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文档简介

图形运动（三）第2课时观赏与设计R·五年级数学下册第1页情境导入1.要想把旋转现象描述清楚，应该怎么说？2.钟表上风筝从12转到5，转了多少度？这时候时针转了多少度？第2页画出三角形AOB顺时针旋转90°后图形。BAOA'B'

先画点A'，OA'垂直于OA，点A'与点O距离还应该是6格。探索新知第3页

下面图案分别是由哪个图形旋转而成？第4页第5页利用旋转画一朵小花。利用新知第6页把连续平移，就得到了这条花边。把旋转了5次。第7页第8页下面这些图案分别是由哪个图形经过什么变换得到？第9页O旋转900第10页O旋转1800第11页O旋转3600第12页按上面方法试一试，你会发觉下面图形有什么特点？第13页课堂小结经过这节课学习活动，你有什么收获？第14页1.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时习题。课后作业第15页

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