2023-2024学年初中人教部编版8年级下语文课时练《第11课 核舟记》(含答案)_第1页
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文档简介

11核舟记

1.下列加粗字注音有误的一项是()

A.罔不(wang)轩敞(xuan)椎髻(J1)衣褶(zhe)

B.矫首(jiao)壬戌(r6n)袒露(tin)峨冠(guan)

C.器皿(min)箸篷(feng)黍米(shti)弥勒(le)

D.多髯(rdn)右趾(zhi)虞山(yu)篆章(zhuan)

2.下列加粗词解释不正确的一项是()

A.尝贻余核舟贻:遗留

B.珠可历历数也历历:分明的样子

C.其两膝相比者比:靠近

D.钩画了了了了:清楚明白

3.下列句子中有通假字的一项是()

A.珠可历历数也B.虞山王毅叔远甫刻

C.左手倚一衡木D.技亦灵怪矣哉

4.下列句中加粗词语意义和用法相同的一项是()

A.启窗而观而计其长曾不盈寸

B.高可二黍许珠可历历数也

C.明有奇巧人日王叔远舟首尾长约八分有奇

D.为宫室、器皿、人物为字共三十有四

5.与“中峨冠而多髯者为东坡”句式相同的一项是()

A.启窗而观,雕栏相望焉B.中轩敞者为舱

C.明有奇巧人日王叔远D.其人视端容寂

6.下列句子翻译最恰当的一项是()

A.苏、黄共阅一手卷。

译文:苏、黄在一起共读一横幅书画。

B.盖简桃核修狭者为之。

译文:这是挑选了桃核中修长的刻成的。

C.其两膝相比者,各隐卷底衣褶中。

译文:他们的膝盖互相靠近着,都隐藏在手卷底部的衣褶里。

D.罔不因势象形,各具情态。

译文:全都是就着(材料原来的)样子刻成(各种事物的)形象,各有各的神情姿态。

7.解释下列加粗的词。

(1)尝贻余核舟一()

(2)其两膝相比者()

(3)绝类弥勒()

(4)其船背稍夷()

(5)罔不因势象形()

(6)神情与苏、黄不属()

(7)视端容寂()

8.按要求默写。

(1)最能体现王叔远构思巧妙、技艺精湛的句子是:

(2)赞叹雕刻者技艺高超的句子是:

(3)描写佛印放浪形骸、超脱尘世的句子是:

(4)引用《赤壁赋》中的句子是:,。引用

《后赤壁赋》中的句子是:>-------------------------------0

答案

I.答案:C

2.答案:A

3.答案:C

4.答案:D

5.答案:B

6.答案:D

7.答案:(1)曾经

(2)靠近

(3)像

(4)平

(5)顺着

(6)不相类似

(7)神色平静

8.答案

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