16夏天里的成长省公开课一等奖新名师课比赛一等奖课件

16夏天里成长六语上统编第2课时第1页课时目标：1.能找出第2自然段里描写详细事物，体会作者是怎样表现这一段中心意思。（难点）2.体会作者表示特点，明白最终一句话含义。第2页复习导入

夏天是多姿多彩，夏天是万物快速生长季节，那么围绕这个中心句作者是从哪几个方面来讲述呢？第3页夏天是万事万物生长季节。

自由读课文，思索：作者描写了夏天哪些事物在生长？它们有什么特点？自主探究第4页生物从小到大，原来是天天长，不过夏天长是飞快长，跳跃长，活生生看得见长。中心句

课文第2自然段中描写了哪些动植物生长，作者是怎么写出他们快速生长？第5页生物时间怎样长瓜藤一天长出几寸竹子、高粱一夜多出半节苞蕾昨天、今天、明天变成鲜花，变成小果实苔藓几天不见长满石头草和菜几天不见长出几寸家畜、家禽个把月不见有了妈妈二分之一大第6页“瓜藤、竹子、高粱”强调了“飞快长”，“苞蕾、苔藓、草和菜、家畜和家禽”强调动植物生长前后改变，突出了“跳跃长”，它们都“是活生生看得见长”。第7页一起读一读第2自然段，读出动植物生长特点。第8页

像这些有生命植物、动物在夏天里都在生长，那么没有生命山水、铁轨、马路在夏天里是否也在生长呢？第9页草长，树木长，山是一天一天地变丰满。稻秧长，甘蔗长，地是一天一天地高起来。水长，瀑布长，河也是一天一天地变宽变深。俗话说：“不热不长，不热不大。”伴随太阳威力增加，温度增加，什么都在生长。最热时候，连铁路铁轨也长，把连接处缝隙几乎填满。柏油路也软绵绵，像是高起来。第10页随堂演练1.你能用“因为……所以……”这么句式将文中提到无生命事物生长特点说出来吗？2.夏天里还有哪些事物生长快速？你能仿照课文中句子说一说吗？因为草长树木长，所以山是一天天变丰满。……第11页

一过夏天，小学生有成了中学生，中学生有成了大学生。升级、跳班，快点儿，慢点儿，总是要长。人在夏天里成长有什么特点呢？身体成长，年纪成长。第12页北方农家谚语说：“六月六，看谷秀。”又说：“处暑不出头，割谷喂老牛。”农历六月初六，就处处可见齐腰深，秀出穗谷子了，谷穗吐金后谷苗让农民们欣喜不已。处暑节气在每年八月二十三或二十四日，意味着酷热夏天即将过去，此时谷子假如还不出穗，就没收成希望了，就像无用荒草一样，只能割掉喂牛吃了。第13页农作物到了该长时候不长，或是长得太慢，就没有收成希望。人也是一样，要赶时候，赶热天，尽可能地用力地长。“热天”“长”分别指什么？读了这两句话，你感受到了什么？明白了什么？第14页

“热天”不是指季节，而是指利于学习知识、利于成长时间、环境等，主要指青少年时期。“长”不但仅指身体成长，年纪增加，体重增加，还要看知识积累，认识提升，对时间珍惜，对机遇把握，努力学习……第15页齐读第4自然段，深刻体会人要努力成长道理。第16页合作探究结合自己了解，说一说本文语言特点是什么。

文章使用语言都是我们熟悉语言，浅显易懂，这种表示虽没有华丽词汇，却用得恰到好处，让人感到亲切、自然、朴实。第17页主旨探究

本文围绕“夏天是万物快速生长季节”这句话，经过对动植物和山水、铁轨等事物，以及孩子成长描写，说明自然界一切事物在夏天都用力地生长着。第18页

自然界一切事物都在夏天里有力量地生长着，希望同学们能够在自己人生当中夏天里一样有力量