的笔尖，在学案上跳跃，专注认真。我要翻过的“重岩叠嶂”，

他也在努力跋涉。

⑦回到座位，只觉心中五味杂陈。求学九年，翻“山”无数。风尘之行中，父亲

原来是我唯一的同伴。“风”狂而放肆，“山”黑而高耸，迷蒙的云雾隐去了山间的

小路；“星”远而清冷，“路”曲折而不平，月夜的冰霜染白了父亲的鬓角。“三峡”

的山峦，我并非一个人在翻越。

⑧拿起书来再背，我忽然想起：学子万千，他们身后是否也有万千身影相随回

首数千个相似的夜晚，父亲从未离开。

⑨思绪回到今日的考场。此前的夜晚，我越过了无数大山；此后的夜晚，仍有

不尽的大山，但有了父亲，回首过往时光，展望未来艰难，我皆不惧。

（选自《2022年山西中考作文满分节奏》，有改动）

13．在班级自学平台“佳作荐读”栏中，萧臻给大家推荐了今年中考的满分作文，

并布置了以下三个任务。（14分）

（1）品味文中划横线的句子，分析其表达效果。（2分）

（2）第⑦段中写到“回到座位，只觉心中五味杂陈。”试揣摩作者此时的心理，

写出她想对父亲说的话。（50字左右，4分）

（3）寻常小事见真情，细枝末节动人心。文中父亲伴读的细节感人至深，请你

用同样的手法，写一写现实生活中你经历的或看到的感人画面。（不少于90字，

8分）

【现代作品“百草园”2】（四）

在七年（3）班“读书促成长”综合实践活动中。“精研覃思”组给大家提供了三则

材料和三项任务。（12分）

【材料一】

第十九次全国国民阅读调查结果于2022年4月23日在北京发布。调查显示，2021

年我国成年国民的综合阅读率为81.6%，人均纸质图书阅读量4.76本，人均电子

书阅读量3.30本，均较上年有所提高（如图2）。“听书”“视频讲书”等阅读形式

为读书提供更多选择。

【材料二】

阅读，已经是一个高频热词，无论是老师还是家长，都知道阅读的重要性，都希

望把孩子培养成爱阅读、会阅读的人。然而，也有一些阅读被染上了功利化色彩。

“希望孩子喜欢课外阅读的理由是有助于学业、获取有益的内容。个人认为读书

陶冶的不是情操，而是写作文时金句的来源，既然孩子在学习上对题目的理解力

处于正常水平没有出现过偏差，那阅读就算了，反正在学校有语文课。”一位网

友在关于“孩子阅读习惯养成”的话题下直截了当地发言。

“对于中小学生而言，功利化阅读大多表现为______。”外语教学与研究出版社社

长王芳表示，“短期来看可能会见到某些‘成果’，譬如完成了老师或家长布置的阅

读任务，笔记本上写满了不知道用法的生词难句，为了考试时多得几分囫囵吞枣

地做了好几本阅读理解题等。但从青少年的长远发展来看，功利化阅读需要慎重

对待。功利化阅读会挫伤中小学生的阅读兴趣，过分追求快读会使学生变得浮躁，

并且难以养成良好的阅读习惯，也就很难培养扎实、全面、体系化的阅读能力。”

【材料三】

（1）读书破万卷，下笔如有神。——杜甫

（2）立身以力学为先，力学以读书为本。——郑耕老

（3）书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有

书籍，就好像鸟儿没有翅膀。——莎士比亚

（4）读书使人充实，思考使人深邃，交谈使人清醒。——富兰克林

（5）阅读是人类获取知识、启智增慧、培养道德的重要途径，可以让人得到思

想启发，树立崇高理想，涵养浩然之气。——习近平总书记

（6）中小学时期，我读了很多有趣的书，并且对每一本书，或多或少做了一些

笔记。书本要我学做一个正直诚实的孩子，不要撒谎，不要阿谀奉承，不要人云

亦云，要脚踏实地，要独立思考；书本开阔了我的眼界，它告诉我，除了我自小

看到的马路、电车、外滩，除了我熟悉的上海，这个世界上还有无数壮丽的河山，

还有很多闻所未闻的事物；书本也陶冶了我的精神，我在书上读到“人只有献身

社会，才能找出那实际上是短暂而有风险的生命的意义”等格言警句。——叶辛

《书将伴我走向未来》

14．（1）读了【材料一】，请简要概括你从图3中所提取的信息。（2分）

_____________________________________________________________________

________________。

（2）读了【材料二】，请用自己的话补全文章内容。（2分）

功利化阅读大多表现为

_________________________________________________________________。

（3）读了【材料三】，联系【材料一】和【材料二】，你一定获得了很多启示。

请你以“不必说……也不必说……单是……”这个句式，写一段连贯的话，谈一谈读书

对你学习生活的影响。（90字左右，8分）

三、抒写性灵秀文采（35分书，含书写5分）

15．冬寒过后便是春暖花开，暴雨袭来将有彩虹绚烂。以终为始，一切结束都是

新的开始。离去是重逢的开始，舍弃是获得的开始，失败是成功的开始，梦醒是

逐梦的开始……关注生活，热爱生活，一切都是新的开始。

请你从下列两个题目中任选一个，写一篇不少于500字的文章。

题目一：梦开始的地方

题目二：______刚刚开始

写作提示：（1）如果选择题目二，请补全题目；（2）可先在草稿纸上列出简要

提纲再动笔写作；（3）可据需要使用本学期学到的一些写作技巧，如抓住特点，

理清思路，突出中心，合理展开联想想象等；（4）避开真实的人名、校名、地

名；（5）书写5分。

2022—2023学年第一学期学业质量监测

七年级语文试题（卷）答案及评分标准

1．腹有诗书气自华（2分，错字、别字不得分）

2．第一组：①巴山夜雨涨秋池②水何澹澹，山岛竦峙③那隔着河的牛郎织

女，定能够骑着牛儿来往

第二组：我寄愁心与明月乡书何处达？归雁洛阳边断肠人在天涯非淡泊无以

明志（10分，每空1分，错填或错字、别字、漏字等不得分）

3．B（2分）

4．【答案示例】任务一：盗版即盗窃（1分，6字以内，符合漫画主题即可）任

务二：侵权盗版网络文学就是偷盗他人财富，我们要坚决抵制盗版行为。（2分，

意对即可，酌情给分）

5．【答案示例】亲情是母亲在一声声“好好儿活”中寄予的爱与期望；是一家人

散步时表现的敬老爱幼，其乐融融；是红莲与荷叶细腻的情态中表现的母爱的动

人和女儿对母亲深厚的依恋。（4分，能够结合备选篇目，语言简洁、得体、有

条理、40字以上，酌情给分）

6．【答案示例】任务一：读《朝花夕拾》中的《从百草园到三味书屋》，鲁迅

先生写到课堂上的“做戏”“画画儿”等事情，让我仿佛看到了自己的童年，课间和

同学们一起叠纸飞机，画小人画，课堂上同桌间玩闹的小动作，极富趣味。任

务二：读《西游记》，我能从唐僧身上看到自己的影子。唐僧有理想，为取得真

经坚持不懈，百折不挠。我也有自己的梦想，现在也正在为梦想而努力着，虽然

也会有考试失利、生活受挫的时候，但我不会放弃，始终坚信自己可以实现梦想。

（6分，每栏3分；能根据相关事件和人物，结合自己的生活经历，按照要求，

补全内容；语言简洁，每栏不少于50字，酌情给分）

7．A（2分）8．B（2分）

9．【翻译示例】（1）人家不了解我，并不因此恼怒。（2）跟朋友交往是不是

真诚呢？（2分，每句1分，关键词要译准，酌情给分）

10．【答案示例】陈太丘的“友人”应该用“与朋友交而不信乎”来反思自己。因为

这句话告诉我们交友一定要做到以诚相待。“友人”与朋友相约同行，他不仅没有

遵守约定，还对子骂父，做法有失“方正”，还不如一个孩子有见识。在今后他应

该像曾子一样反思自己，做到诚信待人，以礼待人。（4分，能结合《论语》中

的相关句作答，言之有理即可，酌情给分）

11．【答案示例】已而鲍叔事齐公子小白/管仲事公子纠。（一处即可，1分）

12．（2分）C

13．（1）【答案示例】本句采用拟人的修辞手法，赋予“风”和“挂钟”人的动作

和声音，通过环境描写表达作者当时内心的烦躁与痛苦。（2分，从修辞角度赏

析句子，语言简洁，酌情给分）

（2）【答案示例】爸爸原来我遇到的困难时，您一直用无言