小学五年级上册道德与法治知识点总结

五年级《道德与法治》上册知识点总结

第一课：自主选择课余生活

1.自主选择课余生活是我们的（权利），也是成长过程中需要发展的（能力）。

2.随着年龄的增长和知识、经验的增多，我们对一些事情有了自己的（看法）。

我们也愿意表达自己的（观点），做出自己的决定，特别是希望按照自己的想法

安排（课余生活）。

3.面对丰富多彩的课余生活，我们有时会遇到一些困难，需要我们开动脑筋，

（合理）安排。

4.在自主选择课余生活中，我们（需要）听取父母的意见，也要从自己的实际情

况出发，争取一些锻炼和成长的机会。

5.在学校内的可选择的课余生活有（跳绳）、（拔河）、（合唱）、（剪纸）、

（书法）等；在校外可选择的课余生活有（购物）、（游玩）、（阅读）、（做

家务）、（参加社会活动）等。

6.丰富的课余生活有助于我们开阔视野，提高动手能力，培养（创新）意识。

7.课余生活中，我们可以选择自己感兴趣的活动，这些活动能够激起求知欲望，

磨砺意志，开发潜能，陶冶情操，促进（自我发展）。

8.起初，我们对有的课余生活不一定感兴趣。但是它有意义、有价值，能带给人

关爱、快乐和温暖，能培养我们服务（他人）、服务（社会）的意识和能力。

9.合理规划课余生活，要做到（个体活动）与（群体活动）结合，（室内活动）

与（室外活动）互补。处理好（课内学习）与（课余生活）的关系。

11.课余生活中，我们的言谈举止应该符合小学生的（行为规范）。

12.我们在自主选择课余生活时，既要注重个人的（兴趣和爱好），又要注重活动

的（意义和价值），让课余生活促进我们健康成长。

13.怎样自主选择课余生活？

答：（1）在自主选择课余生活中，我们需要听取父母、老师或同学的意见，（2）

也要从自己的实际出发，争取一些锻炼和成长的机会。

14.说两件你自主选择的课余生活，并说说这些课余生活给你带来了哪些收获？

答：（1）我选择校内的课余生活是植物栽培，校外的课余生活是参加社会公益活

动。（2）①丰富的课余生活有助于我们开阔眼界，提高动手能力，培养创新意识;

②让我们有机会与不同的人交流，学会合作，体会亲情的温暖，友情的宝贵，学

习待人接物的文明礼仪;③激发我们爱家乡、爱祖国的情感，体现我们作为社会小

主人的责任与担当。

15.怎样合理规划课余生活？

答：⑴要做到个体活动与群体活动相结合，⑵室内活动与室外活动互补，⑶处理

好课内学习与课余生活的关系，（4）为了达到预期目标，我们可以制定详细的计划，

⑸还可以请长辈监督。

16.课余生活中，我们要遵守哪些规范？（该怎么做？）

答：课余生活中，我们的言谈举止应该符合小学生的行为规范，注意文明礼貌尊

重他人遵守活动规则。

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第二课：学会沟通交流

1.不同的成长环境使人们在（行为习惯）、（生活方式）、看待问题的立场等方

面存在一定的差异。

2.有不同看法时，只坚持自己的观点而不考虑他人，就容易产生（矛盾）或（冲

突）。（理性）对待分歧，会让我们有合情合理的看法和思考。

3.真诚坦率的（沟通）可以有效地化解矛盾，促进和谐。

4.“换位三部曲”是指（稳定情绪）、（冷静思考）、（寻找合理点）。

5.真诚的交流需要尊重他人（表达自己观点）的权利。

6.尊重他人与自己的不同，也是尊重（自己）。

7.怎样才是对待不同看法的正确态度？

答：（1）不同的成长环境使人们的行为习惯、生活方式、看待问题的立场等方面

存在一定的差异，对某些问题可能有不同的看法，这是正常的。（2）①有不同看

法时，只坚持自己的观点，而不考虑他人，就容易产生矛盾或冲突。②理性对待

分歧，会让我们有合情合理的看法和思考。

8.对于不同看法，采取“简单拒绝”或“一味接受”的态度都不利于问题的解决。

只有真诚坦率的沟通才可以有效的化解矛盾。请说一说在交流过程中怎样才能做

到真诚坦率的沟通？

答：（1）真诚坦率的交流需要尊重他人表达自己观点的权利。对待不同看法，我

们可以不赞同，但是，要让他人自由而完整地表达，这样有助于了解他人的意见。

（2）交流中产生分歧时，可以坦诚地向对方提出意见，平和、冷静、友好地与对

方交流。

（3）在交流中，不要总是试图改变他人，抱怨他人不合作。

9.说一说与人沟通时的方法。

答：①要敢于表达自己的意见。②要学会倾听。③即使未达成共识，也不要互相

指责。

第三课：主动拒绝烟酒与毒品

1.吸烟、喝酒不仅直接危害青少年的身心健康，还能诱发（不良行为），甚至导

致违法犯罪。

2.（毒品）犹如毒蛇，是人类共同的敌人。（吸毒）会摧毁一个人的身体和意志，

破坏家庭幸福，危害他人的人身和财产安全，败坏（社会风气），甚至威胁国家

和民族的未来。

3.我们年龄尚小，知识不足，（自制力）不强，生活经验欠缺，这些会影响我们

（辨别是非）的能力，对于沾染不良嗜好的人，我们不能受他们的怂恿和影响。

4.意识不到有危险才是（最大的危险）。

5.主动拒绝（烟酒），坚决抵制（毒品），是我们健康生活、成长的保障，也是

对自己、家庭和社会（负责）的表现。

6.写出下列情景下正确的做法：

（1）放学路上，同学递给你一支烟。说：“抽一支吧，反正老师也看不见。”

不用，我劝你也不要抽，抽烟对你的身体健康没有好处。

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（2）同学过生日，提议喝点酒庆祝。

我不能喝酒，还是用饮料代替吧。

（3）坐火车时，对面的人递给你一瓶饮料。

谢谢，我不喜欢喝饮料，我自己有矿泉水。

7.说一说吸烟、喝酒对青少年的危害。

答：吸烟、喝酒不仅直接危害青少年的身心健康，而且会诱发青少年不良行为，

甚至导致违法犯罪。

8.说一说吸毒有哪些危害？

答：吸毒会摧毁一个人的身体和意志，破坏家庭幸福，危害他人的人身和财产安

全，败坏社会风气，甚至威胁国家和民族的未来。

9.简单分析造成青少年吸毒的主要原因。

答：（1）青少年正处在“想独立”、"渴望成熟’’的心理发育时期，对新鲜事物

充满好奇，凡事都想尝试一下的心理，有可能造成误入歧途。

（2）知识不足，自知力不强，辨别是非能力较低，受到感染不良嗜好人的怂恿也

会吸毒。

口.青少年应该如何远离烟酒、拒绝毒品的危害？

答：（1）要提高防范意识。（2）要远离可能对我们产生危害的地方。（3）要学

会拒绝和求助。（4）养成良好的学习和生活习惯，自觉遵纪守法。

第四课：选举产生班委会

1.（班委会）承担着班级建设中的很多日常工作，并负责组织参加学校的一些活

动，为班级和同学服务。

2.班委会由班委会（委员）组成。各班委之间相互（协作），形成合力，与同学

们一起推动班级进步。

3.在班委会成员中，负责班级沟通协调工作的是（班长），♦负责组织班级课间操

的班委是（体育委员）；学习委员负责组织班级开展（学习活动）。负责班级板

报工作的是（宣传委员）。

4.班委会要协助老师承担一些（班级管理）工作。这些工作不仅需要班委具有一

定的（管理）能力，更需要他们有热爱集体，为同学、为班级服务的意识和（奉

献）精神。

5.班委会一般由（民主选举）产生。无论采用什么样的选举方法，都要（尊重）

同学们的选择，遵循一定的（程序），保障大家的（权利）。

6.班级中的每个同学都是班级的主人，在班委选举中，都享有（选举权）和（被

选举权）。

7.班委会选举时，每个同学都要珍惜自己的（选举权利），认真投出一票，选出

愿意为班级服务的同学。

8.班级建设不仅需要班委尽职尽责，也需要班级其他同学发挥（主人翁）精神。

9.在责任担当中，我们可以发挥（主动性），提高（自我管理）能力，学会参与

班级事务。

■.说说班委会有哪些职责？

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答：（1）班委会承担着班级建设中的日常工作，负责组织参加学校的一些活动，

为班级和同学服务。

（2）班委会要协助老师承担一些班级管理工作。

11.你认为班委会成员应该具备什么条件？

答；（1）班委会成员要具有一定的管理能力；（2）班委会成员要热爱集体，有

为同学、为班级服务的意识和奉献精神。

12.班委会有多种多样的选举方式，你赞成哪种选举方式？

答：我赞成民主选举产生班委会。因为班级中的每个同学都是班级的主人，在班

委选举中，都享有选举权和被选举权。人人参与选举，发表意见，积极投票，才

能体现大家的意愿。

13.请你设计一个班委竞选活动流程。

答：（1）发布竞选公告。（2）自愿报名参加。（3）竞选人演讲与答辩。（4）

无记名投票。（5）公开唱票，公示结果。

14.作为班级的一员，怎样才能做好班级工作？

答：做好班级工作需要我们付出一定的时间和精力，需要有坚持到底的意志和毅

力，需要有敢于面对困难的勇气和一定的协调能力。这样我们才能与班级共同成

长。

15.新学期，王强没有竞选上班委，但他依然觉得自己要为班级建设出一份力。

（1）你赞同他的观点吗？为什么？

（2）你觉得王强应该怎么做才能真正为班级建设贡献自己的力量？

答：（1）赞同。因为作为班级的一员，都有责任将班级建设的更好，班级的建设

需要我们的共同努力。

（2）①积级参加学班级的各种活动；②做好值日生；③好好学习，遵守纪律；④

为班级的发展建言献策。

第五课：协商决定班级事务

1.班委会在班级日常事务管理中发挥着重要作用，对班级重大事务的决定，要采

用（民主讨论）的方式。

2.在决定班级事务时，要遵循一定的（程序），这是（民主决策）的重要保证。

3.（民主讨论）能为班级创设宽松、和谐的氛围，让每个人都能畅所欲言，充分

发表自己的意见。

4.讨论和决定班级事务时，需要坚持（公平公正）、（公开透明）、（协商合作）

的原则。

5.在班级建设中，（遵循规则）是保证公平公正的前提。用（一视同仁）的规则

管理班级事务，可以实现对所有人、各种事的标准一致。同时，班级事务的处理

中，也需要关注同学们的（合理要求），实现对每个同学的关怀。

6.班级成员互相沟通、理解和（尊重），才能集中大家的智慧达成共识。

7.班级成员集体形成的最终决定在班级中具有（约束力）。每个成员都要（遵守）

共同的决定，并落实在行动中。

8.班级的共同决定是面向（班级全体成员的）。每个成员都是（平等的），不应

存在享有“特权”的同学。

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9.执行班级共同决定遇到困难时，同学之间要互相帮助，（协商）解决。

10坟口果每个同学都对班级建设抱有一颗（负责任）的心，勇于承担自己的责任，

班级工作就会不断改进，同学关系就会更加融洽。

11.采用民主讨论方式对班级重大决策有什么作用（意义）？

答：采用民主讨论的方式有助于集中各方意见，达成共识，形成班级的共同行动

方案。

12.民主讨论对学生个人成长有什么作用？

答：民主讨论能为班级穿发射宽松、和谐的氛围，让每个人都能畅所欲言，充分

发表自己的意见。在这一过程中，我们也逐渐成长。

13.决定班级事务有哪些原则？

答：（1）需要坚持公平公正。（2）应该坚持公开透明。（3）应该坚持协商合作。

14.为什么讨论和决定班级事务要坚持公开透明的原则？

答：才能保证班级事务的决定过程处于全班同学的监督之下，有利于推动班级工

作健康运行。

15.执行班级共同决定遇到困难时，应该怎么解决？

答：（1）同学之间要互相帮助，协商解决。（2）出现问题需要适当调整时，应

该尽可能采纳同学们的建议。

16.新学期，王强没有竞选上班委，但他依然觉得自己要为班级建设出一份力。

（1）你赞同他的观点吗？为什么？（2）你觉得王强应该怎么做才能真正为班级

建设贡献自己的力量？

答：（1）赞同。因为作为班级的一员，都有责任将班级建设的更好，班级的建设

需要我们的共同努力。

（2）①积级参加学班级的各种活动；②做好值日生；③好好学习，遵守纪律；④

为班级的发展建言献策。

第六课：我们神圣的国土

1.我们的祖国位于亚洲的（东部），太平洋的西岸，陆地面积（960）万平方千米,

是世界上面积第（三）大的国家。

2.我国是个海陆兼备的国家，在祖国大陆的东面，自北向南，（渤海）、（黄

海）、（东海）、（南海）四海相连。我国近海岛屿众多，（台湾岛）是我国第

一大岛。

3.我国现有（23）个省，（5）个自治区，（4）个直辖市和（2）个特别行政区，

（北京）是中华人民共和国的首都。

4.我国的五个自治区分别是（内蒙古自治区）、（新疆维吾尔自治区）、（广西

壮族自治区）、（宁夏回族自治区）和（西藏自治区）。

5.我国的四个直辖市分别是（北京）、（上海）、（天津）和（重庆）。

6.我国现有的特别行政区是（香港特别行政区）和（澳门特别行政区），实行

（一国两制）。

7.（台湾）自古以来是我国领土不可分割的一部分。

8.我国的主要地形有（山地）、（高原）、（丘陵）、（平原）、（盆地）。

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9.世界最高峰是（珠穆朗玛峰），我国的最长和河流是（长江）。

10.我国的四大高原是（青藏高原）、（云贵高原）、（黄土高原）和（内蒙高

原）；三大平原是（东北平原）、（华北平原）、（长江中下游平原）；四大盆

地是（塔里木盆地）、（准嚼尔盆地）、（柴达木盆地）和（四川盆地）。

11.尊重自然、保护（生态）和保护（环境），是我们共同的责任。

12.在联合国教科文组织建立的《世界遗产名录》中，（泰山）、（黄山）等被列

入世界文化与自然双重遗产名录。

13.随着时代的发展，不同地区之间的交往越来越多，这需要人们不断增加了解，

互相尊重彼此的（生活习俗）。

13.台湾岛山地面积大，气候温暖湿润，景色秀美，物产丰富，经济发达，对台湾

岛的美称有（海上明珠）、（亚洲天然植物园）、（海上米仓）、（东方甜岛）、

（水果之乡）等。

14.怎样认识和对待不同地区的差异？

答：不同地区人们的生产生活有着很大的差异。.随着时代的发展，不同地区之间

的交往越来越多，这需要人们不断增加了解，互相尊重彼此的生活习俗。

15你知道哪些描写长江黄河地古诗句？

答：描写长江的：天门中断楚江开，碧水东流至此回。

孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。

描写黄河的：大漠孤烟直，长河落日圆。

白日依山尽，黄河入海流。

16.你知道我国被列入世界自然遗产的景观有哪些吗？

答：武夷山、泰山、黄山、九寨沟、峨眉山等。

第七课：中华民族一家亲

1.中华人民共和国是全国各族人民共同缔造的统一的（多民族）国家。共有（56）

个民族，其中（汉族）人最多。其他55个民族因人口数量相对较少被称为（少数

民族）。

2.在中华民族大家庭中，各民族分布呈现（大散居、小聚居、交错杂居）的特点。

3.我国各民族汇聚为一个大家庭，形成了平等团结互助和谐的（社会主义新型民

族）关系。

4.各民族在长期的历史发展中，形成了一种（相互依存）的密切关系。

5.在长期实践和不断交往中，各民族互相（借鉴），互相（欣赏），互相（促

进），共同创造了光辉灿烂的中华文化。

6.（《诗经》）是我国古代各地区各民族民歌的汇总。我们现在用的“胡同”这

个名称源于（蒙古）族。“旗袍”来源于（满族）。

7.藏族语“扎西德勒”表示（吉祥如意）的意思；‘‘洛萨尔桑”表示（新年好）

的意思；蒙古语“乌力吉”是（吉祥美好）的意思。

8.青藏高原素有（世界屋脊）之称。

9说一说你知道哪些少数民族及他们的传统习俗或节日。（至少写出三个）

答：傣族:穿筒裙、孔雀裙。节日:泼水节

回族:不吃猪肉。节日:开斋节

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白族:喜欢穿浅色的衣服，喜欢白色。节日:火把节

第八课：美丽文字民族瑰宝

1.除汉字外，我国的文字还有（藏文）、（蒙文）、（维吾尔文）、（朝鲜文）

等几十种文字。【写出三种即可】

2.《中华人民共和国国家通用语言文字法》明确规定，国家推广（普通话），推

行规范（汉字）。

3.汉字是（表意）文字，特别是早期汉字，直观形象，生动多姿。（甲骨文）是

汉字的最早阶段。

4.汉字的发展经历了（甲骨文）、（金文）、（篆书）、（隶书）、（楷书）、

（草书）、（行书）等阶段。

5.汉字的（书法）艺术绚烂多姿，异彩纷呈，是中华艺术宝库中的重要元素。

6.汉字自古至今一直顽强地坚持自己独特的（表意性）。每一个汉字都蕴含着丰

富的（古代文化）信息。一个个字符就如同中华文化的（活化石），传递着来自

古代社会的音讯，描绘了（中华文化）发展的轨迹。

7.汉字不仅是维系（中华文明）的重要纽带，也是世界人民的共同财富。

8.《兰亭集序》是（王羲之）的作品。

9.看人民市上有几种不同的文字?都有哪些民族的文字?

答：人民币上有五种不同的文字。分别是:汉族文字，蒙古族文字，藏族文字,维吾尔

族文字，壮族文字。

第九课：古代科技耀我中华

1.在中国历史上有很多著名的医学家，如（扁鹊）、（华佗）、（张仲景）、

（孙思邈）等。

2.“二十四节气”是我国古代（历法）的独特创造。2016年。二十四节气被正式

列入联合国教科文组织人类（非物质文化）遗产代表作品名录。

3.数学在中国古代被称为（算术）或（算学）。（《九章算术》）是中国古代重

要的数学著作，被历代数学家奉为“算经之首"。

4.都江堰是战国时期蜀郡太守（李冰父子）在岷江上修建的大型水利工程。赵州

桥是由隋朝著名工匠（李春）设计建造，是闻名世界的古老的石拱桥。

5.我国古代的四大发明是（造纸术）、仰刷术）、（指南针）和（火药）。

6.（书）是传播文化的使者，也是人类进步的阶梯。

7.北宋时，毕昇发明了（活字）印刷术。他的发明是印刷发展史上的一座里程碑,

被称为（文明之母）。

8.北宋时，指南针开始运用于（航海）。宋元时期，火药广泛应用于（军事）。

9.你知道哪些中国古代著名的科学家和他们的成就？

答：张衡发明地动仪；祖冲之推算圆周率