2024年高考作文预测及佳作赏析 (二)

2024年高考作文预测及佳作赏析

2024年高考作文预测及佳作赏析：坚守真诚和质朴，避开

世俗和功利

原题

阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）

"望子成龙，望女成风”似乎是社会的共识。然而在一次成人礼

上,一位母亲却借苏轼“人皆养子望聪别，我被聪明误一生"诗句,

给孩子准备了这样一段寄语:守得佳"呆气"，少一些"灵气"，同时要

力避"俗气”

以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。

要求:选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要套作,

不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

【文题解析】：

・审题：本题属于新材料作文，要求考生阅读材料，结合材料

引发联想和思考，写一篇文章。材料给出了一位母亲在成人礼上

对孩子的寄语，考生在立意时应充分结合材料，从材料中提炼出

中心立意。

立意：1.聪明与"呆气"；

2.成长路上的选择与取舍；

3.避开"俗气"，追求真我；

4.教育的真谛；

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5.人生价值观的塑造。

解析：本题材料给出了一位母亲在成人礼上对孩子的寄语，通过

苏轼的诗句“人皆养子望聪别,我被聪明误一生"，表达了对孩子

的期望和教育的思考。考生在立意时应结合这个寄语来思考聪明

与"呆气"、成长路上的选择与取舍、避开"俗气"，追求真我等问题。

可以从以下几个方面来展开思考：

聪明与"呆气"：母亲希望孩子"守得佳‘呆气，这里的"呆气"

可以理解为真诚、质朴、专注等品质。可以探讨聪明与"呆气"之

间的关系，以及在成长过程中如何保持这种"呆气"。

成长路上的选择与取舍：在成长过程中，孩子们会面临各种

选择和取舍。可以结合母亲的寄语，思考如何在成长路上做出明

智的选择，避免过于追求聪明而忽视其他重要的品质。

避开"俗气"，追求真我：母亲提醒孩子要力避"俗气"，这里的

"俗气"可以理解为虚荣、功利、随波逐流等品质。可以探讨如何

在成长过程中保持真我，不被外界的诱惑和评价所左右。

教育的真谛：通过母亲的寄语，可以思考教育的真正目的是

什么，如何培养孩子的全面素质，以及如何教育孩子树立正确的

人生价值观。

人生价值观的塑造：母亲的寄语对孩子的成长道路产生了深

远的影响。可以探讨如何通过教育和自身努力塑造正确的人生价

值观，以指导自己的人生道路。

佳作赏析

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【佳作赏析】：守真去俗：对"望子成龙"的深层思索

在纷繁复杂的现代社会中，每个人都如同一颗璀璨的星，渴

望在无尽的夜空中闪耀。但在这喧嚣与繁华的背景下，一位母亲

的心声犹如一股清澈的溪流，滋润着孩子的心田。她引用了苏轼

的诗句：“人皆养子望聪别，我被聪明误一生"，以此为孩子的成

长之路指引了方向。

这份寄语宛如春风，轻拂过我内心的田野，引发了我对“望子

成龙”这一传统观念的深入思考。在这个竞争激烈的时代，我们到

底应该培养孩子成为怎样的人？是追求表面的"灵气"，还是坚守

内在的"呆气",远离"俗气”?

我坚信，这位母亲的寄语已经给出了答案。她希望孩子能够

坚守内在的"呆气"，那是一种真诚、善良、坚定的品质。在这个

物欲横流的社会中，只有真诚的心才能让孩子在面对诱惑时保持

清醒，坚守自己的原则。善良是孩子与他人相处的基础，它能让

孩子学会关爰他人，拥有一颗宽容的心。坚定的品质则是孩子面

对困难时勇往直前的动力，让他们在逆境中成长，成为更好的自

己。

同时，这位母亲也提醒孩子要远离"俗气"。那是一种追求名

利、浅薄浮躁的心态。在这个纷繁复杂的世界中，只有宁静的心

才能让孩子在喧嚣中找到自己的定位，追求真正有意义的人生。

远离"俗气"，让孩子学会独立思考，追求真知，从而拥有丰富的

精神世界。

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然而，在这个竞争激烈的社会中，我们是否应该让孩子追求

所谓的"灵气”呢？我认为，"灵气"并非真正的才华与智慧，而是指

那些华而不实、浮夸做作的东西。让孩子拥有这份"灵气"，或许

能让他们在短期内获得别人的赞誉，但长远来看，这只会让孩子

变得虚荣、浮躁，无法脚踏实地地走好人生的每一步。

回到这位母亲的寄语，我想，她的初衷是希望孩子能够拥有

一份真实、有意义的人生。坚守内在的"呆气"，让孩子在真诚、

善良、坚定的道路上前行；远离"俗气"，让孩子在宁静、独立、

追求真知的过程中成长。这样的教育，或许才能让孩子真正"成龙二

"成风"。

在这片繁华的土地上，让我们携手共进，教育孩子拥有一颗

真诚、善良、坚定的心，让他们在宁静、独立、追求真知的过程

中成长。愿我们的孩子，能在纷繁复杂的世界里，找到自己的定

位，追求真正有意义的人生。

【佳作赏析】：坚守真诚和质朴，避开世俗和功利

成人礼，这是一个标志着孩子们步入成年的重要时刻。在这

个特殊的日子里，一位母亲给孩子准备了一段寓意深刻的寄语，

她引用了苏轼的诗句“人皆养子望聪别,我被聪明误一生"，希望

孩子在成长的道路上能够有所思考和选择。

望子成龙，望女成风，这是社会的共识。每个家长都希望自

己的孩子能够聪明、优秀，成为社会的精英。然而，母亲却在寄

语中提到了"守得佳‘呆气'"这里的"呆气"可以理解为真诚、质朴、

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专注等品质。她希望孩子能够保持这种"呆气"，少一些"灵气"，同

时要力避"俗气”。

我想，这里的“灵气"可以理解为机智、圆滑、世故等品质。

在现代社会，人们往往追求聪明、机智，希望能够在各种场合中

应对自如。然而，母亲却提醒我们，过多的“灵气”可能会让我们

迷失自己，变得世俗和功利。相反，保持一些"呆气"，即保持真

诚和质朴，才能让我们更加纯粹和真实。

同时，母亲还强调了要力避"俗气"。这里的"俗气"可以理解为

虚荣、功利、随波逐流等品质。在成长的过程中，我们常常会面

临各种诱惑，比如追求名牌、追求地位、追求金钱等。然而，母

亲提醒我们，这些诱惑只会让我们迷失自己，失去真实的自我。

只有避开这些“俗气"，追求真我，我们才能够找到真正的幸福和

满足。

这段寄语让我深思。在成长的道路上，我们常常会追求聪明、

优秀，希望成为社会的精英。然而，母亲却告诉我们，要保持真

诚和质朴，少一些世俗和功利。这让我想起了苏轼的诗句"我被聪

明误一生"，他通过自己的经历告诉我们，过分的聪明可能会让我

们迷失自己，而真正的智慧和成就来自于内心的真实和坚定。

在成人礼的这个特殊时刻，我要对自己说，我要守得佳"呆气”,

少一些"灵气"，同时力避"俗气"。我要保持真诚和质朴，不追求虚

荣和功利。我要追求真我，找到自己的幸福和满足。我相信，只

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有这样，我才能够走出一条属于自己的道路，实现自己的梦想和

价值。

成人礼上的寄语，如同一盏明灯，照亮了我前行的道路。我

将以此为契机，重新审视自己的成长之路，坚守真诚和质朴，避

开世俗和功利。我相信，只有这样，我才能够走出一条属于自己

的道路，实现自己的梦想和价值。

2024年高考作文预测及佳作赏析：借力与铸己

原题

阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）

俗话说"打铁还需自身硬，绣花要得手绵巧"，强调锤炼自身

的重要性。而《淮南子•主木训》中又写道:"人主者，以天下之目

视，以天下之耳听，以天下之智虑，以天下之力争"。强调要想成

功，只靠自己是不行的，必须善于借助他人之力、众人之力。

以上材料看似矛盾，实则浓缩着人生成长的经验。请结合材

料写一篇文章，体现你的感悟与思考。

要求:选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要套作，

不得抄袭:不得泄露个人信息:不少于800字。

审题

【文题解析】：本次作文的题目来源于一句俗语和《淮南子•主

木训I》中的名句，看似矛盾，实则蕴含深刻的人生哲理。在写作

时，我们需要理解并把握这两句话的核心要义，进而阐述自己的

感悟和思考。

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首先，我们要理解"打铁还需自身硬，绣花要得手绵巧”的含

义。这句话强调的是自我修炼、自我提升的重要性。无论做什么

事情，都需要有扎实的基本功和精湛的技艺。这就要求我们在成

长过程中，不断地学习、实践，使自己变得更强大、更优秀。

其次，我们要理解"人主者，以天下之目视，以天下之耳听，

以天下之智虑，以天下之力争”的含义。这句话强调的是成功不能

仅凭个人之力，还需要善于借助他人的力量。在现实生活中，我

们需要倾听他人的意见，汲取他人的智慧，与他人共同奋斗，才

能取得更大的成功。

.在写作时，我们要将这两句话结合起来，阐述自我修炼与借

助他人之力之间的关系。我们可以从以下几个方面来展开：

自我修炼是成功的基石。只有不断提升自己，才能在竞争激

烈的社会中立足。我们要努力学习、锻炼，使自己具备扎实的基

本功和过人的能力。

善于借助他人之力是成功的关键。在成长过程中，我们会遇

到各种困难和挑战。此时，我们要学会倾听他人的意见，汲取他

人的智慧，与他人共同解决问题，共同进步。

自我修炼与借助他人之力并非矛盾，而是相辅相成的。在自

我修炼的基础上，我们更容易发现他人的优点和价值，也更能有

效地借助他人的力量。反之，在善于借助他人之力的同时，我们

也能够更好地提升自己，实现共同成长。

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人生成长的过程，就是一个不断自我修炼、不断借助他人之

力、不断进步的过程。我们要在自我修炼与借助他人之力之间找

到平衡，才能走得更远、成就更大。

在写作时，可以结合自己的经历、事例来进行论证，使文章

更具说服力和感染力。同时，要注意文章的结构和语言表达，力

求做到条理清晰、论述充分、表达准确。

佳作赏析

【佳作赏析】：锤炼自我，借力他人一一人生成长之道

在人生的道路上，我们时常会面临一些看似矛盾的选择。正

如俗话所说："打铁还需自身硬，绣花要得手绵巧"，强调了锤炼

自身的重要性。然而，《淮南子•主木训》中又写道："人主者，

以天下之目视，以天下之耳听，以天下之智虑，以天下之力争"，

又告诉我们，要想成功，只靠自己是不行的，必须善于借助他人

之力、众人之力。这两种观点看似矛盾，实则浓缩着人生成长的

经验。

"打铁还需自身硬，绣花要得手绵巧"，这句话道出了一个人

要想取得成功，首先要经过自身的努力和锤炼。就像打铁一样，

如果铁不够硬，那么再高超的打铁技艺也无法打出优质的铁器。

同样，绣花也需要技巧和熟练的手法，只有掌握了这些，才能绣

出美丽的花朵。这其中的道理，简单而又深刻。无论是学习还是

工作，都需要我们付出努力，去不断提升自己，锻炼自己。只有

这样，我们才能在人生的道路上，越走越远，越走越稳。

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然而，《淮南子・主木训》中的观点却又告诉我们，一个人的

力量是有限的，要想取得更大的成功，就需要学会借助他人的力

量。一个人虽然可以走得很快，但一群人却可以走得更远。在我

们的生活中，无论是学习还是工作，都需要我们与他人合作，互

相帮助。正如古人所说："三人行，必有我师。"我们应该学会倾

听他人的意见，借鉴他人的经验，从而不断提升自己。同时，我

们也要懂得分享，将自己的知识和经验传授给他人，与他人共同

成长。

这两种观点看似矛盾，实则相辅相成。一个人要想取得成功，

既要经过自身的努力和锤炼，又要善于借助他人的力量。就像一

颗种子，要想生根发芽，首先要经过自身的努力，破土而出，但

同时，它也需要阳光、水分和土壤的滋养，才能茁壮成长。一个

人也是如此，我们需要通过自身的努力，去追求自己的梦想，但

同时，我们也要学会与他人合作，互相帮助，共同成长。

在人生的道路上，我们既要锤炼自我，又要借力他人。只有

这样，我们才能在人生的道路上，走得更远，走得更稳。让我们

携手共进，共同成长，共创美好的未来。

【佳作赏析】：借力与铸己

自古以来，铁匠打铁，离不开火红的炉火和铁锤的锤炼；绣

娘绣花，离不开灵巧的双手和五彩的丝线。这打铁和绣花，似乎

都在告诉我们一个道理：唯有自身过硬，方能成就大事。然而，

当我们的目光从一人扩大到天下，从铁匠扩大到君主，我们又会

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发现，成功并非仅凭一己之力，还需借助众人之力。这看似矛盾

的两种观点，实则蕴含着人生成长的丰富经验。

在我眼中，打铁还需自身硬，是告诉我们，自我修炼的重要

性。铁，只有经过火的锤炼，才能变得坚硬；人，只有经过磨砺，

才能变得强大。这就像我们学生，只有通过不断的学习和实践，

才能提升自己的知识水平和能力。每一次考试，每一次挑战，都

是对我们自身的锤炼，都是我们成长的火炉。

而绣花要得手绵巧，则是告诉我们，技巧和天赋的重要性。

绣花，需要的是灵巧的双手和敏锐的洞察力。这就像我们学生，

在做题和创作中，需要的是我们的智慧和创造力。只有拥有这些，

我们才能在学习的道路上，绣出美丽的“花朵"。

然而，《淮南子・主木训I》中的人主，却告诉我们，成功并非

仅凭一己之力。君主，需要用天下的眼睛看，用天下的耳朵听，

用天下的智慧思考，用天下的力量争斗。这就像我们学生，在学

习和生活中，需要用我们的眼睛去观察，用我们的耳朵去倾听，

用我们的智慧去思考，用我们的力量去拼搏。

这让我想到，我们在追求自己的梦想时，既要不断提升自己，

也要学会借助他人的力量。就像那句老话说的，"一个好汉三个帮"。

我们需要朋友，需要老师，需要家人，他们的支持和帮助，是我

们成功的关键。

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然而，这并不意味着我们可以完全依赖他人。相反，我们应

该首先修炼自己，使自己变得强大。因为，只有自己强大，才能

真正地帮助他人，才能真正地影响世界。

这就是我从这些材料中得到的感悟：我们要像打铁一样，不

断锤炼自己，使自己变得强大；我们要像绣花一样，用技巧和智

慧，绣出自己人生的花朵；我们要像君主一样，用天下的力量，

去实现自己的梦想。

这就是我对于"打铁还需自身硬，绣花要得手绵巧"和"人主者,

以天下之目视，以天下之耳听，以天下之智虑，以天下之力争"

的理解和感悟。我希望，这些思考能帮助我在人生的道路上，走

得更远，走得更好。

2024年高考作文预测及佳作赏析：十年后的我

原题

阅读下面的材料，根据要求写作。

鲁迅道：上人生的旅途罢。前途很远，也很暗。然而不要怕，

不怕的人的面前才有路。

尼采说：你有你的路，我有我的路。至于适当的路，正确的

路和唯一的路，这样的是并不存在。

美国诗人罗伯特・弗罗斯特在《未选择的路》中写道：我将轻

轻叹息/叙述这一切/许多许多年以后:/林子里有两条路，我一一/

选择了行人稀少的那一条/它改变了我的一生。

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古往今来关于"人生与道路”的探讨数不胜数，即将成年的你

也思考过这个问题吗？你会选择怎样的路？请结合以上材料，给

十年后的自己写一封信，谈一谈你对这个问题的思考。

要求：自选角度，文体明确；不要套作，不得抄袭；不少于

800字。

审题

【文题解析】：本题属于新材料作文，要求考生阅读材料，

结合材料给十年后的自己写一封信，谈一谈你对"人生之路如何选

择”的思考。材料给出了鲁迅、尼采、罗伯特•弗罗斯特关于人生

与道路的名言，考生在立意时应充分结合材料，从材料中提炼出

中心立意。

立意：1.人生之路，勇敢选择；

2.选择自己的路，成就自己的人生；

3.人生之路，没有唯一正确的选择；

4.勇敢面对，坚定信念，走下去；

5.人生之路，适合自己的才是最好的。

解析：本题材料给出了鲁迅、尼采、罗伯特•弗罗斯特的名言，

考生在立意时应结合这些名言来思考人生与道路的选择。鲁迅的

名言表达了面对人生困境时要有勇气去面对，不怕困难，才能找

到前进的路；尼采的名言则表达了每个人都有自己的道路，没有

绝对正确或唯一的路；罗伯特・弗罗斯特的名言则表达了在人生的

道路上，选择了一条少有人走的路，却改变了的一生。考生在写

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信时，可以结合这些名言，谈谈自己在面对人生道路选择时的思

考和打算。

佳作赏析

【佳作赏析】：亲爰的未来的我，

你好，十年后的自己。在这个充满挑战与机遇的时代，我想

与你分享我对人生与道路的思考。

踏上人生的旅途，我们如同鲁迅所说，面临着遥远的未来和

未知的黑暗。然而，我们不能因此害怕，只有勇敢面对，才能找

到属于自己的道路。尼采则告诉我们，每个人都有自己的路，没

有绝对正确或唯一的路。正如美国诗人罗伯特・弗罗斯特在《未选

择的路》中所写，林子里有两条路，我选择了行人稀少的那一条，

它改变了我的一生。

回顾过去，我意识到人生就是不断选择的过程。每一个选择

都会带来不同的风景和体验，让我们成长和进步。有时候，我们

可能会迷失在选择的困惑中，担忧自己的选择是否正确。但正是

因为没有绝对正确的路，我们才更需要倾听内心的声音，勇敢地

迈出脚步。

我相信，每个人都有自己独特的道路。这条道路是由我们的

梦想、价值观和追求塑造的。在这个过程中，我们会遇到各种困

难和挫折，但正是这些挫折使我们更加坚定地追求自己的梦想。

正如鲁迅所说，不怕的人的面前才有路。我们需要勇敢地面对困

难，不断学习和成长，才能走向我们心中的那个未来。

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十年后的你，也许已经实现了许多梦想，也许还在为了梦想

而努力。但不管怎样，我希望你依然保持着对生活的热爰和对世

界的好奇。在这条道路上，我们不仅要关注自己的成长，还要关

心身边的人和社会。只有这样，我们的人生才能更加丰富多彩。

我想起了古希腊哲学家赫拉克利特的名言："人生如箭，一旦

射出，永远无法回头。"我们不能改变过去，但我们可以掌握现在，

塑造未来。在这个充满变数的世界里，我们需要勇敢地面对每一

个选择，坚定地走自己的路。

十年后的你，也许已经拥有了自己的家庭和事业。我希望你

能够成为一个有责任感、有爰心的人，为自己的家人和朋友带来

快乐和温暖。同时，也希望你能够保持对事业的激情，不断追求

卓越，为自己的人生增添光彩。

在这个人生的道路上，我们都需要学会感恩。感谢那些在我

们迷茫时给予指引的人，感谢那些在我们困难时伸出援手的人。

正是因为有了他们的陪伴和支持，我们才能勇敢地走下去。

最后，我想对你说，无论未来如何，都要保持一颗乐观的心。

人生的道路充满了未知，但正是这些未知给予了我们无限的可能。

勇敢地追求梦想，坚定地走自己的路，让我们的人生充满希望和

阳光。

愿你在未来的岁月里，一路顺风，前程似锦。

爰你的现在的自己

【佳作赏析】：十年后的我：

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你好，十年前的自己。在这个即将成年的时刻，我想与你分

享我对人生与道路的思考。

在这个人生的旅途中，我站在分岔路口，望着两条截然不同

的道路，心中充满了困惑和迷茫。一条熙熙攘攘，一条孤独寂静。

我想起鲁迅先生的话："前途很远，也很暗。然而不要怕，不怕的

人的面前才有路。"我不禁思考，哪一条才是我应该选择的正确之

路呢？

尼采曾说过："你有你的路，我有我的路。至于适当的路，正

确的路和唯一的路，这样的是并不存在。"这句话让我心生慰藉。

或许，人生并没有一条固定的道路等待我们去走，而是需要我们

自己去探索，去创造。美国诗人罗伯特・弗罗斯特在《未选择的路》

中写道："林子里有两条路，我一一选择了行人稀少的那一条，它

改变了我的一生。”这句诗句让我心动，或许，只有勇敢地选择那

条行人稀少的道路，我们才能收获与众不同的人生。

站在人生的分岔路口，我想象着十年后的你，已经成为一个

成熟、独立的个体。我想象你在这条选择的道路上，笑得自信，

走得坚定。我想象你回顾过去，对曾经的选择无怨无悔。那么，

我应该选择哪一条道路呢？

或许，我应该选择那条让我内心充满热情的道路。即使它孤

独，即使它困难，但只要我心怀热爰，就能照亮前行的路。就像

尼采所说，没有一条路是适当的，也没有一条路是正确的，更没

有一条路是唯一的。因为每个人的生命都是独特的，每个人的道

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路也都是独一无二的。我应该勇敢地去追求自己的梦想，去探索

自己的道路。

或许，我应该选择那条让我内心感到平静的道路。即使它熙

熙攘攘，即使它充满诱惑，但只要我心中保持宁静，就能找到真

正的自己。就像罗伯特•弗罗斯特所说，我选择了行人稀少的那一

条道路，它改变了我的一生。或许，只有在这条道路上，我才能

找到内心的宁静，找到真正的幸福。

亲爰的未来的我，我希望你已经在你的道路上走了很久，走

得很好。我希望你的选择让你无怨无悔，让你的生活充满了意义

和价值。我知道，这条道路不会一帆风顺，但我会勇敢地去面对，

去挑战。因为我知道，只有这样，我才能成为真正的我，才能活

出真实的生命。

在这个人生的旅途中，我会记住鲁迅先生的话，不怕的人的

面前才有路。我会记住尼采的话，每个人都有自己的道路。我会

记住罗伯特・弗罗斯特的话，选择那条行人稀少的道路，改变我的

一生。我希望，十年后的你，会为现在的选择感到骄傲。

愿你在你的道路上，走得坚定，笑得自信。

永远爰你的，

2024年高考作文预测及佳作赏析：瀛洲梦碎，时代忧思

原题

阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）

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本试卷现代文阅读11《瀛洲思絮录（节选）》提到，"六坊"与"三

院"好比躯与首的关系，"失去‘三院"，'六坊’中的丝织坊会织出长

丝勒围自身:炼铁坊会锻出利剑戕绝肉躯;盐工坊堆出的盐山也会

把莱夷的三千童男童女腌制起来"。这是"我"对于一个时代的忧思。

这种忧思在物质日益丰富、技术飞速发展的今天，依然具有很强

的现实意义。

以上材料引发了你怎样的联想和思考?请写一篇文章。

要求:选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要套作，

不得抄袭:不得泄露个人信息;不少于800字。

审题

【文题解析】：这则材料以《瀛洲思絮录（节选）》中的一

段描述为引子，提到了"六坊"与"三院"的关系，以及"我"对这个时

代的忧思。在今天物质日益丰富、技术飞速发展的时代，这种忧

思依然具有很强的现实意义。这则材料引发了我们对时代发展的

联想和思考。

.从这则材料中，我们可以从以下几个方面进行联想和思考：

社会发展的失衡：材料中提到的"六坊"与"三院"的关系，暗示

了社会发展中各个部分之间的平衡与协调。在今天，我们也应关

注社会各领域的和谐发展，防止物质文明过度发展导致的精神文

明的滞后，或者技术进步带来的环境问题等。

传统文化的保护：在现代化进程中，如何保护和传承传统文

化是一个重要课题。材料中提到的"三院"与"六坊"的关系，可以让

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我们思考传统文化在现代社会中的地位和价值。我们应在发展物

质文明的同时，加强对传统文化的保护和传承，使之与现代文化

相互融合，共同促进社会的全面发展。

人的精神追求：在物质生活日益丰富的今天，人们容易陷入

物欲的泥潭，忽视精神生活的追求。材料中的忧思提醒我们，要

关注人的精神世界，追求物质与精神的和谐发展。

社会责任与担当：在新时代背景下，青年一代应肩负起社会

责任与担当。正如材料中所表达的忧思，我们要关注时代的发展，

关心社会的进步，以实现民族复兴为己任，为祖国的繁荣富强贡

献力量。

在写作时，可以结合自己的生活经历和身边的社会现象，阐

述对物质与精神、传统与现代、个体与社会等方面的理解和感悟。

同时，要注意行文的结构和语言的运用，使文章具有逻辑性和感

染力。最后，以一个高中生的身份，表达出自己对这个话题的思

考和成长，体现出高中生的成熟与独立思考能力。

通过这篇作文，我们可以引导青少年关注时代的发展、社会

的进步，强调物质与精神、传统与现代的和谐统一。这样的作文

不仅具有教育意义，也能培养高中生的社会责任感与担当精神，

为他们的成长提供精神动力。

佳作赏析

【佳作赏析】：瀛洲梦忆，时代之思

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在岁月的长河中，我漫步于历史的长廊，目睹了那辉煌的"六

坊"与"三院"的沧桑变迁。它们犹如一副美丽的画卷，讲述着一个

时代的繁荣与忧虑。那是一个充满生机的时代，躯体与灵魂相互

依存，相互促进，共同演绎着一段段动人篇章。

"六坊"与"三院”之间的关系，如同躯与首，紧密相连。在那个

时代，丝织坊的巧手织出柔软的丝织品，炼铁坊挥舞着烈火锻造

出锋利的剑，盐工坊辛勤堆积起盐山。而这一切，都是为了那个

崇高的目标一一国家的繁荣与人民的幸福。然而，当"三院"失去，

那美好的愿景仿佛化作泡影，化为乌有。丝织坊织出的长丝勒住

了自身的咽喉，炼铁坊锻造出的利剑成了自我戕害的凶器，盐工

坊堆砌的盐山成了囚禁三千童男童女的牢笼。这是一个时代的忧

思，也是一个时代的悲剧。

时光荏苒，岁月如梭。那个时代的故事已然远去，但它的教

训仍在我们心头回响。在今天这个物质日益丰富、技术飞速发展

的时代，这种忧思依然具有极强的现实意义。当我们沉浸在现代

文明的喜悦之中，是否想过，那些曾经的美好，是否正在离我们

远去？那些曾经的信仰，是否已被遗落在时光的角落？

我常常想，那个时代的悲剧，是否就是我们的缩影？我们为

了追求更高的生活品质，不断地努力，不断地进步。然而，在追

求的过程中，我们是否也在失去一些宝贵的东西？那些东西，或

许是我们曾经的信仰，或许是我凭曾经的热情，亦或是我们曾经

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的真诚。我们为了追求更好的生活，却在不知不觉中勒紧了自己

的脖子，用利剑刺伤了自己的心灵，用盐山囚禁了我们的灵魂。

回首过去，我想起了那个时代的故事。那是一个充满悲剧的

时代，却也是一个充满希望的时代。在那个时代，人们渴望幸福，

追求美好。尽管他们身处困境，但他们从未放弃过希望。正是这

种坚定的信念，使他们战胜了一个又一个困难，走向了美好的未

来。

时代的车轮滚滚向前，我们不能让历史的悲剧重演。我们需

要在追求物质享受的同时，不忘初心，牢记我们的信仰，坚守我

们的精神家园。只有这样，我们才能在这个时代，真正地找到自

己的位置，找到自己的价值，找到自己的幸福。

让我们铭记那个时代的故事，让它成为我们前进的动力。让

我们以史为鉴，珍惜眼前的美好，努力追求更高的目标。在这个

充满希望的时代，让我们一起书写属于我们的精彩篇章，传承那

一份永恒的信仰与责任。

愿时代的忧虑成为我们前进的动力，愿我们心中的那份信仰

永不磨灭。在这个美好的时代，让我们携手共进，为实现中华民

族伟大复兴的中国梦，努力拼搏，不懈奋斗。

【佳作赏析】：时代的躯与首一一对《瀛洲思絮录》的现代

解读

在岁月的长河中，每一个时代都在孕育着属于自己的故事。

而在这些故事的背后，总有一群人，他们的存在犹如时代的躯与

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首，相互依存，相互影响。他们的命运，正是这个时代命运的缩

影。

〃六坊"与"三院”，这是一个古老的寓言，犹如一幅古老的画卷,

镌刻着历史的痕迹。六坊，代表着一个时代的物质基础，各有其

独特的职能，而三院，则是这个时代的上层建筑，引领着时代的

风向。它们之间的关系，就如同躯与首，相互依存，相互制约。

然而，当"三院"失去，这个时代的躯体也开始失衡。原本各

自为战的“六坊"，变成了自我束缚的牢笼。丝织坊织出的长丝，

成了束缚自身的枷锁；炼铁坊锻造出的利剑，成了刺向自身的凶

器；盐工坊堆出的盐山，成了腌制自身的坟墓。而那些被腌制的

童男童女，又何尝不是这个时代的未来和希望？

这个古老的寓言，让我想起了当今的社会。在这个物质日益

丰富、技术飞速发展的时代，我们是否也处于这样的失衡之中？

城市的繁华，犹如那"六坊”的繁荣，各自展示着各自的特色

和魅力。而那些高层建筑，不正是"三院”的化身吗？他们引领着

时代的潮流，决定着城市的格局。然而，当"三院"失去，城市是

否会变成一个失去了灵魂的躯壳？

我想起那些日夜加班的工人，他们如同丝织坊的工匠，用自

己的双手编织着生活的希望。然而，当他们疲惫的身影被束缚在

工厂的角落，我们是否看到了那个被长丝勒紧的时代的身影？

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我想起那些钻研科技的科研人员，他们如同炼铁坊的铁匠，

用自己的智慧锻造着未来的利剑。然而，当他们被功利和浮躁包

围，我们是否看到了那把刺向时代的利剑？

我想起那些辛勤付出的教师，他们如同盐工坊的劳动者，用

自己的汗水堆砌着未来的希望。然而，当他们被忽视和遗忘，我

们是否看到了那个被腌制起来的时代的未来？

是的，这是一个时代的问题。在这个物质日益丰富、技术飞

速发展的时代，我们是否失去了那个引领我们前进的"三院"？我

们是否正在勒紧自己的躯壳，用利剑刺向自身，腌制自己的未来？

我想，这正是我们这个时代需要思考的问题。我们需要找回

那个失去的"三院"，那个能引领我们前进的"首"。我们需要让躯与

首重新和谐，让时代重新焕发活力。

而这，需要我们每一个人共同努力。我们是这个时代的躯体，

我们是这个时代的精神。只有当我们携手共进，才能让这个时代

摆脱困境，走向更加美好的未来。

让我们共同思考，共同行动，让这个时代重新找到它的"首：

让我们的命运重新紧密相连。因为，只有这样，我们才能走出这

个失去"三院"的困境，让我们的时代，重新焕发出生机和活力。

【佳作赏析】：躯与首的现代寓言

在时光的长河中，有一个时代，它的躯干繁华丰饶，它的头

部却萎靡不振。这个时代，犹如一个巨人，臃肿的躯体承载着丰

富的物质，而瘦弱的头部，却只剩下空洞的灵魂。这个时代，让

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我想起了"六坊"与"三院"的关系，那是一个民族的骄傲与忧虑，也

是一个关于躯与首的现代寓言。

"六坊"与"三院"，犹如时代的躯干与头部，相互依存，相互制

约。失去了"三院"，那曾经辉煌的“六坊"也变得岌岌可危。丝织坊

里的长丝，原本是精美的艺术品，却成了束缚自身的枷锁；炼铁

坊锻造出的利剑，本应是守护家园的利器，却成了自戕的凶器；

盐工坊堆出的盐山，曾经是人们生活的必需品，如今却成了腌制

灵魂的盐池。这一切，都是那个时代的忧思，也是对我们这个时

代的警示。

今天，物质日益丰富，技术飞速发展，我们仿佛置身于一个

前所未有的美好时代。然而，在这美好的表象之下，时代的头部

却愈发空洞。手机、电脑、互联网，这些曾经象征着进步的工具，

如今却成了束缚我们心灵的枷锁。我们沉浸在虚拟的世界中，忘

却了现实的生活；我们追求物质的富足，却忽略了精神的充实；

我们拥有了越来越多的便利，却失去了人与人之间的真诚。这一

切，是否预示着一个新的"三院”的失去，一个新的"六坊”的困境？

我常常在想，这个时代的躯与首，究竟该如何相处？是应该

让头部引领躯干，追求精神的富足，还是让躯干支撑头部，保障

生活的无忧？或许，我们应该明白，物质与精神，二者不可偏废。

只有当躯干与头部相互协调相互促进，时代才能真正走向美好。

然而，现实却是残酷的。当我们看着一个个青少年沉迷于网

络，当我们看着一个个成年人奔波于名利场，当我们看着一个个

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老人孤独地度过晚年，我们不得不承认，这个时代的头部，正在

逐渐失去方向。我们迫切地需要一场心灵的救赎，一场关于躯与

首的再平衡。

这个时代，我们需要更多的思考，更需要行动。让我们从自

己做起，从现在做起，充实内心，追求真理，传承文化，弘扬精

神。让我们共同努力，让时代的头部重新焕发生机，让躯与首共

舞，共绘美好的未来。

愿时代的躯与首，能在这场寓言中找到彼此的依靠，愿我们

每一个人，都能在这场寓言中找到自己的定位。让我们携手共进，

迈向一个更加美好的时代。

【佳作赏析】：瀛洲梦碎，时代忧思

在时间的长河中，每个时代都有其独特的印记，犹如人体的

躯干与头部，相互依存，共生共荣。然而，当我们漫步于现代社

会的繁华之中，是否曾想过，那个曾经引领风骚的时代，已渐行

渐远，甚至在未来某一天，沦为记忆的碎片？这种忧虑，如同一

丝丝梦魇，紧紧缠绕在我们的心头，提醒我们，时代的发展并非

一帆风顺，其中充满着曲折与挑战。

曾几何时，那里的丝织坊巧夺天工，织出一条条长丝，细腻

而又华丽。仿佛是那躯体的华美外衣，熠熠生辉。然而，在失去

了"三院”的引领之后，这些长丝却成了束缚自身的枷锁，勒得人

心生疼痛。曾几何时，那里的炼铁坊炉火熊熊，锻造出一把把利

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剑，锋利无情。它们曾助力开拓，征服世界。然而，在这失去"三

院”的日子里，它们成了戕绝肉躯的凶器，令人胆战心惊。

曾几何时，那里的盐工坊辛勤劳作，堆出了一座座盐山。那

盐，曾滋养了世间万物，给予了生命的延续。然而，在"三院"离

去的日子里，那盐山却成了囚禁三千童男童女的牢笼，束缚了他

们的青春与自由。

如今，我站在新时代的起点，回首那远去的瀛洲I,心中满是

忧思。那个时代，是否只是梦境一场，醒来便消散无踪？那个时

代，是否已成了遥不可及的传说，只能在古籍中追寻其影踪？

物质日益丰富技术飞速发展，我们拥有了前所未有的辉煌。

然而，在这光鲜的背后，你是否看到了那束缚灵魂的枷锁，那勒

紧人心的长丝？你是否看到了那失落的信仰，那被遗忘的道德？

在追求物质与技术的道路上，我们是否已丢弃了那曾经的美好，

那最初的梦想？

我渴望回到那远去的瀛洲I,去寻找那失去的"三院"，去唤醒

那沉睡的灵魂。我渴望看到，那里的丝织坊不再是束缚，而是自

由的翅膀，引领我们飞翔。我渴望看到，那里的炼铁坊不再是利

剑，而是坚定的信仰，支撑我们前行。我渴望看到，那里的盐工

坊不再是牢笼，而是温暖的阳光，照耀我们的心灵。

愿我们在这个时代，不再被物质与技术所困，而是用心去感

受那美好的情感，去追寻那最初的梦想。愿我们在这个时代，不

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再迷失自我，而是坚守信仰，砥砺前行。愿我们在这个时代，不

再遗忘历史，而是汲取智慧，创造未来。

时光荏苒，时代变迁。那远去的瀛洲I,也许只是梦中的幻影。

然而，那梦中的忧思，却成了我心中永恒的牵挂。让我们携手前

行，用心去感受那个时代，去守护那个时代，去传承那个时代。

让那个时代的美好，永存于心。

2024年高考作文预测及佳作赏析：生力的奔涌一一对鲁迅

先生寄语的思考

原题

阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）

鲁迅先生曾寄语青年:"你们所多的是生力，遇到深林,可以辟

成平地的:遇到旷野可以栽种树木的;遇到沙漠,可以开掘井泉的。"

作为时代青年，对于先生所说的"生力"，你有怎样的联想和

思考?请任选角度，结合自己的体验与感悟,写一篇文章。

要求:①自选角度，自拟标题;②文体不限（诗歌除外）,文体特

征明显;③不少于800字:④不得抄袭，不得套作。

审题

【文题解析】：题目要求我们阅读鲁迅先生的寄语，思考他

所提到的"生力"，并结合自己的体验和感悟进行写作。这是一个

关于青年成长、奋发向前、勇于开拓的主题。我们可以从以下几

个方面进行审题立意：

.一、关键词解析

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.生力：这里的"生力"可以理解为青年人具备的活力、创造力、

潜力等。它是青年人在面对困难时勇往直前的动力来源。

.深林、旷野、沙漠这三个词汇代表不同的人生阶段或困境。

深林代表未知的世界，需要我们去探索；旷野代表广阔的发展空

间，我们可以在这里栽种树木，即创造价值；沙漠则象征着我们

人生中的困难和挑战，需要我们挖掘井泉，寻找希望。

.二、立意方向

勇敢面对困境，发挥生力优势。我们可以从自身经历出发，

讲述如何勇敢面对困难，充分发挥自身潜力，实现人生价值。

创新发展，践行生力理念。可以围绕创新的重要性，结合现

实生活中的创新案例，阐述青年人如何利用生力推动社会进步。

传承鲁迅精神，做时代新人。从鲁迅先生的寄语中汲取智慧，

立志为国家、民族的发展贡献自己的力量。

通过以上解析，我们可以明确本题的立意方向和结构布局。

在写作过程中，要注意以自身经历和感悟为基础，结合时事热点

和社会现象，充分展现青年人在面对困境时所具备的生力。同时，

要注重行文结构的层次性和逻辑性，使文章具有说服力和感染力。

佳作赏析

【佳作赏析】：生力的呼唤

在岁月的长河中，时代青年肩负着使命，如鲁迅先生所言:“你

们所多的是生力，遇到深林，可以辟成平地的：遇到旷野，可以

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栽种树木的；遇到沙漠，可以开掘井泉的。”这句话，如同一盏明

灯，照亮了我们前行的道路，也唤醒了我们内心深处的那份"生力"。

生力，是破土而出的力量，是披荆斩棘的勇气，是勇往直前

的信念。我想，先生的这句寄语，不仅是对我们这一代青年的期

许，更是对整个时代精神的呼唤。在这个瞬息万变的时代，我们

面临着诸多挑战，而挑战的背后，正是生力的绽放。

回首过去，我们从深林中走出，开拓出一片片崭新的天地。

从农耕文明到工业革命，再到如今的信息化时代，我们不断突破

禁锢，用生力改变世界。我们拥有了高速、高铁、飞机，让地球

变得不再遥远；我们探索太空，登陆月球，探寻宇宙的奥秘；我

们研究基因，破解生命的密码，为人类的健康和未来铺路。这一

切，都是我们用生力书写的辉煌篇章。

生在当代，我们拥有着前所未有的机遇，也承担着前所未有

的责任。面对旷野，我们要栽种树木，绿化家园。环境污染、资

源枯竭、气候变化，这些问题如同沙漠般困扰着我们。然而，正

是这些挑战，激发了我们的斗志，让我们挺身而出，为地球母亲

披上绿衣。我们投身公益，倡导环保，关爰弱势群体，用自己的

力量，点亮希望之光。

在沙漠中，我们勇敢地开掘井泉，为时代寻找新的生机。面

对未知与困境，我们从未退缩。从互联网到人工智能，从大数据

到云计算，我们不断创新，追求卓越。正是这份生力，让我们在

沙漠中找到了清泉，为时代的发展注入了新的活力。

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然而，时代的车轮永不停歇，生力的呼唤仍在继续。面对未

来，我们如何能不负使命，勇往直前？首先，我们要坚定信念，

始终保持对美好未来的憧憬。有了信念，我们才能在困境中破浪

前行，不断突破自我。其次，我们要勤奋学习，充实自己，提高

综合素质。只有不断充实自己，我们才能在挑战中游刃有余，为

时代发展贡献更多力量。最后，我们要勇于担当，积极参与社会

事务，关注时代发展。我们这一代青年，是时代的希望，国家的

未来。我们要用自己的生力，为时代添彩，为国家繁荣昌盛贡献

力量。

生力，是我们这一代青年的代名词是我们面对挑战的信念。

让我们携手共进用生力改变世界，让时代因为我们而更加美好。

愿生力的呼唤，永远在我们心中回荡，引领我们前行。

【佳作赏析】：生力的奔腾

悠悠岁月中，总有一些人，一些事，让我们感动，让我们深

思。那些披荆斩棘，勇往直前的身影，犹如鲁迅先生所说，他们

拥有的是无穷的"生力"。这种力量，如同一股涌动的清泉，无论

遇到深林、旷野，还是沙漠，都能焕发出勃勃生机。

我想，这"生力"便是那一代又一代的中国青年，他们用勇敢、

智慧、汗水书写着属于自己的青春华章。从辛亥革命的英勇烈士,

到长征路上的年轻战士;从改革开放时期的创业青年，到新时代

的建设者他们都是那一片片绿叶汇聚成一片生机盎然的森林。

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生力，是深林中的开拓者。曾