校长培训返岗实践方案

第第页校长培训返岗实践方案校长培训返岗实践方案（精选7篇）校长培训返岗实践方案篇1依据教育局下发的《关于完满校长信息台账和做好20xx—20xx学年度学校（幼儿园）校（园）长培训计划的通知》精神，将对全部现任学校（幼儿园）校（园）上进行培训。一、培训对象依据《校长管理暂行方法》（阜人教[20xx]31号）规定，校长必需参加岗位培训，取得岗位培训合格证书；必需参加每五年一轮的提高培训，获得相应的结业证书，作为校长连续任职的基本条件，全镇中学校校长、幼儿园园长都要参加培训。（1）、任职培训，新任职没有参加培训的'人员，20xx年底进行培训。（2）、提高培训，已经参加过任职培训、提高培训达五年没有参加培训的人员，拟20xx年进行培训。二、建立健全组织组长：副组长：成员：参加人员：全镇中学校校长、幼儿园园长三、培训任务：培训结束后，每位学员依据本身不同岗位要求，紧扣学校的实际（成功与不足方面）撰写500—800字的管理案例一篇或心得体会。四、培训纪律1、培训期间除特殊情况外，任何人不得请假。2、培训学员必需按时到达指定学校。3、培训期间，每位学员应遵守规章制度，听从布置。4、培训期间，一切活动由组长负责布置，确保人身安全。5、要求培训人员每日签到，认真参加培训，并作好培训记录，撰写心得体会。校长培训返岗实践方案篇2为提高校长全面实施素养教育的本领，进一步推动我校基础教育的改革与创新，依据校长发展的需要，结合我个人实际情况，特订立此培训学习计划。一、学习目标通过与各校长、学科带头人全方位“亲密接触”，使我学习和借鉴一些好学校的做法和经验，为发展我校基础教育事业起到乐观的推动作用。二、学习内容1、《老师教学基本功的新修炼》2《、解读中学校职业道德规范》（XX年修订）3、《现代信息技术条件下的学校管理》三、学习方式1、自学与引导相结合在充分反思本身教学的前提下，从实际启程，订立切实可行的计划，并由老师讲解，帮忙完满计划并落实实施方案。在培训全过程中，应加强自学，不绝总结反思，自动虚心向老师学习。2、学习与实践相结合培训学习的特点就是“蹲下去，重实践”，学习――实践――反思――实践――引导，循环往复，不绝提升。通过体验、实践、理论联系实际，不绝提高自身的专业水平。四、学习的重要任务1、4月末上交学习培训计划。2、撰写笔记15000字。3、完成XX字的心得体会。校长培训返岗实践方案篇3一、工作目标全力做好20xx年春季学期教职工返校复学工作，统筹推动疫情防控和返校复学，保障教职工平安返校，维护学校安全稳定，确保复学有序进行。二、组织机构学校成立教职工返校复学工作组。组长：副校长孙；副组长：人事到处长刘；成员：各学院院长、职能教辅部门负责人。工作组下设办公室，办公室主任由人事到处长刘兼任。三、工作任务（一）做好开学前准备工作1、返校复学前旅居史调查。依据首批毕业班级学生返校复学起始时间，确定行政教辅科研人员以及参加返校复学运转的教职工xx月xx日正式返校。全面认真调查教职工30天内出行轨迹和健康情形，特别是近期有无境外及境内重点地区旅居史情况，以及接触来自境外和境内重点地区人员等情况，杜绝带病返校。教职工要严格遵守疫情防控纪律和要求，认真填写《健康情形和旅居史调查表》，如实报告旅居史和健康情形，自动接受健康检查，如有异常立刻报告。2、做好教职工隔离检测。xx月xx日、xx日，搭配疾控部门对全部参加返校复学运转的教职工进行核酸及血清抗体检测。对省外重点地区返校教职工实施14天单独隔离，隔离期间组织2次核酸和1次血清抗体检测，检测结果合格并隔离满14天方可解除隔离。对省外非重点地区返校教职工实施集中隔离，隔离期间组织1次核酸和1次血清抗体检测，检测结果合格方可解除隔离。3、举办疫情防控培训和全流程演练。返校复学前，各部门组织教职工通过召开网络会议、错时错峰开会等形式，分类分次进行疫情防控知识、返校工作流程、应急处理预案等方面专题培训，开展全流程演练，自发接受学校疫情防控检查，提升教职工自身应急处理本领。4、加强办公区域环境整治。首批毕业班级学生返校复学前，各部门要派专人对本部门全部办公区域进行卫生清扫、通风消杀，行政处负责对教职工宿舍所在的金菊园17号楼进行通风消杀，消杀要全面彻底无死角。（二）做好开学后疫情防控工作1、加强教职工入校管控和体温检测。返校复学后，由校办、行政处协同做好教职工每日进校体温检测及健康码验证工作。乘坐通勤车的教职工，由各通勤车疫情防控临时负责人每日进行体温检测及健康码验证，上车后分散就座；自驾车教职工，由校办每日协调职能部门2人，会同保安2人，在校门口进行体温检测及健康码验证；住校教职工，由教职工宿舍疫情防控临时负责人每日进行体温检测，检测结果于当日早8时前、晚20时后报至校办王海旭处。如显现体温异常、健康码异常，或有咳嗽、流涕、乏力等疑似感染症状，及时上报学校疫情防控和返校复学工作领导小组，做相应处理。2、加强教职工日常管理。返校复学后，连续实行“日报告零报告”制度。各部门采取线上办公形式，使用OA、工作群、微信、电话等方式进行沟通联系，如无必需，各部门之间不行随便走动，不组织聚集性活动。教职工可自带午餐到校食用，不方便带餐的教职工，由各部门疫情防控联系人于前一日14时前将用餐人数报至酒店管理学院餐饮实训中心，实行统一配餐，就餐时需错时单人单桌同向用餐。3、加强教职工个人防护。返校复学后，教职工乘坐公共交通工具上下班要注意防护，在封闭、人员密集或与他人近距离接触时，应自发佩戴口罩。要多磨练、少熬夜、不参加聚会聚餐，自发按两点一线轨迹布置工作和生活。要注意个人卫生，勤洗手消毒，不用手接触眼耳口鼻等易感部位。4、做好办公场合卫生防疫。返校复学后，每部门委任1名疫情防控联络员，每日对本部门办公区域进行消杀，并定时通风。教职工宿舍由疫情防控临时负责人每日对各宿舍房间和公共区域进行消杀。全部垃圾要及时投放垃圾箱，不在室内积存。（三）做好教育教学工作1、开展战“疫”专题教育。全体老师要充分用好疫情防控人民战争、总体战、阻击战形成的宝贵教育资源，认真上好以“普及防疫知识、弘扬抗疫精神”为主题的“复学第一课”。学习伟大抗“疫”精神，加强爱国主义教育、制度自信教育、责任担负教育、感思教育和生命教育。2、做好教育教学衔接。任课老师要做好在线教学与返校复学后教育教学工作的.有效衔接，要对延期开学期间学生居家在线学习情况进行摸底调查，有针对性地强化教研引导，优化教学方式，合理把握教学进度，做到教学内容适量、教学时长适当，同时规范教学行为，保障课堂教学质量。3、做好毕业班级工作。老师要在教学计划、教学布置中优先考虑毕业班级，加强对毕业设计（论文）的引导，对未返校的学生，要做好远程引导，确保学生顺利毕业。要乐观鼓舞毕业生在辽在沈就业，对有心向在辽在沈就业或就业有困难的学生，要广泛发动资源，大力介绍就业，全力做好毕业生就业工作。4、加强教职工心理疏导。老师工作部负责组织心理健康老师有针对性地对受疫情影响较大的教职工进行教育引导和心理疏导，加强心理干涉和关爱帮扶，帮忙教职工尽快调整好心理状态，投入到返校复学各项工作中来。（四）做好疫情应急处理工作1、各部门要加强考勤，关注本部门教职工健康情况，了解身体异常教职工紧密接触人员、行踪等信息。教职工一旦显现新冠肺炎感染疑似症状，应及时就医，经医院诊断排出后方可回校上班。2、教职工在校期间突发感染症状，应立刻上报学校疫情防控和返校复学工作领导小组办公室，学校启动应急处理，立刻做好隔离、转运、报告、消毒等相关工作，对紧密接触人员进行隔离察看，并搭配有关部门及时处理。四、工作要求1、各部门负责人为本部门疫情防控和返校复学工作第一责任人，要对本部门教职工做好宣传和引导，及时将国家、省市和学校的疫情防控和返校复学信息传递给教职工，确保教职工疫情防控知识应知应会，引导教职工树立信心，克服畏惧心理。2、各部门不组织教职工参加各类大型集体活动，不布置教职工外出参加教研、培训和学术活动，确需外出的需严格上报学校疫情防控和返校复学工作领导小组办公室履行书面请假手续并报备行程。3、依照《中华人民共和国传染病防治法实施方法》，每位教职工为法定疫情报告人，任何人发现传染病人或疑似传染病人时，均有报告的责任和义务，可快速用口头、电话等方式上报学校疫情防控和返校复学工作领导小组办公室。4、全体教职工要提高政治站位，严格执行国家、省市和学校有关疫情防控和返校复学工作的统一布置部署，乐观搭配做好各项工作，确保返校复学平稳有序和学校平平稳定。校长培训返岗实践方案篇4依据安徽省教育系统新冠肺炎疫情防控工作领导小组《关于切实做好20xx年秋季开学工作的通知》（皖教防控办[20xx]21号）和国家卫生健康委办公厅教育部办公厅《关于印发高等学校、中学校校和托幼机构新冠肺炎疫情防控技术方案（第四版）的通知》（国卫办疾控函〔20xx〕455号）文件精神，依照20xx年8月18日安徽省教育系统新冠肺炎疫情防控工作视频会议和属地、学校疫情防控要求，为做好学校疫情防控工作，特订立我校教职员工开学返校实施方案。一、成立教职员工分期分批返校返岗工作组。组长：王宏伟副组长：成员：工作组办公室设在组织人事处，由组织人事处、总务处、保卫处牵头，严格排查全部教职员工（含后勤社会化企业员工，下同）假期去向情况及健康情形，依照“一人一案”要求，进行分类登记。要求学校所在地以外教职员工（包含新校区建设搬离项目施工人员）返校之前，均须认真填报疫情期间情况摸排表（附件1），逐一登记造册。依据摸排情况，学校疫情防控工作领导小组进行返校返岗评估。二、教职员工类别教职员工指老师、行政、物业、安保、食堂、洗浴、超市、校车司机、项目施工人员等人员。三、教职员工返校条件（一）在皖教职工坚持非必需不出省原则，开学前14天，实行健康监测，无异常情况的定时返校，在省外低风险区的，在学校开学规定定的开学时间，持48小时内核酸检测阴性证明、健康码、行程码绿码和新冠疫苗接种证明返校和到校报到，并做好中途防控措施。在中高风险地区的教职工暂缓返校，待滞留地区降低为低风险地区后再布置返校，并依照规定做好健康管理。（二）本人和共同生活的家庭成员为确诊病例、无症状感染者、疑似病例，或被疾控部门判定为紧密接触者、次紧密接触者的，不得返校，经属地卫生部门评估同意后方可返校，返校后应连续做好健康监测和管理。（三）后勤、物业、保安、食堂等人员，在其返校前除依照学校返校要求外，须查验行程卡，供应新冠疫苗接种证明和48小时核酸检测阴性报告（或全员参加学校教职工核酸检测抽查），并在岗前参加一次安全和疫情防控培训。（四）尚在国境外的暂不返校。四、教职员工返校审批流程返校教职员工必需严格履行报批手续，填写《桐城师范高等专科学校教职员工返校申请表》，所填信息必需如实、准确、认真，经所在单位重要负责人同意，并报学校疫情防控领导小组办公室批准后，方可返校。项目施工人员依照学校规定申请、审批，并报组织人事处、校医室及项目负责人三方备案，发放出入证。五、返校方式全部教职工须提前14天返回学校所在地，在学生返校前一周有序返校。返校教职员工尽可能不乘坐公共交通工具，尽量使用私家车辆返校。六、返校批次分期分批错时错峰返校。目前在省外的教职员工，提前规划好返校时间，不得影响正常工作。第一批次：校领导及行政干部，其他需要上班的，20xx年8月21日到岗上班第二批次：行政、教辅、辅导员（班主任）、物业、保安、超市、浴室、司机等人员，20xx年8月25日到岗上班。第三批次：老师含聘任及兼职老师，20xx年9月1日到岗到位。其它批次：项目施工人员依照学校规定进行。七、返校要求近期返校教职员工及家属必需严格遵守桐城市防疫指挥部和学校关于疫情防控有关要求，自动如实报告相关情况。1.进入学校时，必需登记并测量体温，自发、严格属地和学校疫情防控要求。2.签订承诺书，进行健康信息手记登记，申请“安康码”，做好接种工作，做到“应种尽种”，部分教职工因“禁忌症”尚未接种新冠疫苗的，依照要求及时接种，乐观搭配参加学校组织的教职工返校前的.核酸检测抽检工作（已供应返校前48小时核酸检测阴性报告的可不参加抽检）。3.乐观参加并自发进行健康教育，认真学习“三案八制”和《安徽省学校新冠肺炎师生员工个人防护手册》，严格依照规定，连续做好个人防护，认真落实科学佩戴口罩，少聚集、勤洗手、常通风、一米线等防控措施。校内服务人员工作期间同时要求全程佩戴医用外科口罩或以上防护级别口罩。4.居住在新老校区外近期返校教职工及家属，进入小区时，必需及时向小区卡点登记报备、测量体温，并按防疫要求自发进行居家14天医学察看。5.学生返校当天和学生开学后，教职员工车辆依照规定时间出入，中途不得随便出入。6.依照规定认真填报个人相关信息，及时上报料子到部门疫情防控联系人。7.返校教职工所在单位必需落实包保责任制，党政重要负责人为近期返校教职工疫情防控包保第一责任人，督促返校教职工及其家属，严格遵守桐城市、学校疫情防控要求，遵规守纪，如实报告，认真搭配，确保各项要求落到实处。八、做好不能正常返岗教职员工工作对不能正常返岗的教职工，各单位党政重要负责人要与其保持联系，做好思想疏导，引导他们依照所在地方政府防疫要求，做好自我防护，待疫情缓解后，再行返回。因疫情不能正常返岗工作的教职工，不影响其年度考核、工资福利待遇等。校长培训返岗实践方案篇5农村中学校现代远程教育工程的实施，给我校的教育改革和发展带来巨大的变革。同时，如何运用好远程教育设备，给每一个农村中学校老师提出了严峻的挑战。能否用好远程教育设备和资源，很大程度上取决于广阔农村中学校老师的综合素养，取决于老师对设备运用的技能和掌握程度。依据国家三部委《关于实施农村中学校现代远程教育工作试点工作方案》，为使我校老师尽快提高适应新形势、新环境的本领，决议在我校老师中全面开展“远程教育设备与学科教学的整合”的专项培训。为加强对培训工作的引导，特订立本方案一、引导思想随着基础教育课程改革的不绝深化，社会对创新人才的需求，对传统的基础教育形成了巨大撞击，对学校老师职业也提出了新的标准和新的要求。因此加强学校师资培养，是适应基础教育改革的要求。1999年国家教育部召开的“面向21世纪中学校老师连续教育和校长培训工作会议”上明确指出，中学校老师的'全员培训要以校本培训为主，以自主学习、自主研究、自主创造和自我发展为核心。二、目标和任务作为中学校老师连续教育的一种紧要形式，校本培训在适应当前教育改革和发展、适应新一轮中学校老师连续教育要求和优化中学校老师队伍等社会经济发展改革措施等方面具有特别紧要的意义，是深化我国中学校老师连续教育发展的一条紧要途径，为实现老师的“终身学习”供应了强而有力的保证。三、订立开发方案老师是校本课程开发的主体。只有开展以校为本、有的放矢、优质高效的师资培训，才可能真正发挥老师在校本课程开发中的主体作用。校本培训要解决的重要问题是：1、强化课程意识，树立明确的教育观、课程观和教学观，能判别和抵制校本课程开发中显现的一些不正确的观点和行为；2、明确校本课程开发的重点意义，了解校本课程的涵义和特点；3、学会校本课程设计的基本理论和基本方法，学会编写《校本课程纲要》和《校本课程的教学引导书》；4、领悟校本课程的学和教的特点，开展生动、活泼、优质高效的教学活动。校本培训要以老师自主阅读、讨论沟通为基础，采取敏捷多样、生动活泼的方式。校本培训对策：l、讲科学、重规律。针对老师的不同特点、不同的发展需求，科学地订立培训计划、确定培训内容、保证培训效果。2、进行开放性学习。健全老师各类型培训、学习制度，开展多种途径，多种形式的校本培训活动，大力推动远程教育、网上虚拟教研活动。3、加大管理力度。加强对培训工程的管理和检查，建立与之相对应的奖惩激励机制，使培训过程务实，培训绩效真实有价值。4、完满评价体系。老师在接受培训考核的同时，同样要对培训者进行评价。这种双向评价产生的最终定论既会激发培训者的潜能，又能体现培训老师的个人素养及综合本领，有利于形成相互促进的考核模式。四、组织和管理1、组织领导：成立学校校本培训领导小组组长：周尚红（主抓全面工作的校长）副组长：魏文灵、秦勇超（副校长）组员：苏中平（教导处主任）何浩（政教处主任）、许俊波（教科室主任）。保证开展校本培训的时间：教学一班——每周二下午教学二班——每周三下午2、考核方法：考核重要有两个方面，一是出勤考核；二是有理论学习心得体会或教育教学工作业绩或教科研论文等。五、培训目标通过不同层面的培训，学校领导和老师，应了解国家三部委实施农村中学校现代远程教育工程试点工作的目的意义，了解项目几种模式技术解决方案的特点，掌握现代远程教育三种模式在教育教学中的应用。老师必需掌握计算机和Internet的基础知识，能娴熟运用远程教育资源及资源的二次开发。提高现代教育技术与学科课程整合的素养，具有研究探究与远程教育相适应的教育教学方法以及教育资源的建设应用本领。六、培训内容1、让全体老师都了解农村中学校现代远程教育工程的三种模式，国家搞这项工程的意义；2、Windows系统；3、Office办公系统；4、Internet技术；5、通过卫星接收系统收看中国教育电视台一、二套节目和空中课堂节目、五套语音广播的外语节目、IP数据广播节目和项目供应的光盘进行培训。6、学科老师能充分利用远程教育资源，使现代教育技术与教育资源有机“整合”。七、培训人员年龄在45岁以下的必需参加培训，45岁以上的老师鼓舞学习和使用资源。八、保障机制和政策1、经费落实我校于20xx学年将克服各种困难，通过多种渠道，落实校本培训各项所需的经费，投入经费估计5000元。将校本培训与学校政治、业务学习联系，不加添学校、老师的财力、物力、时间方面的负担。2、激励机制每位老师撰写学习心得及体会，把参加校本培训过程中积累的经验、成绩、收获收集好，作为衡量校本培训成绩的紧要依据。依据各人的表现、取得的进步，学校将于每学期评比一批校本培训“乐观分子”，予以肯定的嘉奖，作为老师评先的有效依据之一、充分关怀老师的个人困难，调动老师学习的乐观性，为创设“学习型”的学校努力迈进。校长培训返岗实践方案篇6为全力做好新冠肺炎疫情防控工作，保障广阔教职员工身体健康和生命安全，依据国、省、市相关疫情防控文件精神和《西华师范高校应对新冠肺炎疫情应急处理预案》、西华师范高校开学通知等要求，结合学校实际，订立本方案。一、工作目标贯彻落实国、省、市及学校防控办关于疫情防控工作的各项决策和部署，以“分类分批、安全有序”为目标，确保教职工安全返校。二、组织领导各二级单位成立开学教职工返校工作小组，组长由教学单位书记、院长及机关教辅单位负责人担负，组长是本单位教职工返校工作第一责任人。工作小组指定专人负责相关实在工作。三、人员分类依据当前教职工身处地域和身体健康情形，分为暂缓返校、正常返校两大类。（一）暂缓返校教职工1、确诊患者、疑似患者和居家医学察看的紧密接触者等暂缓返校；2、身处中高风险地区或近14天内有中高风险地区旅居史的教职工暂缓返校；3、黄码、红码的教职工暂缓返校；4、返校前一周有发热、干咳、乏力、咽痛、嗅（味）觉减退、腹泻等症状的教职工第一时间报告单位，治愈前暂缓返校。对暂缓返校的'教职工，各二级单位做好相关工作布置，确保教学工作和其他工作的正常运转。后续依据属地疫情防控措施落实管控，有序返岗。（二）正常返校教职工正常返校教职工依照学校《开学通知》要求定时返校。身处川外低风险地区的教职工（含临聘人员），且返校前连续14天自身及家庭成员身体健康良好，持报到前48小时内核酸检测阴性证明和四川天府健康通绿码返校，到校后24小时内再进行一次核酸检测。其他正常返校教职工（含临聘人员）于2月20日、21日8：30—18：00（教职工核酸检测重要集中在20日）前往华凤校区朝阳楼前或北湖校区一号教学楼前进行核酸检测。四、返校流程布置各二级单位严格依照防控办要求做好本单位教职工返校工作。教职工须严格遵从返校流程布置，安全、有序返校。（一）行程报告返校教职工自行记录所乘坐的交通工具实在信息、同行人员基本情况等。教职工返校后须第一时间向本单位返校工作组组长及工作人员报告返校前14天自身及家庭成员健康情形、登机登车前48小时内核酸检测结果、“四川天府健康通”健康码及返校后核酸检测结果等情况。（二）途中防护1、返校途中要随身携带足量的口罩、速干手消毒剂等个人防护用品，全程佩戴好口罩，注意个人卫生，做好个人防护。2、在公共交通工具上尽量减少与其他人员沟通，避开聚集，与同乘者尽量保持距离。做好手卫生，尽量避开直接触摸门把手、电梯按钮等公共设施，接触后要及时洗手或用速干手消毒剂等进行擦拭清洁处理。3、返校途中身体显现发热、干咳、咽痛、流涕、腹泻、乏力、嗅（味）觉减退、肌肉酸痛等症状，应当及时就近就医。在飞机、火车等公共交通工具以及机场、火车站，应自动搭配工作人员进行健康监测、防疫管理等，并及时将有关情况报告二级单位。五、返校后管理措施（一）做好疫情防控核查各二级单位及时通知返校教职工在规定时间内前往参加核酸检测，并做好疫情防控信息核查。（二）做好教职工到岗记录填写《西华师范高校教职工到岗情况统计表》（见附件），经本单位主管领导签字盖章后于2月24日前交人事处311办公室，表格电子版发送至，联系人：联系电话：如有特殊情况，及时报告防控办、校医院、老师工作部（人事处）。（三）严格日常管理各二级单位要强化日常管理和服务，掌握已返校教职工动态，做好缺勤、早退、请假记录。督促教职工每日进行体温检测，返校后连续填写今日学校个人健康信息，严格落实“日报告”“零报告”制度。严格请销假管理，非必需勿前往疫情中高风险地区，确需离开南充市辖三区的必需履行请销假手续，通过OA填报《西华师范高校疫情防控期间教职工离校（南充）请销假登记审批表》，经相关领导同意后，方可离校。严格将疫情防控作为本单位日常管理的紧要内容。（四）坚持分类施策1、对暂缓返校教职工，切实做到统计底数清、实在情况明，布置专人与暂缓返校的教职工保持“一对一”联系，精准掌握疫情防控重点地区的教职工情况，确保全掩盖、无遗漏，并及时报告防控办、校医院；2、对已返校教职工，加强常见传染病的监测、分析、预警、处理，开展常常性防疫培训、检查排查。对隔离的教职工，要做到排查、管控、督导、宣教、关爱“五到位”，并供应必需的病愈期引导与心理疏导；3、对发现有疑似新冠肺炎早期症状和异常情况的教职工，要立刻启动应急机制，依照《西华师范高校应对新冠肺炎疫情应急处理预案》相关规定处理。六、工作要求（一）高度重视，明确责任。各二级单位要认真做好教职工返校工作的贯彻落实，动态掌握家、校两地防控政策，科学有效引导本单位教职工进行疫情防控和健康管理，明确责任，实在到人。（二）健全机制，科学管理。各二级单位要健全未返校教职工及已返校教职工的日常管理机制，时刻关注教职工身心健康，供应心理健康咨询服务。（三）强化督查，严厉追责。对未按规定返校并造成严重后果的，严格执行责任追究和倒查制度，对防控不重视、工作不落实、履职不到位的依照学校相关规定将严厉追责。校长培训返岗实践方案篇7依据安徽省教育系统新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作领导小组印发《各级各类学校开学工作指南（四）》和《安徽省教育厅关于切实做好高三和初三班级学生返校工作的通知》，以及市区相关开学工作方案，遵奉本地疫情防控部门的要求和颍州区教育局会议布置，结合我校实际，订立本单位开学工作方案。一、成立组织（一）九龙镇姬庙中学教职工和学生返校工作领导小组组长：杨井伸副组长：姚芳成员：宋怀红、董超刚、刘杰军、梁志银、李贺勤及各班主任（二）领导小组下设六个工作组1、疫情防控教学管理组组长：宋怀红副组长：董超刚组员：各班主任重要职责：排查在外地没有返回的学生名单，听取学生、学生家长、老师的看法，收集线上教学存在的问题和不足，全面了解线上教学进度和效果。对全体学生线上学习质量进行诊断评估，精准分析学情，研制新学期教育教学工作计划，落实好线上线下教学衔接工作，有条不紊地推动教育教学工作。依据学生线上学习情况，及时补缺补差，并订立学习困难学生学业帮扶引导计划。2、疫情防控物质保障组组长：梁志银副组长：李贺勤组员：王运田职责：合理测算储备物资需求，做好洗手液、免洗手消毒剂、口罩、酒精、消毒液、体温检测设备等疫情防控物资储备，多渠道筹集防疫物资，返校前至少准备可供两周使用的防控物资，并保障连续配备。确保防疫物资采购、验收、入库、保管、发放、使用、废口罩的回收等过程规范有序，做到科学使用、专物专用。做好食宿监管。检查学校供水设施设备，尤其要高度重视洗手设施的修缮和完备。设置相对独立的临时隔离室，与教学场合、宿舍、食堂等人员密集场合保持安全距离。3、疫情防控宣传教育培训组组长：李贺勤组员：刘杰军、张俊敏及各班主任职责：通过学校网、公众号、微信、短信、电话等渠道向学生和家长发布返校通知、返校途中防护及入校防护措施，确保每一位学生和家长知晓学校相关工作布置及防控要求。学生没有经过批准一律不得提前返校。教育培训师生防疫培训，进行心理疏导。4、疫情防控查验报告组组长：宋怀红副组长：刘杰军组员：丁亮、各班班主任及门卫职责：建立学校中心校、卫生防疫部门、政府部门等联防联控工作机制。严格落实学校封闭式管理，做好进出通道的管控，凡经允许进入学校的教职员工和其他工作人员进校时必需严格落实查验身份、体温检测、入校信息登记等流程，严禁任何人带病进入学校。校外人员一律不得进入学校。健全学校、班级、家庭协同防控工作联系网络，专人负责教职员工和学生健康档案，坚持晨午晚检制度，坚持一人一表、动态管理，严格执行疫情防控“日报告”“零报告”制度。5、疫情防控环境卫生整治组组长：姚芳组员：刘杰军、丁张俊敏、刘贺林及班主任职责：对教室、办公室、微机室、试验室、食堂、宿舍、洗手间、楼梯和扶手、等重点场合的环境卫生开展全掩盖消毒，并做好消毒记录。严格做好不安全化学试验品的管理。6、疫情防控工作督查组组长：杨井伸副组长：姚芳加强对学校返校和疫情防控工作的引导，加大督查力度，通过实地督查、强化跟踪问效，确保各项工作措施和工作要求落实落地落细。确保学生安全有序返校。二、订立方案和完满制度1、订立九龙镇姬庙中学教职员工和学生返校工作方案，经区教育局审核并经实地验收合格，且在学生返校前进行反复推演后，方可组织实施。2、依据《安徽省学校突发新冠肺炎疫情应急管理指引》，结合实际订立学校突发疫情应急处理预案。3、建立并完满学校新冠肺炎疫情报告制度、学生晨午（晚）检制度、因病缺课缺勤登记与追踪制度、复课证明查验制度、宣传和健康教育制度、心理咨询与干涉制度、外来人员入校管理制度、学校清洁与学习生活场合消毒制度。明确岗位职责，落实实在责任人。三、实施步骤（一）、全面做好返校前准备工作（2月14日至2月21日）1、精准摸排健康情形。对全部教职员工和学生近14天以来的身体情形、活动轨迹等信息进行摸排，精准掌握每个人的认真情况，逐人建立健康档案，坚持一人一表、动态管理。依照《安徽省学生和教职员工新冠肺炎风险人群判定标准》，准确确定正常返校人员。对短时间仍不能返校的学生要做好疏导工作及线上学习的帮扶引导，及时除去学生及家长的担心。对因教职员工不能正常定时到岗有缺口的，要及时进行调配。2、充分储备防控物资。测算储备物资需求，通过多种渠道，做好洗手液、免洗手消毒剂、口罩、酒精、消毒液、体温检测设备等疫情防控物资储备，返校前一周至少准备可供两周使用的防控物资，并保障连续配备。学校要订立防控物资管理制度，完满工作制度和流程，做到科学使用、专物专用。依照疫情防控相关规定要求，返校后须保障教职员工和学生佩戴口罩。维护和修理和整改洗手设施，确保师生流动水洗手需求。3、缜密部署防控措施。2月20日召开老师会，做好防控知识普及教育，做好疫情防控演练。确保全体教职工其掌握疫情防控基本知识、应急处理方法、程序、报告内容等。班主任通过微信、等线上方式召开主题班会，对学生开展返校前新冠肺炎防控知识的普及教育。在学校醒目位置进行疫情防控知识宣传，营造良好的防控氛围。要加强家校联系，科学引导学生和家长履行疫情防控义务，落实疫情防控措施。学校和九龙镇党委政府、卫生院，建立学校疫情联防联控机制，完满学校周边环境综合整治工作机制，协调专业医务人员、防疫人员定期到校巡诊巡查，确保一有情况能够得到及时科学有效处理。4、全面完成学校清洁。从即日起全面完成学校卫生清扫、环境整治和安全排查，对教室、办公室、少年宫、食堂、宿舍、洗手间、楼梯和扶手、试验室、阅览室等重点场合的`环境卫生开展全掩盖消毒。检查学校供水设施设备，尤其要高度重视洗手设施的修缮和整改。严格做好不安全化学试验品的管理。加强对学校食堂、学生集体配餐单位及人员的全面检查，确保采购食材渠道来源可追溯，索证规范、齐全，从业人员健康。5、科学做好教学准备。连续开展返校前线上教育教学活动，对学生线上学习质量进行逐一摸底和诊断评估，精准分析学情，研制返校后教育教学工作计划，落实好线上线下教学衔接。对短时间仍不能返校上课的学生落实“一人一案”，专人负责，订立辅导帮扶方案。疫情防控期间授课老师不变，保证一人一桌，保持合理间距，以一个寝室为单元，做到学习生活活动空间相对固定，接触人员清楚。连续做好学校防控工作（二）全面强化返校后管理工作（2月22日至疫情结束）1、加强封闭管理。严格实行封闭式管理，全部人员进入学校时，一律核验身份、检测体温，家长及一切与学生学习、生活保障无关人员一律不得进入学校，正常上课期间未经批准不