2024年浙江省金华市义乌市八校联考中考语文模拟试卷（解析版）

2024年浙江省金华市义乌市八校联考中考语文模拟试卷

一、积累（15分）

1.（4分）阅读下面文字，根据语境完成后面的问题。

到了初夏，则荷叶突出，荷花挺现，露珠在荷叶上滚来滚去。静看荷花展瓣，瓣上有细

致的纹路（n4n）的莲房，有一股说不出的纯洁之致。而微风过处，微微,

婀娜多姿，（y6u）为动人。

（1）根据拼音写出相应的汉字。

秀（nen）

（you）为动人

（2）加点字“娜”在文段中读音正确的一项是

A.nud

B.na

（3）填入文段中横线处正确的一项是

A.摇摆

B.摇晃

2.（8分）古诗文名句默写。

“山不见我，我自去见山”，漫漫长路，让你心驰神往，苦苦追寻。青年杜甫攀登泰山

时,②”的壮志；李清照眺望清晨的雾气，感慨万千，

③。”曹操登临碣石山，用想象之景来表达自己的雄心壮志:“④,

⑤;星汉灿烂，若出其里。”苏轼面对逆境，狂傲不羁，⑥”声势

浩大，抒发“射天狼”的人生追求。看着“山河破碎”，深陷绝境的文天祥，坦然面对死亡:

“⑦?⑧

3.（3分）俗话说，冷在三九，热在三伏。三伏天出现在小暑和处暑之间，是一年

中气温最高且又潮湿闷热的日子。请结合下面材料解说“三伏天”中“伏”的含义。

伏金文

“伏”是会意字。本义是趴下。无论是人还是动物，想隐藏自己的时候，一般都会趴下

不动

二、阅读（55分）

4.（15分）阅读下面的文字，完成问题。

如何让目标不再半途而废

李睿秋

设定一个有趣的起点

如果想在新年伊始设立目标，那就不要立太多的目标，可以把目标拆成小块，并为它们

设定一个有趣的起点。

比如，你想在新的一年让自己拥有更健康的身体，那就可以试着把目标分解成三个：开

始锻炼，调整作息。

然后，把这三个目标分别设定到三个不同的时期。比如：把开始锻炼的起点设定在元旦，

告诉自己：“从新的一年开始，少久坐，让身体更灵活。”把均衡饮食的起点设定在春分，好

好调整自己的饮食，让自己焕发生命力。”把调整作息的起点设定在夏至，沐浴更多的阳光，

让身体跟大自然更好地连接起来。”

描绘有吸引力的愿景

去描绘你想达到的愿景，越具体越好。越具体、越详细，大脑就越容易对它“信以为真”

比如，你想改造自己的旧房子，但觉得既麻烦又费钱，拖了两三年。如何迈过这道坎？

不妨多畅想一下自己的旧房子装修改造之后的结果：改造之后会是什么样子？我可以在改造

后的房子里做些什么？现在的生活中有哪些问题和困扰，在房子改造后就不复存在了？

你可以浏览一些漂亮房屋的视频和图片，观看别人的房屋改造过程，一步步揣摩和勾勒

自己心目中新家的样子。

你甚至可以做一个计划。改造之后是不是可以有一个小小的书房？可以关上门，在里面

工作、学习；夏天开窗通风；冬天泡上一壶茶，坐在椅子上，是不是可以有一个小小的西式

厨房？可以动手尝试不同的菜谱，做几份糕点、汤羹……

这可以不断地为你提供动力，让你在“长期耕耘”的道路上一步步向前迈进。

定性，而不是定量

从微小的行为开始，关注自己的行动，让行动慢慢成为习惯，刻意去规定自己“要做到

什么”。

比如，你想培养读书的习惯，比起“每天至少要读半个小时书”来说，是更好的选择。

你想培养学习的习惯，那比起“每天要做两页笔记”来说，“读书时要留意自己的想法”

和“把自己想到的东西随时记录下来”

你想培养写作的习惯，那比起“每天要写一千字”来说，“每天把自己学到的内容，是

更好的做法。

它们的区别在于，前者关注的是结果，用是否实现结果来衡量我们是否成功，用是否采

取行动来衡量。只要你去做了，哪怕结果未必令人满意，因为你又朝着自己想要的方向前进

了一步。

良好的目标设定，应该是定性的，而不是定量的。它是指导自己生活的方向，知道好的

方向是什么、在哪里，并为自己设下“行动信条”，

用好“支持部落”的力量

许多想设定目标和计划的朋友会遇到一个问题：要不要把目标告诉别人呢？

我经常提的建议是，找几位跟你志同道合、能聊到一起的朋友，建一个群，然后定期在

群里互相交流、打气、监督。没有做到的人，可以接受小小的惩罚。

再进一步，你们还可以在群里交流和分享自己的成长，让每个人清晰地看到其他人的进

步

如果你没有这样的朋友，那么加入一个线上或线下的社群，也是一个不错的选择。你可

以报名参加一些小一点的、紧密一点的团体，让你把“培养习惯”这件事放到更高的优先级

上。这就是一个“支持部落”。它可以成为你汲取力量、建立信心不竭的来源。

不要重复过去的失败

如果目标没达成，有这样两种可能：一是你设定的目标不够合理，跟你的生活和行为模

式格格不入，它也许过于低效，也许缺乏反馈，使得你难以持续践行下去。

所以，不要重复设定相同的目标，你要做的，再调整目标，把己经被验证有效的行动保

留下来，让自己用新的方式达到新的目标。

不要重复过去的失败，你要做的，是从失败中更好地了解自己，理解自己喜欢什么样的

方式，有什么样的需求，变成自己升级的“技能点”。

(1)对照选文的建议，反思自己在追寻目标的过程中还有哪些方面做得不够好。请你结

合自己的实际具体说说。

(2)结合你的生活经验，谈谈文章中最让你认同的一个观点或者最不认同的观点。

(3)文章运用并列式结构呈现了五个方面的内容，但在文章开头缺一段引言，请你为其

写一段100字左右的引言。

(4)如果祥子来到当下社会，请你给他提两条有关追寻目标的建议，并结合名著说明提

建议的理由。

5.(20分)阅读下面的小说，完成问题。

①我小时候,常常听到她们说我胆小的事,我所说的她们是吕前进的母亲和宋海的母亲,

她们在夏天的时候，经常坐在树荫里，她们叽叽喳喳，她们的声音比树上的知了叫得还要响

亮，她们说了我很多怎么胆小的事，有一次她们还说到了我的父亲

②我听到这样的话以后，心里很难受，一个人坐到了门槛上。我听到了以前不知道的事,

她们说谁也不愿意搭乘我父亲的卡车，因为别的司机三小时就会到的路程，为什么？她们说

我父亲胆小，说我父亲将车开快了会害怕

③吕前进他们看到我一个人坐在门槛上，就走过来，站在我的面前警着说:

④“你父亲就是胆小，和你一样胆小，你的胆小是遗传的，你父亲是从你爷爷那里继承

的，你爷爷是从爷爷的爷爷那里继承的……”

⑤他们一直说出了我祖先的十多个爷爷，然后问我：“你父亲敢不敢闭上眼睛开车？”

⑥我摇摇头，我说：“我不知道，我没有问过。”

⑦吕前进就说他的父亲能够一口吞下一头约克猪①，吕前进的父亲是杀猪的，他对我说:

⑧“你自己长着眼睛，你也看到我父亲长得比约克猪还要壮。”

⑨宋海的父亲是一个外科医生，宋海说他父亲经常自己给自己动手术，宋海说：“我经

常在半夜醒来，低着头，嘴里咬着手电，他自己给自己缝肚子。”

⑩还有方大伟的父亲，方大伟说他父亲能够一拳把墙打穿。就是刘继生的父亲，瘦得身

上都看不到肉，刘继生说他也能将铁钉咬断。

⑪“那么你的父亲呢？"他们问我，“你的父亲又有什么本领？你的父亲敢不敢闭上眼

睛开车？”

⑫我还是摇摇头：“我不知道。”

⑬f也们就说：“你快去问问你的父亲。”

包他们走开后，我一真坐在门槛上。.我荏等着我父亲回来。到了傍晚，我母亲先回来了，

她看到我坐在门槛上发呆

⑮“杨高，你在干什么？”

⑯我说：“我坐在门槛上。”

⑰“我知道你坐在门槛上，"我母亲说，“我是问你坐在门槛上干什么？"我说：“我在

等父亲回来。”

⑱我母亲开始做晚饭了，她从水缸里舀出水来淘米，她说：“你快进来

⑲我没有进去，我仍然坐在门槛上，我的母亲叫了我很多次，一直坐到天黑，我的父亲

回来了，在黑暗的路上响了过来，然后在拐角的地方出现，他把自己的黑影子向我移过来,

我看到家里的灯光照到了他的脚，升到胸口后，他站住了，他的头仍然在暗中，他问我：

⑳“杨高，你在这里干什么？"我说：“我在等你回来。”

㉑我站了起来，和我父亲一起走进了屋子。我父亲在椅子里坐了下来，他将右胳膊放在

桌子上，这时候我问他了，我说：

㉒“你敢不敢闭上眼睛开车？”

㉓我父亲看着我笑了，他摇摇头，他说：“不能闭上眼睛开车。”

㉔“为什么？”我说，“你为什么不闭上眼睛开车？”

㉕“如果我闭上眼睛开车,”翦由亲说，“我会被撞死的

（节选自余华的《我胆小如鼠》）

【注】①约克猪：又名大白猪，原产于英国。该猪体躯长，面微凹，背弓形，后躯宽长,

生长快。

（1）请你分别概括吕前进等四个人对自己父亲的夸张说法。

（2）结合上下文，品读下列句子，回答括号里的问题。（任选一句即可）

①吕前进他们看到我一个人坐在门槛上，就走过来，站在我的面前菱着说：（加点的“笑”,

应该是一种怎样的笑？结合内容分析。）

②“如果我闭上眼睛开车，"我父亲说，“我会被撞死的。"（“我父亲说”这一提示语，为

什么放在所说话的中间？）

（3）文中画波浪线的句子“他们走开后，我一直坐在门槛上，我在等着我父亲回来”，

这样写有什么表达效果？

（4）如果要给这一节选的内容加个标题，那么下面哪个标题更适合？请结合文章的主旨

说明理由。

A.不敢闭眼开车的父亲

B.坐在门槛上的我

（5）下列人物中，你觉得谁更像文中的父亲？请结合名著的相关内容说明理由。

甲：《海底两万里》中的康塞尔

乙：《西游记》中的唐僧

6.（6分）阅读下面的古诗文，完成问题。

禹庙①

［唐］李绅

削平水土穷沧海，备铳东南尽会稽。山拥翠屏朝玉帛，穴通金阙架云霓。

秘文镂石藏青壁，宝检封云化紫泥。清庙万年长血食②，始知明德与天齐。

【注】①禹庙：祭祀大禹的庙宇，在绍兴大禹陵右侧。诗人回忆自己担任越州刺史时晋

谒大禹，作此诗。②血食：接受祭祀。禹祭之典，承传不绝，现在是国家级非物质文化

遗产。

（1）根据诗歌具体内容，说说为什么“清庙万年长血食”？

（2）文旅部门正在推荐“浙东唐诗之路”旅游项目。这首诗是否适合编入“浙东唐诗之

路诗文选读”？说说你的理由。

7.（14分）阅读文言文，回答问题。

永州铁炉步志①

［唐］柳宗兀

江之浒，凡舟可縻②而上下者曰步。永州北郭有步，日铁炉步。

余乘舟来，居九年，往来求其所以为铁炉者，曰：“盖尝有锻者居，其人去而炉毁者不

知年矣③而存。”余曰：“嘻！世固有事去名存而冒焉若是耶？”步之人曰：“子何独怪是！

今世有负其姓而立于天下者，曰：'吾门大，他不我敌也。’问其位与德，世亦曰'某氏大

其冒于号有以异于兹步者乎？向使有闻兹步之号，而不足釜锚、钱傅、刀^者，能有得其欲

乎？则求位与德士彼其不可得亦就是也。位存焉而德无有,犹不足大其门，然世且乐为之下。

子胡不怪彼而独怪于是？大者桀冒禹，幽、厉冒文、武，以傲天下。由不知推其本而姑大其

故号，为世笑修④，斯可以甚惧。若求兹步之实，而不得锚、钱傅、刀^者，则去而之他，

末矣！”

余以为古有太史，观民风，采民言。若是者，书以为志。

【注】①本文作于柳宗元贬居永州的第九年。步，即船埠头。②縻：拴，系。③冒：假

托，羞辱。

（1）下列各组句子中，加点词意义相同的一项是

A.往来求其所以为铁炉者/予尝求古仁人之心

B.子何独年是/《齐谐》者，志年也

C.为世笑修/行拂乱其所为

D.则去而之他/莲，花之富贵者也

（2）用“/”给文中画波浪线部分断句。（限断2处）

则求位与德于彼其不可得亦犹是也

（3）“步之人”为什么说“子之惊于是，末矣”？

（4）你觉得“步之人”是虚构的还是真实的？请说明理由。

（5）“嘉其言可采，书以为志”结合文章内容，说说作者为什么写这篇文章？

三、写作（50分）

8.（50分）品读巴金《探索集》中的两句话。

我感谢这样的眼泪，它们像春天的雨灌溉了我干枯的心灵，培养了友谊

我不是一个文学家，我也不想做一个艺术家，我只要做一个“善良些、纯洁些、对别人

有用些”的人。

这些话，唤起了你怎样的回忆？或引发了你怎样的思考？或激发了你怎样的想象？请自

选角度，自选文体，写一篇文章。你可以叙述经历，可以发表见解

要求：①不少于600字；②不得出现含有考生信息的人名、校名、地名等。

2024年浙江省金华市义乌市八校联考中考语文模拟试卷

参考答案与试题解析

一、积累（15分）

1•【分析】（1）本题考查字形。根据积累作答。“n©n”写作“嫩”；“y6u”写作“尤”。

（2）本题考查字音。根据积累作答。“娜”读作“nu6”。

故选：Ao

（3）本题考查词语运用。摇摆：摇动，摆动。摇晃：摇摆，晃动。根据“而微风过处，

茎细而圆大的荷叶，微微"语境，这里用“摇晃”。

故选：Bo

【解答】答案：

（1）嫩尤

（2）A

（3）B

【点评】汉字的音与形是密不可分的，大部分汉字字形不同，读音不同，意义不同。因

止匕，平时的学习中对字音与字形的辨析要到位，努力做到不误读，不误解，不误写。

2.【分析】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习

中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识

记，注意结合语境填充。

【解答】答案：

①会当凌绝顶（注意“绝”的书写）

②一览众山小（注意“览”的书写）

③蓬舟吹取三山去（注意“蓬”的书写）

④日月之行

⑤若出其中

⑥千骑卷平冈（注意“冈”的书写）

⑦人生自古谁无死

⑧留取丹心照汗青（注意“汗青”的书写）

【点评】默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意

的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。

3•【分析】本题考查字词你喊一。结合材料解说“无论是人还是动物，想隐藏自己的时候，

一般都会趴下不动，所以又引申为潜藏、埋伏”可知“伏”的含义为：三伏天”中的“伏”

可以理解为“潜藏”的意思，意在表示三伏天是一年中最热的日子们都潜藏好，避免中

暑气。

【解答】答案：

三伏天”中的“伏”可以理解为“潜藏”的意思，意在表示三伏天是一年中最热的日子

们都潜藏好。

【点评】综合读写题给出■段材料，考查学生的审题能力、组织能力以及发挥能力，而

且材料不仅仅是课本中设置的专题，更多的是会灵活地联系生活，联系社会实际，考查

学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、

流畅地表达自己的见解。

二、阅读（55分）

4.【分析】本文从设定一个有趣的起点、描绘有吸引力的愿景、定性，而不是定量、用好“支

持部落”的力量、不要重复过去的失败几个方面说明让目标不再半途而废的。

【解答】（1）本题考查阅读拓展。此题答案不唯一，对自己追寻目标中的行为进行反思

即可，且设立了太多的目标，又想练好钢琴，可过不了几天就又恢复原样了.再次我非常

关注量的完成，因此一旦不能完成量。

（2）本题考查阅读拓展。此题有明确的观点。示例：我不认同“定性，我就会随意，没

有量的要求，然后睡觉，我就会保量完成，但不要过量。

（3）本题考查阅读拓展。这是一道开放性试题。示例：“追云赶月莫停留，我们一直奔

跑。但在奔跑的路上，满天黄沙阻挡了前行的步伐，他已经失去了前行的方向与动力，

不再半途而废呢？

（4）本题考查阅读建议。能结合名著内容，并说明理由即可。祥子是一个追寻个人利益

的人，并且不断反思自己的目标，才更容易切近目标。

答案：

（1）示例：首先没有设定一个有趣的起点，且设立了太多的目标，又想练好钢琴，可过

不了几天就又恢复原样了.再次我非常关注量的完成，因此一旦不能完成量。

（2）示例：我认同用好“支持部落”的力量能让目标不再半途而废的观点，我有一个暑

假“小跑群”，我偶尔早上不想起来跑，又会起来去跑，我肯定坚持不住。

（3）示例：“追云赶月莫停留，平羌尽处是春山”面对灯塔般闪闪发光的目标，从不停

歇，有的人眼中逐渐失去追逐的激情。究其原因，如何才能达成目标？

（4）示例：建议寻找一些志同道合的人，建立一个“支持部落”，但在经历三起三落后

他选择了向当时黑暗的社会低头，及时调整，是孤独者，以群体的力量来追寻目标。

【点评】阅读分析题是语文学科中常见的题目类型，完成此类题目的关键是要认真阅读

短文，了解短文主要内容及主题，然后结合所给题目分析完成。

5•【分析】本文通过主人公与父亲之间的对话，揭示了主人公家族中胆小怕事的遗传特点，

以及主人公在面对他人质疑时的无奈和困惑。文章反映了人与人之间的误解和偏见，以

及个人在面对压力时的坚持与勇气。

【解答】（1）本题考查内容的梳理和概括。

吕前进的母亲和宋海的母亲、林丽丽的母亲以及方大伟的母亲在夏天的时候经常坐在树

荫里。她们说吕前进的父亲是世上将汽车开得最慢的司机，原因是他胆小。宋海的父亲

是一个外科医生，他自己给自己缝肚子。刘继生的父亲虽然瘦得身上都看不到肉。这些

说法都是夸张的。

（2）本题考查词句赏析。

①吕前进他们看到我一个人坐在门槛上，就走过来，他们笑着说，他们笑我胆小，表现

出他们对我和小说的主人公的轻蔑和嘲笑。

②句中的“我父亲说”放在了句子的中间，起到了强调的作用，强调了他对闭眼开车的

恐惧和对安全的重视。

（3）本题考查内容的理解。

悬念：通过将原因放在后面揭示，作者制造了悬念，让读者想要继续阅读以找出父亲回

来的原因，表现了他对父亲回来的渴望和对父亲话语的期待，读者能够感受到主人公内

心的失望和无奈，而是对他父亲的进一步否定，即面对他人的质疑和挑战，即使这些信

念可能与他人的看法相悖，作者增加了文章的艺术性。

（4）本题考查标题的拟写。

选择B"坐在门槛上的我”更适合。

文章主要讲述了主人公小时候的经历，他常常听到别人说他胆小、宋海，经常坐在树荫

里说些别人家的事。这些内容都是从主人公的视角出发，因此标题应该以主人公为焦点,

她们说谁也不愿意搭乘他父亲的卡车，他父亲五个小时也到不了，但主要是他在听，他

在发呆，而父亲的话虽然很重要。文章最后两段，他问父亲敢不敢闭上眼睛开车，因为

他会被撞死，但更多的是主人公在问。因此。综上所述，突出了主人公在文章中的重要

性和文章的主旨。

（5）本题考查阅读的拓展能力。

在《海底两万里》中的康塞尔和《西游记》中的唐僧中，我觉得《西游记》中的唐僧更

像文中的父亲。

性格特点：唐僧在《西游记》中被描绘为一个慈悲为怀、胆小怕事的人物，经常表现出

惊慌和恐惧。这与文中父亲的形象相符，不敢闭上眼睛开车。遭遇挑战：唐僧在取经的

过程中，经常被吓得不知所措，也感到心里很难受。角色定位：唐僧在《西游记》中是

一个重要的角色，但同时也是最脆弱的成员，他是主人公的父亲。综上所述，因此我认

为唐僧更像文中的父亲。

答案：

（1）吕前进的父亲一口吞下约克猪；宋海的父亲给自己做手术；刘继生的父亲瘦得看不

见肉也能将铁钉咬断。

（2）①这里的笑是嘲弄地笑，有轻蔑。他们看“我”一个人坐在门槛上，所以就取笑，

说“我”胆小是遗传的。

②把提示语放中间，就把“如果我闭上眼睛开车，表明父亲在说话的时，展现了父亲既

不想欺骗孩子。

（3）设置了“我为什么要一直坐在门槛上等待父亲归来”的悬念，并把悬念不断往前推

进，丰富读者的阅读体验，也可以表现出“我”内心的失落及性格的单纯老实。

（4）示例一：我觉得A题目更好。小说围绕“我”的父亲敢不敢闭着眼睛开车展开的，

以“不敢闭眼开车的父亲”为题。同时题目也是故事的结局，不能因为要展示能耐大。

示例二：我觉得B题目更好。故事是从“我”的视展开，设置悬念，“我”却信以为真，

而父亲的答案却令“我”失望，就能揭示了在当时社会单纯老实的人却被荒诞的人所欺

负。引发读者对类似社会秩序的思考。

（5）示例一：我觉得康塞尔更像文中的父亲，文中的父亲是一个遵守规则，而康塞尔是

阿龙纳斯的仆人，在南极艇被困，他将最后一点氧气让给教授：他做事认真，示例二：

我觉得唐僧更像文中的父亲，遵守规则，实事求是在西行取经路上，依靠自己一步一个

脚印。

示例二：我觉得唐僧更像文中的父亲，文中的父亲做事小心谨，不骗孩子，在西行取经

路上，依靠自己一步一个脚印，且“出家人不打诳语”。

【点评】“规范作答”不能忘记的三个原则：

（1）答案在文中（直接来源于文中或从文中提炼）。

（2）选择并重组文中关键词句（注意原文表述角度与设问角度是否一致）。

（3）分点分条作答。

6•【分析】诗歌《禹庙》的主题思想在于颂扬大禹治水的伟大功绩和崇高精神，同时表达了

对大禹的敬仰和怀念之情。诗人通过描绘禹庙的庄严肃穆和与大禹相关的神话传说，展

现了大禹的崇高形象和无私奉献的精神。此外，诗人还借由祭祀大禹的传统，表达了对

大禹明德与天齐高的赞美，以及对其精神传承的期望。整首诗充满了对历史的尊重和文

化的传承，展现了中华民族的传统美德和价值观。

【解答】（1）本题考查对诗歌的理解。根据诗歌《禹庙》的具体内容，诗歌开篇便赞美

了大禹治水。大禹为了治理水患，削平水土，他的努力惠及了整个会稽地区，使得大禹

在人们心中占据了崇高的地位，诗歌通过描绘禹庙的庄严肃穆，进一步彰显了大禹的崇

高形象，如同屏风护卫着禹庙，云雾缭绕。更重要的是，他的精神被传承下来，是大禹

精神的象征。禹庙作为祭祀大禹的场所。

（2）本题考查对诗歌的理解。这首诗非常适合编入“浙东唐诗之路诗文选读”，从地域

性角度来看，直接涉及浙东地区的文化遗产和自然景观，是浙东地区的重要城市，对当

地文化和历史有着深远的影响，这首诗在地域性上与“浙东唐诗之路”高度契合，从文

化价值来看，体现了中华民族传统的美德和价值观，值得传承和弘扬，诗中还涉及了古

代祭祀文化和民间信仰。最后，这首诗结构严谨，意境深远。诗人通过生动的描绘和深

刻的思考，让人感受到诗人的敬仰之情和对历史的深刻思考、提升游客的文化素养和审

美水平都具有积极的意义。

答案：

（1）由于大禹的伟大功绩、崇高形象和明德传承。人们相信，可以祈求风调雨顺。这也

是“清庙万年长血食”的原因所在。

（2）这首诗不仅具有地域性、文化价值，因此非常适合编入“浙东唐诗之路诗文选读”。

译文：

劈山疏河力无穷。群山簇拥护卫着大禹庙。禹庙洞穴深邃，禹王神像庄严威武。石壁间

镌刻的大禹治水功绩的文字，禹庙碑文被云雾缭绕，由此可知大禹的明德与天齐高。

【点评】古典诗词鉴赏的基本方法：一、了解作者所处的时代背景和特定的写作背景。

二、把握作者思想特点和诗词创作的风格流派。三、品味词句、把握意象并进而领悟诗

词意境。四、探究诗词中人、事、景、典的用意和直接抒情议论的关键句。

7.【分析】译文：

江边的地方，凡是可以拴船并且可以上下行的叫做“步”。永州城北有一个这样的地方,

叫作铁炉步。

我乘船来到这里，已经住了九年，来来往往寻找它被称为铁炉的原因，但没有找到。问

当地人，回答说：“曾经有个打铁的人住在这里，那个人搬走后，炉子毁灭的时间不知道有

多少年了，只留下这个名称还存在着。”我说：“唉！世界上本来就有事情已经消失而名称还

存在的现象，像这样假冒的情况吗？”步上的人说：“你为什么要单独对这件事感到奇怪呢！

现在世界上有一些依仗他们的姓氏而在天下自负的人，说：‘我们家族大，其他人不能与我

们相比。'问他们的地位与品德，说：'很久以前我们的祖先是这样的。'然而他们仍然说‘我

们家族大'，世人也说‘某家族大他们对于名称的假冒与这个铁炉步有什么不同呢？如果

有人听到这个铁炉步的名称，却不足以让他带来锅铲、钱镇、刀斧等物品，带着价值前来，

能够得到他想要的吗？那么在他们那里寻求地位与品德,也是不可能得到的。位置虽然存在,

但品德却没有，仍然不足以使他们的家族显得伟大，然而世人却乐意成为他们的下属。你为

什么不奇怪那些人，却单单对这件事感到奇怪呢？伟大的人有桀冒充禹，纣冒充汤，幽王、

厉王冒充文王、武王，来傲视天下。由于不知道推究它的根本，而仅仅扩大它们原有的名称,

以至于失败，被世人嘲笑侮辱，这真是值得警惕的。如果寻求这个铁炉步的实际物品，却得

不到锅铲、钱铺、刀斧等物品，那么离开去其他地方，又有什么害处呢？你对这件事感到惊

讶，真是小题大做！”

我认为古代有太史，观察民风，采集民言。像这样的情况，就有收获。赞美他们的言论

可以采集，写下来作为这篇文章的志。

【解答】(1)本题考查一词多义。

A.相同，两个“求”都是动词“寻求。

B.不同，对...感到奇怪/形容词。

C.不同，表被动/形容词。

D.不同，动词，的。

故选：Ao

(2)本题考查断句。

句意：那么在他们那里寻求地位与品德，也是不可能得到的。故可断为：则求位与德于

彼/其不可得/亦犹是也。

（3）本题考查内容的理解。

“步之人”认为作者对铁炉步的名称感到惊讶是毫无必要的，因为在社会上。他提到现

在世界上有一些人依仗他们的姓氏而在天下自负，但他们仍然自认为家族很大。这种情

况下，并没有什么值得奇怪的，历史上有很多例子，纣冒充汤、厉王冒充文王，这些都

是傲视天下的例子，是因为他们不知道推究事物的根本，最终导致失败。因此，相比于

历史上的这些大事件。所以他说：“子之惊于是！”意思是作者对这件事感到惊讶真是小

题大做。

（4）本题考查内容的理解。

“步之人”是虚构的。

首先，从文章的叙述来看，但对铁炉步的探究并没有得出任何实际的信息。其次，只是

一个简单的传说，这种情况下。再者，以及他对历史和现实的洞察，更像是一个作者的

化身。因此，可以判断“步之人”是虚构的，用来展开文章的主题和表达自己的思想。

（5）本题考查内容的理解。

作者写这篇文章的目的，一方面是表达自己对永州铁炉步这个虚构地方的感慨，隐喻当

时社会上一些依仗家族名声而不顾实际德行和能力的人，指出那些人事迹虽然已经不存,

这实际上是对于他们虚假名望的一种讽刺，作者通过“步之人”的口吻。文章中提到的

“今世有负其姓而立于天下者”，他们虽然自负门第高贵。作者通过这种描述，即人们过

于重视家族的名声而忽视了个人的实际能力，“嘉其言可采，作者赞美那些有益的言论。

这表明作者希望通过这篇文章，也能够对读者产生一定的影响，从而引发对于社会风气

的思考和反思。

答案：

（1）A

（2）则求位与德于彼/其不可得/亦犹是也

（3）铁炉步不过是一个小码头，即使假冒其名也不会有什么损失，即使没有相应的德行,

铁炉步的情况与之类似，纣冒汤，幽、武，这些狂妄自大的人最终失败，铁炉步不过虚

有其名？

（4）观点一：是虚构的。①从人物形象看，并做出透彻的分析。②从表达技巧看，既强

化了表达效果。③从文章主题看，并非真实的铁炉步。

观点一：是真实的。①从人物形象看，他们是一类人，来借他