第二次月考测试卷（试题）2023-2024学年统编版语文六年级下册

六年级下册语文第二次月考测试卷考试时间：90分钟满分：100分测试内容：第四、五单元一、读语段，完成练习。(12分)魏格纳yuányǐn()qiūyǐn()的地区分布zhèngshí()了自己的学说。他在科学lǐngyù()里取得了巨大成就，赢得了荣誉。可见，我们要从一些sīkōngjiànguàn()的现象中,不断提出yíwèn(),搜集信息，不畏lánlù()虎，得出结论。这是让我们走上人生新jiēduàn()的关键钥匙。1.根据拼音在括号里写出相应的词语。(8分)2.下列词语中，最适合填入语段中横线处的一项是(2分)()A.坚持不懈B.见微知著C.锲而不舍D.无独有偶3.下列名句中，与语段意思一致的一项是(2分)()A.绳锯木断，水滴石穿。B.有意栽花花不发，无心插柳柳成荫。C.少而不学，老而无识。D.见一叶而知深秋，窥一斑而见全豹。二、选择正确的答案。（填序号）(12分)1.下列加点字的读音全部正确的一项是()A.追悼(diào)丑恶（è）B.焚烧(féng)侦探(zhen)C.彻底(chè)坚劲(jìn)D.花圃(pǔ)娱乐(yú)2.下列对加点字词的解释全部正确的一项是()A.精兵简政（简单）人固有一死（牢固）B.死得其所（处所）何当金络脑（什么时候）C.苟利于民（假设）不以为然(……的样子)D.见微知著（著作）锲而不舍（雕刻）3.下列句子中的加点词语使用有误的一项是()A.姐姐一字一顿地写着作业，十分认真。B.马上就要进考场了，他只能走马观花地再翻一遍课本。C.第31届世界大学生夏季运动会上，比获得冠军更让人动容的，是来自五湖四海的青年人的相聚。D.对于学习中遇到的问题，我们要有追根求源的钻劲儿。4.下列句子中的引号与例句中的引号用法相同的一项是()例：“腊七腊八，冻死寒鸦”，这是一年里最冷的时候。A.莆田历史悠久，素有“文献名邦”之誉。B.詹天佑顺着山势，设计了一种“人”字形线路。C.这些科学家克服重重困难，最终把“？”拉直变成“！”，找到真理。D.“穷则变，变则通，通则久”告诉人们应该懂得通融、屈伸。5.亮亮在“我说科学”主题班会前查找了下面两则材料，他想表明的观点是()【材料一】达尔文是英国生物学家，小时候最喜欢搜集矿物、贝壳和各种昆虫，经常到野外采集动植物标本,并对自然历史有着浓厚的兴趣。后来,他创立了生物进化论,出版的《物种起源》一书在世界范围内引起轰动。【材料二】荷兰人列文虎克喜欢玩镜片，他利用工作的空闲磨镜片，做成放大镜。他在玩放大镜时突发奇想，把两片放大镜放在一起，有了惊人的发现。随后，他做成了一架简单的显微镜,进而发现了一个全新的微生物世界。A.有志者事竟成。B.兴趣是科学发现和发明的动力。C.勤能补拙。D.科学发现或发明需要机遇。6.下列说法中不正确的一项是()A.《詹天佑》一文介绍了我国杰出的爱国工程师詹天佑克服种种困难，主持修筑京张铁路的事迹，表现了他严谨、负责的工作态度和不断研究探索的科学精神。B.《竹石》《石灰吟》的作者分别是郑燮和于谦，这两首诗都是托物言志诗。C.《他们那时候多有趣啊》一文中“一本真正的书”指的是机器人。D.读书时用旁批或笔记把心得写下来，这样可以加深对作品的理解。三、按要求完成句子练习。(10分)1.“越不许我动，我越想动，但是我又不敢，因此很痛苦。”这句话属于描写，形象地写出了“我”想知道父亲表里的秘密的心情。请你运用这样的写法描写自己的某种心情。(4分)2.如今，数字人民币的推广让人们有望进入“无现金社会”。有人认为“无现金社会”会给一些特殊群体带来不便，还面临一些安全问题，所以弊大于利。你对此有何看法？(2分)3.读语段，找出其中的错误并改正。(4分)A.我酷爱书法,无论是刚劲有力的大字还是清秀玲珑的小楷,它们对我都有特殊的感情,挥毫练字已成为我生命中必不可少不可或缺的内容。B.练习书法因为使我写得一手好字,所以陶冶了我的性情。C.今年,我报名了全国少年书法大赛,老师和家人都希望我能拿奖，我一定要努力练习，不辜负他们的。A句中有一处语序错误，应改为“”,还有一处语义重复，可;B句中关联词使用错误，应换成“”;C句中有一处成分残缺，应在句尾加上“”。四、根据课文内容填空。(9分)1.《为人民服务》中，作者引用代文学家司马迁的名言“,”,阐释了死的意义有不同。张思德同志的死比，因为他是为而死的。2.《学弈》告诉我们，做事要,不能;《两小儿辩日》告诉我们要观察事物、看待问题；《真理诞生于一百个问号之后》让我们懂得了真理的诞生源于敏锐地,坚持不懈地,深入地;《表里的生物》让我们看到了一个的孩子形象；《他们那时候多有趣啊》让我们感受到了小说的魅力。3.“,”这句名言告诉我们，要利用有限的时间及时孝敬父母。很多时候，我们一心想求得的东西得不到，却在不经意间能有意外的收获，这正印证了名言“，”,所以要顺其自然，凡事不可强求。五、非连续性文本阅读。(7分)【材料一】科幻小说作为一种特殊的文学体裁，其内容交织着科学事实和预见、想象，通常将“科学”“幻想”和“小说”视为其三要素。作家刘慈欣在《让文学的目光由过去投向未来和星空》中说道：“科幻小说有着不同寻常的特点——它是国力的晴雨表。近年来，中国科幻文学迅速受到世界关注,这与中国国力的增强、中国文化在世界上存在感的增强密切相关。”【材料二】2022年中国科幻产业总值为877.5亿元，各产业具体占比如下：1.阅读材料，判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。(3分)(1)科幻小说完全是作者通过自己的想象进行创作的。()(2)科幻小说是一种特殊的文学体裁，其三要素是“科学”“幻想”“小说”。()(3)由作家刘慈欣的话可知，中国科幻文学的关注度提升与中国的国力增强密切相关。()2.从材料二的图中，你可以得出什么结论？请写出一条。(2分)。3.下列作品中属于科幻小说的一项是(2分)()A.《稻草人》B.《流浪地球》C.《昆虫记》D.《十万个为什么》六、阅读短文，完成练习。(20分)(一)(9分)蕃年十五，尝闲处一室，而庭宇芜秽。父友同郡薛勤来候之，谓蕃曰：“孺子何不洒扫以待宾客？”蕃曰：“大丈夫处世，当扫除天下，安事一室乎！”勤知其有清世志，甚奇之。1.解释下列句子中的加点字。(2分)(1)尝闲处一室：(2)甚奇之：.2.将下列句子翻译成现代汉语。(4分)(1)孺子何不洒扫以待宾客？(2)大丈夫处世，当扫除天下，安事一室乎！3.有人认为“一屋不扫，何以扫天下”，你怎么看？(3分)(二)地球上有生命吗？（节选）(11分)[美国]阿特·布奇沃德佐格教授将视力辅助器上的旋钮调动了一下。这是他说话前的习惯动作，就像有的人说话前先要清清嗓子一样。他又将旋钮调动了一下,开口说道:“女士们,先生们,在你们提问前,我要先告知你们一件事。那就是，通过我们的研究发现，地球上丝毫没有生命的迹象。”这句话刚出口，台下立刻骚动了起来。一名《金星晚报》自然专栏的记者激动地站起来,向佐格教授发问道:“教授先生,您是怎样得出这个结论的呢？”“首先，”佐格教授又调动了一下视力辅助器上的旋钮，似乎他是用眼睛说话，“地球的表面——至少在曼哈顿地区——是由坚固的水泥构成，这种土质是无法生长植物的。其次，我们发现，地球的大气中充满了诸如一氧化碳之类的致命气体，我想没有生命能在这种空气里幸存吧。”“那么这对我们的飞碟计划意味着什么呢？”另一名记者问道。“我们将不得不携带氧气，这将令飞碟重量比计划中增加不少。”他话音未落，又一名记者迫不及待地向他发问：“除了您刚才所说的，你们在研究中还发现了什么危险吗?”佐格教授微微一笑,按下显示钮,一幅激光全息影像展现在大家眼前:“请看这里,你看到这片环绕地球上空的黑云了吗？我们称呼它为‘爱迪生联合带’，我们不清楚它的构成，但它很可能给我们带来许多麻烦。所以在我们把第一个金星生物送到那里之前，我们将会作进一步的研究。”“请注意这看起来像河的区域，卫星发回的资料显示，它已经被严重污染了，而且里面的水完全不适宜饮用。这意味着我们必须携带饮用水，这又大大增加了飞行器重量。”这时，一位记者打断他，问道：“对不起，教授，请问照片上这些黑色微粒是些什么东西？”“关于这点我们还不能确定,它们看起来像是一些沿着固定路线移动的金属微粒,它们放出气体,发出噪音,并且不断地互相冲撞。鉴于如此多的路线和金属微粒,在飞船降落时简直不可避免地会撞上一两个。”“那么这些石笋般挺立着的又是什么东西呢？”“这些是某种夜晚能发光的花岗岩形成物，格拉姆教授管它们叫‘摩天者’，因为它们看起来像要触到天空似的。”“佐格教授,如果这些都是事实,那么飞碟计划不是会被迫延迟吗?”“是的，不过一旦追加投资，我们将立刻继续研究。”“可是，教授，难道我们花费数以亿计的货币，只是为了在一个没有人的地球上降落飞船吗?”“因为只要我们金星人能够学会在地球上存活,那我们就能在任何地方生存了!”(有删改)1.从文中提取关键信息，将图表补充完整。(3分)观点：地球上没有生命迹象汽车泛滥成灾建筑高大密集2.本文的视角很独特，其独特之处表现在。3.有同学认为本文题目改为“金星上的新闻发布会”更合适，你同意他的观点吗？谈谈你的看法。(2分)4.结合全文，说说你对最后一个自然段的理解。(2分)5.为了使可爱的地球青春永驻，请你写出两条保护它的倡议。(2分)七、习作。(30分)2022年7月24日，神舟十四号乘组迎来了中国空间站首个大型实验舱——问天实验舱；2023年7月20日，神舟十六号航天员景海鹏、朱杨柱、桂海潮密切协同，圆满完成出舱活动全部既定任务。随着航天事业的不断发展，我们未来可能会在太空中生活。请你展开想象，以“未来的太空生活”为题，写一个科幻故事。不少于500字。参考答案一、1.援引蚯蚓证实领域司空见惯疑问拦路阶段2.B3.D二、1.D2.B3.A4.D5.B6.C三、1.心理矛盾示例：要公布考试成绩了，我既急切地想知道自己的成绩，又担心成绩没有达到预期。于是，我便索性假装平静，坐在座位上默默等待着老师念我的名字。