一只小鸟省公开课一等奖新名师比赛一等奖课件_第1页
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文档简介

一只小鸟北师大版三年级语文上册第六单元第1页

美是处处都有，对于我们眼睛，不是缺乏美，而是缺乏发觉。

——罗丹第2页壮丽山河第3页秀丽风景第4页山河秀丽、鸟语花香，那是大自然美；优美辞句、灿烂华章，那是语言美；相互关爱、助人为乐，那是心灵美；父亲妈妈爱我，我爱父亲妈妈，那是亲情美。今天，就让我们带着一双寻找美眼睛，学习《一只小鸟》。

第5页1.认读本课生字新词。2.有感情地朗诵课文，演出课文，培养想象力和说话能力。3.激发学习语文兴趣，感受自然、亲情美，并知道应该爱护鸟类。学习目标第6页巢觅抖翎倾弹跌衔隙（mì）（cháo）（鸟巢）（寻觅）生字学习（dǒu）（抖擞）（líng）（翎毛）（qīng）（倾听）（dàn）（弹子）（diē）（跌倒）（xián）（衔接）（xì）（空隙）第7页倾弹跌斜刺第8页感知课文

1.自由读课文，想想课文讲了一件什么事？

2.小鸟、老鸟、儿童分别给你留下了什么印象？第9页1.课文写了一件什么事?

一只羽翼未丰小鸟天天在树枝上歌唱，孩子们非常喜欢它，就用弹子打伤了小鸟，两只老鸟接住小鸟把它带回了巢中。从此孩子们再听不到小鸟歌声。第10页2.小鸟、老鸟、儿童分别给你留下了什么印象？

小鸟很天真，对世界充满好奇，而且歌声非常好听。老鸟对小鸟非常疼爱。儿童非常喜欢小鸟，于是就想把小鸟捉住，最终却伤害了这只可爱小鸟。第11页

一天早晨，它醒了。那两只老鸟都觅食去了。它探出头来一望，看见那灿烂阳光，葱绿树木，大地上一片好景致。它小脑子里突然充满了新意，抖刷抖刷翎毛，飞到枝子上，放出那赞美自然歌声来。你发觉美了吗？有感情地读一读。品味自然美第12页

灿烂阳光、葱绿树木、大地上一片好景致。它声音里满含着清脆和柔美，唱时候，好像“自然”也含笑着倾听普通。品味词句美

你感受到美了吗？有感情地读一读。第13页

“……天天只能在巢里啁啾着，和两只老鸟说着话儿，它们都以为非常高兴。”

“斜刺里两只老鸟箭也似飞来，接住了它，衔上巢去。”品味亲情美

你体会到美了吗？有感情地读一读。第14页

“不论是大自然，还是我们生活中处处都有漂亮存在。但也往往会在漂亮篇章中蹦出那么一两个不友好音符，干扰了漂亮、破坏了漂亮。”现在让我们仔细读一读课文，看看你从中读出什么？

正是那几个儿童对小鸟“喜爱”，才造成了小鸟悲剧。第15页你以为这只小鸟以后怎么样了？发挥你想象说一段话，好吗？面对这么悲惨结局，你想对那些孩子说些什么呢？升华思想美第16页

漂亮鸟儿，漂亮生活，漂亮大自然，都需要我们专心去呵护，真正喜爱，不是占有、不是破坏，而是让漂亮事物愈加漂亮，让漂亮世界愈加漂亮！让我们再一次美美地朗诵一遍课文吧，读出自己感悟，读出自己体会。读完之后，将你感悟和体会以名言形式写下来，好吗？第17页，国际鸟类联盟发表一份世界鸟类情况汇报指出：因为环境恶化以及无节制农业开发，全球鸟类有12%濒临灭绝。汇报指出：全球大约有1211种鸟类面临灭绝，其中179种鸟类面临严重威胁，344种

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