山东省日照市五莲县2023-2024学年八年级上学期期末语文试题（含答案解析）

2023~2024学年度上学期学科学业水平监测八年级语文试题（总分：120分时间：100分钟）注意事项：1．本试卷共8页。答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、准考证号、座号等填写在答题卡规定的位置。考试结束后，只上交答题卡。2．选择题，须用2B铅笔把答题卡上对应题号的答案标号涂黑。如需改动，请先用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。3．填空及问答题，须用0.5毫米黑色签字笔作答，答案须写在答题卡各题目指定的区域内，答在区域外或试卷上均不得分。一、知识与运用（本题共9小题，27分）阅读下面文字，完成下面小题。寒风凛冽，转过花园的弯角，蓦地，一大团鲜嫩的粉红色跃入眼帘，______（云蒸霞蔚/五彩缤纷）般绚烂——原来是路边一树傲然绽放的寒梅。寒梅在严寒中兀自独立，粗壮的虬枝布满绿苔，裸露着嶙峋的老茧，苍劲而挺拔。枝丫分叉，或直或横或斜，没有叶片，呈现出浅灰或嫩绿的本色，平滑而柔韧。每条枝丫上，粉红色的花儿都挂着晶莹的雨珠。含苞的，娇羞颔首，豆蔻芳华；绽放的，红瓣灼灼，嫩蕊颤颤，犹如一大团粉红色的火焰，点燃了______（清寂/寂寞）的花园，让我振撼。寒梅傲然绽放的激情与风采，我的心灵经历了一场绝美的人生洗礼。一阵寒风吹来，一大片粉红色梅花瓣飘撒而下，在树下悠悠地旋转着，飞舞着，如雪花，______（纷纷扬扬/沸沸扬扬），很快铺就了一地密集的落红。1.下列字形和加点字的注音，全都正确的一项是（）A.蓦地（mè）凛洌绚烂（xuàn）挺拔B.虬枝（qiú）兀自颔首（hàn）娇羞C.裸露（lù）飘撒跃入（yào）豆蔻D.苍劲（jìn）嶙峋晶莹（yíng）振撼2.依次选用文中括号里的词语，最恰当的一项是（）A.云蒸霞蔚寂寞沸沸扬扬B.云蒸霞蔚清寂纷纷扬扬C.五彩缤纷清寂沸沸扬扬D.五彩缤纷寂寞纷纷扬扬3.文中画线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）A.寒梅傲然绽放的激情与风采，让我的心灵经历了绝美人生的一场洗礼。B.寒梅傲然绽放的激情与风采，让我的心灵经历了一场绝美的人生洗礼。C.在寒梅傲然绽放的激情与风采中，让我的心灵经历了一场绝美的人生洗礼。D.在寒梅傲然绽放的激情与风采中，我的心灵经历了绝美人生的一场洗礼。【答案】1.B2.B3.B【解析】【1题详解】本题考查字音、字形。A.蓦地（mè）——mò，凛洌——冽；C.飘撒——飘洒，跃入（yào）——yuè；D.苍劲（jìn）——jìng，振撼——震；故选B。【2题详解】本题考查词义辨析。第一空：“云蒸霞蔚”用来形容景象宏大、气势磅礴，通常用来形容景色非常美丽、绚烂。“五彩缤纷”则是指颜色繁多、绚丽，形容色彩繁多而艳丽。文中描述的是寒梅绽放的景象，这个景象不仅色彩鲜艳，而且气势宏大，给人一种壮丽的感觉。因此，“云蒸霞蔚”更能准确地表达这种景象。第二空：“寂寞”通常用来形容冷清、无人陪伴的状态，或者内心的孤独感。“清寂”则是指环境幽静、没有嘈杂声，通常用来形容环境的宁静、清新。文中描述的是花园被寒梅点燃后的景象，这个花园是静谧的、清新的，给人一种宁静、美丽的感觉。因此，“清寂”更能准确地表达这种环境氛围。第三空：“纷纷扬扬”用来形容东西飘落或飞扬的样子，通常用来形容雪花、花瓣等轻盈飘落的景象。“沸沸扬扬”则是指声音嘈杂、议论纷纷，或者事情传得沸沸扬扬。文中描述的是寒风吹来，梅花瓣飘撒而下的景象，这个景象应该是轻盈、优美的。因此，“纷纷扬扬”更能准确地表达这种花瓣飘落的场景。故选B。【3题详解】本题考查病句的辨析和修改。A.有误，语序不当，应为“我心灵经历了一场绝美的人生洗礼”；C.有误，缺少主语，应将“在……中”或“让”去掉；D.有误，语序不当，应为“我的心灵经历了一场绝美的人生洗礼”；故选B。4.下列句子中，标点符号使用有误的一项是（）A.央视著名节目《感动中国》被誉为“中国人的年度精神史诗”，“感动”的深层含义其实是精神价值的传承。B.摆脱线材束缚，将手机与充电板轻轻贴合，即可随放随充——手机无线充电在生活中已随处可见。C.国家智慧教育读书平台依托数字技术，汇聚优质资源，营造互动场景，展示阅读成果，为广大学生和社会公众提供丰富多彩的读书空间。D.“家是最小国，国是千万家”。家庭作为社会的细胞，是连接个人与国家、社会的天然纽带。【答案】D【解析】【详解】本题考查标点符号。D.有误，“家是最小国，国是千万家”是独立引用，引号外的句号应该移到引号内；故选D。5.下列文学文化常识的表述，正确的一项是（）A.《孟子》三章选自《孟子译注》。孟子，名轲，战国时期思想家，儒家学派代表人物之一。宣扬仁政，被称为“至圣”，与孔子并称为“孔孟”。B.阴阳是一个简朴而博大的中国古代哲学，万事万物皆有阴阳，而出自《愚公移山》“达于汉阴”中的“汉阴”是指“汉水北面”。C.《记承天寺夜游》，作者苏轼，字子瞻，号东坡居士，北宋文学家。他与韩愈、柳宗元、陆游、王安石等人并称为“唐宋八大家”。D.古代术数家拿十二种动物来配十二地支，如子为鼠，丑为牛。某人生在某年就肖某物，如戌年生的肖狗，亥年生的肖猪。【答案】D【解析】【详解】本题考查文学文化常识。A.“被称为‘至圣’”错误，孔子是“至圣”，孟子是“亚圣”；B.“阴”是指山北水南，故“汉阴”是“汉水南岸”，不是指“汉水北面”；C.“陆游”不是“唐宋八大家”。唐宋八大家，又称为“唐宋散文八大家”，是唐代和宋代八位散文家的合称，分别为唐代韩愈、柳宗元和宋代欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩八位；故选D。6.下面是某同学摘录的介绍围棋的文字，排序最恰当的一项是（）①围棋有“三得”，即“得好友、得人和、得心语”。②围棋以其丰富的文化底蕴在我国传统文化中占有重要地位。③不仅如此，围棋还常被人们称作“头脑体操”，能使头脑得到锻炼，促进健康，可“得天寿”。④也就是说，围棋可以使人们广交朋友，教人与人和谐相处，让人们能够进行心灵的沟通，同时，对人们的健康长寿也有着重要的作用。⑤因此，围棋也成为了一项深受广大民众喜爱的体育项目。A.②①④③⑤ B.②①③④⑤ C.①④③②⑤ D.①②④⑤③【答案】B【解析】【详解】本题考查句子的排序与衔接。综合阅读五个句子可知，语段主要介绍了围棋对人的发展的重要意义。由此可确定第②句为首句，指出围棋在我国的传统文化中占有重要地位；①句总括围棋的三个重要意义，③句“不仅如此”进一步说明了围棋还有其他方面的作用；④句是对①和③句的展开说明，因此，①③④句应按顺序捆绑在一起承接在②句之后；最后⑤句进行总结，说明围棋是一项深受民众喜爱的体育项目。故排序为：②①③④⑤；故选B。7.下列表述，语境表达不得体的一项是（）A.端午节的家宴上，王苗苗给爷爷奶奶敬茶，她说：“爷爷奶奶，端午节安康！祝你们生活潇洒，心情愉快。”B.这周我们班拿到“流动红旗”，班长兴奋地说：“这都归功于班主任的英明管理，也是同学们共同努力的结果，今后我们再接再厉。”C.教师节来临，林涛同学给老师的贺卡上写道：“敬爱的老师，三尺讲台播智慧，一支粉笔写春秋。您辛苦了，林涛祝您节日快乐！”D.主题班会邀请校长参加，邀请函上这样写：“校长您好，本周五下午5时整在七（1）班举行‘健康成长’主题班会，请您务必参加。”【答案】D【解析】【详解】本题考查语言表达得体。D.“务必”指一定，必须的意思。语气强硬，不得体，将“请您务必参加”改为“特请您莅临指导”；故选D。名著阅读（共5分）8.请根据你的阅读积累，在下面空缺处填写相应的人物。①他现在南开中学，后在南开大学学会了英语，第一次见面用英语跟斯诺打招呼，受到了开明的教育，理智冷静，善于分析。蒋介石曾任命他为黄埔军校政治部主任，后又曾悬赏8万要他的首级。②他是个面容瘦削，看上去很像林肯的人物，个子高出一般的中国人，背有些驼，一头浓密的黑头发留得很长，双眼炯炯有神，鼻梁很高，额骨凸出。南京虽然悬赏25万元要他的首级，可是他却毫不介意地和旁的行人一起在走。③他急躁而又谦虚，没受过多少教育，但有出色的军事才能，传说用一把菜刀在湖南建立一个苏区，英勇善战，行军神出鬼没，口才好，威望高。【答案】①周恩来②毛泽东③贺龙。【解析】【分析】【详解】本题考查名著人物识记。毛泽东：在《红星照耀中国》第1篇里介绍毛泽东形象，面容瘦削、看上去很像林肯的人物，个子高出一般的中国人，背有些驼，一头浓密的黑发留得很长，双眼炯炯有神，鼻梁很好，颧骨凸出。一个非常精明的知识分子的面孔。他博览群书，记忆力异乎常人，专心致志的能力不同寻常。他精力过人，不知疲倦，对于工作事无巨细一丝不苟，是一个颇有天才的军事家和政治战略家。生活节俭，平易近人。个人习惯和外表落拓不羁，对于吃的东西很随便，有着南方人爱吃辣的癖好。贺龙：在《红星照耀中国》第2篇里介绍贺龙形象，大个子，像只老虎一样强壮有力。年过半百，但仍很健康，他不知疲倦。他仇视有钱人。被国民党报纸称为“劣迹昭著”，率领村里的几个人袭击收税的，一把菜刀宰了他们，解除了他们的武装。贺龙在哥老会中的名声遍及全中国；他的口才很好；有很强的个人感召力，许多部下宁可与他一起在路上死去，也不愿意离去。他的生活跟他的部下一样简单。他不计较个人财物——除了马匹。他喜欢马。性格很急躁，但是很谦虚。周恩来：在《红星照耀中国》第3篇里介绍周恩来形象，他个人清瘦，中等身材，骨骼小而结实，尽管胡子又长又黑，外表上仍不脱孩子气，又大又深的眼睛富于热情。他确乎有一种吸引力，似乎是羞怯、个人魅力和领袖的自信的奇怪混合的产物。他是中国人中间最罕见的一种人，一个行动同知识和信仰完全一致的纯粹知识分子。他是一个书生出身的造反者。头脑冷静，善于分析推理讲究实际经验。他态度温和。（1）根据“他现在南开中学，后在南开大学学会了英语，第一次见面用英语跟斯诺打招呼，受到了开明的教育，理智冷静，善于分析。蒋介石曾任命他为黄埔军校政治部主任，后又曾悬赏8万要他的首级”可知，人物是周恩来；（2）根据“他是个面容瘦削，看上去很像林肯的人物，个子高出一般的中国人，背有些驼，一头浓密的黑头发留得很长，双眼炯炯有神，鼻梁很高，额骨凸出。南京虽然悬赏25万元要他的首级，可是他却毫不介意地和旁的行人一起在走”可知，人物是毛泽东；（3）根据“ 他急躁而又谦虚，没受过多少教育，但有出色的军事才能，传说用一把菜刀在湖南建立一个苏区，英勇善战，行军神出鬼没，口才好，威望高”可知，人物是贺龙。9.根据所阅读的《昆虫记》，下列选项中不正确的一项是（）A.《昆虫记》被誉为“昆虫的史诗”，既是科普著作同时又是文学经典。B.螳螂是昆虫界的老虎，但是外形看起来却十分优雅无害，长了一双“修女袍”。C.蝉，纤细的身体，薄纱般透明的大翅膀，有很好的食性——杂食，是科学的养生者。D.西班牙蜣螂是自然界的分解者，它们总会把食物先分给孩子吃，就像我们的父母。【答案】C【解析】【详解】本题考查名著内容。C.“蝉”应改为“绿蚱蜢”。故选C。10.按要求默写诗文名句。（1）树树皆秋色，__________。（王绩《野望》）（2）晓耕翻露草，__________。（柳宗元《溪居》）（3）征蓬出汉塞，__________。（王维《使至塞上》）（4）兴尽晚回舟，__________。（李清照《如梦令》）（5）__________，望峰息心；__________，窥谷忘反。（吴均《与朱元思书》）（6）《雁门太守行》中运用比喻，渲染敌军兵临城下的紧张气氛、危急形势和城内将士披坚执锐、严阵以待的情形的诗句是：__________，__________。【答案】①.山山唯落晖②.夜榜响溪石③.归雁入胡天④.误入藕花深处⑤.鸢飞戾天者⑥.经纶世务者⑦.黑云压城城欲摧⑧.甲光向日金鳞开【解析】【详解】本题考查名句名篇默写。默写题作答时，一要透彻理解诗文内容；二要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中注意“晖、榜、雁、藕、鸢、戾、纶、摧、鳞”等字的正确书写。二、综合性学习（共3小题，7分）阅读下面选文，完成下列各题。【材料一】新闻，也叫“消息”，指对国内外新近发生的具有一定社会价值的人和事实的简要而迅速的报道。“新闻”一词，在我国最早出现在唐代，指的是新听到的国家大事；后来《红楼梦》里出现的“新闻”，开社会新闻之先河，指的是见到的有趣的新鲜事。目前，我国有五种基本的新闻报道形式：消息、通讯、评论、调查报告和新闻照片。其中，消息是一切新闻报道形式的鼻祖，现代一切新闻报道形式都是由它衍化出来的。【材料二】新闻是我们了解世界的窗口。随着社会生活、信息技术的快速发展和受众需求的日趋多元，新闻的写法与传播方式也在发生相应的变化。因此，养成阅读新闻的习惯，阅读不同体裁的新闻作品，了解新闻内容，学习读新闻的方法，尝试撰写一种或几种新闻体裁，关注社会生活和新闻本身的发展是非常有意义的学习活动。同学们要养成经常浏览新闻类报刊、网站的习惯。比如，通过读一份报纸，看看它着重报道哪些新闻，初步了解它的特点和定位。又如，搜集多个媒体的“独家新闻”，与同学讨论该怎样捕捉新闻线索，发现新闻事件。再如，对比阅读不同媒体对同一事件的报道，思考选取的角度、所持的立场各有什么不同。【材料三】①新华社沈阳11月23日电23日上午，第十批在韩中国人民志愿军烈士遗骸回国迎接仪式在沈阳举行，国务委员谌贻琴出席并讲话。上午9时，中韩双方在韩国仁川国际机场举行25位在韩志愿军烈士遗骸交接仪式。运送烈士遗骸的专机进入中国领空后，空军两架战斗机迎接护航。12时19分迎接仪式在沈阳桃仙国际机场正式开始。②中央和国家机关有关部门、辽宁省、沈阳市和军队有关单位负责同志，以及社会各界一千多名代表参加迎接仪式。仪式结束后，烈士遗骸棺椁被护送至沈阳抗美援朝烈士陵园，沿途一万多名群众列队迎接英雄回家。24日10时，安葬仪式将在该陵园志愿军烈士纪念广场举行。《人民日报》（2023年11月24日04版）11.对以上材料内容理解分析，正确的一项是（）A.新闻，指对国内发生的具有一定社会价值的人和事实的简要而迅速的报道。B.随着社会生活、信息技术的快速发展和受众需求的日趋多元，新闻传播方式也在发生相应的变化，新闻的写法比较固定。C.材料三是一则消息，采用倒金字塔结构，即按照重要性递增的原则报道新闻事实。D.【材料三】中黑色字体是电头，正文画线句子部分属于新闻的导语部分。12.班级举行以小组为单位的新闻采访活动，报道的题材为有意义、有价值、彰显正能量的校园热点话题，请结合学过的采访知识，补全采访提纲。采访时间11月15日课间活动采访地点语文办公室A______在“校园风采杯”书法大赛中荣获特等奖的语文刘老师采访目的了解刘老师在日常书法练习中的所做、所思和所感采访方式面对面交流采访用具纸、笔、相机采访问题②您觉得书法之于初中生学习的意义有哪些?②B___________________________③C___________________________④作为本次书法大赛的特等奖获得者，您最想和同学们分享哪些感想呢?13.为厚植同学们的家国情怀，提高广大青少年缅怀英烈、崇尚英雄的主动性和自觉性，学校开展“缅怀英烈，崇尚英雄”主题教育活动，假如你是本次活动的主持人，请写一段话向同学们介绍本次活动的意义，字数在50字以内。【答案】11.D12.①.A采访对象②.B您对我们中学生的书法练习有什么建议？③.C您对中学生在书法传承方面有什么期望？13.示例：同学们，本次活动不仅让我们感悟到英雄精神的伟大，而且激发了我们热爱祖国、努力学习的壮志豪情。【解析】【分析】【11题详解】本题考查信息筛选和辨析。A.根据材料一“新闻，也叫‘消息’，指对国内外新近发生具有一定社会价值的人和事实的简要而迅速的报道”中有关键词“国内外”和“新近”，可知，“新闻，指对国内发生的具有一定社会价值的人和事实的简要而迅速的报道”错误；B.根据材料二“随着社会生活、信息技术的快速发展和受众需求的日趋多元，新闻的写法与传播方式也在发生相应的变化”可知，“新闻的写法比较固定”错误；C.根据材料三中“上午9时”“12时19分”“24日10时”等可知，是按照时间顺序报道新闻事实，而非“按照重要性递增的原则报道新闻事实”。故选D。【12题详解】本题考查活动设计（或补写采访提纲）。（1）根据“在‘校园风采杯’书法大赛中荣获特等奖的语文刘老师”可知，A应该是“采访对象”。（2）（3）结合“采访问题”和材料三“人物通讯”“围绕新闻事件中的人物，报道其言行、事迹，展现人物的精神”，以及采访目的“了解刘老师在日常书法练习中的所做、所思和所感”来提问，并且不能和所给的两个采访问题重复，采访问题要仅仅扣住“书法”“刘老师”这两个关键词，可以从刘老师的日常书法练习安排、刘老师对于初中生练习书法的技术建议、刘老师如何看待练习书法占用学习时间等角度去提问。B.示例：刘老师，在日常的书法练习中，您有什么好的建议给初中生们吗？C.示例：刘老师，有些学生认为练习书法耽误了学习时间，您是怎么看的呢？【13题详解】本题考查语言表达。结构上要有称呼，内容上要扣住开展“缅怀英烈，崇尚英雄”主题教育活动的意义来谈。注意字数在50以内。示例：同学们，我们千里迢迢接回英雄的骸骨，是为了表达敬意，更是为了警示后人，珍惜和平，和平来之不易。三、古诗文阅读（共8小题，16分）（一）古代诗歌阅读Ⅰ（共2小题，4分）阅读两首诗歌，完成下面小题。[甲]钱塘湖春行白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。[乙]春望杜甫国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。14.下列对这两首诗的理解和分析不正确的一项是（）A.甲乙两首诗是唐代的作品，体裁是律诗，诗作均紧扣环境和季节的特点精描细绘。B.两诗首联均从大处落笔，甲诗写水天相接的西湖景，乙诗则以悲壮之笔写长安城。C.甲诗以“行”为线索，移步换景；乙诗以“望”字统领，既写景也写守望与期待。D.甲诗语言平易浅近，格调清新灵动；乙诗深沉含蓄。富有言外之意，颇耐人寻味。15.请结合写作背景，并依据“感时花溅泪，恨别鸟惊心”一句，将对话补充完整。晓语：在杭州任职的白居易，心中通透，所见之景自然可爱。你看。“乱花”烂漫，“浅草”鲜美，钱塘湖的春天饱含着生命的热情与初始的美好，简直可以治愈一切伤痛。晓文：不！杜甫的痛苦，是春天都无法治愈的。【答案】14.A15.示例：他身处乱世，目睹山河破碎家人离散。繁花盛开、莺鸟啁啾的满城春意。反倒让他感慨落泪、悲痛万分。【解析】【14题详解】本题考查诗歌内容理解辨析。A.《春望》前四句写春日长安凄惨破败的景象，饱含着兴衰感慨；后四句写诗人挂念亲人、心系国事的情怀，充溢着凄苦哀思。并未“紧扣环境和季节的特点精描细绘”；故选A。【15题详解】本题考查诗句赏析。“感时花溅泪，恨别鸟惊心”意为：感于战败的时局，看到花开而潸然泪下，内心惆怅怨恨，听到鸟鸣而心惊胆战。可据此进行拟写。示例：不！杜甫的痛苦，是春天都无法治愈的。看到昔日繁华的都城现在一片荒芜，到处断壁残垣，虽是春天，但花儿似乎在落泪，鸟鸣声也显得凄厉。这幅春景反倒令杜甫伤心难过。（二）文言文阅读Ⅰ（共3小题，6分）《愚公移山》太行、王屋二山，方七百里，高万仞，本在冀州之南，河阳之北。北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉；子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍南。自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。16.下列加点词解释有误的一项是（）A.年且九十且：将近B.寒暑易节易：更替C.虽我之死虽：虽然D.汝之不惠惠：同“慧”，聪明17.下列各项中加点词的意义和用法，相同的一项是（）A.始一反焉是焉得为大丈夫乎B.汝心之固丈夫之冠也（《富贵不能淫》）C.面山而居成礼而去（《周亚夫军细柳》）D.其如土石何其间千二百里（《三峡》）18.下列对选文的理解与分析，有误的一项是（）A.本文选自《列子》，《列子》一书中有大量的寓言，本文就是一篇古代神话寓言。B.本文通过愚公移山的成功，反映了我国古代人民改造自然的伟大气魄和坚强毅力。C.后世将愚公作为矢志不渝的代表，我们现在称锐意进取的人为新时代的“愚公”。D.愚公之妻“献疑”与智叟“笑而止之”，可见两个人都反对愚公移山。【答案】16.C17.B18.D【解析】【16题详解】本题考查文言实词在句中含义。C．该句意为：即使我死了。虽：即使。选项有误；故选C。【17题详解】本题考查文言虚词的意义及用法。A．语气助词，不译/疑问代词，哪里，怎么；B．都是结构助词，取消句子独立性，不译；C．修饰性副词，无实义/表顺承，然后；D．加强语气，无实义/代词，这中间；故选B。【18题详解】本题考查文言文的理解与分析。D．根据文章第二段“杂然相许。其妻献疑曰：‘以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？’”可知，愚公妻子只是“献疑”,只是对如何处理土石发出疑问，并不是“强烈反对”。选项中“可见两个人都反对愚公移山”有误；故选：D。【点睛】参考译文：太行、王屋两座山，方圆七百里，高七八千丈，本来在冀州南边，黄河北岸的北边。北山下面有个名叫愚公的人，年纪快到九十岁了，在山的正对面居住。他苦于山区北部的阻塞，出来进去都要绕道，就召集全家人商量说：“我跟你们尽力挖平险峻的大山，使道路一直通到豫州南部，到达汉水南岸，好吗？”大家纷纷表示赞同。他的妻子提出疑问说：“凭你的力气，连魁父这座小山都不能削平，能把太行、王屋怎么样呢？再说，往哪儿搁挖下来的土和石头？”众人说：“把它扔到渤海的边上，隐土的北边。”于是愚公率领儿孙中能挑担子的三个人上了山，凿石头，挖土，用箕畚运到渤海边上。邻居京城氏的寡妇有个孤儿，刚七八岁，蹦蹦跳跳地去帮助他们。冬夏换季，才能往返一次。河曲的智叟讥笑愚公，阻止他干这件事，说：“你简直太愚蠢了！就凭你残余的岁月、剩下的力气连山上的一棵草都动不了，又能把泥土石头怎么样呢？”北山愚公长叹说：“你的思想真顽固，顽固得没法开窍，连孤儿寡妇都比不上。即使我死了，还有儿子在呀；儿子又生孙子，孙子又生儿子；儿子又有儿子，儿子又有孙子；子子孙孙无穷无尽，可是山却不会增高加大，还怕挖不平吗？”河曲智叟无话可答。握着蛇的山神听说了这件事，怕他没完没了地挖下去，向天帝报告了。天帝被愚公的诚心感动，命令大力神夸娥氏的两个儿子背走了那两座山，一座放在朔方的东部，一座放在雍州的南部。从这时开始，冀州的南部直到汉水南岸，再也没有高山阻隔了。（三）文言文阅读Ⅱ（共3小题，6分）阅读下面的文段，完成下面小题。齐王使使者问赵威后①。书未发②，威后问使者曰：“岁亦无恙③邪？民亦无恙邪？王亦无恙邪？”使者不说，曰：“臣奉使使威后，今不问王，而先问岁与民，岂先贱而后尊贵者乎？”威后曰：“不然。苟无岁，何以有民？苟无民，何以有君？故有舍本而问末者耶？”乃进而问之曰：“齐有处士曰叶阳子④无恙乎？是其为人，哀鳏寡，恤孤独，振⑤困穷，补不足。是助王息⑥其民者也，何以至今不业⑦也？”（选自《战国策·齐策》，有删改）【注释】①赵威后：即赵太后，赵惠文王的妻子。②书未发：书，指齐王给赵威后的信。发，启封。③岁亦无恙：岁，指一年的农业收成。恙，灾害，忧患。④处士：隐居不仕的人。叶阳子是齐国处士。叶（shè）阳，复姓。⑤振：同“赈”，救济。⑥息：养育。⑦业：任职。19.用“/”给下面文字断句。（只画一处）齐有处士曰叶阳子无恙乎20.用现代汉语翻译下面的句子。助王息其民者也，何以至今不业也？21.结合选文内容（用自己的话），说说本文体现了赵威后怎样的思想。【答案】19.齐有处士曰叶阳子/无恙乎？20.这是帮助齐王使百姓繁衍生息，为什么至今不让他成就功业呢？21.赵威后接见齐国使节，先问年成和百姓的情况，再问候齐王；又赞赏叶阳子赈济百姓的行为，体现了以民为本的思想。【解析】【19题详解】本题考查文言文断句。文言文断句首先要读懂句子的意思，也可根据虚词、对话、修辞、句子结构成分、文言固定格式、习惯句式等断句。句意：齐国有一位隐士叶阳子还好吧？“齐”代表齐国，做主语，“有”做谓语，“处士”做宾语，“曰”是动词，作谓语，“叶阳子”是人名，作宾语，所以“齐有处士曰叶阳子”是连谓短语，应和后文断开，故断句为：齐有处士曰叶阳子/无恙乎。【20题详解】本题考查文言文句子翻译。注意理解重点字词的意思，做到直译为主，意译为辅。重点字词：息：养育，这里作使动，使……繁衍生息；何以：以何，为什么；业：任职。【21题详解】本题考查文章内容理解。根据文中“书未发，威后问使者曰：‘岁亦无恙邪？民亦无恙邪？王亦无恙邪？’”可知，书信还没拆开，赵威后就连续发问，关注百姓情况，最后才问齐王；根据“苟无岁，何以有民？苟无民，何以有君”可知，赵威后觉得没有百姓的繁衍生息，安居乐业，就不会有国君；所以赵威后一直关注的是百姓的问题，体现了赵威后的民本思想。【点睛】参考译文：齐王派遣使者问候赵威后，书信还没有启封，赵威后问使者：“今年收成没有忧患吧？百姓没有忧患吧？(你们的)大王没有忧患吧？”使者(有点)不开心，说：“下臣奉齐王的使命，出使到威后这里来，现在您不问齐王，反而先问收成和百姓，岂不是把卑贱的放在前面，把尊贵的放在后面吗？”赵威后回答说：“不是这样的。如果没有收成，百姓凭什么繁衍生息？如果没有百姓，怎么会有国君？所以哪有不问根本而去问末梢的人呢？”她接着又问，“齐国隐士叶阳子还好吧？他这个人做人吧，主张怜恤鳏寡孤独，救济穷困不足，这是替大王使其人民得到繁衍，为何至今还不加以任用？四、现代文阅读（共8小题，20分）（一）现代文阅读Ⅰ（共7分）阅读下面的文章，完成下面小题。有望喷薄欲出的中国“人造太阳”崔金泰①2023年4月12日，中国“人造太阳”又创造了新的世界纪录，成功实现等离子体稳定运行403秒，这对提升核聚变能源经济性、可行性，加快实现核聚变发电具有重大意义。科学家为获得人类最理想的终极能源，数十年来一直努力模仿太阳上的核聚变反应，建造为人类提供清洁能源的装置，因而核聚变实验研究装置被誉为“人造太阳”。②太阳给地球带来了光明和温暖，维持生命活动的各种能源。据计算，太阳每秒钟发出的能量相当于1.3亿亿吨标准煤燃烧的能量。地球每天接收的太阳能，相当于全世界一年所消耗的总能量的200倍。太阳发光放热已经持续了约45亿年。③太阳已经有了，为什么还要花费巨大的人力、物力和时间去研制“人造太阳”呢?④这是因为世界现有的能源已向人类发出了挑战：现在最常用的化石燃料（如煤、石油和天然气），储量有限，未来有枯竭的危险，而且还存在一定的环境污染。绿色新能源如风能、太阳能、水能等又受限于天气或地理条件等的限制，难以满足人类对能源的长远需要。至于现在世界各国已建造的许多核电站，它们采用核裂变反应发电，所需要的铀（yóu）、钚（bù）等核燃料的储量也不多，还会产生放射性。“人造太阳”采用的是核聚变反应，所需的原材料之一的氘（dāo）在地球上储量巨大，几乎取之不尽、用之不竭，加之核聚变反应的产物对环境友好，没有危害性，因而核聚变能源被认为是人类最理想的“终极能源”。⑤“人造太阳”就是仿照太阳上核聚变反应原理建造的为人类提供清洁而又廉价的电能的装置。我国建造的“人造太阳”是全超导托卡马克核聚变实验装置（EAST），它是一个控制核聚变反应的环形容器。要想实现核聚变反应，造出“小太阳”，首先必须使环形容器中的氢（实际上是氢的两种同位素氘、氙）原子核内的核子（即质子、中子）距离缩小到能使核子间接近核力发生作用的范围内。但是，由于原子核都带正电，原子核之间存在着很大的静电排斥力，要使它们接近核力作用的范围，就需要让参与核聚变反应的原子核先获得足够的动能，即原子核以极大的动能相互间发生猛烈的碰撞和压缩，从而形成核聚变反应。在军事上，人们利用核裂变反应的原子弹爆炸时产生的高温和高压，使汞和氮发生核聚变反应，从而制成威力比原子弹大得多的氢弹。⑥通常，使原子核获得强力动能的办法是，采用强大的电流向核聚变燃料氘和氙（气体）放电时，就会产生几千万甚至上亿摄氏度的高温。在这样的高温下，原子核外的电子已经完全和原子核脱离，同时使氘、氚（chuān）分离成带正电和负电的离子，也就是形成燃烧的等离子体。这些高速、高温的等离子体相互碰撞并对核聚变装置的圆环状容器壁进行轰击，从而点火产生核聚变反应。⑦强磁场可使高温下的带电离子汇聚成细柱状而不飞散，以便按需要进行核聚变反应，即控制核聚变反应的速度。在核聚变反应过程中，氘和氚的原子核相互熔化，产生氦和中子。这些高能中子将加热EAST中的涡轮发电系统，从而产生强大的电力。其发电过程安全，不会产生普通核电站那样的放射性物质。⑧那么，未来如果“人造太阳”成功运行，能为世界带来什么改变和益处呢?首先是能源面临的挑战和危机将迎刃而解，能源的价格将非常低廉，一些因能耗限制而难以开展的项目如海水淡化、沙漠治理等，可以大规模开展，进而带来生产和生活的巨大进步。其次，“人造太阳”的核聚变产物是氦和中子，不排放有害气体，由于环境污染所产生的温室效应、雾霾和酸雨等将大幅度减轻乃至消除，进而使生态环境得到彻底改善。另外，核聚变能源的原料氘可从含量丰富的海水中获得。1升海水中含有0.03千克氚，这些氘通过核聚变反应释放出的能量相当于300升汽油燃烧时释放出的热能。全球海洋中氘的储量可达几十万吨，足够人类使用几十亿年，可以一劳永逸地解决能源问题。⑨目前，中国“人造太阳”实验装置已经具备1兆安的等离子体电流、1亿摄氏度的高温等离子体、1000秒的连续运行时间这三个获得核聚变能源的必要条件。显然，中国“人造太阳”的研制已位于世界的最前列，而且其研制机构承诺将参与安装国际热核聚变实验反应器的核心装备，并提供更多的相关信息。人们期待着中国“人造太阳”在不远的将来喷放出耀眼的“阳光”！（刊载于《中国科普博览》2023年12期，有删改）22.下列对选文的理解与分析，不正确的一项是（）A.“人造太阳”指的是核聚变实验装置，是科学家建造的为人类提供清洁能源的一项装置。B.化石燃料以及一些新能源由于天气或地理条件的限制，无法满足人类在各个领域内的长远需求。C.氦和中子将加热EAST中的涡轮发电系统，产生强大的电力，这一过程安全且不会产生放射性物质。D.如果“人造太阳”成功运行，可以给世界带来很多改变和益处，将影响或改变我们的生活。23.介绍“人造太阳”时，采用了怎样的说明顺序?你认为这样的安排有何用意?24.第⑧段画横线的句子运用了哪些说明方法?有什么作用?【答案】22.B23.逻辑顺序。按照由浅入深的逻辑顺序组织文章内容，使说明逻辑清晰、层次清楚。24.列数字、作比较。通过列举“1升”“0.03千克”“300升”的数量，将“0.03千克氘通过核聚变反应释放出的能量”与“300升汽油燃烧时释放出的热能”进行比较，具体准确地说明了氘通过核聚变反应释放出的能量巨大的特点。【解析】【22题详解】本题考查内容的理解。B.根据第④段“现在最常用的化石燃料（如煤、石油和天然气），储量有限，未来有枯竭的危险，而且还存在一定的环境污染”“绿色新能源如风能、太阳能、水能等又受限于天气或地理条件等的限制，难以满足人类对能源的长远需要”可知，绿色新能源受限于天气或地理条件等的限制，难以满足人类对能源的长远需要，本项“化石燃料以及一些新能源由于天气或地理条件的限制”有误；故选B。【23题详解】本题考查说明顺序。根据第①段“科学家为获得人类最理想的终极能源，数十年来一直努力模仿太阳上的核聚变反应，建造为人类提供清洁能源的装置，因而核聚变实验研究装置被誉为‘人造太阳’”可知，文章首先介绍了什么是“人造太阳”；根据第③段“太阳已经有了，为什么还要花费巨大的人力、物力和时间去研制‘人造太阳’呢”可知，其次说明为什么要建造“人造太阳”；根据第⑤段“‘人造太阳’就是仿照太阳上核聚变反应原理建造的为人类提供清洁而又廉价的电能的装置”，⑥段“通常，使原子核获得强力动能的办法是，采用强大的电流向核聚变燃料氘和氙（气体）放电时，就会产生几千万甚至上亿摄氏度的高温”，第⑦段“强磁场可使高温下的带电离子汇聚成细柱状而不飞散，以便按需要进行核聚变反应，即控制核聚变反应的速度”，第⑧段“那么，未来如果“人造太阳”成功运行，能为世界带来什么改变和益处呢”可知，接着具体说明了“人造太阳”的原理及其价值作用；根据第⑨段“目前，中国‘人造太阳’实验装置已经具备1兆安的等离子体电流、1亿摄氏度的高温等离子体、1000秒的连续运行时间这三个获得核聚变能源的必要条件”“人们期待着中国‘人造太阳’在不远的将来喷放出耀眼的‘阳光’”可知，最后说明中国“人造太阳”的现状并展望未来。因此文章是按照由浅入深的逻辑顺序行文的，使得说明逻辑清晰、层次清楚。【24题详解】本题考查说明方法及作用。划线句“1升海水中含有0.03千克氚，这些氘通过核聚变反应释放出的能量相当于300升汽油燃烧时释放出的热能”中“1”“0.03”“300”是具体数字，运用了列数字的说明方法；“这些氘通过核聚变反应释放出的能量相当于300升汽油燃烧时释放出的热能”将0.03千克氘通过核聚变反应释放出的能量与300升汽油燃烧时释放出的热能进行比较，运用了作比较的说明方法；联系第⑧段“全球海洋中氘的储量可达几十万吨，足够人类使用几十亿年，可以一劳永逸地解决能源问题”可知，具体准确地说明了氘通过核聚变反应释放出的能量巨大的特点。（二）现代文阅读Ⅱ阅读下面文字，完成下面小题。家乡的小桃树卓然①我小时候就特别喜欢桃树。②每年春天，村子里里外外，野地里、庄稼地里、小河边，昨天还是荒草漫野，夜里一阵儿春雨，第二天早晨就会到处冒出一株一株鲜嫩的小桃树苗来。小桃树苗只有几片叶子，叶尖上滚动着一颗两颗晶莹的露珠儿。小桃树的叶子太嫩，似乎承受不了那一两颗露水之重，于是会微微抖动，越抖动越显得清秀，越让人爱怜。③看见春天的野地里有那么多小桃树苗，我就想把所有的小桃树苗都移回来，种在我们家的屋前屋后。遗憾的是，我没有能够移活过一棵小桃树，那么多小桃树都因为我移栽的方法不当而殒命。种活一棵小桃树，成了我多少年的一个心愿。④人只要立志做成一件事，机会总会有，也一定会成功。后来，我在自家院子里辟了一个小小的园圃，比窗户大，比屋门小。疏松土壤后，掘一个小坑，浇一瓢清水，埋一粒桃种。我天天等，等桃核发芽，等小桃树破土而出。⑤第二年春天，果然就有一棵亦弱亦嫩的小桃树苗，从土里拱出来了。一个鲜活的小生命，从天地间突然跳出来，跳到我的面前，跳到我那个小小的园圃里。像一根羽毛，颤颤巍巍，立在小园圃中间，小风轻轻吹过，似乎就有折茎的危险。我小心侍弄，精心呵护，给它浇水，还给它埋了蛋壳当肥料，紧张到手忙脚乱。⑥小桃树一年就会变一个样。头一年像一根筷子，第二年就像一根竹子。⑦果然是桃三杏四。三岁时孕了花蕾，先是裹着白毛的小苞，缀在红润的细枝上，春风一夜便拱破毛茸茸的萼，成了淡绿的蓓蕾。继而是淡粉的花苞，接着就怒放了。粉嫩的花儿，在春风中舞蹈，在枝头上招摇。我激动得把那些开放的花儿数了数，是七朵；又数了数，还是七朵。七朵桃花，恰如七仙女，点燃了七盏明熠熠的小灯，从天而降。七朵桃花，又像是七位诗人，在细细的桃树枝上，题写了七首抒情诗。⑧可惜的是，还没等这些小灯给世界照出个明儿，它们就倏地熄灭了。小桃树那一年没有结桃子，过了一年，也没有结桃子。小桃树生病了。一种叫“雨汉”、学名“瓢虫”的小东西，密密匝匝地藏在叶子的背面吸食养料，使桃叶卷曲、发黄，以至枯萎。⑨“砍掉吧，不但生‘雨汉’，还藏蚊子，它不会结桃子了。”朋友对我说。⑩我先是犹豫。但我终于做出一个决定，我要给小桃树请医生。经过医治，小桃树第五年就长到了瓷碗那般粗，个子比我还要高，开了一树桃花。长长的叶子舒展开来，比柳叶宽厚、肥实，却像柳叶一样秀气、潇洒。无论早晨傍晚，无论有风无风，那柔柔的小桃树枝都一样婀娜多姿。微风中，小桃树摇起来就像是一团袅袅绿烟；月光下，圆圆的树冠就像是一颗硕大的祖母绿；春雨中，小桃树有一点矜持，有一点凝重，却总是那么精神。⑪闲下来的时候，我会泡一杯清茶，与我的小桃树静静地坐一会儿，说说话，说说我的世界，说说我的人生。在我郁闷的时候，小桃树纤细的枝条、纷披的叶子，会垂下来，感觉就像女儿的小手，轻抚我的额头，让我驱散忧愤，消除烦恼，我在小桃树下读书的时候，树下冗丛草兰、几株茉莉，会散发缕缕清芬，让我清静，让我淡泊。几只雀儿在枝头跳来跳去，嘤嘤鸣鸣，也如读书。亦诗亦文，且咏且吟，催我上进，催我发奋。每逢此时，我总会抬起头，久久地望着小桃树，深情地望着小桃树。⑫那一年，小桃树终于结果了。九个大仙桃，就像画的一样，却有醉人的香气萦萦绕绕。我把九个大仙桃摆在中秋明月下，邀我的好邻居来，一边饮酒，一边分享桃子。⑬家乡的小桃树啊，如今成了我永远的记忆，我的一段乡愁。（选自2023年2月17日《光明日报》，有删改）25.下面对文章内容和艺术手法的理解，不恰当的一项是（）A.“家乡的小桃树”是贯穿全文的线索，也是作者感情的触发点。B.根据第⑦段可知，小桃树并花的过程是：孕育花蕾——成为蓓蕾——长成花苞——怒放。C.文中的小桃树不仅让“我”驱散忧愤，消除烦恼，也催“我”上进，催“我”发奋。D.作者写小桃树，既寄托了作者的乡愁，也表达了对美好生活的追求与向往。26.赏析下面句子的表达效果。（1）一个鲜活的小生命，从天地间突然跳出来，跳到我的面前，跳到我那个小小的园圃里。（从修辞角度）（2）每逢此时，我总会抬起头，久久地望着小桃树，深情地望着小桃树。（从人物描写角度）27.请你说一说第③段的作用。28.“我”与小桃树的故事给了你哪些启示?请至少写出三点。【答案】25.C26.①这句话运用拟人和排比的修辞，赋予小桃树以人的情态，生动地写出小桃树苗蓬勃的生命力，表达了作者看到小桃树苗后的惊喜之情。②这句话运用动作描写和神态描写，生动描摹“我”张望小桃树的情态，表现“我”对小桃树的一往情深。27.第③段写“我”移栽小桃树苗，却没能成活，表现了“我小时候就特别喜欢桃树”，突出文章中心；为下文写“我”在自家院子里辟园圃种桃树铺垫，自然引出下文。28.人只要立志做成一件事，机会总会有，也一定会成功；面对挫折和磨难，只有不屈不挠，才能创造美好未来；拥有幸福与快乐，要懂得与别人分享；要敬畏生命，善待每一个生命。【解析】【25题详解】本题考查文章内容的理解。C．根据第⑪段“几只雀儿在枝头跳来跳去，嘤嘤鸣鸣，也如读书。亦诗亦文，且咏且吟，催我上进，催我发奋”可知，催“我”上进，催“我”发奋的是在枝头跳来跳去几只雀儿。选项中“文中的小桃树”理解有误；故选C。【26题详解】本题考查句子赏析。①依据“跳出来，跳到我的面前，跳到”可知，这句话运用拟人修辞，依据“跳出来”“跳到”“跳到”可知，这句话运用排比的修辞。根据前文“第二年春天，果然就有一棵亦弱亦嫩的小桃树苗，从土里拱出来了”可知，两种修辞的运用，赋予了小桃树以人的情态与动作，生动形象地写出小桃树苗破土而出的蓬勃生命力，也表达了作者看到小桃树苗后的惊喜与喜爱之情。②依据“抬起”“望着”可知，这句话运用动作描写，“深情地”是神态描写，这些词语生动形象地描摹“我”张望小桃树的样子，表现“我”对小桃树的一往情深，写出了“我”对小树苗的喜爱之情。【27题详解】本题考查段落作用。根据第③段“遗憾是，我没有能够移活过一棵小桃树，那么多小桃树都因为我移