腻子的刮涂-教案

育人育才笃学笃行《腻子的刮涂》教学设计课题选材《腻子的刮涂》选自易建红主编人民交通出版社职业教育改革创新示范教材《汽车涂装工艺》学习任务四。课时6课时授课班级12级汽车车身修复01班课型理实一体化授课人数32人教学思路任务描述任务描述资料收集计划实施制定计划评价总结检验控制能用腻子将损伤区域刮涂平整相关知识回顾与学习根据任务制定工作计划并进行分工按计划实施并对存在的问题进行总结对存在的问题点评后演示，重新练习对学习效果进行总结和评价教材地位该教材按照汽车涂装工艺程序而编写，体现了“基于工作过程”的教学理念。使学生成为汽车维修企业迫切需求的高素质技术人才。腻子的刮涂是汽车涂装的基础。学情分析中职生有活力，对新鲜事物有好奇心，理论学习兴趣不高，认知水平相对较差。教学目标通过本次课程学习，了解腻子的相关知识，掌握相关工具设备的正确使用方法，掌握腻子刮涂的方法等教学重点掌握车门不同缺陷问题的刮涂方法教学难点针对车门不同的凹陷问题，确定合适的刮涂方法教学手段以小组分工、视频播放、图片展示、计划制定、计划讲解、操作实践、问题记录、自我评价、师生互动等方式促进学生的自我学习能力、沟通能力、讲解能力、操作能力、思考能力、解决问题的能力。教学准备实训场地及要求：汽车涂装前处理间工具、设备及材料：刮刀、调灰盘、电子称、毛刷、稀释剂、抹布、腻子及固化剂等教学过程教师教学活动学生学习活动附件一、课前准备1、清点人数；2、工装及学习用品检查；3、分组及指定组长；4、安全及文明生产要求。1、集合整队；2、学习用品准备；4、涂装操；5、列队进入活动区准备上课。让学生养成良好的职业行为习惯二、任务描述经过处理的车门如果不平整，就需要我们对底材进行合适的整平工作——也就是通过刮涂腻子来恢复工件表面的形状。如何用腻子恢复原有形状呢？图片展示明确任务、确定目标启发式教学三、资料收集教师确定收集资料的方向学生自己收集资料1．什么是腻子？腻子起什么作用？2．汽车上使用的腻子必须具备哪些性能？3．怎样调整腻子？4．其他还需要补充的资料有哪些？让学生养成自己学习的习惯四、制定计划1、教师说明实训安排及工件分配情况。（见表格一）每五人一小组，全班分成若干组；每组一个工位，一副车门及支架，分组进行。2、教师检查各小组方案中是否存在重大缺陷或不安全因素。如果有重大缺陷，需返回修改；如果没有重大缺陷，可以进入下一步。1、小组通过查阅资料、讨论等方式制定工作计划，完成工作页。（见表格二）2、小组成员进行分工并明确各自职责，完成工作页。让学生学会沟通、学会制定计划。五、计划实施教师巡回指导观察1、小组按既定方案准备实施工作计划。①准备相关工具、设备及材料。②小组成员各就各位按计划实施。2、小组自查，检验工艺流程是否设计合理、工具设备使用是否规范、质量是否达到要求，总结实施过程中的问题并记录。（见表格三）让学生养成自己解决问题的能力，养成记录问题的习惯。六、检验控制1、教师检查各小组的操作过程及质量效果，解答各小组存在的问题，并提出解决方案。2、教师边演示边说明操作要点1．检查完成效果，对存在的问题寻求解决方法，并记录在上表2．学生观看演示并记录操作要点。（见表格三）3.各小组修改及完善各自工作计划，并按规范工艺重新进行练习。（见表格四）4、小组自检，无问题后提交作品。5、小组间相互检查学习成果。师生互动、增加交流。七、评估总结1、教师点评各组同学在实操过程中出现的问题及注意事项。2、教师点评各组在安全、文明生产中的表现。3、教师布置能力与拓展作业后，完成学生评价。1、各小组成员完成在本次项目中的工作页、自评与互评内容。（见表格五）让学生养成互相学习、互相评价的习惯。教学反思通过这样课题的学习，学生的讲解能力、沟通能力、自学能力、技能能力等都得到很好的提高，但在自学的方面学生还需加强。附表格一:小组分工任务名称职位岗位职责担任职位评价自评互评师评组长负责整个维修小组的管理、组织和实施。质检员负责对工艺流程、安全生产、作业质量等方面进行监督和检查讲解员负责讲解本组的计划方案和计划实施维修员负责工具的使用，维护，整个工艺流程的操作实施。职位分为维修小组组长一人、质检员一人、讲解员一人，维修员二人，个人在所承担的职位栏里打“√”；评价一栏按个人履行职责情况分为A—优秀、B—良好、C—合格、D—不合格四个档次进行评价。表格二：讨论并制定工作计划任务名称职位岗位职责担任职位评价自评互评师评组长负责整个维修小组的管理、组织和实施。质检员负责对工艺流程、安全生产、作业质量等方面进行监督和检查讲解员负责讲解本组的计划方案和计划实施维修员负责工具的使用，维护，整个工艺流程的操作实施。职位分为维修小组组长一人、质检员一人、讲解员一人，维修员二人，个人在所承担的职位栏里打“√”；评价一栏按个人履行职责情况分为A—优秀、B—良好、C—合格、D—不合格四个档次进行评价。表格三：记录自己存在的问题并查找解决方法序号存在的问题或老师指导的问题存在的原因及解决方法老师的回答12345678910表格四：修改及完善工作计划，按规范工艺重新进行练习后并进行评价任务名称完成时间min序号工序名称详细操作步骤工具设备及材料质量要求完成效果评价自评互评师评12345678910总评完成效果评价分为A—优秀B—良好