初一学生个人总结精彩6篇

第第页初一学生个人总结精彩6篇我们从一些事情上得到感悟后，应当赶忙记录下来，心得体会，从而不绝地丰富我们的思想。到底应如何写心得体会呢？这次美丽的我为亲带来了6篇《初一学生个人总结》，希望能够给您供应一些帮忙。初一学习总结篇一总的来说中学三年的规律用一句话概括：初一不分上下，初二两极分化，初三天上地下。实在来说有以下学习特点与规律：1.从知识层面讲，初二所学的科目内容多，难度大。初一我们所学的知识还是蛮多的，而且这些知识都是我们整个中学所学知识的基础部分。基本概念和基本定理比较多，需要记忆的东西也比较多，但是知识的难度都不是很大，而到了初二，数学知识点和难度都有了大幅度的提升，尤其是几何辅佑襄助线的大量涉及使很多同学很难适应，摸不着头脑，分式根式的加入也给学生加添不少麻烦，以至于很多同学到了初二学数学的自信心都受到了很大打击。另外也加添了物理这一科目。2.从心里层面讲，缺乏学习的兴趣和学习意志孱弱是紧要原因。对于中学生来说，学习乐观性紧要取决于学习兴趣和克服学习困难的毅力。与学校相比，中学数学难度加大，教学方式更改显著，而且老师的辅导减少，学生学习独立性加强。很多学生适应力差，表现出学习情感脆弱、意志不足坚强，一旦遇到困难和曲折就退缩不前，甚至失去信心，导致成绩下降。久而久之，就会对学习失去兴趣，产生恶性循环3.思维方式和学习方法不适应学习要求。初二阶段成为分水岭的紧要原因是对学生抽象逻辑思维本领要求有了明显提高，而初二学生又正处于由“形象思维”为主向“逻辑思维”为主过渡的关键期，极易表现出在接受本领上的差别，加上一些老师没能特别好地依据学生实际情况来组织教学活动，引导学生掌握有效的学习方法，促进学生抽象逻辑思维的发展，便导致了两极分化的显现。下面是龙门中学部的老师们给出的学习建议：（1）学习三部曲，提前完成预习，课内重视听讲，课后及时复习。（2）先重复，再做。（3）杜绝遗留问题和放任错误。（4）注意平常时间的规划和利用。（5）捉住平常小考的练习机会。（6）适当多做题，养成良好的解题习惯。（7）调整心态，正确对待考试。下面是给家长的建议1、让孩子给您讲题父母可以通过抽查听课笔记，检查作业等方法来监督孩子的学习。2、孩子处在逆反心理，父母要注意多沟通，方式要适当父母要以理服人，不能总是从父母的角度和孩子沟通，要站在孩子层面上和孩子沟通。3、注意躲避成为以下三种类型的家长【过度关怀型】、【顺其自然型】、【责备对比型】。初一新学期计划篇二我带着新年喜悦，跨进了新学期，这是我读中学后第二个学期，在上一学期里，我们班成绩喜人，我也考得不错，这个年过得可舒坦啦。在新一学期里，我要更加努力，争取更进一步，实在说来，我要在以下几个方面做得更好。一、学习方面。语文要保持现在优势，经过分析，我基础知识比较好，但在语言运用和文言文方面还可以提高，这一学期要多练习语言运用和文言文方面习题，争取期末考试中在这两方面不再丢分。数学欠缺面比较大，虽然基础知识也还可以，但综合运用本领欠佳，请老师帮我分析一下，我将对症下药，进行有针对性练习。英语这一学科很有趣味味，我学得也很轻松，这次考试得了一个满分，但我不会自负，还是会一如继往认真学习，坚持好学习方法，坚持进行口语练习。其它学科我也将认真学习，找寻每一学科学习规律，进行科学学习。为给自身一个明确目标，我计划本学期各科成绩如下：语文85分，数学80分，英语95分以上，政治95分以上，历史95分以上，地理90分，生物90分二、体育方面。在体育方面，新学期里我要变化自身不爱运动习惯，乐观参加学校组织各项体育运动，体育课也不再偷懒，做操时把每一个动作做到位；另外，我还要坚持每天早晨跑步20分钟，每天下午运动30分钟。本学期体育成绩争取70分，各项体能达标。三、其它方面。本学期，我要乐观参加各项课外活动，发展自身特长，参加学校组织美术、音乐和书法兴趣小组。在新学期里，我要探究好学习方法，全面发展自身，争取各方面都有更好发展，为学校、父母，也为自身争光，为将来为国作贡献打下坚实基础。初一计划篇三一、班级基本情况和目的我班共有学生67人，其中男生30人，女生37人，全部是城市走读生，学生年龄较小，活泼好动，掌控力差，还没有养成良好的学习品质和习惯。本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、本领较强的班干队伍伍，全体同学都能树立明确的学习目标，形成良好的学习风气；培养学生良好的行为规范，弘扬正气，渐渐形成守纪、进取、勤奋的班风。二、实在措施1、抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课现象，抓好自修课纪律，提高效率。2、提高墙报质量，营造良好的学习氛围，构建良好的班级文化。3、利用班级刊物对学生进行思想教育，发挥学生的主观能动性，激励学生。4、通过组织班级活动培养学生的集体观念，加强班级凝集力。5、定期开展学习活动，培养学生良好的学习态度和方法。6、开展有益的文体活动，促使学生的身心健康发展。7、组织学生乐观参加学校的各项活动，力争在各项活动中取得好成绩。8、定期与学生谈心沟通，了解学生的思想动态，及时疏导解决学生的问题。三、紧要活动布置：二月：1、开学常规教育⑴提出班级近期、中期目标，而且分解到每一位同学，让他们的目标清清楚楚、张贴上墙。⑵加强安全教育，不绝强化行为规范的教育和行为习惯的养成教育。⑶座位调整，连续开展“一带三”、“一帮一”活动。2、打开班级问题的大讨论：为了提高全班同学管理班级的意识，进行一次班级问题的讨论；先四人一组讨论出一个问题，再进行全班的讨论，然后针对相应的问题，提出解决方案。3、主题班会：⑴新学期，话理想⑵正确使用压岁钱；三月：1、班级常规管理的适当调整：班干部的调整；劳动岗位；座位的调整等。2、新一批班干部的培养：3、针对学校有不少学生到网吧上网的现象，在上学期实行“家长签”制度的基础上，实行“回回到家中中给他打个电话”制度，同时开展“上网利弊”正反辩论赛，让学生在辩论中认得其危害。4、通过组织讨论：“雷锋精神过时了吗？”，开展“学雷锋，献爱心”活动。5、加快“红五月”活动的准备工作，率领学生参加，使他们认得到“重在参加”，体现出激烈竞争、乐观向上的精神。6、组织好第一次单元过关检测并做好总结工作。四月：本月重点是：⑴期中考试；⑵开展学习方法方面的讲座与活动1、期中考试总动员。2、加强学法引导，引导学生学会学习，渐渐适应中学学习方法，养成良好的学习习惯。3、五一放假前的纪律和安全教育。4、主题班会《正确对待曲折》。5、准备“红五月”活动。五月：1、针对长假过后的散漫现象，加强常规教育。2、期中考试的总结，进行嘉奖。3、主题班会：《解脱自负，挑战自卑，重塑自信》4、“红五月”活动。5、全能竞赛和第二次单元过关检测六月：1、第一周进行班集体差距对照，提出相应活动方案。2、青春期教育为学生迈入初二做准备。3、以“我写我自身”为题进行自我总结和认得，结合写学生评语。4、期末考试总动员。七月：1、主题班会：《怎么过一个愉快的暑假》和学生放假前教育。2、期末考试。3、布置寒假作业，评比三好生，发家庭报告书。以上计划只是刚开学本人设计的初步方案，在实施中还要结合班级的实际和学校的新精神及时改进。初一学生学习计划篇四暑假是一个更改多端的万花筒。五彩缤纷的它给了我们无穷无尽的乐趣。漫长的暑假生活为同学们供应了广阔的呈现自我的舞台。而计划运用暑假时间，成了我们当前首先该做的事。一、科学合理地订立暑假活动计划假期中任务繁多，想做的事情也很多。要把这些事情逐一筛选、调整，依据暑期时间合理布置，订立一份暑假活动表。一切活动应当严格依照计划表进行，但还是要注意劳逸结合。二、认真复习，迎接奖学金考试这个测试是暑假后初一下学期的一个总结，暑假中，要把初一下学期学习的全部内容认真复习一遍，还要订立一个复习计划表。争取测出好成绩。三、培养自身的兴趣喜好，发展自身的特长依据自身的兴趣喜好，乐观参加学校组织的各种兴趣小组，如：绘画、书法、音乐、英语、信息技术，掌握一技之长，为将来的发展打下基础。中学暑假作文四、勤奋读书，注意积累，擅长写作，快捷运用利用暑假充分的时间多阅读一些好书。如：世界名著、历史典故、优秀书（报）刊、寓言、童话故事等等，不绝提高自身的阅读本领和写作水平，陶冶情操。另外，暑假中还可以乐观进行体育磨练，帮忙家长多干些家务，参见社会实践活动体验生活。.。.。.只有捉住机会，不绝呈现自我，拓展视野，才会健康成长。初一学生暑假计划表为您介绍到这里，希望它对您有帮忙。假如您爱好这篇文章，不妨共享给您的好友吧。更多丰富的范文尽在：范文大全！初一学习总结篇五暑假于8月31日结束，近两个月的假期，没有留下只言片语感觉有点对不住儿子。今日，趁着上班前这点空，记上一点吧！我们是7月6日放的假，首先在学校相近报了一个英语语法班15天，每天晚上七点半到九点半，想着反即将请假在这里陪儿子，日间也没多大事，和儿子商讨了一下，又加报了一个物理预科班，数学准备自学就不报了！儿子比较听话，大热的天，我们住在出租房里，真是挥汗如雨呀！不上课外班时，儿子就写作业，计划这20天里要把作业赶完的，谁知计划特别好，执行起来有困难。我们的作业大部分内容是预习八上的新课，语文和英语背诵作业很多，儿子背功一般，所以我们一放假就开始了背诵，每天一点地进行着。语文背完了八上的全部古诗文，然后又加背了八下的内容。英语背了老师要求的新剑桥二的十五篇文章外加新概念二的九篇课文。在背诵过程中，尤其是在背新二时，感觉速度上来了，特别可喜。可也有忧的，背得快忘得也快，开学前我检查时，有些已经不记得了，赶快复习，儿子说再复习时，感觉语文很快就又娴熟了，英语费得功夫要大一些！7月25日结束暑假班的课程，我们回到了家。儿子自身布置学习和游戏，每天按部就班地进行着各项作业和预习，我有空就检查一下预习效果。八下数学用了二十天预习完了，做了几套测试题检查了一下，有些概念还不太清楚，不过比起去年暑假来说已经是进步很大了，还是捉住了要点的！开学前做了一张八上期末测试卷，还不错，得了95分。有一道经过提示做出来的，儿子说我应当是满分！看看，还是很重视分数的！我说：“得多少分不紧要，紧要的是掌握了多少！”8月初儿子和学校同学小聚了一次，特别愉快！中旬又说要去看学校老师，说好了十几个同学一起去的，可只有儿子一个人定时到了c同学家，可见儿子是一个多么守时的的人！结果他们两个人去探望了谷老师和张老师，老师鼓舞他们俩好好学，将来确定会有大成就的！看得出儿子很激动！七下期末成绩不理想，对儿子来说还是有些灰心的，老师的鼓舞无疑给了他很大信心！8月16日至19日，我们一家出门小转了一圈，不好请假，只能委屈儿子了！我们去爬了盘山，登了慕田峪长城，参观了电影博物馆，看了巨幕电影就返程了！一家人出去，不在于去了哪里，在于路途中的感受。儿子长大了，很珍惜我们在一起的时间。一年的住校生活，使他更加爱父母，爱这个家了！这个假期原来是计划让他跟学校组织的美国游的，儿子说以后和父亲妈妈一起去，替我省了不少银子，真是个好儿子！旅游回来就开始忙活其他的作业，如学科论文、电影配音、课件制作等，不亦乐乎！我说：“这些应当早就做完的，非拖到最终！”可人家不听！最终一周，儿子自发地停掉了游戏，收心了！还是有点自控本领的！这个暑假，儿子每天坚持跑步，跳绳，立定跳远。当然是由我们陪着的，有时儿子真的不想跑，可我坚持，他也就不说什么了，以前围着院里的花园跑两三圈，现在跑五圈，虽然速度不是很快，但能坚持跑下来就是好样的！跳绳每分钟稳定在180下左右了，立定跳远我定的目标是这个假期实现2米1，开学前没有完成，最多跳了2米06！这个暑假，儿子坚持记日记，每天总结一下，虽然写得不很精彩，但还是那句话，坚持下来就是好样的！八月份开始，我会在儿子的日记后来点批注，写点自身的感受，儿子很爱好！到后来，儿子说写日记已经成了习惯了，十分钟左右就完事！儿子说：“开学后，妈妈就不能在日记后写话了！”我说：“没事，妈妈做周总结！”开学这两天儿子没有食言，还在坚持日记，真得特别好！这个暑假，儿子做了一本中考英语完形和阅读理解，一天三篇（一篇完形两篇阅读），最终加添到一天五篇，效果不知假如，反正是坚持了！还有就是练字，每天也在进行，我始终说看不到效果，只是字体比以前大了些，略微整齐了点，希望开学作业多了不要被“打回原形”。总之，这个暑假儿子长大了，知道了父母的不易，知道心疼大人了！每天刷碗不用催了，电视也不很看了，玩游戏能一叫就停了！新的学期开始了，八班级的大孩子了，希望儿子健康欢快每一天！初一考试总结篇六各位领导、各位老师：午安！时间过得真快，不知不觉我们又渡过了半个学期的时间。这半学期来，我们七班级全体老师和谐相处、共同努力营造了一个相互支持、相互理解、团结愉快的集体。通过七班级的各班班主任勤奋工作，和全体师生的共同努力，各个班文明守纪、上进勤奋的良好班风正在进一步的形成。今日，我们在这里集会，首先请允许我向长期以来，辛勤工作的七班级的六个班主任，和各学科科任老师，表示感谢！下面我就这次七班级半期考试的情况，简单地进行如下两方面的分析总结：1、师生高度重视，考风考纪良好。据了解，多数任课老师都比较重视这次考试，考试前都乐观认真地组织了学生复习，考试过程中绝大部分同学都能遵守考场规定、按学校统一考试的要求认真对待考试，考风考纪良好。各位监考老师都做到了尽职尽责、认真监考，整个考试过程秩序良好，无较大问题显现。可是美中不足的是，据我所知，还是有或多或少的一些小问题，例如：收卷时，收错了试卷，以至把地理试卷装订在了生物试卷里；据学生说，考试时，个别监考老师耍移动电话、批改卷子时有改错题和加错分数等现象，当然，失误是难免的，但作为老师，我们应当杜绝失误。2、总体成绩较好，分数均衡，差距不大。实在地讲，1—4班平均总分都超出630分，最高分1102班645分；5—8班平均总分都超出600分，最高分1108班621分；9—16班平均总分都超出510分，最高分1111班548分；班级平均总分596分，其中630分以上217人，560分以上480人，优秀率71、6%；420分以上627人，合格率93、6%；班级最高分1102班熊佳怡685分；670分以上的学生27人。3、与第一次月考比较进步明显，各班各科目成绩无显距性差别：月考语数外240分以上306人，段考语数外240分以上383人，三科平均分月考225分，段考233分。月考语文平均分72，段考78；数学月考70，段考79；英语月考81，段考76；存在的问题：4、还有43名学生成绩处于420分以下，且最低分仅有170分。针对以上的成绩情况，尤其是针对我个人上半期的教学，通过我的反思，为了缩小与别人的'差距（不敢说要超出别人），我计划在后半期，从以下几个方面进行教学教法的调整：首先，解决三个“不适应”。留点自由支配的时间给学生，让学生有时间去自主复习，和完成课后作业，要努力通过减轻学生的学习任务，来解决学生学习时间上的不适应。不死搬老师用书和教学