2024冀教版七年级下册第七章 相交线与平行线课堂练习题及答案7.4 平行线的判定_第1页
2024冀教版七年级下册第七章 相交线与平行线课堂练习题及答案7.4 平行线的判定_第2页
2024冀教版七年级下册第七章 相交线与平行线课堂练习题及答案7.4 平行线的判定_第3页
2024冀教版七年级下册第七章 相交线与平行线课堂练习题及答案7.4 平行线的判定_第4页
2024冀教版七年级下册第七章 相交线与平行线课堂练习题及答案7.4 平行线的判定_第5页
已阅读5页,还剩7页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第七章相交线与平行线7.4

平行线的判定第七章相交线与平行线内错角相等,两直线平行1.如图,如果∠1=∠2,那么AB∥CD,其依据是(

)A.两直线平行,同位角相等B.同位角相等,两直线平行C.两直线平行,内错角相等D.内错角相等,两直线平行D基础通关65432172.如图,在三角形ABC中,BE平分∠ABC,∠1=∠3,以下结论中不正确的是(

)A.∠1=∠2

B.AD=BDC.∠2=∠3 D.DE∥BCB65432173.将一块三角尺ABC按如图方式放置,其中∠ABC=30°,A,B两点分别落在直线m,n上,∠1=20°,添加下列哪一个条件可使直线m∥n(

)A.∠2=20° B.∠2=30° C.∠2=45° D.∠2=50°D6543217

角平分线的定义已知12已知3等量代换内错角相等,两直线平行6543217同旁内角互补,两直线平行5.如图是小明学习“探索直线平行的条件”时用到的学具,经测量∠2=105°,要使木条a与b平行,则∠1的度数应为(

)A.45° B.75° C.105° D.135°B65432176.如图,直线EF分别交CD,AB于点M,N,且∠EMD=65°,∠MNB=115°,则下列结论正确的是(

)A.∠A=∠C

B.∠E=∠F

C.AE∥FC

D.AB∥DCD65432177.如图,下列能判定AB∥CD的条件有 (

)(1)∠B+∠BCD=180°;(2)∠1=∠2;(3)∠3=∠4;(4)∠B=∠5.A.1个

B.2个

C.3个

D.4个C65432178.[2023·石家庄长安区期中]如图,直线l1,l2,l3,l4,l5相交,依据图中所标数据,以下判定正确的有(

)①直线l1∥l2;②直线l2∥l3;③直线l1∥l3;④直线l4∥l5.A.1个

B.2个

C.3个

D.4个能力突破A989.如图,木条a,b,c通过B,E两处螺丝固定在一起,且∠ABM=40°,∠BEF=77°,将木条a,b,c看作是在同一平面内的三条直线AC,DF,MN,若使直线AC,DF达到平行的位置关系,则下列描述正确的是(

)A.木条b,c固定不动,木条a绕点B顺时针旋转23°B.木条b,c固定不动,木条a绕点B逆时针旋转103°C.木条a,c固定不动,木条b绕点E逆时针旋转37°D.木条a,c固定不动,木条b绕点E顺时针旋转158°A9810.如图,直线EF上有两点A,C,在直线EF两侧分别引射线AB,CD,使∠BAF=110°,∠DCF=60°.射线AB,CD分别绕点A,C以1°/s和6°/s的速度同时顺时针转动,设转动时间为t秒,在射线CD转动一周的时间内,当转动时间t的值为多少时,CD与AB平行?素养达标10解:分以下三种情况.①如图1,当AB与CD在EF的两侧时,∠ACD=180°-60°-(6t)°=120°-(6t)°,∠BAF=110°-t°.要使AB∥CD,则∠ACD=∠BAF,即120°-(6t)°=110°-t°,解得t=2.(180°-60°)÷6=20,所以0<t<20;②如图2,当CD旋转到与AB都在EF的右侧时,∠DCF=360°-(6t)°-60°=300°-(6t)°,∠BAF=110°-t°.要使AB∥CD,则∠DCF=∠BAF,即300°-(6t)°=110°-t°,解得t=38,(360°-60°)÷6=50,所以20<t<50;③如图3,当CD旋转到与AB都在EF的左侧时,∠DCF=(6t)°-(180°-60°+180°)=(6t)°-300°,∠BAF=t°-110°.要使AB∥CD,则∠DCF=

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论