2023-2024学年湖南省娄底市双峰县九年级（上）月考语文试卷（10月份）

2023-2024学年湖南省娄底市双峰县九年级（上）月考语文试卷（10月份）一、语言积累与运用（30分）1．（2分）字音字形完全正确的一项是（）①在那亘______古的地层里，有着一股燃烧的洪流。②雨季则有青头菌、牛肝菌，味极鲜腴______。③这些词使整个世界在我面前变得______，美不胜收。④但见色彩斑斓，彩霞满天，白云缭绕A．①gèn②yú③花团锦簇④轻歌曼舞 B．①gèng②yǔ③花团锦蔟④轻歌蔓舞 C．①gèn②yǔ③花团锦簇④轻歌蔓舞 D．①gèng②yú③花团锦蔟④轻歌曼舞2．（2分）下列词语中，没有错别字的一项是（）A．雾霭思慕销声匿迹分外妖绕 B．诬蔑赃物人情事故波涛汹涌 C．秘诀风骚瞬息万变冠冕堂皇 D．暄嚷嘶哑心无旁骛丰功伟绩3．（2分）下面语段中，加点成语运用正确的一项是（）五一假期，淄博因烧烤走红。上百桌人同时撸串吃烧烤的壮观场面，令人叹为观止。没有一个烧烤店缺斤少两、欺生宰客，让人交口称赞。最近，淄博又火了！这就是没有奢华的装饰、没有富丽堂皇的艺术品的蒲松龄故居，因一首新歌《罗刹海市》而爆火。全国各地来参观故居的游客纷至沓来，日均上万人。淄博烧烤热度没有荡然无存，而是更加火爆。A．叹为观止 B．富丽堂皇 C．纷至沓来 D．荡然无存4．（2分）下列句子中，没有病句的一项是（）A．场上场下，吴艳妮都有一颗“勇敢的大心脏”，能够以阳光心态面对。 B．铁路部门将精心组织学生旅客运输，统筹做好运力安排和旅行服务工作。 C．第三十一届世界大学生夏季运动会8月8日晚在四川省成都市圆满闭幕。 D．观众们一浪高过一浪的“雄起”声，将成都的好客热情、文明风范洒向全球。5．（2分）依次填入下面空白处的语句，最恰当的一项是（）泪水抱怨化解不了愁苦，伤春悲秋翻越不过泥泞，与其困顿挣扎，冲出阴霾。有些风浪，难免艰险，；有些抵达，难免迂回，。无数次奔跑，无数次跌倒，；无数次出发，无数次归家，。①历经波折终会停泊靠岸②唯有此次让我热泪盈眶③唯有直面才能扬帆起航④唯有此次让我倍感坚强A．①④③② B．③①④② C．④③①② D．②①④③6．（10分）古诗文默写填空。（1）刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》中运用典故，写诗人被贬归来感触，表现出无限悲痛怅惘之情的诗句是：，。（2）李白在《行路难》（其一）中运用细腻的动作描写表达，内心苦闷的诗句是：，。（3）苏轼的《水调歌头》中表达出词人对人间生活的热爱和赞美，表现出词人积极乐观情绪的句子是：，。（4）《沁园春•雪》中，总括上片写景，引出下文对历代英雄评论的过渡句是：，。（5）欧阳修的《醉翁亭记》中用对偶句写朝暮景物变化之美的句子是：，。7．（3分）名著阅读。中国的痛苦与灾难像这雪夜一样广阔而又漫长！雪落在中国的土地上，寒冷在封锁着中国呀……这地面上有我的方向。上面的诗是谁写的？请说说你的理由。8．（2分）根据下面提供的情境回答问题。中秋佳节，亲人团聚。今年，将由你代表自己的父母向家中的长辈表达敬意9．（5分）综合性学习。（1）请根据下面的材料，向大家介绍什么是“低碳生活”。所谓低碳，是指较低（更低）的温室气体（以二氧化碳为主），代表着更为健康、更为自然的生活态度，意味着人类要负起保护地球的责任和义务。实现“低碳生活”最根本的是人。每个公民都应从日常生活的点滴做起，做一名“低碳生活”的践行者，并落实到吃、穿、住、行等各个领域。（2）请你结合下面的宣传画为践行绿色出行提出一条合理的建议。二、阅读（40分）10．（12分）阅读回答问题。【甲】庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，乃重修岳阳楼，增其旧制，属予作文以记之。予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，横无际涯，朝晖夕阴，此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，迁客骚人，多会于此，得无异乎？若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，日星隐曜，山岳潜形，樯倾楫摧，薄暮冥冥，则有去国怀乡，忧谗畏讥，感极而悲者矣。至若春和景明，波澜不惊，上下天光，沙鸥翔集，锦鳞游泳，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，静影沉璧，渔歌互答，则有心旷神怡，宠辱偕忘，其喜洋洋者矣。嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？【乙】有自岳阳至者，以滕候之书、洞庭之图来告曰：“属有所记。”予发书按图①，自岳阳门西距金鸡之右，其外隐然隆高以长者，曰偃虹堤。问其作而名者盖虑于民也深，则其谋始也精，故能用力少而为功多。夫以百步之堤②之人皆蒙其利焉。且岳阳四会之冲，舟之来而止者，日凡有几！使堤土石幸久不朽③于人物，可以数计哉？夫事不患于不成，而患于易坏。盖作者④未始不欲其久存，而继者常至于殆废。自古贤智之士，为其民捍患兴利，则民到于今受其赐，天下岂有遗利乎？（节选自欧阳修《偃虹堤记》）【注释】①按图：按照地图，文中指看着地图。②远迩：远近。③惠利：指恩惠利益。④作者：建造者。（1）下列句子中加点词意思相同的一项是A.此则岳阳楼之大观也由此观之，王之蔽甚矣B.是进亦忧，退亦忧我亦无他，惟手熟尔C.夫事不患于不成然后知生于忧患而死于安乐也D.可以数计哉技亦灵怪矣哉（2）下列对选文相关知识的理解，不正确的一项是A.【甲】文选自北宋政治家、文学家范仲淹的散文《岳阳楼记》。岳阳楼，湖南岳阳西门城楼，扼长江B.【乙】文画波浪线文字的断句划分为“御天下至险不测之虞/惠其民而及于荆、潭、黔、蜀/凡往来湖中/无远迩之人皆蒙其利焉/”。C.【甲】文“骚人”，战国时屈原作《离骚》，因此称屈原或《楚辞》作者为“骚人”；【乙】文“滕侯”，即岳州知州滕子京。D.【甲】文的“吾谁与归”与【乙】文的“吾滕侯之所为也”均为倒装句，即宾语前置。（3）下列对选文的理解和分析，不正确的一项是A.【甲】文中有不少脍炙人口的成语，如“政通人和”“气象万千”“心旷神怡”。B.【乙】文第二段围绕“利”字，交代修偃虹堤的目的，高度评价滕侯修堤的功绩。C.【甲】【乙】两文为应邀之作，【甲】文侧重抒发范仲淹忧国忧民的情感，【乙】文侧重表达滕侯以民为本的情怀。D.【甲】【乙】两文末段都运用记叙、议论和抒情的表达方式，点明文章主旨，流露作者思想感情。（4）把文中画横线的句子翻译成现代汉语。①先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。②则民到于今受其赐，天下岂有遗利乎？（5）【甲】段选文中的“古仁人”的览物之情是怎样的？11．（4分）阅读下面的唐诗，完成各小题。闻乐天授江州司马元稹残灯无焰影幢幢，此夕闻君谪九江。垂死病中惊坐起，暗风吹雨入寒窗。（1）“垂死病中惊坐起”句是怎样来抒发诗人情感的？请简要分析。（2）请赏析末句中意象的表达效果。12．（9分）阅读回答问题。关于“考试焦虑”的专题阅读【材料一】①我国心理学学者蒋传发研究发现，存在4个影响考试焦虑的主要因素；第一个是“担心考糟了时他人对自己的评价”，第三个是“担心对考试准备不足”，第四个是“担心自我形象受损”。其中“担心考糟了时他人对自己的评价”这一项的焦虑程度是最高的。从社会层面来说，都可能对考生的考试成绩抱有期待。这种周围人的期待有时会在无形之中给参加考试者带来很大的心理压力。②从心理层面来说，对于个人而言，考试被看作一种衡量自身价值、自身能力的过程。当学生获得较好的考试成绩时；反之，当考试失败，甚至对自身产生否定倾向。当我们开始担心这种“考试失败”可能带来的负面影响时，就很容易陷入焦虑的情绪中。【材料二】①人们常常感到，考试时产生了考试焦虑后，心情难以平静，大脑好像一片空白，知识的记忆在焦虑中受到了损害。那么，需要付出“心理资源”来帮助自己达成目标，如集中注意力、努力思考、调动大脑中的记忆等。这种“心理资源”对每一个人都是有限的。当人处于焦虑时，影响对记忆的加工效率，从而导致用来完成任务的“心理资源”大大减少。简单说，对于考试的焦虑感会消耗自身的精力，让我们无暇应对接下来的考试。②那么，考试焦虑真的只是考场上的绊脚石吗？研究者发现，高等程度焦虑的学生产生了与任务无关的担忧，降低了答题效率。中等程度的焦虑反而使学生产生对于学习的“警觉”，相比于没什么焦虑的学生，努力调动自己的注意力和记忆，避免产生错误这就像龟兔赛跑，没什么焦虑的兔子慢悠悠地行进，结果由于轻视并没有发挥自己的全部实力，最后反成为赢家。【材料三】①气候温度与学习有密切关系。科学实验表明，当气温在20℃左右，是记忆力最佳的时候，充分利用这个季节温度。在冬天寒冷季节，当温度低于10℃时，但解决问题的能力降低。到夏天炎热酷暑，尤其在温度超过35℃时，引起疲倦乏力，情绪烦躁②人的呼吸主要利用的是氧气，我们的脑子几乎要占用20%左右，是用氧的大户。如果大脑供氧不足，记忆功能就明显下降。因此，要让学生每天参加体育活动③光线也会影响脑功能，过暗的地方既影响视力又影响脑功能，而在过强的光线下，脑功能会明显下降。课间休息时，最好到室外远望天空或树木，还会使头脑清醒。少看深红和深黄，以免使大脑疲劳。④人们常用听音乐来休息，解除学习疲劳，这是有一定道理的，否则噪音会使头脑发晕，降低脑功能⑤我们的大脑是十分复杂、十分精密的，除了需要充足的氧气外，还要各种营养的供应，记忆力良好。有助于提高记忆力的食物很多，其中如胡萝卜能加快大脑的新陈代谢；菠萝含有微量元素锰，有助于提高记忆力，因为它含姜辣素和挥发油，可使血液得到稀释，于是供应到大脑的氧就更多；洋葱也有生姜的同样作用。核桃则是健脑益智的补品，被人们称为“使人聪明的食物”，不妨经常少量食用。（1）下列各句表述的内容，与材料内容正确的一项是A.考生周围的父母的期待必定会给参加考试者带来很大的心理压力。B.考试严重焦虑时会消耗自身的精力，让我们无暇应对接下来的考试。C.当气温过低时，大脑能量消耗骤增，引起疲倦乏力D.听音乐能解除学习疲劳，所以做作业或看书时可以通过听音乐提高学习效率。（2）人们为什么会产生考试焦虑？请根据材料一简要概括。（3）材料二画线句使用了什么说明方法？有什么作用？13．（15分）阅读下面文章，完成问题。成树ㅤㅤ十七岁那年，我成了一棵树。ㅤㅤ那天我放学回家，把书包一丢，扑向沙发，朋友背叛，疲惫、懦弱、厌倦等情绪与家中的寂静杂糅在一起，就像基本不同频的两列波……种种烦琐扰人的小事像石子般砸在我身上，细碎的疼痛让人无措。ㅤㅤ我在沉默中选择了逃离，悄悄关上家门，漫无目的地走着，直到走进一片森林。参天大树密密匝匝，它们弯弯曲曲地排列成神秘的弧度，嫣红的花和洁白的蘑菇漂浮其间，几只灰扑扑的野兔探出头打量着我。ㅤㅤ我一眼就看到了正在发光的它，那棵小小的却挺拔昂扬的树。它对我微笑着，我向它靠近，仿佛与它许久前就相识，而现在又重逢。在触摸到它的一瞬间，连接着大地，身体抽出了嫩绿的枝芽。我成了它ㅤㅤ钻啊，向上啊……小小的种子长出了白白的芽，泥土似乎把它掩埋得太深，于是认定了追寻的方向。那隐隐的光，成了它不言放弃的唯一动力。ㅤㅤ午后的森林，一派平和安详，它在微风中颤抖着，也只能是一株幼苗。它还太过柔弱，身边有太多的诱惑，这株树苗显得那么尚小，食草动物来来去去ㅤㅤ树犹如此，人何以堪？我是家中独女，自小被亲戚夸奖聪颖，父母似乎不甘心，寻找各种时机对我进行或严厉或委婉的说教ㅤㅤ直到一只红羽鸟停在了小树苗，抑或是我的枝头开始歌唱。我睁开了疲惫的双眼，见红羽鸟如此快乐ㅤㅤ红羽鸟笑了，说：“为什么森林要符合我的期许？森林不是为你而存在，不是森林需要你，似乎总是将自己置于对世界失望的状态，这其实是一种懦弱ㅤㅤ我瞪大双眼，迷惑不解。ㅤㅤ“你们在害怕未来。”红羽鸟继续说，“并不只有沐浴朝阳才会拥有希望。未来不管是好是坏，坚持下去，这就是成长。”从红羽鸟的口中，我知道自己已经从一棵幼苗长成了一棵树，但树这个词，真好。我努力地挺直着身躯ㅤㅤ几天后，我听到了父母的呼唤，他们和警察一起来找我。我凝视着他们；我对树微笑，树微笑地看着我。ㅤㅤ我的双脚突然可以移动了，我向那一声声呼唤飞奔而去，离开前不忘与它——那棵年轻的树挥手告别。ㅤㅤ母亲请了一个月的假，留在家中陪我。阳光明媚的下午，我们一起窝在沙发上打盹，忍不住“扑哧”笑起来。出差的父亲回来，给我带了礼物，她是我最喜欢的作家。我开始学着平心静气地面对各种烦扰，终究ㅤㅤ那片森林依然是我经常会去的地方，融入绿色的海洋，抚摸粗壮的树干，也许它已经长大了，强壮的枝干不断向上、向上，浮云成了它的装饰物，它的叶芽应是翠绿色的ㅤㅤ后来，我对母亲提起：“妈，其实我早就成树啦。”ㅤㅤ母亲笑得灿烂：“成熟啊，是好像成熟多了。”（选自《小小说月刊》2022年第20期，有删改）（1）请用简洁的语言概括小说的主要内容。（2）阅读下面的句子，请从人物描写的角度说说加点词语的表达效果。那天我放学回家，把书包一丢，扑向沙发，陷入深深的叹息。（3）文中“我”和红羽鸟的对话有什么作用？（4）小说以母女俩的对话结尾有什么妙处？三、写作（50分）14．（50分）阅读下面的材料，按要求作文。有的人没有舞台，却会自己搭建舞台；有的人面对着舞台；有的人明明拥有很好的舞台，却把人生演砸了，就能演出精彩……舞台与人生的关系还真是复杂哩。上面的材料引发了你怎样的感触、联想或思考？请以“人生的舞台”为题，自主立意，自选文体（诗歌、戏剧除外）要求：（1）可以写自己的经历、感受，可以讲述身边的故事；（2）不少于600字；（3）文中不得出现自己的真实人名、校名等相关信息。

2023-2024学年湖南省娄底市双峰县九年级（上）月考语文试卷（10月份）参考答案与试题解析一、语言积累与运用（30分）1．【分析】本题考查易错的字音、字形。作答此题，首先要认真阅读题目，然后根据自己的日常积累判断加点字的字音、字形是否正确。遇到记忆模糊、不确定的字词，可以采用排除法排除选项，得出正确答案。【解答】①“亘古”的“亘”应读作“gèn”；②“鲜腴”的“腴”应读作“yú”；④“轻歌曼舞”的“曼”不要写作“漫延”的“漫”。故选：A。【点评】为了保证在默写名句时不出错，关键还是平时要加强背诵和记忆，准确书写。下面几种方法可供借鉴：1．保持良好的心态，培养识记兴趣。2．多种方式相结合，提高识记效果。3．提倡使用名句，巩固识记成果。4．留心特别词句，规避识记误区。2．【分析】本题考查基础字词的字形。解答此类题型时，一方面要注意在平时打好字词基础，另一方面在答题时要仔细辨析。【解答】A.有误，“分外妖绕”的“绕”应为“娆”。B.有误，“人情事故”的“事”应为“世”。C.正确。D.有误，“暄嚷”的“暄”应为“喧”。故选：C。【点评】字形是基础部分常考的知识点之一，平时要做好字词积累，答题时认真辨析。3．【分析】本题考查学生正确使用成语的能力。解答此题，我们平时要积累大量的成语，还要结合句意表述，从词性、词义轻重、感情色彩、习惯用法等多方面考虑。【解答】A.正确。B.有误，富丽堂皇：豪华美丽。形容建筑物的宏伟壮丽。也形容诗文辞藻华丽。C.有误，纷至沓来：形容接连不断的到来。D.有误，荡然无存：形容东西完全消失。与语境不符。故选：A。【点评】解答这道题，要有比较扎实的语文基本功。这要求我们要养成多读书、多积累的好习惯，这样才能厚积薄发，提高解题的准确率。4．【分析】本题考查学生辨析病句的能力。常见病因有搭配不当、用词不当、成分残缺、语序不当、句式杂糅、前后矛盾、不合事理、重复多余等。如果在考试中凭语感一眼找不出来答案，就要静下心来，多读几遍，对照着病因一一分析。【解答】A.有误，成分残缺；B.有误，语序不当；C.正确；D.有误，搭配不当。故选：C。【点评】辨析病句，一般来说，一看语法通不通，二看意思对不对，三看修辞妥不妥。要想快速而准确地辨析病句，除了平时多阅读，增强语感外，还应该掌握一定的方法，如语感审读法、枝干梳理法、逻辑分析法。5．【分析】本题考查句子排序。解答此类题要求学生平时加强阅读领悟能力的培养，具备较强的逻辑分析能力，通过抓关键词，抓中心句，句与句之间的连接词去逐句推敲。句段的表达顺序主要有空间顺序、时间顺序、逻辑顺序多种，其中逻辑顺序最为复杂，有因果关系、层递关系、主次关系、总分关系、并列关系。【解答】这是一个议论性语段，③中的“直面、艰险”、停泊靠岸”承接“抵达，④中的“坚强”承接“奔跑，②中的“热泪盈眶”承接“出发，即：③①④②。故选：B。【点评】做题时要仔细阅读句子，抓住每一句的关键字，如开头词语：首先，其次；表时间的词语；表方位的词语等，就能顺利解答此题。6．【分析】本题考查名句名篇默写。解答这类题目，在平时的学习中，我们要做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性默写，注意结合语境填充。【解答】答案：（1）怀旧空吟闻笛赋到乡翻似烂柯人（注意“赋”的书写）（2）停杯投箸不能食拔剑四顾心茫然（注意“箸”的书写）（3）起舞弄清影何似在人间（4）江山如此多娇引无数英雄竞折腰。（5）日出而林霏开云归而岩穴暝【点评】为了保证在默写名句时不出错，关键还是平时要加强背诵和记忆，准确书写。下面几种方法可供借鉴：1．保持良好的心态，培养识记兴趣；2．多种方式相结合，提高识记效果；3．提倡使用名句，巩固识记成果；4．留心特别词句，规避识记误区。7．【分析】《艾青诗选》是现代诗人艾青的诗歌选集。他的诗歌通常都富有“五四”战斗精神和饱满的进取精神，“土地”和“太阳”是其诗歌中的主要意象。【解答】本题考查诗歌理解。根据“雪落在中国的土地上，寒冷在封锁着中国呀”可知；“飞扬，飞扬”具有浪漫主义色彩、火把，表现出艾青对旧社会的黑暗和恐怖的痛恨以及对黎明、希望的向往与追求，十多年来。从诗歌的意向，可知本诗是艾青的作品。答案：艾青。20世纪30年代，他笔下的“土地”象征多灾多难的祖国、苦痛。从“雪落在中国的土地上，诗人悲悯下层人民的困苦。【点评】如何鉴赏诗歌：一要知人论世。读懂一首诗，首先要了解诗歌产生的时代背景、作家的生平经历和创作风格。二要把握形象。诗是通过鲜明生动的艺术形象来反映生活抒发感情，阅读、鉴赏诗歌就要通过认真分析、品味，理解和把握这种形象。三要理解情感。感情是诗歌的生命和灵魂，只有很好地体会诗人在诗中的感情和基调，才能准确理解诗歌的主旨。8．【分析】本题考查拟写祝福语。解答此题，要仔细阅读题干要求，要围绕“孝亲敬老”“感恩”来拟写祝福语，还要注意使用恰当的修辞方法。【解答】答案：示例：爷爷奶奶，这么多年来你们一直为我们的生活操劳。你们年岁已高。在今天中秋团圆之时，生活安乐！【点评】拟写祝福语的技巧：（1）多用修辞，用比喻、对偶、排比、反复、双关等修辞手法，可使标语生动形象，增强宣传效果。（2）注重押韵，读来上口，易记易诵。（3）力求简洁，结构简洁醒目，语言简练通俗，既给人以视觉的整齐美，又便于记忆，加深印象。9．【分析】（1）本题考查材料的理解。根据“所谓低碳，是指较低（更低）的温室气体（以二氧化碳为主）的排放。低碳生活作为一种生活方式，代表着一种更为健康、更为自然的生活态度，意味着人类要负起保护地球的责任和义务”提炼概括即可。（2）本题考查图文转换以及意见建议。画面内容：图片上有三片并列的银杏树叶，第一片树叶上有两个行走的人，下面写着“3公里，步行”，第二片树叶上是一个人骑着自行车，下面的文字是“5公里骑行”，第三片树叶里面是一辆公交车，下面写着“十公里，公交”，树叶的下方连接着一只竖着大拇指的手臂，手臂上有一个路标，路标的箭头指向大拇指，大拇指的旁边有一个树，手掌部分写着“低碳出行，为你点赞”，宣传画意在呼吁大家绿色出行，共同构建低碳环境。示例：绿色出行、低碳生活。每个人的一小步，就是健康文明的一大步。出行的时候，三公里以内可以尽量选择步行，五公里以内可以选择骑自行车，十公里以内可以选择坐公交，能不开车尽量不开车。让我们一起行动起来，让我们的家园多一丝绿色，多一路通畅，多一片清新，更多一些健康！【解答】答案：（1）低碳生活就是在生活中极力减少二氧化碳的排放的一种生活方式。（2）绿色出行，从我做起，能骑不坐。3公里以内选择步行、10公里以内乘坐交通工具、低碳环保的良好风尚。【点评】综合读写题给出一段材料，考查学生的审题能力、组织能力以及发挥能力，而且材料不仅仅是课本中设置的专题，更多的是会灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅地表达自己的见解。二、阅读（40分）10．【分析】参考译文：【甲】庆历四年的春天，滕子京降职到岳州做太守。到了第二年，政事顺利，百姓和乐，很多长年荒废的事业又重新兴办起来了。还重新修建了岳阳楼，扩大它旧有的规模，还在上面刻上唐代贤人和当代人的诗赋，（滕子京）并嘱咐（我）写一篇文章用来记述这件事。我看那巴陵郡的美景，全在洞庭湖上。洞庭湖包含远方的山脉，吞吐着长江的流水，浩浩荡荡，宽阔无边，清晨湖面上撒满阳光、傍晚又是一片阴暗，景物的变化无穷无尽。这就是岳阳楼雄伟壮丽的景象。前人对这些景象的记述已经很详尽了，虽然这样，那么这里北面通向巫峡，南面直到潇水、湘江，被降职远调的人员和吟诗作赋的诗人，大多在这里聚会，观赏这里的自然景物而触发的感情，大概会有所不同吧？像那连绵细雨纷纷而下，整月不放晴的时候，阴冷的风怒吼着，浑浊的波浪冲向天空；日月星辰隐藏起光辉，山岳也隐没了形迹；商人和旅客无法通行，桅杆倒下，船桨折断；傍晚时分天色昏暗，只听到老虎的吼叫和猿猴的悲啼。这时登上这座楼，就会产生被贬官离开京城，怀念家乡，担心人家说坏话，惧怕人家讥讽的心情，再抬眼望去尽是萧条冷落的景象，一定会感慨万千而十分悲伤了。至于春风和煦、阳光明媚时，湖面波平浪静，天色与湖光相接，一片碧绿，广阔无际；沙洲上的白鸥，时而飞翔时而停歇，美丽的鱼儿或浮或沉；岸上的小草，小洲上的兰花，香气浓郁，颜色青翠。有时湖面上的大片烟雾完全消散，皎洁的月光一泻千里，有时湖面上微波荡漾，浮动的月光闪着金色；有时湖面波澜不起，静静的月影像沉在水中的玉璧。渔夫的歌声响起了，一唱一和，这种乐趣真是无穷无尽！这时登上这座楼，就会感到胸怀开阔，精神愉快，光荣和屈辱一并忘了，在清风吹拂中端起酒杯痛饮，那心情真是快乐高兴极了。唉！我曾经探求古时品德高尚的人的思想感情，他们或许不同于以上两种心情，这是什么缘故呢？是因为古时品德高尚的人不因外物好坏和自己得失而或喜或悲。在朝廷做官就为百姓忧虑；不在朝廷做官而处在僻远的江湖中间就为国君忧虑。这样他们进入朝廷做官也忧虑，退处江湖也忧虑。虽然这样，那么他们什么时候才快乐呢？那一定要说在天下人忧愁之前先忧愁，在天下人快乐以后才快乐吧？唉！如果没有这种人，我同谁一路呢？【乙】有位从岳州到滁州来的人，带着滕侯的书信、洞庭湖的全图（对我）说道：“希望能（为滕侯所建的新堤）写一篇记文。”我打开书信，看看地图，见从岳阳门到金鸡堤的右方，有一道隆起的标记，又高又长，名叫偃虹堤。我问来人此堤是何人所修，（客人）回答说：“是我岳州郡守滕大人修建的。”……大凡考虑百姓利益比较深入的人，在谋划某些事情时都是十分精审的，所以能做到用工少而取得的功效却很大。就是这道百步之长的堤坝，却可以抵御天下最险恶的风波和无法预料的凶险，惠及了当地百姓，同时也方便了湖北、湖南、夔州、成都（广大地区出行之人），只要是往来于湖中的人，不论远近，都会享受到这道堤坝带来的便利。而岳阳又是四路往来的要冲，每天往来船只需要在此地停泊的，不知道要有多少艘呢！如果堤坝的土石有幸长久不坏，那么滕太守惠及的人事，还能用数字来计算吗？事情不担忧做不成，只怕时间久了容易损坏。建筑者最初并不是不想让它长久坚牢，然而后来者却经常会把它荒废弃置。自古以来那些有道德有才干的仁人，总想着为百姓兴利除弊，他们留下的遗迹到处都能见到。如果后来者都能像初建者那样用心，那么百姓到今天依然能够得到恩惠（实惠、恩赐），普天之下还有不受恩惠（实惠、恩赐、惠利）的事情的吗？【解答】（1）本题考查一词多义。解答此题的关键是先理解词语所在句子的含义。A.不同，景象/看；B.相同，都是“也”的意思；C.不同，担心/祸患；D.不同，表反问，表示由衷的感叹。故选：B。（2）本题考查文学常识、断句。ABC.正确；D.有误，“吾滕侯之所为也”的意思是：是我岳州郡守滕大人修建的，所以此句是判断句。故选：D。（3）本题考查对文章内容的理解。ABC.正确；D.有误，（甲）文末段只运用议论和抒情的表达方式。这段以“嗟夫”开启，揭示了“不以物喜，也表达了自己“先天下之忧而忧。（乙）文末段是议论的表达方式，进行层层论述。故选：D。（4）本题考查文言文语句的翻译。翻译文言文句子要尽量保持原文遣词造句的特点。①重点词语有：先，在……之前。后。忧，忧愁，在天下人的快乐之后才快乐。②重点词语有：于，到。赐，恩惠。岂，难道。句意：那么百姓到现在仍然受惠？（5）本题考查发表观点与看法的能力。结合“不以物喜，居庙堂之高则忧其民。是进亦忧。然则何时而乐耶”，不以己悲”，忧民忧君之心不改。答案：（1）B（2）D（3）D（4）①在天下人忧愁之前先忧愁，在天下人的快乐之后才快乐。②那么百姓到现在仍然受惠，天下还会有把有利的事物丢掉的吗？（5）“古仁人”是“不以物喜，不以己悲”，忧民忧君之心不改。【点评】文言文内容理解题，解题方法：①引用原文句子回答；②摘录原文关键的词语回答；③用自己的话组织文字回答。三种方法，采用第一、二种方法回答的准确率一般会比较高。11．【分析】这是一首七言绝句。首句描写了自己所处之阴暗的背景，衬托出被贬谪又处于病中的作者心境的凄凉和痛苦；次句点明题意；第三句写当听说白居易被贬的消息时的情景，表现了诸多的意味；末句，凄凉的景色与凄凉的心境融恰为一，情调悲怆。全诗表达了作者知道好友被贬后极度震惊和心中的悲凉。【解答】（1）本题考查重点诗句的赏析。“垂死病中惊坐起”的意思是：大病中我惊得蓦然从床上坐起，精神受了突然刺激而紧张不安，通过这个“惊”字可见诗人和友人的感情之深，从而表现出元。（2）本题考查写作方法及情感的理解。首句描写了自己所处之阴暗的背景；次句点明题意，“暗风吹雨入寒窗”的意思是：阴沉的风雨吹入了寒冷的门窗，表现了诸多的意味，凄凉的景色与凄凉的心境融恰为一。一方面指的是天气使人寒冷，十分伤心，把听说白居易遭贬后内心的悲凉与凄苦的情感寄寓在凄凉冷清的景物之中。或“用凄凉冷清的景物含蓄地表达了（渲染烘托了）得知白居易被贬后内心的悲凉与凄苦”。答案：（1）这句话用“惊坐起”三字，惟妙惟肖地摹写出身患重病的诗人当时陡然一惊的神态，也表现出诗人与白居易的友谊之深。（2）诗的首尾两句是景语，形象地描绘了周围景物的暗淡凄凉，以哀景抒哀情。表达了诗人知道好友被贬后愁苦。译文：残灯已没有火焰，这时听说你被贬官九江，我被这个消息震惊得忽地坐了起来，感觉分外寒冷。【点评】如何鉴赏诗歌：一要知人论世。读懂一首诗，首先要了解诗歌产生的时代背景、作家的生平经历和创作风格。二要把握形象。诗是通过鲜明生动的艺术形象来反映生活抒发感情，阅读、鉴赏诗歌就要通过认真分析、品味，理解和把握这种形象。三要理解情感。感情是诗歌的生命和灵魂，只有很好地体会诗人在诗中的感情和基调，才能准确理解诗歌的主旨。12．【分析】本题是关于考试焦虑和影响学习因素的材料阅读题。材料一介绍了人们产生考试焦虑的原因，材料二介绍了考试焦虑的作用，材料三介绍了缓解疲劳的方法。第一题考查学生筛选信息的能力；第二题考查说明方法的判断和作用；第三题考查学生对材料的归纳概括能力。【解答】（1）A.有误，根据“从社会层面来说、亲戚，都可能对考生的考试成绩抱有期待，“父母的期待必定”表述错误；B.正确；C.有误，根据“在冬天寒冷季节，尽管大脑清醒，“当气温过低时”表述；D.有误，根据“人们常用听音乐来休息，这是有一定道理的，否则噪音会使头脑发晕，尤其不提倡随身听”可知。故选：B。（2）根据“从社会层面来说，考生周围的父母、朋友等。这种周围人的期待有时会在无形之中给参加考试者带来很大的心理压力”。根据“从心理层面来说，考试被看作一种衡量自身价值。当学生获得较好的考试成绩时；反乏，可能会怀疑自身的能力，可知考生把考试看做对自身价值与自身能力的衡量。（3）该句把“中等焦虑的考生”比喻成“乌龟”，将“没有考试焦虑的考生”比喻成兔子。将龟兔赛跑的结果进行对比，生动形象地说明了有中等焦虑比没有学习焦虑的学生更易取得好成绩。答案：（1）B（2）周围人对考生成绩的期待给其带来心理压力；考生把考试看做对自身价值与自身能力的衡量。（3）打比方、作比较，并将二者进行比较。【点评】一般来说，材料阅读探究题就是命题者给出一段或几段文字（或者图片、表格）材料，要求学生阅读文字（或者图片、表格）材料，从中发现并提取出自己感受最深的有效信息，并用简洁明了的语言表述出来。13．【分析】本文记叙了“我”十七岁时一次离家出走进入一片树林后变成了小树，并最终得以成长的奇幻经历。母女俩的对话巧妙地借助谐音双关，暗写母亲依然没有真正懂得女儿，但女儿有了“成树”的经历，变得“成熟”起来，已经理解了父母。【解答】（1）本题考查文章内容概括。结合“我在沉默中选择了逃离，漫无目的地走着，直到走进一片森林”“妈，概括为：小说叙写了“我”十七岁时一次离家出走进入一片树林后变成了小树。（2）本题考查句子赏析。动作描写，生动形象地写出那天“我”放学回家的情景，朋友背叛、懦弱，可回家又能如何呢，就像基本不同