初中生物七年级上册第二单元生物体的结构层次考点大全笔记

单选题1、下列生物中属于单细胞生物的是（）A．变形虫B．大豆C．蚂蚁D．蚯蚓2、下列细胞中，可以独立完成营养、呼吸、排泄、运动等各种复杂生命活动的是（

）A．草履虫B．人的肌肉细胞C．玉米的根毛细胞D．洋葱鳞片叶内表皮细胞3、图表示动物、植物的结构层次，其中数字代表生理过程，字母代表各自不同的结构层次。据图分析错误的是（）A．个体发育的起点是A受精卵B．2代表的生理过程是细胞的分化C．与动物的结构层次相比，植物的结构层次中没有DD．1的生理过程为细胞分裂，染色体先复制，然后平均分配到两个新细胞中4、图示观察人的口腔上皮细胞时在显微镜下看到的几个视野，以下分析正确的是A．观察到视野④后，该同学向右上方移动装片可观察到视野②B．要使视野①的亮度增加，把显微镜移到明亮处即可C．按照正确的操作顺序，该同学观察到的视野依次是③④②①⑤D．由②到⑤的过程中先后经历了移动载玻片、转动转换器、调节细准焦螺旋、对光等5、下面是晓彤整理的一些概念的包含关系，你不认同的是（）A．B．C．D．6、下图为某同学用显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，看到的四个视野。下列叙述正确的是（）A．正确观察到的视野依次是②④①③B．视野由②到④，需要向左移动装片C．视野由①到③，需要转动粗准焦螺旋D．实验完毕，将所用显微镜直接放进镜箱7、如图是显微镜结构示意图，下列叙述正确的是（

）A．用显微镜观察“b”，看到的物像是“p”B．物像模糊时，应调节④使物像更清晰C．光线明亮时，应选择②的凹面镜对光D．显微镜的放大倍数就是⑤的放大倍数8、如图为绿色开花植物不同结构层次的变化过程示意图，下列叙述中正确的是（

）A．b过程指细胞分化，能使细胞内的遗传物质发生变化B．通过b过程形成的上皮组织具有保护作用C．丁所示的结构属于营养器官D．植物体的结构层次为甲→丙→丁→戊9、显微镜的使用方法应科学规范。下列操作方法有误的是（）A．外界光线太暗，采用凹面镜和大光圈B．镜头上有污点，用擦镜纸擦拭C．物像偏右下方，向左下方移动玻片D．要使物像更清晰，调节细准焦螺旋10、把细胞比喻成一支精锐的作战部队，那么相当于作战指挥中心的是（）A．液泡B．细胞核C．细胞质D．细胞膜多选题11、下列各项中属于同一结构层次的是（）A．小肠和唾液腺B．西瓜果实和西瓜籽C．叶片和叶表皮D．神经系统和大脑12、生物体由小长大的主要原因（

）A．细胞分裂B．细胞分化C．细胞生长D．营养状况的好坏13、以下细胞结构中，不属于能量转换器的是（）A．细胞核B．细胞质C．线粒体D．叶绿体14、在植物的器官中，属于营养器官的是A．萝卜的根B．柳树的茎C．月季的花D．花生的种子15、下列有关生物体结构层次的叙述中，正确的是（）A．细胞是生命活动的基本单位B．绿色开花植物的根、茎和叶被称为营养器官C．人体的胃只由上皮组织、肌肉组织和神经组织构成D．多细胞生物体都有细胞、组织、器官和系统四个层次16、下列关于常用探究器具的说法中正确的是（）A．量筒、量杯、放大镜、显微镜都属于计量器具B．不要用手直接接触被加热的材料和器具，以免烫伤C．加热时，不要离开加热装置，加热结束要及时正确地熄灭酒精灯D．实验结束后要将废弃的化学药品或其他材料倒入水槽或垃圾桶17、在细胞分裂过程中，关于染色体变化的叙述，错误的是A．细胞分裂时，染色体的形态和数量变化明显B．子细胞和亲代细胞中的染色体形态相同，数目不相同C．染色体的数量在细胞分裂中存在一个加倍的过程D．染色体的平均分配对生物的遗传没有意义18、有关观察细胞结构的实验，下列说法错误的是（

）A．制作人体口腔上皮细胞临时装片时，需要在洁净的载玻片上滴一滴清水B．实验开始前，要用干净的纱布把载玻片、盖玻片擦拭干净C．制作人体口腔上皮细胞临时装片时，取材前要先用凉开水漱口D．洋葱鳞片叶内表皮细胞含有叶绿体，可以进行光合作用19、关于显微镜的使用，以下说法正确的是（）A．对光成功的标志是看到一个明亮的圆形视野B．镜筒下降时，转动⑤，同时眼睛看物镜C．为了更清晰的看到细胞结构，主要微调⑦D．要把视野左上方的“上”移到中央，应把玻片往右下移动20、下列制作人体口腔上皮细胞临时装片的步骤中，正确的是A．在载玻片中央滴一滴清水B．用牙签尖头在口腔内侧壁轻刮C．将附有口腔上皮细胞的牙签在载玻片的液滴中均匀涂抹D．在盖玻片一侧滴碘，在另一侧用吸水纸吸引填空题21、绿色开花植物体通常都是由根、茎、________、花、果实、________六大器官组成的。22、植物的生长、发育、繁殖等活动都是由控制中心__________________控制的。23、人体的头部有______、鼻、______、耳等器官，颈部把_________和________连接起来。24、材料必须___________；不透光的材料是看不到内部结构的。25、一根小树能够不断长