2023届备战高考一轮资源（语文）：专题1 文言文阅读：文言文断句 作业

专题1文言文阅读：文言文断句一、选择题1．（2021·全国高三专题练习）阅读下面的文言文，完成各题。崔彭，字子彭，博陵安平人也。祖楷，魏殷州刺史。父谦，周荆州总管。彭少孤，事母以孝闻。性刚毅，有武略，工骑射。善《周官》《尚书》，略通大义。周武帝时，为侍伯上士，累转门正上士。及高祖为丞相，周陈王纯镇齐州，高祖恐纯为变，遣彭以两骑征纯入朝。彭未至齐州三十里，因诈病，止传舍，遣人谓纯曰：“天子有诏书至王所，彭以疾不能强步，愿王降临之。”纯疑有变，多将从骑至彭所。彭出传舍迎之，察纯有疑色，恐不就征，因诈纯曰：“王可避人，将密有所道。”纯麾从骑，彭又曰：“将宣诏，王可下马。”纯遽下，骑士因执而锁之。彭乃大言曰：“陈王有罪，诏征入朝，左右不得辄动。”其从者愕然而去。高祖见而大悦，拜上仪同。及践阼，迁监门郎将，兼领右卫长史，赐爵安阳县男。数岁，转车骑将军，俄转骠骑，恒典宿卫。性谨密在省闼二十馀年每当上在仗危坐终日未尝有怠惰之容上甚嘉之上每谓彭曰卿当上日我寝处自安又尝曰：“卿弓马固以绝人，颇知学不?”彭曰：“臣少爱《周礼》《尚书》，每于休沐之暇，不敢废也。”因说君臣戒慎之义，上称善。观者以为知言。上尝宴达头可汗使者于武德殿，有鸽鸣于梁上。上命彭射之，既发而中。上大悦，赐钱一万。可汗复遣使请崔将军相见，遂遣之。及至，可汗召善射者数十人，因掷肉于野，以集飞鸢，遣其善射者射之，多不中。复请彭射之，彭连发数矢，皆应弦而落，突厥相顾，莫不叹服。炀帝即位，彭从幸洛阳，督后军。帝以其清，赐绢五百匹。未几而卒，时年六十三。(节选自《隋书•崔彭传》下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是()A．性谨/密在省闼二十馀年/每当上在仗/危坐终日/未尝有怠惰之容/上甚嘉之/上每谓/彭曰/卿当上日/我寝处自安/B．性谨密/在省闼二十馀年/每当上在仗/危坐终日/未尝有怠惰之容/上甚嘉之/上每谓彭曰/卿当上日/我寝处自安/C．性谨/密在省闼二十馀年/每当上在仗/危坐终日/未尝有怠惰之容/上甚嘉之/上每谓彭曰/卿当上日/我寝处自安/D．性谨密/在省闼二十馀年/每当上在仗/危坐终日/未尝有怠惰之容/上甚嘉之/上每谓/彭曰/卿当上日/我寝处自安/2．（2021·全国高三专题练习）阅读下面的文言文，完成下面小题。源子恭，字灵顺，聪惠好学。初辟司空参军事。萧衍亡人许周自称为衍给事黄门侍郎，朝士翕然，咸共信待。子恭奏曰：“推究二三，真伪难辨，请下徐扬二州密访，必令获实，不盈数旬，玉石可睹。”于是诏推访，周果以罪归阔，假称职位，如子恭所疑。河州羌却铁忽反，杀害长吏，诏子恭持节为行台，率诸将讨之。子恭严勒州郡及诸军，不得犯民一物，轻与贼战，然后示以威恩，两旬间悉皆降款。朝廷嘉之。正光元年，为行台左丞，巡行北边。转为起部郎。明堂、辟雍并未建就，子恭上书曰：“臣闻辟台望气轨物之德既高方堂布政范世之道斯远今诸寺大作稍以粗举并可彻减专事经综严勒工匠务令克成使祖宗有荐配之期，苍生睹礼乐之富。”书奏，从之。秦益氏反，诏子恭持节为都督、河间王深军司以讨之。事平，仍行南秦州事。及六镇反，以子恭兼给事黄门郎，持节慰劳。还，拜河内太守，加后将军，平绛蜀反。武泰初，郑州刺史元愿达以城降萧衍，诏征都督尉庆宾还京师，回众隶子恭以讨之。衍将夏侯夔率众数万来寇，远近不安。夔乘势分兵，遂逼新蔡，自攻毛城。子恭随方应援，贼并破走。加镇南将军，又兼尚书行台。子恭勒众渡淮，徙民于淮北，立郡县，置戍而还。萧衍直阁将军、军主胡智达等八将，与其监军阎次洪入寇，屯于州城东北四十余里。子恭击破之，斩智达，生擒次洪。板桥蛮文石活、石忌粗受萧衍印节，扇诱党类，据险寇窃。子恭躬率将士，径袭其栅，数日之中，歼噎略尽。诸蛮款服，咸求输税。征拜右光禄大夫、给事黄门侍郎，仍本将军。录其前后征讨功，封临颖县开国侯，食邑六百户，加散骑常侍，俄迁侍中。以与定策[注]之勋，封临汝县开国子，食邑三百户。元象元年卒。兴和二年，赠尚书左仆射、司空公、兖州刺史，谧曰文献。（节选自《魏书·列传第二十九》）（注）定策：古时尊立天子，书其事于简策，以告宗庙，因称大臣等谋立天子为“定策”。下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）A．臣闻辟台望气/轨物之德既高/方堂布政/范世之道斯远/今诸寺大作/稍以粗举/并可彻减/专事经综/严勒工匠/务令克成/B．臣闻辟台/望气轨物之德既高方堂/布政范世之道斯远/今诸寺大作/稍以粗举/并可彻减/专事经综/严勒工匠/务令克成/C．臣闻辟台望气/轨物之德既高方堂/布政范世之道斯远/今诸寺大作稍/以粗举并可彻减/专事经综/严勒工匠/务令克成/D．臣闻辟台/望气轨物之德既高/方堂布政范世之道斯远/今诸寺大作稍/以粗举并可彻减/专事经综/严勒工匠/务令克成/二、文言文阅读（2021·全国高三专题练习）阅读下面的文言文，完成问题。吴道南，字会甫，崇仁人。万历十七年进士及第。授编修，进左中允。直讲东宫，太子偶旁瞩，道南即辍讲拱俟，太子为改容。历左谕德少詹事。擢礼部右侍郎，署部事。历城、高苑牛产犊，皆两首两鼻，道南请尽蠲山东诸税，召还内臣，又因灾异言貂珰敛怨，乞下诏罪己，与天下更新。皆不报。寻请追谥建文朝忠臣。道南遇事有操执，明达政体。朝鲜贡使请市火药，道南执不予。土鲁番贡玉，道南亦请勿纳。辽东议开科试士，道南以岩疆当重武，格不行。拜礼部尚书兼东阁大学士，预机务，与方从哲并命。三辞而不允，久之始入朝。故事，廷臣受官，先面谢乃莅任。帝不视朝久，皆先莅任。道南至，不获见，不敢入直。同官从哲为言，帝令先视事，道南疏谢。迨帝因“梃击”之变，召见群臣慈宁宫，道南始得面谢，自是不获再见。织造中官刘成死，遣其党吕贵往护，贵嗾奸民留己督造。中旨许之，命草敕。道南偕从哲争，且询疏所从进，请永杜内降，弗听。鄱阳故无商税，中官为税使，置关湖口征课。道南极言傍湖舟无所泊，多覆没，请罢关勿征，亦不纳。道南辅大政不为诡随，颇有时望。岁丙辰，偕礼部尚书刘楚先典会试。吴江举人沈同和者，副都御史季文子，目不知书，而贿礼部吏，与同里赵鸣阳联号舍。其首场七篇，自坊刻外，皆鸣阳笔也。榜发，同和与鸣阳皆中试，都下为之大哗。道南等亟检举，乃诏令复试。同和竟日构一文。下吏，戍烟瘴，鸣阳亦除名。先是，汤宾尹科场事，实道南发之，其党侧目。御史李嵩、周师旦遂连章论道南，而给事中刘文炳攻尤力。道南不能堪，言：“台谏劾阁臣，职也，然未有肆口谩骂者。臣辱国已甚，请立罢黜。”帝雅重道南，谪文炳外任，夺嵩等俸。御史韩浚、朱堦救文炳，复诋道南。道南益求去杜门逾年疏二十七上帝犹勉留会继母讣至乃赐道里费遣行人护归居二年卒。（选自《明史•卷第二百一十七》，有删改）3．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）A．道南益求去杜门/逾年/疏二十七上/帝犹勉留/会继母讣至/乃赐道里费/遣行人护/归居二年卒B．道南益求去/杜门逾年/疏二十七上/帝犹勉留/会继母讣至/乃赐道里费/遣行人护归/居二年卒C．道南益求/去杜门逾年/疏二十七上/帝犹勉留/会继母讣/至乃赐道里费/遣行人护归/居二年卒D．道南益求去/杜门逾年/疏二十七上/帝犹勉留会/继母讣至/乃赐道里费/遣行人/护归居二年卒4．下列对文中加粗词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）A．进士及第，中国古代科举制度中，通过最后一级中央政府朝廷考试者，称为进士，及第指科举考试应试中选，一甲叫进士及第。B．东宫是中国古代宫殿指称，因方位得名。后专指居住东宫的储君，即太子。C．授、进、历、擢、署、拜在文中都是和官职有关的词语，其中进、擢指提升官职，署是代理官职。D．礼部，中国古代官署，长官为礼部尚书，管理全国学校事务、科举考试及藩属和外国之往来事。5．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）A．吴道南在东宫给太子讲学时，太子有时不专心，他就设法让太子集中精神听讲。B．吴道南趁着历城、高苑发生怪异的事情，建议召回宦官，并乞求皇帝降下罪己诏，和天下人一起除旧布新。C．吴道南敢于直谏，但他在朝廷任职，却只被皇上召见一次，一生都没有得到重用。D．吴道南因为揭发汤宾尹科场事，受到了御史李嵩、周师旦等人的攻击，但依旧得到皇帝的鼓励和挽留。6．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）道南遇事有操执，明达政体。朝鲜贡使请市火药，道南执不予。（2）台谏劾阁臣，职也，然未有肆口谩骂者。臣辱国已甚，请立罢黜。7．吴道南一生忧国忧民，提出了很多建议。请概括出三条吴道南提出（或参与提出）却没有被皇帝采纳的建议。（用自己的语言概括）（2021·全国高三专题练习）阅读下面的文言文，完成问题。李文忠，字思本，盱眙人，太祖姊子也。年十二而母死，父贞携之转侧乱军中，濒死者数矣。逾二年乃谒太祖于滁阳。太祖见之喜甚，抚以为子，令从己姓。年十九，以舍人将亲军，从援池州，破天完军，骁勇冠诸将。张士诚寇严州，御之东门，使别将出小北门，间道袭其后，夹击大破之。逾月，复来攻，又破之大浪滩，乘胜克分水。士诚遣将据三溪，复击败之，斩陆元帅，焚其垒。士诚自是不敢窥严州。明年，诸全守将谢再兴叛降于吴，以吴军犯东阳。文忠与胡深迎战于义乌，将千骑横突其阵，大败之。士诚遣司徒李伯升以二十万众攻新城。文忠帅军驰救，去新城十里而军。诘朝会战，天大雾晦冥，文忠集诸将仰天誓曰：“国家之事在此一举，文忠不敢爱死以后三军！”乃使元帅徐大兴等将左军，严德等将右军，而自以中军当敌冲，奋前搏击。雾稍开文忠横槊引铁骑数士乘高驰下冲其中坚敌遂大溃捷闻太祖大喜明年秋，大军伐吴，令攻杭州以牵制之。守将谢五，再兴弟也，谕之降，许以不死。五与再兴子五人出降。诸将请僇①之，文忠不可。营于丽谯，下令曰：“擅入民居者死。”师还，命军中收养道上弃儿，所全活无算。文忠器量沉宏，人莫测其际。临阵踔厉风发，遇大敌益壮。颇好学问，通晓经义，为诗歌雄骏可观。初，太祖定应天，以军兴不给，增民田租，文忠请之，得减额。其释兵家居，恂恂若儒者，帝雅爱重之。家故多客，尝以客言，劝帝少诛僇，又谏帝征日本，及言宦者过盛，以是积忤旨，不免谴责。十六年冬遂得疾。帝亲临视。明年三月卒，年四十六。（节选自《明史•李文忠传》，有删改）（注）①僇：同“戮”。8．下列对文中画框部分的断句，正确的一项是（）A．雾稍开/文忠横槊引铁骑/数十乘高驰下/冲其中坚/敌遂大溃捷/闻太祖大喜/B．雾稍开/文忠横槊引铁骑数十/乘高驰下/冲其中坚/敌遂大溃/捷闻/太祖大喜/C．雾稍开文忠/横槊引铁骑数十/乘高驰下/冲其中坚/敌遂大溃捷/闻太祖大喜/D．雾稍开文忠/横槊引铁骑/数十乘高驰下/冲其中坚/敌遂大溃/捷闻/太祖大喜/9．下列对文中加点的词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）A．字，又称“表字”，往往是名的解释和补充。字是为了便于他人称谓而取的与本名含义相关的别名。B．应天，南京古称，指应天府。是南京在明朝时期的名称，是明朝前期首都，永乐时期迁都后为留都。C．宦者，即宦官，是君主时代宫廷内侍奉帝王及其家属的人员，由阉割后的男子充任。也叫太监。D．《明史》和司马迁的《史记》、司马光的《资治通鉴》等二十四部史书，被统称为“二十四史”。10．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）A．李文忠自小颠沛，不忘刻苦读书。李文忠幼年丧母，跟着父亲在乱军中辗转不定，后来才投奔了朱元璋。他勤奋好学、通晓经书，诗也写得很好。B．李文忠英勇善战，一生功勋卓著。李文忠善于用兵，作战方法灵活，常常身先士卒。他率军大破天完军、屡胜张士诚、大败谢再兴，屡建奇功。C．李文忠军纪严明，拥有恢弘气量。李文忠严禁军队擅入民居打扰百姓，他不杀投降官兵，还让士兵收养路上的弃儿，为民请求减少田租，爱护生命。D．李文忠忠心耿耿，深受太祖器重。李文忠曾劝太祖少杀戮，并建议他东征日本，还批评宫中宦官太多。太祖虽然不高兴，却并没有责备他。11．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）御之东门，使别将出小北门，间道袭其后，夹击大破之。（2）其释兵家居，恂恂若儒者，帝雅爱重之。12．文中哪些事件表现出李文忠的骁勇善战？请结合文本分析概括。（2021·河南高三月考）阅读下面的文言文，完成下列小题。赵普字则平，幽州蓟人。周显德初，永兴军节度刘词辟为从事，词卒，遗表荐普于朝。太祖尝与语奇之时获盗百余当弃市普疑有无辜者启太祖讯鞫之获全活者众淮南平调补渭州军事判官太祖北征至陈桥，被酒卧帐中，众军推戴，普与太宗排闼入告。太祖欠伸徐起，而众军擐甲露刃，喧拥麾下。及受禅，以佐命功，授右谏议大夫，乾德二年，范质等三相同日罢。中书无宰相署敕，普以为言，上曰：“卿但进敕，朕为卿署之可乎？”普曰：“此有司职尔，非帝王事也。”太祖数微行过功臣家，普每退朝，不敢便衣冠。一日，大雪向夜。久之，闻叩门声，普亟出，帝立风雪中，普惶惧迎拜。帝曰：“已约晋王矣。”已而太宗至。因与普计下太原。普曰：“太原当西北二面，太原既下，则我独当之，不如姑俟削平诸国，则弹丸黑子之地，将安逃乎？”帝笑曰：“吾意正如此，特试卿尔。”普尝遣亲吏诣市屋材，吏因之窃货大木，冒称普市货鬻都下。权三司使赵玭廉得之以闻。太祖大怒，将下制逐普，赖王溥奏解之。普少习吏事,寡学术，及为相，太祖常劝以读书。晚年手不释卷，每归私第，阖户启箧取书，读之竟日。及次日临政，处决如流。既薨，家人发箧视之，则《论语》二十篇也。有群臣当迁官，太祖素恶其人，不与。普坚以为请，太祖怒曰：“朕固不为迁官，卿若之何？”普曰：“刑以惩恶，赏以酬功，古今通道也。且刑赏天下之刑赏，非陛下之刑赏，岂得以喜怒专之。”太祖怒甚，起，普亦随之。太祖入宫，普立于宫门，久之不去，竟得俞允。淳化三年春，以老衰久病，令留守通判刘昌言奉表求致政。七月卒，年七十一。（节选自《宋史·赵普传》）13．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）A．太祖尝与语/奇之/时获盗百余/当弃市/普疑有无辜者启太祖/讯鞫之/获全活者/众淮南平/调补渭州军事判官/B．太祖尝与语奇之/时获盗百/余当弃市/普疑有无辜者/启太祖讯鞠之/获全活者/众准南平/调补渭州军事判官/C．太祖尝与语奇之/时获盗百余/当弃市/普疑有无辜者/启太祖讯鞫之/获全活者众/准南平/调补渭州军事判官/D．太祖尝与语/奇之/时获盗百/余当弃市/普疑有无辜者启太祖/讯鞫之/获全活者众/淮南平/调补渭州军事判官/14．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）A．表，是古代奏章文体中的重要形式，遗表专指古代大臣临终前所写的章表，于卒后上奏。B．受禅，原是我国上古时期推举部落首领的一种方式，后来的王朝更替，也有以禅让之名行夺权之实。C．《论语》是记录孔子及其弟子言行的语录体散文集，与《孟子》《大学》《春秋》合称“四书”。D．致政，指官吏将执政的权柄归还给君主，即辞官退休，与“致仕”“致事”表意相似。15．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）A．赵普坚持原则，做事谨慎。宰相被免，他认为签署敕令是中书省的职责，皇帝也不能替代；太祖多次穿便装去功臣家中，赵普担心皇帝到访，退朝也穿着官服。B．赵普熟悉形势，眼光长远。太祖和弟弟太宗曾与赵普相约商议攻取太原的事，赵普从太原的地理形势入手分析，和太祖的想法不谋而合。C．赵普虚心好学，成效显著。他早年学习为官之道，但学识不深，太祖常劝说他读书，他晚年专注于《论语》，每次回家都关门苦读，等到处理政务时便得心应手。D．赵普不畏龙颜据理力争。太祖因个人喜好执意不给应当升官的大臣升职，赵普坚持为其请求，并以国家设立刑罚奖赏的初衷阐述道理，最终得到认可。16．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）普与太宗排闼入告，太祖欠伸徐起，而众军擐甲露刃，喧拥麾下。（2）普尝遣亲吏诣市屋材，吏因之窃货大木，冒称普市货鬻都下。（2021·浙江高三月考）阅读下面的文言文，完成各题。夏严二相[明]江盈科世庙①时，夏桂洲讳言、严介溪讳嵩俱江右人，两公次第入政府，而夏为先辈。夏负气自豪，见谓凌一世，然节目疏阔，盖君子人也。严则内险外柔，深中叵测。初拜相时，其子世蕃犯赃，有左验②，为言官所持。夏时谋急击严，严知之，乃父子俱谒夏，赂门者径造榻前，跪而自诉，气甚下，卑词哀恳，桂洲以为能屈己也，置不击。严自是心颔夏，思有以中之。后夏以香叶巾忤旨，被逐家居，已而复起入相。严乃日伺其短，冀于一逞，而夏竟不之觉。时人为之谣曰：“夏桂洲正好休时不肯休，晴天不肯去，只待雨淋头。”又曰：“严介溪人可欺天不可欺，善恶到头终有报，只争来早与来迟。”后夏果为严所中，与曾铣同戮于市。夫严之甘心于夏，三尺童子皆知之，要于桂洲再入为相，则亦有自取之道矣。余闻桂洲微时遇一僧隐龙虎山，僧一日语侍者曰：“为我治斋，明日有相国来谒。”次日桂洲谒僧时，犹青衿耳。侍者问僧曰：“安所得相国？”僧曰：“夏生是已，二十年后当为相国。”已果然，夏以故甚敬僧。及再入相，又往谒僧，僧卧榻不起。桂洲曰：“某此来与上人作别，奈何不一见？”僧曰：“我头疼，若起来，头如欲断。”盖逆知桂洲之不能免，而桂洲不悟，竟复起见戮，如僧所云。噫，知足不辱，知止不殆。老氏之言，岂欺我哉？非独桂洲，亦非独僧能知桂洲也。宋时寇莱公功盖一世，位极人臣，隐士魏野作诗遗之曰：“好去上天辞宰相，却来平地做神仙。”而寇犹假天书干进，竟放逐以死。乃知少伯、子房真天外冥鸿，不可易及。（选自《雪涛小说》）严嵩，字惟中，分宜人。……居南京五年，以贺万寿节至京师。会廷议更修《宋史》，辅臣请留嵩以礼部尚书兼翰林学士董其事。及夏言入内阁，命嵩还掌部事。嵩科第先夏言，而位下之。始倚言事之谨尝置酒邀言躬诣其第言辞不见嵩布席展所具启跽读。言谓嵩实下己不疑也。帝以奉道尝御香叶冠，因刻沈水香冠五，赐言等。言不奉诏，帝怒甚。嵩因召对冠之，笼以轻纱。帝见，益内亲嵩。嵩无他才略，惟一意媚上，窃权罔利。帝英察自信，果刑戮，颇护己短，嵩以故得因事激帝怒，戕害人以成其私。（选自《明史·严嵩传》，有删改）（注释）①世庙：明嘉靖帝为其父兴献王朱祐杬所立之庙，此处借代嘉靖。②左验：见证人，亦指证据。17．对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（）A．严自是心颔夏颔：认同B．后夏果为严所中中：中伤C．而寇犹假天书干进干进：谋求仕进D．以礼部尚书兼翰林学士董其事董：管理18．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（）A．乃父子俱谒夏无乃尔是过与B．为我治斋君为我呼入C．盖逆知桂洲之不句读之不知D．嵩以故得因事激帝怒以其无礼于晋19．下列对原文有关内容的概括与赏析，不正确的一项是（）A．文章起笔简要介绍了夏、严二相的身份信息，并以俭省的笔墨道出两人疏阔与阴险的不同性格，为后文严嵩在不利情形下扳倒夏言作铺垫。B．夏言本打算借机打击严嵩，后因收受了通过门房送来的贿赂，且耐不住严氏父子哭诉，误以为他们已臣服于己，最终放过他们，养虎遗患。C．严嵩没什么才略，却会献媚讨好皇帝。嘉靖帝赐给臣子香叶冠，严嵩趁受召见时戴上香叶冠，并在冠上罩上轻纱，皇帝见后从心里亲近他。D．选文一为小品文，一为传记。前文末以夏言为主要陈述对象，类比对比他人，感叹其不懂保全自我之机。后文以严嵩为传主，写其险柔媚主。20．用“/”给文中画波浪线的部分断句。始倚言事之谨尝置酒邀言躬诣其第言辞不见嵩布席展所具启跽读21．把文中画横线的句子译成现代汉语。（1）严乃日伺其短，冀于一逞，而夏竟不之觉。（2）知足不辱，知止不殆。老氏之言，岂欺我哉？（2021·浙江高三期末）阅读下面的文言文，完成各题。游苏门山①百泉记袁宏道举世皆以为无益，而吾惑之，至捐性命以殉，是之为溺。溺者，通人所戒，然亦通人所蔽也。溺于酒者，至于荷锸；溺于书者，至于伐冢；溺于禅者，至于断臂；溺于山水者亦然。苏门之登②，至于废起居言笑，以常情律之，则为至怪；以通人观之，则亦人情也。夫此以无妻子为怪，彼亦以远山水为怪。各据其有，则递为富，彼此易位，仰更相苦矣。嗣宗语意微涉牵率③，栖神导气，在山水者为俗谈，置之勿答是已。及划然长啸，林谷传响，真意所到，先生曷尝废酬应哉？唯世无发其籁者，故不鸣也。曰：“子何以知其溺？”曰：“以百泉知之。”百泉，盖水之尤物也。吾照其幽绿，目夺焉。日晃晃而烁也，雨霏霏而细也，草摇摇而碧也，吾神酣焉。吾于声色非能忘情者，当其与泉相值，吾嗜好忽尽。人间妖韶，不能易吾一眄也。嗜酒者不可与见桑落④也，嗜色者不可与见嫱、施也，嗜山水者不可与见神区奥宅⑤也。宋之康节⑥，盖异世而同感者，虽风规稍异，其于弃人间事，以山水为殉，一也。或曰：“投之水不怒，出而更笑，毋乃非情？”曰：“有大溺者，必有大忍，今之溺富贵者汨没尘沙受人之摧折有甚于水者也抑之而更拜唾之而更谀其逆情反性有甚于笑者也。故曰忍者所以全其溺也。”曰：“子之于山水也，何以不溺？”曰：“余所谓知之而不能嗜，嗜之而不能极者也，余庸人也。”（选自《袁宏道集》）[注]①太行山支脉，又名苏岭。②指曾隐居于苏门山的隐士孙登。③嗣宗：指阮籍；牵率：草率。④即桑落酒，古代美酒名。⑤神区奥宅：神奇深幽的地方。⑥康节：即邵雍（1011-1077），范阳人。22．对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（）A．以常情律之律：约束B．彼此易位，仰更相苦矣苦：感到苦恼C．故曰忍者所以全其溺也全：成全D．不能易吾一眄也易：改变23．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（）A．嗜之而不能极者也求可使报秦者B．影林谷传响，真意所到重为乡党所笑C．出而更笑，毋乃非情君子博学而日参省乎已D．其于弃人间事况于将相乎24．下列对原文有关内容的分析概括，不正确的一项是（）A．作者认为，学识渊博通达之人溺山水的精神状况也同那些“溺于酒”“溺于书”“溺于禅”的精神一样，也是人之常情。B．第二段描绘百泉水时，运用动静结合、声色兼备、情景交融的手法，以诗一般的精炼文字，描绘百泉水动人的景象，让人神往。C．本文层次清晰，论证严密。先讲道理，再引历史人物加以论证，后又以个人经历佐证，紧扣可“溺于物”而不可“滞于物”展开论述。D．这篇小品文，并非对生活作理性概括，而是对人生至乐作一定的个性呈现，它对唤醒生命意识，启迪解脱个性束缚，有一定意义。25．用“/”给文章画波浪线的部分断句。今之溺富贵者汨没尘沙受人之摧折有甚于水者也抑之而更拜唾之而更谀其逆情反性有甚于笑者也。26．把文中画线的句子翻译成现代汉语。（1）举世皆以为无益，而吾惑之，至捐性命以殉，是之为溺。译文：（2）吾于声色非能忘情者，当其与泉相值，吾嗜好忽尽。译文：（2021·山西高三其他模拟）阅读下面的文言文，完成下面小题。滕宗谅，字子京，河南人。与范仲淹同年举进士，其后仲淹称其才，乃以泰州军事推官召试学士院。改大理寺丞，迁殿中丞。会禁中火，诏劾火所从起，宗谅上疏谏。宗谅曰：“伏见掖庭遗烬，延炽宫闼，虽沿人事，实系天时。诏书亟下，引咎涤瑕，中外莫不感动。然而诏狱未释，鞫讯尚严，恐违上天垂戒之意，累两宫好生之德。且妇人来弱，箠楚之下，何求不可，万一怀冤，足累和气。祥符中宫掖火先帝尝索其类置之法矣若防患以刑而止岂复有今日之虞哉况变警之来近在禁掖诚愿修政以禳之思患以防之凡逮系者特从原免，庶灾变可销而福祥来格也。”疏奏，仁宗为罢诏狱。宗谅后迁左司谏，坐言宫禁事不实，降尚书祠部员外郎、知信州。与范讽雅相善，及讽贬，宗谅降监池州酒。久之，通判江宁府，徒知湖州。元昊反，除刑部员外郎、直集贤院、知泾州。葛怀敏军败于定川，诸郡震恐，宗谅顾城中兵少，乃集农民数千戎服乘城，又募勇敢，谍知寇远近及其形势，檄报旁郡使为备。会范仲淹自环庆引蕃汉兵来援，时天阴晦十余日，人情忧沮，宗谅乃设牛酒迎犒士卒；又籍定川战没者于佛寺祭酹之，厚抚其挚，使各得所，于是边民稍安。御史梁坚劾奏宗谅前在泾州费公钱，及遣中使检视，乃始至部日，以故事犒赉诸部属羌，又间以馈遗游士故人。仲淹时参知政事，力救之，止降一官，知虢州。御史中丞王拱辰论奏不已，复徙岳州，稍迁苏州，卒。宗谅尚气，倜傥自任，好施与，及卒，无余财。所莅州喜建学，而湖州最盛，学者倾江、淮间。有谏疏二十余篇。（节选自《宋史·滕宗谅传》）27．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）A．祥符中/宫掖火/先帝尝索其类置之法矣/若防患以刑而止/岂复有今日之虞哉/况变警之来/近在禁掖/诚愿修政以禳之/思患以防之/B．祥符中/宫掖火/先帝尝索其类置之/法矣/若防患以刑而止/岂复有今日之虞哉况变警之来近/在禁掖/诚愿修政以禳之/思患以防之/C．祥符中/宫掖火/先帝尝索其类置之/法矣/若防患以刑而止/岂复有今日之虞哉/况变警之来近/在禁掖/诚愿修政以禳之思/患以防之/D．祥符中/宫掖火/先帝尝索其类置之法矣/若防患以刑而止/岂复有今日之虞哉况变警之来/近在禁掖/诚愿修政以禳之思/患以防之/28．下列对文中加点词语相关内容的解说，不正确的一项是（）A．掖庭，既指皇官中的旁舍，嫔妃居住的地方，也泛指皇宫、文中此处非泛指。B．诏狱，奉皇帝命令关押犯人的牢狱，即关押死刑犯等特大罪犯的监狱。C．箠楚，同“锤楚”，古代刑罚所用的器具，又称杖刑，此处是施以杖刑。D．谏疏，直言规劝为谏，分条陈述为疏，谏疏就是直言规劝、条陈得失的奏章。29．下列对原之有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）A．滕宗谅秉公直言，善于劝谏。禁中失火而大兴诏狱，他上疏劝谏，从人祸与天灾等方面分析，陈述严刑之害，指出防火之法，终使皇帝纳谏。B．滕宗谅直面危局，安民稳边。城中兵少又遇连阻雨，守军意志颓丧，他设宴激励士卒，祭奠牺牲将士，厚恤家属，安定了民心，稳固了边防。C．滕宗谅处变不惊，应对有方。葛怀敏兵败，周边各郡非常惊慌，他沉着应战，不仅动员数千百姓共同守城，而且兼顾大局，为周边郡县出力。D．滕宗谅清廉自守，重视文教。他崇尚气节，乐善好施，死后家无余财；他在任职的州县都要建立学堂，其中以湖州所建的学堂最为兴盛。30．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）鞫讯尚严，恐违上天垂戒之意，累两宫好生之德。（2）又募勇敢，谍知寇远近及其形势，檄报旁郡使为备。（2021·辽宁辽阳市·高三一模）阅读下面的文言文，完成下面小题。李大师字君威，幼而爽悟。好学，无所不窥，善缀文。备知前代故事，若指诸掌；商较当世人物，皆得其精。弱冠，州将贺兰宽召补主簿。宽当时位望，又与大师年事不侔，初见，言未及终，便改容加敬，曰：“名下故无虚士。今者非以相劳，自望坐啸有托耳。”每于私室接遇，恒尽忘年之欢。俄而以资调补左翊卫率，寻除冀州司户参军。炀帝初，改州为郡，仍除信都司户书佐。及大业幕年，王涂弛紊，居官者率多侵渔，皆致润屋；大师独守清戒，无所营求，家产益致窘迫。郡丞鞠孝棱益相叹服，曰：“后于岁寒，此言于公得之。”十年，迁渤海郡主簿。及窦建德据有山东，被召为尚书礼部侍郎。武德三年，被遣使京师，因送同安公主，遂求和好。使毕，还至绛州，而建德违约，又助世充抗王师于武牢。高祖大怒，命所在拘留其使。世充、建德寻平，遂以谴徙配会州。大师既至会州及为《羁思赋）以见其事侍中杨恭仁时镇凉州见赋异之召至河西深相礼熏旦与游处大师少有著述之志，常以宋、齐、梁、陈、魏、齐、周、隋南北分隔，南书谓北为“索虏”，北书指南为“岛夷”。又各以其本国周悉，书别国并不能备，亦往往失实。常欲改正，将拟《吴越春秋》，编年以备南北。至是无事，而恭仁家富于书籍，得恣意披览。宋、齐、粱、魏四代有书，自余竟无所得。居二年，恭仁入为吏部尚书，大师复还会州。武德九年，会赦，归至京师。尚书右仆射封德彝、中书令房玄龄并与大师亲通，劝留不去，曰：“时属惟新，人思自效，方事屏退，恐失行藏[注]之道。”大师曰：“昔唐尧在上，下有箕山之节，虽以不才，请慕其义。”于是俶装东归。家本多书，因编缉前所修书。贞观二年五月，终于郑州荥阳县野舍，时年五十九。既所撰未毕，以为没齿之恨焉。所制文笔诗赋，播迁及遭火，多致失落。（节选自《北史·李大师传》）[注]行藏，指对于出仕和退隐的处世态度。31．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）A．大师既至会州/乃为《羁思赋》以见其事/侍中杨恭仁时镇凉州/见赋异之/召至河西/深相礼重/日与游处/B．大师既至会州/乃为《羁思赋》以见其事/侍中杨恭仁时镇凉州/见赋异之/召至河西/深相礼重日/与游处/C．大师既至会州/乃为《羁思赋》/以见其事侍中杨恭仁/时镇凉州/见赋异之/召至河西/深相礼重日/与游处/D．大师既至会州/乃为《羁思赋》/以见其事侍中杨恭仁/时镇凉州/见赋异之/召至河西/深相礼重/日与游处/32．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）A．弱冠，古代男子二十岁行冠礼，因此时身体尚未强壮，称弱冠。B．炀，隋朝第二个皇帝的谥号，表达了对其生前德政的褒扬。C．礼部，古代官署名，常掌管国家的典章制度、祭祀、学校等事。D．唐尧，上古时期的部落联盟首领《史记》记载了他的生平事迹。33．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）A．李大师才华出众。备受器重。李大师从小好学，无所不读，擅长写文章；州将贺兰宽颇有名望，与李大师交谈后改变容仪更加敬重，每每在内室里接待，当作忘年之交。B．李大师清廉自持，令人叹服。大业末年，政治腐败。当官的大多侵吞百姓财产都成了富户，李大师独守清戒，不谋求私利，家产日益窘迫，受到了郡丞鞠孝棱的称颂。C．李大师仕途困顿，羁留会州。李大师受窦建德派遣出使京城，而窦建德帮助王世充抵抗朝廷军队，李大师被高祖下令拘留，在平定王世充、窦建德后，被发配到会州。D．李大师志于著述，退隐归乡。李大师对南人和北人记载本国历史不完备、不真实的状况不满；拒绝朋友们的挽留，回到家乡，仿效《吴越春秋）以编年体编辑南北历史。34．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）备知前代故事，若指诸掌；商较当世人物，皆得其精。（2）时属惟新，人思自效，方事屏退，恐失行藏之道。35．李大师为什么“俶装东归”？请结合文本简要说明。（2021·贵州贵阳市·高三月考）阅读下面的文言文，完成下面小题。长孙俭，河南洛阳人也。本名庆明。俭少方正，有操行，性不妄交，非其同患，虽贵游造门，亦不与相见。孝昌中，起家员外散骑侍郎。太祖临夏州，以俭为录事，深器敬之。时荆、襄初附，太祖表俭功绩尤美，宜委东南之任，授荆州刺史。所部郑县令泉璨为民所讼，推治获实。俭即大集僚属而谓之曰：“此由刺史教诲不明，信不被物，是我之愆，非泉璀之罪。”遂于厅事前，肉袒自罚，舍璨不问。于是属城肃励，莫敢犯法。魏文帝玺书劳之。太祖又与俭书曰：“近行路传公以部内县今有罪，遂自杖三十，用肃群下。闻之嘉叹。”荆蛮旧俗，少不敬长。俭殷勤劝导，风俗大革。务广耕桑，兼习武事，故得边境无虞，民安其业。吏民表请为俭构清德楼，树碑刻颂，朝议许焉。在州遂历七载。及梁元帝嗣位于江陵，外敦邻睦，内怀异计。俭密启太祖，陈攻取之谋。于是征俭入朝，问其经略。俭对曰：“今江陵既在江北，去我不远。荆州军资器械，储积已久，若大军西讨，必无匮乏之虑。且兼弱攻昧，武之善经。”太祖深然之，乃谓俭曰：“如公之言，吾取之晚矣。”令俭还州，密为之备。寻令柱国、燕公于谨总戎众伐江陵。平，以俭元谋，赏奴婢三百口。太祖与俭书曰：“本图江陵由公画计今果如所言智者见未萌何其妙也但吴民离散事藉招怀南服重镇非公莫可”遂令俭镇江陵，进爵昌宁公，迁大将军，移镇荆州，总管五十二州。俭旧尝诣阙奏事，时值大雪，遂立于雪中待报，自旦达暮。竞无惰容。其奉公勤至，皆此类也。天和三年，以疾还京。为夏州总管，薨，遗启高祖，请葬于太祖陵侧，并以官所赐之宅还官。（选自《周书·长孙俭传》）36．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）A．本图江陵/由公画计今/果如所言/智者见未萌/何其妙也/但吴民/离散事藉招怀/南服重镇/非公英可/B．本图江陵/由公画计今/果如所言/智者见未萌/何其妙也/但吴民离散/事藉招怀/南服重镇/非公莫可/C．本图江陵/由公画计/今果如所言/智者见未萌/何其妙也/但吴民/离散事藉招怀/南服重镇/非公莫可/D．本图江陵/由公画计/今果如所言/智者见未萌/何其妙也/但吴民离散/事薪招怀/南服重镇/非公莫可/37．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）A．太祖，庙号称谓。庙号是皇帝死后在太庙文毫奉祀时的称号。B．玺书，古代以泥封加印的文书。秦以后专指皇帝的诏书。C．嗣位，指继承君位。我国封刻王朝通常由年纪最长的儿子来继承君位。D．阙，原指皇宫前面两侧的楼台，又可用作朝廷的代称。38．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）A．长孙俭勇于揽责，肉坦自罚。百姓状告长孙俭部下泉璨，后经市问查证情况属实，长孙俭认为这是自己的失职，肉坦自罚，并惩罚了泉璨，从此没有谁敢犯法。B．长孙俭精于吏治，移风易俗。荆州之地年少之人不尊敬年长之辈，长孙俭股勤地加以劝导，同时致力于推广农耕和蚕桑并习练武亦，百姓因此安居乐业。C．长孙俭积极建言，受到奖赏。长孙俭认为江陵梁元帝心怀异谋，于是写信察告太祖，陈述攻取梁朝的计谋，后来太祖平定江陵，并因此赏赐给长孙俭奴婢三百人。D．长孙俭非常敬业，忠心可鉴。长孙俭有一次去朝廷奏事，遇上大雪，于是在大雪中从早上一直等到晚上，面无倦色；他还在进书中请求将自己葬在太祖皇帝陵墓之侧。39．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）性不妄交，非其同志，虽责游造门，亦不与相见。（2）吏民表请为俭构清德楼，树碑封颂，朝议许焉。（2021·四川成都市·石室中学高三二模）阅读下面的文字，完成下面小题。赵赞字元辅。本名关，后改焉。父延寿，尚明宗女兴平公主。赞幼聪慧，明宗甚爱之，与诸孙、外孙石氏并育于六宅。暇日，因遍阅诸孙数十人，目赞曰：“是儿令器也。”赞七岁诵书二十七卷，应神童举。世宗南征，初遣赞率师巡警寿州城外。世宗归京，留赞与诸将分兵围寿春，赞独当东面。诸将战多不利，赞独持重，自秋涉冬，未尝挫衄。及受诏移军，尺椽片瓦，悉辇而行，城中人无敢睥睨者。会吴遣骁将鲁公绾帅十余万众溯淮奄至，跨山为栅，阻肥水，俯瞰城中。时大军已解围，赞与大将杨承信将轻骑断吴人饷路，又独以所部袭破公绾军，为流矢所中。世宗再征寿春，命造桥涡口，以通濠、泗。令骑帅韩令坤董其役，俾赞副之。属霖雨淮水涨溢，濠人谋乘轻舟奄焚其桥，赞觇知之，设伏桥下。濠人果至，赞令强弩乱发，杀获甚众。及世宗移兵趣濠，以牛革蒙大盾攻城，赞亲督役，矢集于胄，虽被重伤，犹力战，遂拔其羊马城。刺史唐景思死焉，团练使郭廷谓以城降。世宗诏褒美之。淮南平，以战功多，授保信军节度。赞入视事，尽去苛政，务从宽简，居民便之。宋初，加检校太师。岁余，改镇延州，受密旨许以便宜行事。将及州境，乃前后分置步骑，绵绵不绝，林莽之际，远见旌旗，所部羌、浑来迎，无不慑服。开宝二年太祖将讨晋阳又以为河东道行营前军马步军都虞候车驾薄城下分军四面赞扼其西偏并人乘晦自突门潜犯赞垒赞率众击之久而方退弩矢贯足。及太祖数劳问，赐良药傅之。太宗即位，进封卫国公。太平兴国二年，来朝，未见而卒，年五十五。（选自《宋史·赵赞传》，有删改）40．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）A．开宝二年/太祖将讨晋阳/又以为河东道行营前军马步军/都虞候车驾薄城下/分军四面/赞扼其西偏/并人乘晦自突门潜犯赞垒/赞率众击之/久而方退/弩矢贯足B．开宝二年/太祖将讨晋阳/又以为河东道行营前军马步军都虞候/车驾薄城下/分军四面/赞扼其西偏并人乘晦/自突门潜犯赞垒/赞率众击之/久而方退/弩矢贯足C．开宝二年/太祖将讨晋阳/又以为河东道行营前军马步军/都虞候车驾薄城下/分军四面/赞扼其西偏并人乘晦/自突门潜犯赞垒/赞率众击之/久而方退/弩矢贯足D．开宝二年/太祖将讨晋阳/又以为河东道行营前军马步军都虞候/车驾薄城下/分军四面/赞扼其西偏/并人乘晦自突门潜犯赞垒/赞率众击之/久而方退/弩矢贯足41．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）A．神童举，即童子试，是地方科举考试，分为县试、府试和院试，三试结束后取得举人资格，是一种进入更高级学府的入学考试。B．节度使，统领一州或数州府，宋初辖区内的军、政、财权，由节度使独揽，后宋太宗加强中央集权，逐渐削弱节度使兵权。C．视事，指官员到任开始处理政事；也可以理解为办公，如《张衡传》中“视事三年”，此处指赵赞被任命后开始处理政事。D．卫国公，公是中国古代爵位之一，爵位是古代皇帝对贵戚、功臣的封赐，有公、侯、伯、子、男五种爵位。42．下列对原文中有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）A．赵赞聪慧过人，深受明宗喜爱。曾与明宗的孙子、外孙一起被教导培养，明宗称赞他是个优秀的人才。赵赞幼年就诵读了很多书。B．赵赞沉稳持重，能够独当一面。世宗