人教版2023初中生物八年级下册第七单元生物圈中生命的延续和发展知识点总结归纳

单选题1、如图是昆虫个体发育过程模式图，其中B表示蛹期，则表示完全变态发育过程的是A．D→A→B→CB．B→D→A→CC．A→C→DD．C→D→A→B答案：A分析：（1）昆虫的完全变态发育经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期，幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大。（2）不完全变态发育经过卵、若虫、成虫3个时期。幼虫和成虫的形态结构、生活习性相似，只是大小、翅膀有无、生殖器官等发育成度不同。图为昆虫个体发育过程模式图，图中如果B表示蛹期，则表示完全变态发育过程的是D受精卵→A幼虫→B蛹→C成虫，A正确。故选A。2、下列不属于相对性状的是（

）A．蚕茧的黄色和白色B．狗的长毛和白毛C．西瓜的红瓤和黄瓤D．大麦的耐旱性和非耐旱性答案：B分析：生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状，同种生物同一性状的不同表现形式叫做相对性状。ACD．蚕茧的颜色的不同表现、西瓜瓜瓤的颜色的不同表现、大麦耐不耐旱性的不同表现，都是同种生物同一性状的不同表现形式，故不符合题意。B．狗的毛的长短和毛的颜色，不是同一性状的不同表现形式，故符合题意。故选B。3、下列关于人体正常精子中Y染色体的叙述，错误的是A．Y染色体一定遗传给儿子B．精子中一定都含有Y染色体C．Y染色体一定来源于父亲D．精子中Y染色体一定不成对答案：B分析：人的体细胞中染色体成对存在，生殖细胞中成单存在，女性的性染色体为XX，形成的生殖细胞为22条常染色体和1条X染色体；男性的性染色体为XY，形成的生殖细胞为22条常染色体和1条X染色体或1条Y染色体。生殖细胞形成时，一对性染色体XY会分开，会形成两种不同类型的生殖细胞，一种为22条常染色体和1条X染色体，另一种为22条常染色体和1条Y染色体，其中含Y染色体的生殖细胞遗传给儿子，含X染色体的生殖细胞遗传给女儿，因此ACD三项不符合题意，B符合题意。故选B。4、蝗虫的幼虫和成虫之间的主要差别是（

）A．生活习性B．生殖器官C．幼虫不食不动D．能否跳跃答案：B分析：不完全变态：幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，发育经历卵、若虫、成虫三个时期。根据分析，蝗虫的发育属于不完全变态，幼虫（跳蝻，只能跳跃）和成虫（有翅，即可跳跃也可飞行）的形态结构、生活习性相似，只是大小不同、翅的有无、生殖器官发育不同，B符合题意。故选B。5、图为人体体细胞中的一对基因（Aa）位于一对染色体上的示意图。下列与此相关的叙述，不正确的是（

）A．字母A表示显性基因B．如果基因A来自父方，则基因a来自母方C．基因a控制的性状不能在后代中表现，属于不能遗传的性状D．此个体表现出的是基因A所控制的性状答案：C分析：基因的显性和隐性：基因有显性和隐性之分，其中控制生物显性性状的基因称为显性基因（用大写英文字母如A表示），控制生物隐性性状的基因称为隐性基因（用小写英文字母如a表示）。当生物的性状由一对显性基因（如AA）控制时，它表现为显性性状；当生物的性状由一个显性基因和一个隐性基因（如Aa）控制时，它表现为显性性状；当生物的性状由一对隐性基因（如aa）控制时，表现为隐性性状。

A．控制生物显性性状的基因称为显性基因用大写英文字母表示，字母A表示显性基因，A正确。B．亲代是通过生殖细胞（精子或卵细胞）把基因传递给子代。在形成精子或卵细胞的细胞分裂过程中，染色体要减少一半，而且不是任意的一半，是每对染色体中的一条分别进入不同的精子或卵细胞中。如果基因A来自父方，则基因a来自母方，B正确。C．图中所示基因型Aa，基因a控制的性状不能在后代中表现，但是基因a会遗传下去，C错误。D．基因的显性和隐性：基因有显性和隐性之分，当生物的性状由一个显性基因和一个隐性基因（如Aa）控制时，它表现为显性性状，D正确。故选C。6、某患者经常使用各种抗生素，体内出现“超级细菌”，使药效降低。用生物进化论的观点解释这一现象合理的是A．抗生素使病菌发生了抵抗药物的变异B．抗生素选择了病菌中能抵抗药物的变异C．病菌只向着抗药性增强的方向变异D．药物的质量越来越差答案：B分析：超级病菌是对所有抗生素具有抗药性的细菌的统称；能在人身上造成浓疮和毒疱，甚至逐渐让人的肌肉坏死。这种病菌的可怕之处并不在于它对人的杀伤力，而是它对普通杀菌药物--抗生素的抵抗能力，对这种病菌，人们几乎无药可用。用达尔文的自然选择学说解释超级细菌的产生：细菌中由于基因突变，出现了极个别的能抵抗抗生素的个体。每一次使用抗生素，实际上就对细菌进行了一次选择，绝大多数普通细菌被杀死，原先不占优势的、具有抗药性的“超级细菌”存活下来并大量繁衍。所以，超级细菌的进化原因可以用达尔文的自然选择学说解释，在超级细菌的进化过程中，起选择作用的是抗生素。抗生素选择了病菌中能抵抗药物的变异。故选B。7、桂味荔枝的枝条①嫁接到妃子笑的砧木②上，那么枝条①上长出的荔枝是（

）A．桂味荔枝B．妃子笑荔枝C．杂交品种D．新的其他品种答案：A分析：嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。图中①是接穗，②是砧木。由分析可知嫁接属于无性繁殖，没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，因而后代一般不会出现变异，能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定，而砧木一般不会对接穗的遗传性产生影响。由题意可知桂味荔枝的枝条是接穗，则嫁接后的枝条所开的花和接穗的一样，即长出的荔枝是①桂味荔枝，可见A符合题意。故选A。8、“稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”这句古诗对青蛙与农业生产的关系做了生动的描述。下列说法正确的是（

）A．青蛙一生经过受精卵→幼蛙→成蛙三个阶段B．雄蛙的鸣叫是一种求偶行为，通过鸣叫吸引雌蛙，完成抱对C．青蛙之所以是两栖动物，原因是成蛙既能在陆地上生活，也能在水中生活D．青蛙有抱对现象，所以生殖特点是有性生殖，体内受精，卵生答案：B分析：两栖动物的幼体（必须生活在水中，用鳃呼吸）和成体（水陆两栖，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸）的不同特点。它们在形态结构和生活习性上有很大差异。AC．青蛙的生殖和发育要经过受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙四个阶段，其幼体和成体不仅在外部形态上有许多差异，而且其内部结构和生活习性也发生了很大变化，幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体既能生活在水中也能生活在潮湿的陆地上

主要用肺呼吸，这种发育过程称为变态发育，AC错误。B．雄蛙的鸣叫是一种求偶行为，通过鸣叫吸引雌蛙，完成抱对，B正确。D．青蛙有抱对现象，生殖特点是有性生殖，体外受精，卵生，D错误。故选B。

9、现代生物技术备受人们关注。培育“多莉”羊所运用的生物技术是（

）A．转基因技术B．杂交技术C．克隆技术D．组织培养答案：C分析：1

．转基因技术就是把一个生物体的基因转移到另一种生物体内的生物技术。它是在分子水平上进行的遗传操作，按照预先设计的蓝图把一种生物的基因分离出来，在体外进行拼接组合，然后转入另一种生物的体内，从而改造某些遗传性状，最终获得人们所需要的新品种。2

．利用基因在亲子代之间的传递，使基因重组，产生稳定的、可以遗传的、具有优良性状的新品种，属于杂交育种。3

．植物的组织培养指的是在无菌的条件下，将植物的茎尖、茎段或是叶片等切成小块，培养在特制的培养基上，通过细胞的增殖和分化，使它逐渐发育成完整的植物体。利用组织培养技术，可以在短时间内大批量的培育出所需要的植物新个体；还可以防止植物病毒的危害，极大的提高了农业生产效率。克隆又称“体细胞的无性繁殖”。在克隆羊多莉的培育过程中，由甲羊提供细胞核，乙羊提供去核卵细胞，丙羊是代孕母羊，多莉的相貌与甲羊相似，说明遗传信息储存在细胞核中。所以，培育“多莉”羊所运用的生物技术是克隆技术。故选C。10、生命的起源充满奥秘，吸引人们不断探索，根据已有研究作出的推测，合理的是（）A．地质学研究表明，原始大气中存在着氧气和二氧化碳B．美国学者米勒的模拟实验可证明原始地球上能形成原始生命C．原始生命起源于原始海洋D．在现有的环境条件下，地球上还会形成原始生命答案：C分析：米勒设计的模拟实验中，一个盛有水溶液的烧瓶代表原始的海洋，其上部球型空间里含有氢气、氨气、甲烷和水蒸气等“原始大气”。米勒先给烧瓶加热，使水蒸气在管中循环，接着他通过两个电极放电产生电火花，模拟原始天空的闪电，以激发密封装置中的不同气体发生化学反应，而球型空间下部连通的冷凝管，让反应后的产物和水蒸气冷却形成液体，又流回底部的烧瓶，即模拟降雨的过程。经过一周持续不断的实验和循环之后，米勒分析其中的化学成分时发现，产物含有包括5种氨基酸和不同有机酸在内的各种新的有机化合物，同时还形成了氰氢酸，而氰氢酸可以合成腺嘌呤，腺嘌呤是组成核苷酸的基本单位。米勒的实验试图向人们证实，生命起源的第一步，从无机小分子物质形成有机小分子物质，在原始地球的条件下是完全可能实现的。A．原始大气包括水蒸气、氢气、氨、甲烷、二氧化碳、硫化氢等，原始大气中没有游离态的氧气，A错误。B．米勒的实验说明，在一定的条件下，原始地球上的原始大气中，各种成分是能够转变为有机小分子的；米勒的模拟实验没有证明原始地球上能形成原始生命，B错误。C．原始大气在高温、紫外线以及雷电等自然条件的长期作用下，形成了许多简单的有机小分子物质，这些有机物随着雨水进入湖泊和河流，最终汇集到原始的海洋中。经过极其漫长的岁月，逐渐形成了原始生命。因此原始生命起源于原始海洋，原始海洋是生命诞生的摇篮，C正确。D．现在的地球已经不具备当时的原始地球条件了，因此在现在的环境条件下，地球上一般不会再形成原始生命，D错误。故选C。11、近年来，市场上的双黄鸡蛋越来越常见（如图）。下列说法正确的是A．双黄鸡蛋一定能孵化出两只雏鸡B．卵细胞由卵白、卵黄、胚盘组成C．鸡蛋液中的白色絮状物是系带，起固定卵黄的作用D．卵黄上的小白点是胎盘，内有细胞核，是胚胎发育的部位答案：C分析：鸟卵的结构包括：胚盘，卵壳，系带，卵黄膜，卵黄，气室，卵白，卵壳膜。A．只有受精的鸡蛋才能发育为雏鸡，未受精的鸡蛋不能发育为雏鸡，所以不管是单黄或是双黄蛋都只有经过受精才能可能孵化出雏鸡，所以受精的双黄蛋可能孵化出雏鸡，故A错误。B．鸟卵结构中的卵黄膜（相当于细胞膜）、卵黄（相当于细胞质）和胚盘（内有细胞核）三者共同构成一个卵细胞，故B错误。C．鸡蛋液中的白色絮状物是系带，起固定卵黄的作用，故C正确。D．卵黄上的小白点是胚盘，内有细胞核含有遗传物质，胚盘是胚胎发育的部位，故D错误。故选C。12、下列关于正常男性染色体的叙述，错误的是A．体细胞中Y染色体一定来自于父亲B．有含X染色体、Y染色体两种类型的精子C．体细胞中有一对性染色体，即XYD．精子和体细胞的染色体数目相同答案：D分析：男、女体细胞中都有23对染色体，有22对染色体的形态、大小男女的基本相同，其中有一对染色体在形态、大小上存在着明显差异，这对染色体与人的性别决定有关，称为性染色体

。女性体细胞中的性染色体形态大小基本相同，称为XX染色体，男性体细胞的性染色体中，较大的一条命名为X染色体，较小一条称为Y染色体。性别决定遗传图解：A．从分析中性别决定遗传图解可知，

体细胞中Y染色体一定来自于父亲，A正确。B．男子体细胞中的性染色体是XY，形成生殖细胞时，成对的染色体分离，染色体数目减半，因此精子中含有的性染色体是X或者Y

，B正确。C．男子的体细胞中23对染色体，其中22对常染色体和一对性染色体（XY），C正确。D．精子中的染色体数目为23条，体细胞中的染色体数目为23对，D错误。故选D。13、某岛屿上经常遭受风暴，岛上植物都很矮小，甚至贴地生长。下列解释合理的是A．长期的风暴袭击，使植物产生了变异B．生物体产生的变异都有利于适应环境C．岛上植物普遍矮小，是自然选择的结果D．植物矮小是环境造成的，属于不可遗传变异答案：C分析：在自然界中，生物个体都有遗传和变异（变异具有不定向性）的特性，只有那些具有有利的变异的个体，在生存斗争中才容易生存下来，并将这些变异遗传给下一代，而具有不利变异的个体则易被淘汰，自然选择是定向的。A．变异具有不定向性，A错误。B．变异是随机的，可能适应环境，也可能不适应环境，B错误。C．风暴把高大的植物吹倒，或吹到海里，导致植物死亡，矮小的植物生活下来，这是自然选择的结果，C正确。D．植株矮小是基因决定的，是可遗传变异，D错误。故选C。14、下列关于生物性状的描述，正确的是（

）A．性状表现只受遗传物质的控制，不受环境影响B．性状都是肉眼可以观察到的特征C．每个生物体都会有许多不同的性状D．同种生物的不同性状称为相对性状答案：C分析：遗传学中

把生物体所表现的形态结构、生理特征和行为方式等统称为性状。性状是指生物体所有特征的总和。同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状：。如人的单眼皮和双眼皮。A．生物的性状既受遗传物质的控制，同时也受环境的影响，错误。B．生物的性状有的肉眼可以观察到的特征，如形态结构、行为方式等,有的肉眼看不到，如生理特征人的ABO血型等，错误。C．任何生物都有许许多多性状。有的是形态结构特征,如豌豆种子的颜色、形状:有的是生理特征，如人的ABO血型、植物的抗病，性、耐寒性;有的是行为方式，如狗的攻击性、服从性等等，正确。D．同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状，错误。故选C。15、图是与遗传有关的结构示意图，相关叙述错误的是（）A．细胞核是遗传的控制中心B．②染色体主要由DNA和蛋白质组成C．绝大多数生物的遗传物质是DNAD．生物的性状是由④基因决定的，环境对性状无影响答案：D分析：本题A、B选项考查细胞的基本结构和功能，C、D选项考查遗传方面的知识，难度适中。A.细胞核是遗传物质的控制中心，控制着生物的遗产和发育，A正确。B.染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成，B正确。C.大部分生物的遗传物质是DNA，部分病毒的遗传物质是RNA，C正确。D.基因控制生物的性状，但环境会引起状的改变，D错误。故选D.多选题16、达尔文发现，在大风经常袭击的情况下，可格伦岛上的那些有翅昆虫，要么翅很强大，要么翅退化，没有中等大小翅的种类。下列对这种现象解释正确的是A．这与昆虫是否经常使用翅膀有关B．具有中等大小翅的昆虫逐渐丧失了繁殖能力C．昆虫在繁殖后代时产生的变异是不定向的D．这是在大风作用下，长期自然选择的结果答案：CD分析：自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存下来，不适应者被淘汰掉，这就是自然选择。在经常刮大风的海岛上，生活着的昆虫要么翅很强大，要么翅退化，没有中等大小翅的种类。这是自然选择的结果。由于这些海岛上经常刮大风，那些有翅能飞但翅膀不够强大的昆虫，就常常被大风吹到海里，因而生存和繁殖后代的机会较少，是不适者被淘汰。而无翅或残翅的昆虫，由于不能飞翔，就不容易被风吹到海里，因而生存和繁殖后代的机会就多，是适者生存。经过一段时间的自然选择之后，岛上无翅的昆虫就特别多，少数能飞行的昆虫翅异常发达。这种两极分化现象产生的说明生物的变异是不定向的，且变异是自然选择的结果。故选：CD。小提示：解题的关键是知道达尔文的自然选择学说。17、根据达尔文进化学说判断，下列叙述正确的是（

）A．北极狐体色为白色，是因为它们的祖先就是白色的。B．野兔的保护色是长期自然选择的结果C．枯叶蝶体形酷似枯叶,是人工选择的结果D．有翅昆虫中出现无翅的变异，或有利或不利于适应环境答案：BD分析：达尔文认为，

在生存斗争中，具有有利变异的个体，容易在生存斗争中获胜而生存下去。反之，具有不利变异的个体，则容易在生存斗争中失败而死亡。这就是说，凡是生存下来的生物都是适应环境的，而被淘汰的生物都是对环境不适应的，这就是适者生存。A、北极狐的体色接近白色与环境颜色一致，不易被敌害发现，有利于避敌和捕食，是生物对环境的一种适应，是长期自然选择的结果，A错误。B、动物的体色与周围环境的色彩非常相似现象称为保护色。保护色的形成过程是动物在适应环境过程中所表现的一个方面,是自然选择的结果。动物的保护色有利于躲避敌害或捕食猎物。如冬天野兔在雪地上活动，体色接近雪的颜色为白色,夏天野兔在土地上活动，体色接近地面颜色。野兔保护色的形成是自然选择的结果，B正确。C、枯叶蝶的体色和体形酷似枯叶，这样利于枯叶蝶捕食和避敌，是一种拟态现象；达尔文认为，这是枯叶蝶在长期的生存斗争过程中经过自然选择的结果。自然选择是自然界对生物的选择作用，使适者生存，不适者被淘汰，

C错误。D、有翅昆虫种群中出现的无翅类型不一定不利于其生存，如果在经常刮大风的海岛上无翅类型却能生存下来，但在无风的海岛上无翅类型生存下来很困难，D正确。小提示：理解掌握用进废退学说与自然选择学说是解题的关键。18、某班有学生48人，三人一组进行“精子与卵细胞随机结合”的模拟实验：先将10枚黑围棋子和10枚白围棋子放入一个红纸盒，将20枚白围棋子放入一个绿纸盒。再由两个同学分别从红、绿纸盒中随机取出一枚棋子进行组合，第三位同学负责记录，共记录10次。下列说法正确的是（

）A．黑围棋子模拟含Y染色体的精子B．每次取完记录后，将用过的棋子放在旁边C．为了得出正确结论，应将全班各小组的实验结果加在一起进行统计D．第一组记录的10次中有3次为白白组合，7次为黑白组合，说明生男生女机会不均等答案：AC分析：人的体细胞内的23对染色体，有一对染色体与人的性别有关，叫做性染色体；男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX，这样男性产生的精子就有两种，一种是含有X染色体的，另一种是含Y染色体的，女性产生的卵细胞只有一种，是含有X染色体的；如果含X染色体的卵细胞与含X染色体的精子相融合，那么受精卵的性染色体就是XX，由它发育成的孩子就是女孩；如果含X染色体的卵细胞与含Y染色体的精子相融合，那么受精卵的性染色体就是XY，由它发育成的孩子就是男孩。A．男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX，男性产生的精子有两种类型即含X和含Y染色体的精子，女性产生的卵细胞只有一种含有X染色体。根据实验数据将10枚黑围棋子和10枚白围棋子放入一个纸盒中，表示精子；再将20枚白围棋子放入另一个纸盒中，表示卵细胞。因此黑围棋子模拟含Y染色体的精子，A正确。B．每完成1次组合后，需要将摸出的棋子再放回袋子，否则就会使实验失去逼真性。目的是排除人为等因素对实验结果的干扰，B错误。C．为了得出正确结论，应将全班各小组的实验结果加在一起进行统计，C正确。D．生男生女是随机的，机会是均等的。不能根据依次几率结果妄下结论，D错误。故选AC。19、比较青蛙和家蚕的生殖发育过程，下列说法中正确的是（

）A．它们都是变态发育B．发育都是从卵细胞开始的C．都是经过两性生殖细胞的结合D．它们都在水中完成发育答案：AC分析：完全变态发育经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期，完全变态发育的昆虫幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大。两栖动物的幼体（必须生活在水中，用鳃呼吸）和成体（水陆两栖，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸）的不同特点，它们在形态结构和生活习性上有很大差异，这种生殖发育方式叫变态发育。A．青蛙的生殖发育是变态发育，家蚕的生殖发育是完全变态发育，故它们都是变态发育，正确。B．有性生殖的个体发育起点都是受精卵，错误。C．青蛙和家蚕的生殖发育过程都是经过两性生殖细胞的结合，由受精卵发育成个体，属于有性生殖，正确。D．青蛙的生殖发育离不开水，家蚕的生殖发育摆脱了水，错误。故选AC。20、如图中能正确表示各概念之间关系的是（）A．B．C．D．答案：CD分析：（1）植物可分孢子植物（无种子）、种子植物（有种子）两大类，孢子植物又可分藻类植物、苔藓植物、蕨类植物。种子植物又可分裸子植物、被子植物。（2）染色体是细胞内具有遗传性质的物体，易被碱性染料染成深色，所以叫染色体；由蛋白质和DNA组成，一条染色体由一个DNA分子组成，一个DNA分子上有许多个基因。基因、DNA、染色体的大小关系是染色体＞DNA＞基因。（3）在光学显微镜下观察植物的细胞，可以看到它的结构分为下列几个部分（如图）：

。（4）植物体的结构层次从微观到宏观依次是细胞→组织→器官→植物体。A．植物的分类：植物可分孢子植物（无种子）、种子植物（有种子）两大类，孢子植物又可分藻类植物、苔藓植物、蕨类植物。种子植物又可分裸子植物、被子植物，A错误。B．染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质，染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成；DNA是遗传信息的载体，主要存在于细胞核中，DNA分子为双螺旋结构，像螺旋形的梯子；DNA上决定生物性状的小单位叫基因。基因决定生物的性状。一条染色体有一个DNA分子组成，一个DNA分子上有许多个基因，B错误。C．从位置关系上看，细胞质：细胞膜以内，细胞核以外的结构，内有线粒体，活细胞的细胞质具有流动性，能加速细胞内、外的物质交换，C正确。D．植物体的结构层次从微观到宏观依次是细胞→组织→器官→植物体，D正确。故选CD。21、如图是米勒模拟原始地球条件的实验示意图，下列相关说法中正确的有（）A．实验中设置的火花放电是为了模拟原始地球的闪电B．米勒实验证明了原始地球环境下可以形成原始生命C．米勒收集到的证据是氨基酸等有机小分子D．米勒充入装置的气体成分中包含了氧气答案：AC分析：关于生命起源的学说有很多，其中化学起源说是被广大学者普遍接受的生命起源假说。此题主要考查的是米勒的实验及其结论。A．实验中设置的正、负电极进行火花放电，是模拟原始地球条件下的雷电，以激发密封装置中的不同气体发生化学反应，A正确。B．米勒的实验试图向人们证实，生命起源的第一步，即从无机小分子物质形成有机小分子物质，在原始地球的条件下是完全可能实现的，B错误。C．积聚在仪器底部的溶液中共有20种有机物。其中11种氨基酸中有4种（即甘氨酸、丙氨酸、天冬氨酸和谷氨酸）是生物的蛋白质所含有的，C正确。D．米勒充入装置的气体成分中包括水蒸气、氢、氨、甲烷等，不包含氧气，D错误。故选：AC。小提示：米勒的实验及结论的内容在考试中经常考到，要注意理解和掌握。22、下列关于动物进化的趋势的叙述中，合理的是：A．爬行类→两栖类B．低等→高等C．结构简单→结构复杂D．水生→陆生答案：BCD分析：生物化石是古代生物的遗体、遗物或生活痕迹（如动物的脚印、爬迹等），由于某种原因被埋藏在地层中，经过若干万年的复杂变化而逐渐形成的；在研究生物的进化的过程中，化石是重要的证据，在越古老的地层中，挖掘出的化石所代表的生物，结构越简单，分类地位越低等，水生生物的化石也越多。在距今越近的地层中，挖掘出的化石所代表的生物，结构越复杂，分类地位越高等，陆生生物的化石也越多。因此地球上的生物是经历了漫长的地质年代逐渐发展变化的，其总的进化趋势是：从简单到复杂、从低等到高等、从水生到陆生。A．在地球上最早出现的是古代的鱼类，并逐渐进化为原始的两栖类，古两栖类又进化为爬行类，某些爬行类又进化为原始的鸟类和哺乳类，所以脊椎动物进化的大致历程是：原始鱼类→原始两栖类→原始爬行类→原始鸟类和哺乳类，A不符合题意。BCD．生物的进化趋势是：从简单到复杂、从低等到高等、从水生到陆生，B、C、D均符合题意。故选BCD。23、叶蝉吸食禾谷类、蔬菜及果树汁液，不仅危害农作物，还传播植物病毒病。下列有关叙述正确的是（

）A．叶蝉的生殖发育过程与蜜蜂的发育过程相同B．叶蝉的体表有外骨骼，身体由许多体节构成C．叶蝉的幼虫与成虫在形态结构和生活习性差别很大D．叶蝉发育过程有蜕皮现象，蜕的“皮”是其外骨骼答案：BD分析：叶蝉属于节肢动物中的昆虫类，体内受精，它的发育历了卵、幼虫、成虫三个阶段，属于不完全变态。A

.

叶蝉的发育经历卵、若虫、成虫三个时期，属于不完全变态发育；蜜蜂的发育过程要经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，属于完全变态发育，A错误。B

.

叶蝉的体表有外骨骼，身体由许多体节构成，属于节肢动物，B正确。C

.

叶蝉的发育为不完全变态发育，

其幼虫与成虫在形态结构和生活习性上相似，C错误。D

.

叶蝉体表的外骨骼不能随着身体的长大而长大，因此具有蜕皮现象，蜕的皮是外骨骼，D正确。故选BD

。小提示：解答此类题目的关键是熟知昆虫的发育特点，并区分完全变态发育和不完全变态发育。24、下列对于达尔文自然选择学说的叙述中，正确的是（

）A．地球上的生物都有很强的繁殖能力B．生物会为争夺必需的食物和生活空间等进行生存斗争C．身体强壮的生物个体容易在生存斗争中获胜D．生物进化是人工选择的结果答案：AB分析：达尔文的自然选择学说主要有：1.过度繁殖；2.生存斗争；3.遗传和变异；4.

适者生存。A.达尔文认为地球上的生物都有很强的繁殖能力，A

正确。B.当同种生物的数量大到一定时，就会出现因为食物、配偶、生活空间等进行斗争，在斗争中有利变异的个体容易在斗争中获胜，生存下来。反之不利变异者在斗争中失败而死亡，B正确。C.在生存斗争中不一定身体强壮的生物个体容易在生存中获胜，如庞大的恐龙今天就消失了，C错误。D.人工选择是生物进化原因的一个方面，人工选择的结果是符合人们需要的新品种，新品种不一定适应环境，如金鱼，也不是在自然界中发生的，D错误。故选AB。小提示：本题考察了生物进化及自然选择学说。25、转基因细菌能够在短时间内生产大量人胰岛素的原因是（

）A．细菌繁殖速度很快B．细菌的新陈代谢旺盛C．细菌对繁殖条件要求严格D．细菌个体很小答案：AB分析：转基因技术是指运用科学手段从某种生物中提取所需要的基因，将其转入另一种生物中，使与另一种生物的基因进行重组，从而产生特定的具有变异遗传性状的物质。利用转基因技术，把人胰岛素基因注入大肠杆菌体内的DNA中，可以通过大肠杆菌生产胰岛素，细菌常常作为基因工程的受体细胞，是因为细菌繁殖较快，基因简单，细菌的新陈代谢旺盛，能够在较短时间内通过细菌的大量繁殖使细菌数量剧增，新陈代谢旺盛能产生大量的胰岛素，AB正确。小提示：本题选用细菌作为基因工程的受体细胞，关键是利用了细菌繁殖速度快和新陈代谢旺盛这一特点。填空题26、______认为，自然界中的生物通过激烈的生存斗争，适应者生存，不适者被淘汰。答案：达尔文达尔文认为，在生存斗争中，具有有利变异的个体，容易在生存斗争中获胜而生存下去。反之，具有不利变异的个体，则容易在生存斗争中失败而死亡。这就是说，凡是生存下来的生物都是适应环境的，而被淘汰的生物都是对环境不适应的，这就是适者生存。达尔文把在生存斗争中，适者生存、不适者被淘汰的过程叫自然选择。27、自然界中的生物，通过激烈的______，适应者生存，不适应者______，这就是自然选择。答案：

生存斗争##生存竞争

淘汰##被淘汰自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存下来，不适应者被淘汰，这就是自然选择