四川省高考语文分析及展望市公开课一等奖百校联赛特等奖课件

四川省高考语文分析及展望

成都四中陈庆烈

九月二十九日第1页08高考语文第Ⅱ卷命题特点及高考展望【总体情况】

平均分最高分基础最高分作文最高分全场均分83.971075456文科均分82.131035454理科均分85.561075456第2页近三年Ⅱ卷得分对比情况：三年均分文科均分77.4170.5482.1376.69理科均分78.4071.3985.5678.45全场均分77.9170.7983.9777.57得分率%64.92%59.14%69.98%64.64%第3页四川高考平稳过渡期四川高考改变萌动期四川高考特殊稳定时第4页总体特点：（一）、立足稳定稳中有变

。（二）、考查内容重视对现实生活判断与利用。（三）、强调整体把握，重视信息筛选和整合能力考查。（四）、重视文化、生活、思想等多方面知识积累。第5页Ⅱ卷各题分析及高考展望第6页（四）、文言文翻译、古诗词鉴赏、名句名篇默写

近三年得分情况对比（设三小题，共23分）：文科均分11.958.4115.53理科均分12.789.4214.75全场均分12.448.9214.24得分率%54.09%38.76%61.93%第7页11．把文言文阅读材料中画横线句子翻译成当代汉语【阅卷反馈】

（1）对关键词把握不准；

使者至，所发皆经史，置其半不启，乃免于祸，人认为至行所感云。（6分）

永乐元年入朝，留为故官。未几，复谢去（4分）

第8页（2）意思遗漏或失误；

学生答案：使者到了，所发觉东西只有经史，放下二分之一不启用，才免于祸患，人们都被至行感动。

正确答案：使者到来，打开看到全是经史书籍，丢下另二分之一未打开，才免于祸患，人们认为是高尚品行感应结果。第9页（3）错别字影响得分；（4）书写潦草，难识别。（5）只翻译半句。文科均分5.983.46.27理科均分6.434.17.02全场均分6.213.756.72得分率%62.1%37.5%67.2%近三年得分对比（总分10分）：

第10页主要原因：1、没有真正读懂原文。2、不知道把译文代入原文检验。3、对“给分点”心中无数。4、文化常识尚欠缺。第11页普通来说翻译时：

首先注意主要实词；

其军帅怒贲不先白己而专献金，下贲狱。世祖闻之，大怒，执帅将杀之，以勋旧而止。（07）其次是词类活用；臣非礼之禄，虽万钟不受；若申其志，虽箪食不厌也。陛下焉能富臣，焉能贫臣！（）

（均为使动使用方法，使……富贵、使……贫穷）

第12页再次是文言虚词：臣非礼之禄，虽万钟不受；若申其志，虽箪食不厌也。陛下焉能富臣，焉能贫臣！（）上都留守阙，宰相拟廷臣以十数，皆不纳，帝顾仁杰曰：“无以易卿者。（）使者至，所发皆经史，置其半不启，乃免于祸，人认为至行所感云。（）第13页

最终要注意文言特殊句式，译出语气。

陈人欲战，蛮奴撝之曰：“老夫尚降，诸君何事！”众皆散走。（08辽宁）

陈国人想要应战，任蛮奴挥手呵斥说：“我尚且投降了，各位要做什么！”众人都四散逃跑。第14页【展望】（1）2个翻译句，5+5（为“4+6”）赋分（也可能3个）。（2）考查点主要落在：主要文言实词、词类活用、文言虚词、文言句式。（3）另选文段翻译可能性不大。（福建）（4）考“给短文断句”可能性不大。（北京卷、重庆、广东、浙江）全国其它省市（18套）不一样情况：

天津卷“3句8分”、湖北、江西“3句10分”，湖南、江苏“3句9分”，浙江卷、广东B卷“2句5分+断句3分”，重庆“断句2分翻译8分”，上海“2句6分”，福建卷另选文段。第15页复习提议1、整理虚词2、归纳实词3、介绍文常4、文段译练5、偶做断句第16页12．古诗词鉴赏

【阅卷反馈】

（1）从归隐角度看，这首元散曲写了几个层次？请简明分析。（4分）存在问题：1、只答分两层，未说起止，也未作分析。（只能得1分）2、很多人未答出第二层次中两个小层次。（扣1分）3、把第二层次笼统分析为归隐生活。（扣1分）4、层次划分错误，分三个或四个都有。（不给层次分）忽略散曲阅读与复习第17页（2）这首元散曲主要利用了哪些修辞方法？试作赏析。(4分）存在问题：1、有些人不清楚什么是修辞手法，乱写一大堆。2、只答修辞手法，无赏析（不知道怎么赏析）。只答修辞手法，1个不给分，2个给1分，3个及以上给2分。

对修辞手法赏析从两方面：一是正确指出实例；二是从修辞表示效果赏析。如比喻能够使表示形象、生动等。第18页原因探究：

1、审题不准2、读诗不深3、表述不清4、用语无范5、手法不清第19页四川近三年得分对比（总分8分）：

文科均分4.173.774.69理科均分4.213.84.89全场均分4.193.794.8得分率%52.38%47.38%60.03%第20页近三年四川代表性题型：（2）“竹窗斜漏补衣灯”这一耐人寻味画面中蕴含了哪些感情？请简明赏析。（）（2）诗人心绪集中表达在“乱”字上，全诗是怎样表现？请简明分析。（6分）（）第21页关注全国其它省市部分题型：请从表现手法角度，对这首诗作简明赏析。（福建卷）

《三国演义》开篇词《临江仙》上阕“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空。青山依旧在，几度夕阳红”，与侯蒙词一样，都利用了“夕阳红”意象，但其象征意义各不相同，请作简明比较。（4分）（湖北卷）

两首诗都有一“愁”字，但其在诗中含义和所起作用各不相同，请简明分析。（湖南卷）

这首散曲一句一景，合起来又组成了一幅色彩绚丽浔阳山水图。请分别从写景次序和动静角度对这首散曲作简明赏析。（辽宁卷）

宋人王灼《碧鸡漫志》评王观词是“新丽处与轻狂处皆足惊人”。这首词“新丽”特点主要表现在哪些方面？请作简明分析。（4分）（重庆卷）第22页【展望】

基于“稳中有变”命题标准：“稳”——内容是一定不会脱离纲领要求内容，依然是以主观试题形式出现；“变”——是考查点和设题切入点。（1）、考诗歌对比鉴赏可能性不大；（2）、开放性试题是未来发展主方向；（强调诗歌多元解读）（3）、炼字（句）型题出现可能性较大；（4)、命题选材更广泛（诗歌体裁和年代）。

第23页复习提议：1、体味诗歌详细感情2、加强手法判断训练3、指导开放性题型解题思绪4、规范学生答题语言表述第24页

13．名句名篇默写

【阅卷反馈】（1）不按要求选择填写；（两题任选一题）

两题全部写全，或两题都未写全，以第一题评分；

两题有一题未写，以写全一题评分；（2）记忆不准确；（增字、减字）（3）书写不规范；（字迹潦草、笔画不规范）第25页存在主要问题1、不知道2、不熟悉3、不了解4、不准确第26页四川近三年得分对比（总分5分）：

文科均分1.81.242.57理科均分2.141.522.84全场均分1.971.382.72得分率%39.4%26.7%54.4%第27页（）杜甫一生失意，常陷入病痛孤独之境，他《登高》和《登岳阳楼》两诗对此都有直接描述，这些句子是：

《登高》

，

。

《登岳阳楼》

，

。

白居易《琵琶行》和柳永《雨霖铃》中，既交待秋天背景又蕴含离别之意句子是：

《琵琶行》

，

。

《雨霖铃》

，

。

《诗经》中有两句写姑娘思念情人诗，曹操在《短歌行》中借它来表示自己对人才渴望。这两句是：青青子衿，悠悠我心。王勃在《滕王阁序》中用“潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫。”着力表现水光山色变幻，在色彩浓淡对比中，突出深秋景物特征。孔子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”韩愈在《师说》中也明确提出了择师标准：“无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。”（）第28页情景（了解）性默写倍受青睐

情景默写更突出了对名句名篇了解，这是乃至今后一个考试方向。

崇俭反奢，从来是我国诗文中主要内容，《左传》中有“俭，德之共也；奢，恶之大也”句子。请再以“俭与奢”为话题，写出司马光名句：“————，————。”李商隐诗句：————，————。”

谈到太平天国洪、杨内讧这段历史时，人们不禁会发出————，—————浩叹。(曹植诗)

胡锦涛同志在迎接海外华侨代表讲话时引用唐朝诗人王维《九月九日忆山东弟兄》中两句诗——，——”，表示了对海外同胞关心思念之情。由俭入奢易由奢入俭难历览前贤国与家成由勤俭败由奢

本是同根生相煎何太急

遥知弟兄登高处遍插茱萸少一人

第29页

对于问题认识，所处位置不一样，看法也就不一样，“当局者迷，旁观者清”就说明了这个道理。宋代大诗人苏轼曾在《题西林壁》一诗中有相同两句，它是“__________________，___________________。”

游山玩水，赏心悦目。人们对山水不一样感受，全因心情有别。南北朝文学理论家刘勰《文心雕龙》中有两句诗写出了游山玩水饱满激情，这两句诗是：“_______________________，_________________________。”不识庐山真面目只缘身在此山中

登山则情满于山观海则意溢于海

我国古典优异诗歌中，经常突出一个经典事例来概括事物本质。晚唐诗人杜牧依据飞骑送荔枝一事，只用________，________两句14个字，便勾勒出唐明皇与杨贵妃骄奢生活。一骑红尘妃子笑无人知是荔枝来

第30页复习提议：1、集中课文背诵篇目2、定时检测分册名句3、加强了解情景记忆4、适当搜集课外名句5、相对聚集易错名句6、重点记忆文学常识7、重视知识句句过手第31页答题注意：①不要轻易放弃；②看清题干要求，审准题意；③留心语境，抓住前后联络；④千万不能出现错别字，千万做到字迹工整清楚，禁止潦草，切勿卖弄。第32页五、文学作品阅读

【阅卷反馈】（1）不能整体把握文章内容；（2）不能正确审读题干；（3）答题思绪不清；（4）答案重点（关键词）不突出；（5）语言表述不通畅、不准确；（6）归纳概括能力较差；第33页四川近三年得分对比（总分22分）：

文科均分9.058.0312.13理科均分9.858.0112.63全场均分9.818.0212.47得分率%44.6%36.45%56.67%第34页【命题分析】选文为乡土风物类散文《乡村瓦》，从了解主要句子含意、筛选整合文中信息、分析概括作者在文中观点态度、鉴赏作品形象和表示技巧四方面设题；年选文为文化哲理类散文《焰火变奏》，从鉴赏作品表示技巧、评价文章思想内容和作者观点态度、分析文章结构、鉴赏文学作品语言等方面设题。20为叙事抒情散文《我爱、水》，从了解主要句子含义、筛选整合文中信息、鉴赏作品形象和表示技巧等方面设题。第35页【复习提议】（1）掌握一定读文技巧，养成良好阅读习惯；（2）以、四川卷和部分其它省市高考卷为蓝本，深入研究命题思绪；（3）依据《考纲》分解训练，各个击破。（4）对比训练，审清题干；（5）强化概括能力训练；（6）强化语言表示能力训练。第36页（六）、语言表示利用

【阅卷反馈】（1）轻易放弃不做；（2）未能审清题干（对题干中显性与隐性要求不明）；（3）语言表示能力较差；（4）缺乏必要积累。第37页四川近三年得分对比（总分15分）：

文科均分11.119.9910.92理科均分10.0810.2311.68全场均分10.9310.1111.48得分率%72.86%67.40%76.55%第38页【命题特点】（1）突出了对学生语言交际能力考查；（2）内容贴近现实生活；（3）题型灵活。如续写仿写句子、提取信息、情景对话、看图说话等。第39页【发展趋势】（1）仍将把对学生语言交际能力考查放在首位；

（2）在题型方面，