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文档简介

语文六年级下册期末试题(有答案)小学毕业检测卷(四)

语文

时间:90分钟满分:100分

题号一二三四总分

得分

一、积累运用。(50分)

1.给加点字注音。(4分)

干涸___酝酿满载刚劲

哺育___栗子创伤投奔

2.同音字组词。(4分)

3.根据要求填空。(5分)

(1)“丰子恺、叶永烈、沈从文"都是著名作家,这三个人的姓按音序排列依次为___。(1分)

(2)下面是多音字组成的词语,在括号里写出加点字的读音。(4分)

薄弱()厚薄()薄荷()轻薄()

哄骗()哄笑()起哄()闹哄哄()

4.补充词语,再完成填空。(6分)

前()后()哄堂()()()不()待

娓娓()()身()其()引人入()

(1)写出像“前()后()”这样含有反义词的成语:

(2)写出像“娓娓()()"这样AABC式的成语:

5.判断题,下列说法对的打“√”,错的打“×"。(3分)

(1)“苹果树上结果了”和“这件事最终没有结果"中的“结果”意思一样。()

(2)“侃侃而谈"与“夸夸其谈”所表达出的情感色彩不同。()

(3)下面的成语都是谈好的学习方法。()

邯郸学步触类旁通举一反不耻下问

6.读一读,连一连。(7分)

《送元二使安西》___王安石___寂寞无行路

《早春呈水部张十八员外》王维___眉眼盈盈处

《江上渔者》___韩愈___西出阳关无故人

《泊船瓜洲》___范仲淹___绝胜烟柳满皇都

《游园不值》___黄庭坚___出没风波里

《卜算子·送鲍浩然之浙东》叶绍翁___明月何时照我还

《清平乐》___王观___一枝红杏出墙来

7.按要求写句子。(5分)

(1)闰土回家去了。我还深深地思念着闰土。(用合适的关联词组成一句话)

(2)老人叫住了我,说:“是我打扰了你吗"(改为间接引语)

(3)我怎能忘得了母校呢(改为陈述句)

(4)月亮升起来了。(扩句)

(5)小鱼在水里游来游去。(改写成拟人句)

8.根据课文内容填空,并体会句子的含义。(16分)

(1)八千多日子已经从我手中溜去,像___滴在大海里,我的日子滴在时间的流里,没有声音,也没有影子。

这句话运用了的修辞手法,写出了已过去时光的___,表达出作者___的心情。

(2)如果说科学领域的发现有什么偶然的机遇的话,那么这种偶然的机遇只会给那些善于的人,给那些具有精神的人。

这句话说明只有善于_____________,并能_____________,才能在平常的事情中发现真理。

(3)小学六年的生活一晃而过,真是_____________、(写两个表示时间易逝的四字词语)。即将升入中学了,你想用“___,___”这句名言警句来告诫自己,使自己在今后的生活中,珍惜时间,勤奋学习。在离别之际,你还想祝愿你的同学_____________,祝愿你的老师_____________,祝愿你的母校(后三空填写表示祝福的词语)。

(4)“完璧归赵"渑池会面”“负荆请罪"这三个故事选自课文《》,这篇课文是根据司马迁写的《》一书中的内容改编的。

二、实践运用。(4分)

我们快毕业了,请你为自己的老师、同学写写毕业赠言吧。

1.对老师说:____________。

2.对朋友说:____________。

3.对贪玩的同学说:_________。

4.对缺乏自信的同学说:____________。

三、阅读探究。(21分)

材料一:

除夕真热闹。家家赶做年菜,到处是酒肉的香味。老少男女都穿起新衣,门外贴好红红的对联,屋里贴好各色的年画。哪一家都灯火通宵,不许间断,鞭炮声日夜不绝。在外边做事的人,除非万不得已,必定赶回家来,吃团圆饭,祭祖。这一夜,除了很小的孩子,没有什么人睡觉,都要守岁。

初一的光景与除夕截然不同:除夕,街上挤满了人;初一,铺户都上着板子,门前堆着昨夜燃放的爆竹纸皮,全城都在休息。

1.选段出自老舍先生的《》,第1自然段主要讲的是_________。这一段的构段方式是___。(3分)

2.通过“万不得已”和“必定"两个词语,我们可以体会到什么(2分)

3.“初一的光景与除夕截然不同”表现在哪里(2分)

4.给下面的传统节日按时间的先后顺序重新排排队。(2分)

中秋节端午节重阳节清明节

材料二:

美丽如初

月色皎洁,一如闪亮的白绸,宁静而安详地弥漫。我握着母亲的手站在街口,等放晚学的弟弟归家。并不冷,然而街静人空,我等得焦急不耐,母亲却等得耐心又耐心,遥望着那条很宽很白的路,母亲说:“一直这样等,惯了。"我的心悚然一动,目光在母亲单薄的身影里模糊了。

我也曾让母亲这样地等待过,并不是小的时候,女儿大了,反而更让母亲牵挂。那些个月朗星稀的夜晚,和学友们一路高歌神侃地回家,一个人转进僻静的

街口,却望见母亲的衣衫和着树影飘动,一样的迷离,心忽地跳快了,跑过去,却只叫了一声“妈妈!”母亲也不说什么,很欣慰地笑着,拍拍我的手,一起走回家去。

而今我去了异地,只在假期里归来,母亲的身影却依然准时地站在街口树下,等待不久也要离家求学的弟弟。我忽然很羡慕母亲,可以把那么深沉的爱包容在静静的等待中。

清脆的铃声响过来,弟笑嘻嘻立在我和母亲面前:“妈!姐!"怎么才回来,让妈等那么久”我半是欢喜半是埋怨。“回家吧!"母亲还是那么欣慰地笑着,拍拍弟的手。弟冲我做个鬼脸。看弟高大的身影在母亲的身边,我忽然觉得失去了什么,起航的船只能留恋温暖的港湾,却不能永远停泊。

返校之前,母亲安静地替我整理行囊,见我跟着她走来走去,却不开口,母亲说:“从前你外婆也是这样送我走。”啊,我默默地望着母亲,仿佛看见外婆的双手在忙碌。我忽然明白了,从前外婆一定也曾站在街口,等母亲回家,就像母亲今天等我们回家,而我也会有那么一天,让深深的爱溶在等待中。

眼前晃动着月光里母亲静立的身影,才知道不论经过什么,我记忆中的那些夜晚永远美丽如初。

1.文章第1自然段的景物描写写出了景物的什么特点在文中主要起什么作用(2分)

2.第1自然段中,在等放晚学的弟弟时,为什么“我"会等得焦急不耐,母亲却“等得耐心又耐心”()(2分)

A.因为“我"等的时间太久了,母亲刚来不久。

B.因为母亲能把深沉的爱包容在静静的等待中,而“我”还未能做到这点。

3.第4自然段中写到,“我忽然觉得失去了什么”,“我”觉得失去了什么呢(3分)

4.找出第1自然段中与第6自然段中画横线句子相呼应的一句话,用波浪线画出来。(2分)

5.文章结尾说“我记忆中的那些夜晚永远美丽如初”,这是因为()。(3分)

A.那些夜晚不仅月色美,而且情感美,凝聚着母亲深沉美好的爱

B.那些夜晚是母亲、弟弟和“我”一起度过的,让“我"印象最深刻

四、习作。(25分)

题目:给老师的一封信

要求:以书信的形式跟老师进行交流,写写学习生活中共同经历的事,并表达出自己对老师的情感或意见、建议,写出真情实感。

答案

一、1.héniàngzàijìngbǔlìchuāngbèn2.愁惆籍藉榨栅辨辩3.(1)丰沈叶(2)bóbáobòbóhǒnghōnghònghōng4.俯仰大笑迫及道来临境胜示例:(1)出生入死左顾右盼声东击西(2)默默无闻欣欣向荣依依惜别

7.(1)虽然闰土回家去了,但我还深深地思念着他。(2)老人叫住了我说,是她打扰了我吗(3)我忘不了母校。

(4)皎洁的月亮慢慢地升起来了。(5)小鱼在水里快活地嬉戏。8.(1)针尖上一滴水比喻渺小无奈与惋惜(2)独立思考锲而不舍独立思考坚持不懈(3)示例:白驹过隙光阴似箭一寸光阴一寸金寸金难买寸光阴学业有成工作顺利再创佳绩

(4)将相和史记

二、示例:1.老师,您在我心目中是大树,我永远不会忘记您2.你给了我最珍贵的礼物——真诚的友谊,希望我们永远是朋友。

3.少壮不努力,老大徒伤悲4.是金子总会发光的,你要相信你自己

三、材料一:1.北京的春节热闹的除夕(“除夕真热闹”或“人们过除夕的情景")总分

2.人们很重视除夕“吃团圆饭、祭祖”,还有那饱含的浓浓亲情。

3.除夕,街上挤满了

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