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文档简介
2024届天津市第十九中学数学八下期末联考试题
注意事项
1.考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回.
2.答题前,请务必将自己的姓名、准考证号用0.5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置.
3.请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符.
4.作答选择题,必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑;如需改动,请用橡皮擦干净后,再选涂其他
答案.作答非选择题,必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律无效.
5.如需作图,须用2B铅笔绘、写清楚,线条、符号等须加黑、加粗.
一、选择题(每小题3分,共30分)
1.如图,一同学在湖边看到一棵树,他目测出自己与树的距离为20m,树的顶端在水中的倒影距自己5.远,该同学
的身高为L7m,则树高为().
A.3.4mB.4.7mC.5.1mD.6.8m
2.下表记录了甲、乙、丙、丁四名同学参加某区“中华魂”主题教育演讲比赛的相关数据:根据表中数据,要从中选择
一名成绩好且发挥稳定的同学参加市级比赛,应该选择(
甲乙丙T
平均数(分)90809080
方差2.42.25.42.4
A.甲B.乙C.丙D.T
3.如图,。、E分另1]为A48C边AC、8c的中点,ZA=60°,DE=6,则下列判断错误的是()
A.ZADE=120°B.AB=12C.ZCDE=60°D.DC=6
4.下列说法不正确的是()
A.四边都相等的四边形是平行四边形
B.两组对角分别相等的四边形是平行四边形
C.对角线互相垂直的四边形是平行四边形
D.两组对边分别平行的四边形是平行四边形
5.不等式2x-l<3的解集是()
A.x<lB.x<2C.x>lD.x<-2
6.以下列各组数为边长,能构成直角三角形的是()
A.1,2,3B.4,5,6C.夜,5逐D.32,42,52
7.下列属于矩形具有而菱形不具有的性质是()
A.两组对边分别平行且相等
B.两组对角分别相等
C.对角线相互平分
D.四个角都相等
8.如图是甲、乙两名射击运动员的10次射击训练成绩的折线统计图.观察统计图,下列关于甲、乙这10次射击成绩
的方差判断正确的是()
A.甲的方差大于乙的方差B.乙的方差大于甲的方差
C.甲、乙的方差相等D.无法判断
9.如图,小颖为测量学校旗杆A8的高度,她在E处放置一块镜子,然后退到C处站立,刚好从镜子中看到旗杆的顶
部5.已知小颖的眼睛。离地面的高度。=1.5雨,她离镜子的水平距离CE=0.5m,镜子E离旗杆的底部A处的距离
AE=2m,且A、C、E三点在同一水平直线上,则旗杆45的高度为()
A.4.5/wB.4.8/nC.5.5mD.6m
2x-l>0
10.不等式,八的解是()
4—x>0
11,
A.x〉一B.x<4C.—<x<4D.x〉4
22
二、填空题(每小题3分,共24分)
r2-2x1
11.当x=2018时,-~———二的值为—.
X—11—X
12.《九章算术》中记载:今有户不知高、广,竿不知长、短,横之不出四尺,纵之不出二尺,邪之适出.问户高、广、
邪各几何?这段话翻译后是:今有门,不知其高、宽,有竿,不知其长、短.横放,竿比门宽长出4尺;竖放,竿比
门高长出2尺;斜放,竿与门对角线恰好相等.问门高、宽、对角线长分别是多少?若设门对角线长为无尺,则可列
方程为.
13.化简二次根式07的结果是
14.已知%=1是一元二次方程尤2+如一2=0的一根,则该方程的另一个根为.
15.如图,在平面直角坐标系中,正方形OAiBiCi,B1A2B2C2,B2A3B3c3,…的顶点Bi,B2,B3,…在x轴上,顶点
Ci,C2,C3,…在直线丫=1«+1>上,若正方形OAiBiCi,B1A2B2c2的对角线OBi=2,BIB2=3,则点C3的纵坐标是
16.如图,一名滑雪运动员沿着倾斜角为34°的斜坡,从A滑行至B,已知AB=500米,则这名滑雪运动员的高度
下降了米.(参考数据:sin34°々0.56,cos34°^0.83,tan34°^0.67)
17.如图,一同学在广场边的一水坑里看到一棵树,他目测出自己与树的距离约为20机,树的顶端在水中的倒影距自
己约5,“远,该同学的身高为1.7机,则树高约为m.
18.如图,A是反比例函数图象上一点,过点A作AB,y轴于点B,点P在x轴上,若4ABP的面积为2,则k的值
为.
V
三、解答题(共66分)
19.(10分)某种计时“香篆”在0:00时刻点燃,若“香篆”剩余的长度h(cm)与燃烧的时间x(h)之间是一次函数
关系,h与x的一组对应数值如表所示:
燃烧的时间X(h)・・・3456・・・
剩余的长度h(cm)・・・210200190180・・・
(1)写出“香篆”在0:00时刻点然后,其剩余的长度h(cm)与燃烧时间x(h)的函数关系式,并解释函数表达式
中x的系数及常数项的实际意义;
(2)通过计算说明当“香篆”剩余的长度为125cm时的时刻.
20.(6分)昆明市某校学生会干部对校学生会倡导的“牵手滇西”自愿捐款活动进行抽样调查,得到一组学生捐款情况
的数据,对学校部分捐款人数进行调查和分组统计后,将数据整理成如图所示的统计图(图中信息不完整).已知A、
5两组捐款人数的比为1:1.
组别捐款额W元人数
Al<x<10a
B10<x<20100
C20<x<30
D30<x<40
E40士V10
请结合以上信息解答下列问题.
(1)a=,本次调查样本的容量是;
(2)先求出C组的人数,再补全“捐款人数分组统计图1”;
(3)根据统计情况,估计该校参加捐款的4100名学生有多少人捐款在20至40元之间.
捐款人数分组统计图1捐款人数分组统计图2
21.(6分)操作:将一把三角尺放在如图①的正方形ABC。中,使它的直角顶点P在对角线AC上滑动,直角的一
边始终经过点3,另一边与射线DC相交于点Q,探究:
⑴如图②,当点。在。C上时,求证:PQ=PB.
⑵如图③,当点。在。C延长线上时,①中的结论还成立吗?简要说明理由.
22.(8分)如图,在平面直角坐标系中,口ABCD,顶点4(1,1)同直线y=kx-3k+4.
(1)点C的坐标是,对角线4C与BD的交点E的坐标是.
(2)①过点4(1,1)的直线y=kx-3k+4的解析式是.
②过点3(5,1)的直线y=kx-3k+4的解析式是.
③判断①、②中两条直线的位置关系是.
(3)当直线y=kx-3k+4平分MBCD的面积时,k的值是.
(4)一次函数、=依-2忆+1的图像(填“能”或“不能”)平分的面积.
23.(8分)矩形ABC。中,对角线AC、BD交于点0,点、E、F、G分别为AO、A。、。。的中点.
(1)求证:四边形EFOG为菱形;
(2)若AB=6,BC=8,求四边形ER9G的面积.
24.(8分)如图,已知AB是。。的直径,AC是弦,直线EF经过点C,ADLEF于点D,ZDAC=ZBAC.
(1)求证:EF是。O的切线;
(2)若。O的半径为2,ZACD=30°,求图中阴影部分的面积.
25.(10分)学生小明、小华为了解本校八年级学生每周上网的时间,各自进行了抽样调查.小明调查了八年级信息
技术兴趣小组中40名学生每周上网的时间,算得这些学生平均每周上网时间为2.5h;小华从全体320名八年级学生名
单中随机抽取了40名学生,调查了他们每周上网的时间,算得这些学生平均每周上网时间为1.2h.小明与小华整理各
自样本数据,如表所示.
时间段(h/周)小明抽样人数小华抽样人数
0-1622
1〜21010
2〜3166
3〜482
(每组可含最低值,不含最高值)
请根据上述信息,回答下列问题:
(1)你认为哪位学生抽取的样本具有代表性?.估计该校全体八年级学生平均每周上网时间为h;
⑵在具有代表性的样本中,中位数所在的时间段是h/周;
⑶专家建议每周上网2h以上(含2h)的同学应适当减少上网的时间,根据具有代表性的样本估计,该校全体八年级学
生中有多少名学生应适当减少上网的时间?
26.(10分)某商厦进货员预测一种应季衬衫能畅销市场,就用8万元购进这种衬衫,面市后果然供不应求.商厦又用17.6
万元购进第二批这种衬衫,所购数量是第一批进量的2倍,但单价贵了4元.商厦销售这种衬衫时每件定价58元,最后
剩下150件按八折销售,很快售完.在这两笔生意中,商厦共盈利多少元?
参考答案
一、选择题(每小题3分,共30分)
1、C
【解题分析】
由入射光线和反射光线与镜面的夹角相等,可得两个相似三角形,根据相似三角形的性质解答即可.
【题目详解】
解:由题意可得:ZBCA=ZEDA=90°,ZBAC=ZEAD,
故△ABCs/\AED,
由相似三角形的性质,设树高x米,
E51.7
则------=—
20-5%
.,.x=5.1m.
20
【题目点拨】
本题考查相似三角形的应用,关键是由入射光线和反射光线与镜面的夹角相等,得出两个相似三角形.
2、A
【解题分析】
根据表格中的数据可知,甲、丙的平均成绩较好,再根据方差越小越稳定即可解答本题.
【题目详解】
由平均数可知,甲和丙成绩较好,
甲的方差小于丙的方差,故甲发挥稳定.
故选A
【题目点拨】
本题考查方差、算术平均数,解答本题的关键是明确平均数和方差的意义.
3、D
【解题分析】
由题意可知:OE是△ABC的中位线,然后根据中位线的性质和平行线的性质逐一判断即可.
【题目详解】
解:,:D.E分另I]为△A3C边AC、3c的中点,:.DE//AB,DE=-AB,
2
VZA=60°,DE=6,:.ZADE=12Q°,AB=12,ZCDE=60°,;.A、B、C三项是正确的;
由于AC长度不确定,而所以。C的长度不确定,所以D是错误的.
2
故选:D.
【题目点拨】
本题主要考查了三角形的中位线定理,属于基本题型,熟练掌握三角形的中位线定理是解题关键.
4、C
【解题分析】
由平行四边形的判定可求解.
【题目详解】
解:A、四边都相等是四边形是菱形,也是平行四边形;故该选项不合题意;
B、两组对角分别相等的四边形是平行四边形,故该选项不合题意;
C、对角线互相垂直的四边形不是平行四边形,故该选项符合题意;
D、两组对边分别平行的四边形是平行四边形,故该选项不合题意;
故选:C.
【题目点拨】
本题考查了平行四边形的判定,熟练掌握平行四边形的判定是本题的关键.
5,B
【解题分析】
首先移项,把-1移到不等式的右边,注意要变号,然后合并同类项,再把x的系数化为1,即可求出不等式的解集.
【题目详解】
解:2x-l<3,
移项得:2x<3+l,
合并同类项得:2x%,
把x的系数化为1得:x<2,
故选:B.
【题目点拨】
此题主要考查了一元一次不等式的解法,解不等式时要注意:①移项时要注意符号的改变;②把未知数的系数化为1
时,两边同时除以或乘以同一个负数时要改变不等号的方向.
6、C
【解题分析】
根据勾股定理的逆定理:如果三角形有两边的平方和等于第三边的平方,那么这个是直角三角形判定则可.如果有这
种关系,这个就是直角三角形.
【题目详解】
解:A、..T2+22彳32,.•.该三角形不是直角三角形,故此选项不符合题意;
3、•••42+52加2,.•.该三角形不是直角三角形,故此选项不符合题意;
C、•.•(应丁+(6『=(石『,’该三角形是直角三角形,故此选项符合题意;
。、•••(32)2+(42)2彳(52)2,.•.该三角形不是直角三角形,故此选项不符合题意.
故选C.
【题目点拨】
考查勾股定理的逆定理,:如果三角形有两边的平方和等于第三边的平方,那么这个是直角三角形.
7、D
【解题分析】
矩形具有的性质:①对角线互相平分,②四个角相等;
菱形具有的性质:①对角线互相平分,②对角线互相垂直,②四条边相等;
因此矩形具有而菱形不具有的性质是:四个角相等.
【题目详解】
.解:4、矩形和菱形的两组对边分别平行且相等,本选项不符合题意;
5、矩形和菱形的两组对角分别相等,本选项不符合题意;
C、矩形和菱形的对角线相互平分,本选项不符合题意;
菱形的四条角不相等,本选项符合题意;
故选:D.
【题目点拨】
本题考查了矩形和菱形的性质,做好本题的关键是熟练掌握性质即可.
8、A
【解题分析】
结合图形,乙的成绩波动比较小,则波动大的方差就小.
【题目详解】
解:从图看出:乙选手的成绩波动较小,说明它的成绩较稳定,甲的波动较大,则其方差大.
故选A.
【题目点拨】
本题考查方差的意义.方差是用来衡量一组数据波动大小的量,方差越大,表明这组数据偏离平均数越大,即波动越
大,数据越不稳定;反之,方差越小,表明这组数据分布比较集中,各数据偏离平均数越小,即波动越小,数据越稳
定.
9、D
【解题分析】
根据题意得出进而利用相似三角形的性质得出答案.
【题目详解】
解:由题意可得:AE—2m,CE—0.5m,DC—1.5m,
':/\ABC^/\EDC,
:/C_CE,
丽一屈
即吧=吧,
AB~2
解得:AB=69
故选:D.
【题目点拨】
本题考查的是相似三角形在实际生活中的应用,根据题意得出是解答此题的关键.
10、c
【解题分析】
解出两个不等式的解集,再取它们的公共部分作为不等式组的解集即可
【题目详解】
解.4
[4一x〉0②
解不等式①得:x>-
2
解不等式②得:%<4
••・该不等式的解集是~<x<4
2
故答案为:C
【题目点拨】
本题考查了一元一次不等式组的解法,掌握其解法是解题的关键.
二、填空题(每小题3分,共24分)
11、1.
【解题分析】
先通分,再化简,最后代值即可得出结论.
【题目详解】
Vx=2018,
.x2-2x1
••-------------------
x—11—X
x2-2x1
=-------+----
X~1X~1
_炉—2x+1
x-1
-(x-l)2
x-1
=x-1
=2018-1
=1,
故答案为:1.
【题目点拨】
此题主要考查了分式的加减,找出最简公分母是解本题的关键.
12、/=(x-4)*+(x-1)1
【解题分析】
根据题中所给的条件可知,竿斜放就恰好等于门的对角线长,可与门的宽和高构成直角三角形,运用勾股定理可求出
门高、宽、对角线长.
【题目详解】
解:根据题意可列方程为X』(x-4)1+(x-1)1,
故答案为:x1=(x-4)】+(x-1)i.
【题目点拨】
本题考查勾股定理的运用,正确运用勾股定理,将数学思想运用到实际问题中是解答本题的关键,难度一般.
13、3A/3
【解题分析】
利用二次根式的性质化简.
【题目详解】
后=5^=也义6=35
故选为:3A/3.
【题目点拨】
考查了二次根式的化简,常用方法:①利用二次根式的基本性质进行化简;②利用积的算术平方根的性质和商的算术
平方根的性质进行化简.
14、-2
【解题分析】
由于该方程的一次项系数是未知数,所以求方程的另一解根据根与系数的关系进行计算即可.
【题目详解】
设方程的另一根为XI,
由根与系数的关系可得:lxxi=—2,
:.xi=-2.
故答案为:一2.
【题目点拨】
本题考查一元二次方程根与系数的关系,明确根与系数的关系是解题的关键.
【解题分析】
连接A1C1,A2c2,A3c3,分别交X轴于点E、F、G.根据正方形的性质,由OBi=2,BIB2=3可求点Ci,C2的坐标,
将点G,C2的坐标代入y=kx+b中,得到关于k与b的方程组,求出方程组的解得到k与b的值,从而求出直线解析
式,设B2G=C3G=t,表示出C3的坐标,代入直线方程中列出关于t的方程,求出方程的解得到t的值,确定出C3的
纵坐标.
【题目详解】
•••四边形OAiBiCi,B1A2B2C2,B2A3B3c3都是正方形,OBi=2,BIB2=3,
1137
:.OE=ECi=EBi=—OBi=l,BIF=FC2=FB=-BIB=-,OF=OBi+BiF=-,
222222
73
•*.Ci(1,1),C2(一,一),
22
将点Ci,C2的坐标代入y=kx+b中,
,(1
k+b=lk=-
得:7,,3.解得:?,
-k+b=-,4
122^=-
14
二直线解析式为y=-x+j,
设B2G=C3G=t,则有C3坐标为(5+t,t),
14
代入直线解析式得:t=-(5+t)+不,
9
解得:t=一,
4
9
.•.点C3的纵坐标是一.
4
9
故答案是一.
4
【题目点拨】
此题考查了一次函数图象上点的坐标特征,正方形的性质,利用待定系数法求一次函数解析式,求出点Ci,C2的坐标
是解本题的关键.
16、1.
【解题分析】
AC
试题解析:在RtAABC中,sin34°=—
AB
.,.AC=ABxsin34°=500x0.56=l米.
故答案为L
17、5.1.
【解题分析】
因为入射光线和反射光线与镜面的夹角相等,所以构成两个相似三角形,根据相似三角形的性质解答即可.
【题目详解】
由题意可得:ZBCA=ZEDA=90°,ZBAC=ZEAD,
由相似三角形的性质,设树高x米,
J.x=5.1m.
故答案为:5.1.
本题考查的是相似三角形的应用,因为入射光线和反射光线与镜面的夹角相等,所以构成两个相似三角形.
18、1
【解题分析】
设反比例函数的解析式是:y=&,设A的点的坐标是(m,n),则AB=m,OB=n,mn=k.根据三角形的面积公式即
x
可求得mn的值,即可求得k的值.
【题目详解】
设反比例函数的解析式是:y=-,设A的点的坐标是(m,n).
贝!IAB=m,OB=n,mn=k.
•.•△ABP的面积为2,
11
—AB»OB=2,即nn一mn=2
22
•*.mn=l,贝!)k=mn=l.
故答案是:L
【题目点拨】
此题考查反比例函数系数k的几何意义,解题关键在于掌握过双曲线上的任意一点分别一条坐标轴作垂线,连接点与
原点,与坐标轴围成三角形的面积是工闿.
2
三、解答题(共66分)
19、⑴x的系数表示“香篆”每小时燃烧10cm,常数项表示“香篆”未点燃之前的长度为240cm;;(2)“香篆”在0:00
点燃后,燃烧了11.5小时后的时刻为11点30分.
【解题分析】
(1)根据待定系数法确定函数关系式即可求解;
(2)把h=125代入解析式即可求解.
【题目详解】
解:(1)•••“香篆”在0:00时刻点然后,其剩余的长度h(cm)与燃烧时间x(h)的函数关系式是一次函数,
设一次函数的解析式为:h=kx+b,
•.,当x=3时,h=210,当x=4时,h=200,
\3k+b=210
可得:〈,
[4k+b=200
\k=-10
解得:,
b=240
所以解析式为:h=-10x+240,
x的系数表示“香篆”每小时燃烧10cm,常数项表示“香篆”未点燃之前的长度为240cm;
(2)当“香篆”剩余125cm时,可知h=125,代入解析式得:125=-10x+240,
解得:x=11.5,
所以“香篆”在0:00点燃后,燃烧了11.5小时后的时刻为11点30分.
【题目点拨】
此题主要考查一次函数的应用,解题的关键是根据题意求出一次函数的解析式.
20、(1)20,100;(2)见解析;(3)3060人
【解题分析】
(1)根据题意:。=100x,本次调查样本的容量是:(100+20)+(1-40%-28%-8%);(2)根据样本容量及扇形统计
图先求C组人数,再画图;(3)该校4500名学生中大约在20至40元之间:4500x(40%+28%).
【题目详解】
解:(1)a=100x—=20,
5
本次调查样本的容量是:(1。。+2。)+(1-40%-28%-8%)=500,
故答案为20,500;
(2)500x40%=200,
.•・C组的人数为200,
补全“捐款人数分组统计图1”如右图所示;
(3)4500x(40%+28%)=3060(人),
答:该校4500名学生中大约有3060人捐款在20至40元之间.
捐款人数分组统计图1
ABCDE(组别)
【题目点拨】
考核知识点:用样本估计总体.从统计图表获取信息是关键.
21、⑴证明见解析;⑵成立,理由见解析.
【解题分析】
(1)过点P作MN//BC,可以证明△PMQg^BNP,从而得出BP=QP;
(2)过点P作/于交CD于点可以证明△PMQ四△BNP,从而得出BP=QP;
【题目详解】
(1)证明:过点P作初V//BC,分别交A5于点交CD于点N
则四边形AMND和四边形BCNM都是矩形,aAMP和4CNP都是等腰直角三角形.
,NP=NC=MB
■:ZBPQ=90°
...NQPN+/BPM=90°,而NBPM+NPBM=90°,
/.ZQPN=ZPBM,又NQNP=NPMB=90°,
在AaNP和ABMP中,
ZQNP=ZPMB,MB=NP,ZQPN=ZPBM
/.△QNP^APMB(ASA),
,PQ=BP.
⑵成立.
Q
过苴P作PNLAB于N,PN交CD于点M
在正方形ABCD中AB//CD,ZACD=45
ZPMQ=NPNB=ZCBN=90
CBNM是矩形,
:.CM=BN,
•*.A。"是等腰直角三角形,
:.PM=CM=BN,
■:NPBN+NBPN=90,4BPN+ZMPQ=90
ZMPQ=ZPBN,
在APMQ和A3NP中,
ZMPQ=ZPBN
<ZPNB=ZPMQ=90,
BN=PM
:.APMQ^ABNP(AAS),
:,BP=QP.
【题目点拨】
本题考查了正方形的性质,全等三角形的判定,解题的关键在根据正方形的性质得到判定全等三角形的条件,进而得
到结论成立.
22、(1)(3,-1);(2)①y=②y=_3+学③相交;(3)1;(1)不能.
【解题分析】
(1)根据平行四边形的性质以及A、B两点的坐标可得CD〃AB〃x轴,CD=AB=L再利用平移的性质得出点C的
坐标;根据平行四边形的对角线互相平分得出E是BD的中点,再利用线段的中点坐标公式求出点E的坐标;
(2)①将点A(1,1)代入y=kx-3k+L求出k的值即可;
②将点B(5,1)代入y=kx-3k+l,求出k的值即可;
③将两直线的解析式联立组成方程组:y=|x-|,解得:[x=3,即可判断①、②中两条直线的位置关系是相交;
3I?u-
口=-2%+三
(3)当直线y=kx-3k+l平分口ABCD的面积时,直线y=kx-3k+l经过口ABCD对角线的交点E(2,0),将E点坐标代
入y=kx-3k+l,求出k的值即可;
(1)将x=2代入y=kx-2k+L求出丫=1/0,即直线y=kx-2k+l不经过^ABCD对角线的交点E(2,0),即可判断一
次函数y=kx-2k+l的图象不能平分"ABCD的面积.
【题目详解】
解:(1)•..四边形ABCD是平行四边形,A(1,1),B(5,1),
,CD〃AB〃x轴,CD=AB=L
VD(-1,-1),
.,.点C的坐标是(-1+1,-1),即(3,-1),
;E是对角线AC与BD的交点,
.,.E是BD的中点,
VB(5,1),D(-1,-1),
...点E的坐标是(2,0).
故答案为(3,-1),(2,0);
(2)①将点A(1,1)代入y=kx-3k+l,
得l=k-3k+l,解得k=}
则所求的解析式是丫_3丫_1.
y一/2
故答案为:
②将点B(5,1)代入y=kx-3k+l,
得l=k-3k+L解得k=4
则所求的解析式是V=_3U;
y~2T2
故答案为:y=g+?
③由y=%一;,解得{;=3
=4
317
口=-2%+2
二①、②中两条直线的位置关系是相交,交点是(3,1).
故答案为:相交;
(3)•.•直线y=kx-3k+l平分=ABCD的面积时,
.•.直线丫=1«-31<+1经过口ABCD对角线的交点E(2,0),
/.0=2k-3k+l,解得k=l.
故答案为:1;
(1);x=2时,y=kx-2k+l=lW0,
.•.直线丫=1«-21<+1不经过口ABCD对角线的交点E(2,0),
...一次函数y=kx-2k+l的图象不能平分nABCD的面积.
故答案为:不能.
【题目点拨】
本题考查了两条直线的交点问题:两条直线的交点坐标,就是由这两条直线相对应的一次函数表达式所组成的二元一
次方程组的解.也考查了平行四边形的性质,一次函数的性质,一次函数图象上点的坐标特征,线段的中点坐标公式
等知识.
23、(1)见解析;(2)S四边形EFOG=6。
【解题分析】
(1)根据三角形的中位线定理即可证明;
(2)根据菱形的面积公式即可求解.
【题目详解】
(1)•••四边形ABC。是矩形,
:.OA=OD=-AC=-BD,
22
又•••点E、F、G分别为A。、A。、。。的中点,
AOF=OG,EF//OD,且跖==OG,
2
同理,EG=-AO=OF,
2
故EF=FO=OG=GE,
.••四边形EFOG为菱形;
(2)连接OE、FG,则OE//AB,且。E=^A3=3,
2
FG//AD,且BG=LAD=4,
2
由(1)知,四边形EFOG为菱形,
故S四边形FEOG=;bG.°E=;><4><3=6-
【题目点拨】
此题主要考查菱形的判定与面积求解,解题的关键是熟知菱形的判定定理.
24、(1)见解析;(2)士8—2万
23
【解题分析】
(1)连接OC,由OA=OC,利用等边对等角得到NOAC=NOCA,由NDAC=NBAC,等量代换得到一对内错角相
等,得到AD与
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