富加镇初级中学校年七年级上学期语文入学测试卷（含答案）

富加镇初级中学校年七年级上学期语文入学测试卷（含答案）七年级入学语文测试

（总分60分，60分钟完卷）

一、语言知识运用，（选择题共5题；共15分)

1．(3分)下列加点字的读音完全正确的一项是（）

A.玷污（zhān）阴谋（móu）爵位（jué）发怔（zhèng）

B.窈窕（yáo）污秽（huì）纽约（niǔ）擂鼓（léi）

C.侨眷（juàn）牛犊（dú）矜持（jīn）踌躇（chú）

D.筹备（chóu）扳平（bǎn）无垠（yín）金钗（chāi）

2．(3分)下列词语中没有错别字的一项是（）。

A.秉烛夜游一筹莫展摄手摄脚言简意赅

B.换然一新别出心裁销声匿迹汗流浃背

C.完璧归赵运筹唯幄无微不至忧心忡忡

D.甘拜下风同甘共苦花团锦簇全神贯注

3．(3分)下列加点的成语运用有误的一项是（）

A.经过几百次的失败，试验终于成功了，大家欣喜若狂，奔走相告。

B.渔船都扬起白帆，往来拉网，仿佛是成群结队翩翩飞舞的白蝴蝶。

C.一个衣衫褴褛的中年人缓步走来，他看上去气宇轩昂，非常富有。

D.他是个健谈的人，跟朋友讲起故事来总是滔滔不绝。

4．(3分)下列句子没有运用修辞手法的一项是（）

A.白云好像要压到了祖父的草帽上。

B.夕阳下，湖面成了金色的镜子。

C.大家都喜欢他，因为他长得像电影明星。

D.这清白的梅花，是能玷污的吗？

5.(3分)如果你遇到了以下的情景，你应该怎样说话？请选择最得体的说话方式。（）

A．你买完了物品，对营业员说：“再见，我下次还会惠顾的。"

B．同桌有问题向你请教，你不耐烦地说：“真笨，这么简单的问题都不会。”

C．爸爸不在家，他的同事打来电话，你说：“对不起，我爸爸出去了，有什么事可以让我转告吗？"

D．路上你遇到一个外地人问路，你说：“对不起，这种事不该问我，有事不是应该找警察吗？”

二、根据课内积累填空。(6分，每空1分)

6.于谦借石灰抒写志向的诗句是“_____，_____"。

7.树欲静而风不止,_____。

8.苟利于民,不必法古;_，__________________。

9._____,怜子如何不丈夫。

三、文言文阅读（9分）

磨针溪，在眉州象耳山下。世传李太白读书山中，未成，弃去。过小溪，逢老媼①方②磨铁杵，问之，曰：“欲作针。”太白感其意，还③卒业④。媪自言姓武。今溪旁有武氏岩。

【注释】①媪（ǎo）：年老的妇女。②方：正，正在。

10.(3分)短文中加点的“问之"的“之”应理解为_____

A.结构助词，的。

B.指代李太白。

C.指代铁杵。

D.指代老媪。

11.(2分)翻译文中画横线的句子。

12.(2分)从“未成，弃去"到“还卒业”，是什么事让李太白有了这样大的改变？请在文中找出相关的句子。

13.(2分)这段文字可以用成语“"来概括，你从中得到了什么启示呢？

四、现代文阅读(10分)

永不贬值的财富

那是十多年前的事了。当时我以优异的成绩考入大学，这在偏远的山村里可是件新鲜事，村里为此专门请乡电影队来放了场电影，以示祝贺。左邻右舍，张王李赵家的婶子、大娘们知道我们家穷，也都你家10元、他家8元地往我家里送钱，帮我筹学费。望着桌上那一堆零碎的人民币，我被这淳朴的乡情、善良的父老乡亲深深地感动了。

令我终身难忘的却是入学前发生的一件事。那天上午，我正在家里收拾行李，准备启程。忽然，听到门外有个苍老的声音喊：“山子他娘在家吗？”母亲听见了，赶忙去开门。门外站着村里那个瞎眼的老婆婆。老人家一生没有儿女，相依为命的老伴死后，她大病一场，两眼便失明了。平常只好握着竹竿，摸索着向左领右舍要地瓜皮子度日。瞎眼婆婆对我母亲讲了一大堆赞扬我有出息的话，把我喊到她身边，用她那枯柴似的手颤颤抖抖地从灰蓝色的土布兜里掏出一张皱皱巴巴的2元钱，对我说：“山子呀，我这个瞎眼老婆子也没钱，这2元钱是我用地瓜皮子从小贩手里换来的，两毛钱一斤，我共卖了十斤，你别嫌少，拿着买本书吧。"

2元钱？要知道，这十斤地瓜皮子，瞎婆婆要风里来、雨里去在黑暗中摸索多少天，奔走多少户哇。“怎么，你嫌少？”瞎婆婆的话打断了我的沉思，母亲含泪示意我接下，_________________。

许多年了，如今瞎婆婆早已到另外一个世界去了，但老人家留给我的那2元钱，我却一直珍藏着。因为在我眼里，它已不再是普通的2元钱了，而是一笔取之不尽、用之不竭、永不贬值的精神财富。它让我在人际关系日益商品化的今天，懂得如何用一颗真诚的爱心去对待身边的每一个人。

14．请用简要的语言概括文章的主要内容。(2分)

15．本文在叙述“帮我筹学费"这件事上，略写了父老乡亲往我家送钱，详写了瞎婆婆来我家送钱，作者这样安排的目的是什么？（2分）

16．读文章第3自然段，在末尾的横线上补全句子。联系上下文，想一想：当时“我”会怎么想？怎么做？请写在下面横线上。（2分）

17．读文章第四自然段，结合实际谈一谈你对画横线句子的理解。（2分）

18．读了这篇文章，你受到什么启示？请写下来和大家分享。（2分）

五、作文(20分)

19．题目：我们读一篇文章或一本书，往往会有自己的感想。有时一些人物会给你留下很深的印象，有时一些情形会让你受到触动，有时文字中蕴含的道理会让你深受启发。请你选择读过的一篇文章或一本书，写一篇读后感。先简单介绍一下文章或书的内容，可以重点介绍你印象最深的部分。再选择一两处你感触最深的内容，写出自己的感想，感想要真实、具体。题目可以是“读《×××》有感"或“《×××》读后感”，也可以将它作为副标题，再自拟主标题。

要求：语句通顺，表达清楚，字迹工整规范，字数不少于450字。文中如果出现校名、人名，一律用“××"代替，不可泄露个人信息。

共4页，第2页

共4页，第1页七年级语文入学考试

答题卡（2023.8）

（总分60分，60分钟完卷）

一、选择题（18分，每小题3分）

1.[A][B][C][D]2.[A][B][C][D]3.[A][B][C][D]

4.[A][B][C][D]5.[A][B][C][D]10.[A][B][C][D]

二、根据课内积累填空（6分，每分句1分）

6._____，_____。7.

8._，__________________。9.

三、文言文阅读（9分）

11.翻译文中画横线的句子。（2分）

_________

12．（2分）_________

13.（2分）

四、现代文阅读（10分）

14.（2分）、

15.（2分）

16.（2分）

17.（2分）

18.（2分）

五、19.作文（20分）

500

1七年级入学语文试卷答案

一、选择题1．【答案】C【解析】考查了选择正确的读音，注意平翘舌的发音及声调的不同，这样才能选择做到正确的读音，字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。

A.有误，“玷污”的“玷"读diàn。B.有误，“窈窕”的“窈"读yǎo。C.正确。

D.有误，扳：bān往下或往里拉：～动。pān攀援：扳缘。“扳平”的“扳"读bān。

故选：C。

2．【答案】D【解析】本题考查了学生辨析错别字的能力，根据平时所学生字及平时的积累，结合具体语境，对每个词中的字进行分析完成即可。A.有误，蹑手蹑脚：（～的）形容走路时脚步放得很轻。故“摄手摄脚”中的“摄"应改为“蹑”。B.有误，焕然一新：形容出现了崭新的面貌。故“换然一新"中的“换”应改为“焕"。C.有误，运筹帷幄：指在帷幕之中指挥、谋划。后泛指策划机要的事。故“运筹唯幄”中的“唯"应改为“帷”。D.正确。故选：D。

3．【答案】C【解析】本题考查学生成语的正确使用能力。解答此题，平时要有大量的成语积累，还要结合句意表述，从词性、词义轻重、感彩、习惯用法等多方面考虑，确定正确选项。成语运用的常见错误有以下几种：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、语境不符等。A、B、D正确。C.有误，衣衫褴褛指衣服破破烂烂，与“气宇轩昂，非常富有"描述前后矛盾。故选：C。

4．【答案】C5．【答案】C【解析】考查了使用礼貌语言，礼貌用语，是指在语言交流中使用具有尊重与友好的词语。礼貌用语是尊重他人的具体表现，是友好关系的敲门砖。“谢谢”、“对不起"和“请”这些礼貌用语，如果使用恰当，对调和及融洽人际关系会起到意想不到的作用。

A．不得体，用词不恰当，“惠顾"意思很感谢你的到来以及购买，应是营业员说的。

B．不得体，结合“真笨”等词，看出没有用礼貌。C．得体，正确使用礼貌用语。

D．不得体，“有事不是应该找警察吗？"看出语气不委婉，没礼貌。故答案为：C

二、课内积累（没空1分，共7分）

6.粉骨碎身浑不怕要留清白在人间7.子欲养而亲不待8.苟周于事,不必循旧

9.无情未必真豪杰

三文言文阅读（8分）

【答案】10.（3分）D;11.（2）李白被老妇人感动了，回去完成了学业。;12（1分）过小溪，逢老媼方磨铁杵，问之，曰：“欲作针。”太白感其意，还卒业。

13铁杵成针（1分）；只要有目标，并且持之以恒地做下去，目标终究会实现。（1分）

【解析】参考译文：磨针溪，在眉州的象耳山下。传说李白在山中读书的时候，没有完成好自己的功课就出去玩了。他路过一条小溪，见到一个老妇人在那里磨一根铁棒。（他感到奇怪）于是就问这位老妇人在干什么？老妇人说：“要把这根铁棒磨成针。"李白十分惊讶这位老妇人的毅力，于是就回去把自己的功课完成了。那老妇人自称姓武。现在那溪边还有一块武氏岩。

（1）考查了“之”指代的内容，解答此题应根据前后句的内容来分析判断。“欲做针"是老妇人对李白问话的回答，可见“问”是李白问，那么“之"应该指代的是“老媪”。

（2）考查翻译语句。解答时，一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，直译为主，意译为辅，并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当的调整，达到词达句顺。重点词有感：被感动；还：回去。句子意思是：李白被老妇人感动了，回去完成了学业。

（3）考查了对文章内容的理解。文章通过李白路过一条小溪，看到一位老妇人坚持不懈最终将铁杵磨成针，受到感动，回到家发奋学习，最终学业有成，告诉我们只要有目标，并且持之以恒地做下去，目标终究会实现。

（4）考查了成语的积累与运用和对文章主旨的理解。概括成语是“铁杵磨成针"。这个故事通过李白从一位老妇人坚持不懈最终将铁杵磨成针的故事得到启示最终学业有成，告诉我们万事功到自然成。

四、现代文阅读【答案】14.瞎婆婆将辛辛苦苦卖地瓜皮子得来的两元钱资助上大学，我永远珍藏着这两元钱，并将它当做永远的财富；15.更好地表现出“永不贬值的财富”或主题表达的需要；

16.我颤抖着手从瞎婆婆手里接过那山一样沉重的“2元钱"奶奶，谢谢您的一片心意，将来我也会做一个像您一样人；17.它既指来之不易的一元钱，又代表瞎眼婆婆真诚的爱心；

18.瞎婆婆用被人欺骗的两元钱，让我们看到了人间的真爱，她虽然渺小，但却以高贵无私的行为对比了商贩的渺小，让我们懂得了爱的重要。

【解析】作者回忆十多年前考上大学时，村里的乡邻纷纷往我家里送钱，帮我筹学费，就连村里的瞎婆婆也不例外，但她送来的卖地瓜皮子的两元钱，分明就是一元的纸钞，我和母亲明白瞎婆婆被人骗了，但我们没有说破。那一元钱我一直保留着，它成了我记忆中的一笔取之不尽、用之不竭、永不贬值的精神财富，因为它让我在人际关系日益商品化的今天，懂得如何用一颗真诚的爱心去对待身边的每一个人。（1）本题考查文本内容的概括。解答此题关键要整体感知文章内容，理清文章思路，根据人物及事件内容概括出切题的答案。一般形式为：什么人在什么情况下做了什么事，结果如何。本文的主要人物是瞎婆婆；事件是她在我上大学时资助了辛苦挣来却被人欺骗的一元钱；结果是：我明白她的一片心意，永远珍藏这钱，并懂得如何用一颗真诚的爱心去对待身边的每一个人。据此整理出答案。（2）考查故事情节的作用。本文重点表现瞎婆婆在自己被人欺骗的情况下还想着去帮助他人的高贵品质，所以瞎婆婆是本文的写作重点，乡亲往我家送钱应是略写，而瞎婆婆来我家送钱则应详写。（3）本题考查学生揣摩人物心理活动的能力。心理活动的揣摩是要在细致地了解故事情节，理解人物的处境、性格的基础上来完成得。语言的组织要条理。注意结合瞎老太太的生活处境和当时的情景，我颤抖着手从瞎婆婆手里接过那山一样沉重的“2元钱”，眼泪已经夺眶而出。当时的我可能会想：奶奶谢谢您的一片心意，将来我也会做一个像您一样人。

（4）本题是对重点句子的理解考查。需要考生在理解文意的基础上，对重点句子的比喻或引申义有所掌握。“许多年了，如今瞎婆婆早已到另外一个世界去了，但老人家留给我的那2元钱，我却一直珍藏着。因为在我眼里，它已不再是普通的2元钱了，而是一笔取之不尽、用之不竭、永不贬值的精神财富”，联系全文可知，它既指来之不易的一元钱，又代表瞎眼婆婆真诚的爱心。

（5）本题考查阅读感悟的表达。解答此题要抓住文章的主旨，以“爱”为中心来谈，符合题意，言之有理即可。

五、作文19．【解析】本题考查了学生根据所读文章写读后感的能力，读后感，顾名思义，就是读了一本书，一篇文章，一段话，或几句名言后，把具体感受和得到的启示写成的文章，读后感也可以叫做读书笔记，是一种常用的应用文体，也是应用写作研究的文体之一。所谓“感”，可以是从书中领悟出来的道理或精湛的思想，可以是受书中的内容启发而引起的思考与联想，可以是因读书而激发的决心和理想，也可以是因读书而引起的对社会上某些丑恶现象的抨击、讽刺。读后感的表达方式灵活多样，基本属于议论范畴，但写法不同于一般议论文，因为它必须是在读后的基础上发感想。写时要注意结