2023八年级下学期物理教学工作计划（3篇）

第第页2023八年级下学期物理教学工作计划（精选3篇）时间稍纵即逝，我们的教学工作又将续写新的篇章，该写为本身下阶段的教学工作做一个教学计划了，那么教学计划怎么写才能体现你的真正价值呢？下面是我帮大家整理的2023八班级下学期物理教学工作计划，欢迎大家共享。八班级下学期物理教学工作计划1一、教学环境物理作为他们的一门新学科，有挑战也有机遇！由于班级同学刚处于发育阶段，对新生事物的'接受本领比较强，这给接受物理供给了个很好的前提；但又由于班级同学思维维本领还不成熟、认得水平还有限、学习基础还不够坚固结实，还有各个班级同学的身心进展不一样，这就给教学增添了肯定的难度。我作为本班的物理老师，既看到积极的一面也有消极的一面，在今后的教书生涯中肯定扬长避短，发挥各个班级同学的优势，不仅让班级同学成才更让班级同学成人！二、教学目标（一）让班级同学懂得物理学的初步学问及会在实际生活中做到简单的应用。（二）清晰物理学在科学技术上的紧要性和在社会进展中的紧要地位。（三）让每个班级同学都能娴熟操作教材中的试验，培育班级同学初步的察看生活和做试验的本领，能够进行一些初步的分析和处理本领。（四）让班级同学具有肯定的分散思维，对一些新型开拓的题目能够举一反三地进行解答。（五）争取班级不显现不及格现象，平均分数不低于75分，显现一到两个尖子为以后的奥物打下基础。（六）培育班级同学酷爱生活敬重科学实事求是的态度，培育班级同学爱国主义精神和辩证唯物主义思维。三、教学措施（一）认真学习教学大纲，领悟物理教学的精神实质。由于新课程目标的显现，大大的更改了以前难度高敏捷性应用性差的现象，我将严格依照大纲要求不提高难度同时也不降低难度，培育班级同学敏捷应用的本领。（二）让班级同学做学习的主人。将班级同学‘要我学’的想法变成‘我要学’，班级同学是学习主人时积极性就会大大的提高，会认真察看思索和实践。教学中，激励和支持班级同学发觉问题提出问题，适当引导并引导他们学会各种学习方法。（三）努力探求课堂的敏捷性和多样性，努力培育班级同学各种思维本领。教学手段和形式不能一成不变，应当时常更新教学方法，多媒体教学，让更多学问进入课堂教学，用新的理念武装班级同学头脑，让他们学而不厌！（四）加强教材中的演示及班级同学试验。中学的物理教学重要以察看、试验为基础，因此加强试验，会让教学事半功倍，更可培育班级同学重视试验现象及实事求是的科学态度。（五）开展各种课外活动。课外活动是除课堂教学外的另一种紧要的教育形式，计划在课堂教学的同时，也利用业余时间，组织班级同学参与各种有意义的课外教学活动从而巩固班级同学所学学问及培育班级同学的学以致用的本领。（六）加强本身的业务本领提高本身的教学水平。我将在教学之余，学习各种有关物理学问，重读大学有关中学物理教学的学问，扩大本身的学习面，学习有关教学理论，时常更新本身的教学理念；多听其他老师的课及下载学习一些名师的教学录象，吸取他人优点再运用到本身的教学过程当中。四、教学进度第一周——第二周：走进物理世界第三周——第周围：声音与环境第五周——第九周：光和眼睛第十周：期中复习第十一周：期中考试第十二周——第十五周：物质的形态及变动第十五周——第十九周：我们四周的物质第二十周——第二十一周：期末复习第二十二周：期末考试第二十三周：总结所学学问八班级下学期物理教学工作计划2一、引导思想：以“物理课程标准”为宗旨，适应新课程改革的需要，面对全体同学，提高同学的人文素养，在新的物理课程理念中提倡“一切为了同学的进展”，要树立“一切为了同学的进展”的教育思想。加强实践本领和创新精神。正确把握物理学科特点，积极提倡合作探究的学习方式，加强与同学生活，科学，技术和社会联系的教学。培育同学积极地情感态度和正确的人生价值观，提高同学综合素养，为同学全面进展和终身进展奠定基础。二、教材分析：八班级物理下册重要学习电学、磁学，带有一部分和电磁学有关的信息传递学问。本册共分五章。第六章电压和电阻第七章欧姆定律第八章电功率第九章电和磁第十章信息的传递。每章的导入提起了同学对本章的爱好，每章的阅读引导突出了本章的重难点。本书在每章布置了大量的探究性试验，充分体现了探究性学习的新教学理念。三、同学情况分析；物理是同学刚接触的一门学科，一些基础较好、思维敏捷、接受性强、自学本领强的同学能依照老师的要求完成任务成绩较好。另一些同学在不同方面不同层次上有很大的差距。有的同学没有养成良好的学习习惯，如上课不专注听讲，不认真做笔记，课前没预习，课后没有定时复习，结果不能定时按量的独立完成作业；有的同学对物理这门学科没有爱好，这方面女同学较多；还有的同学在学习本领、学习方法上不正确，死记硬背不利于同学在各方面的提高。针对以上各种情况老师要认真订立措施并督导同学养成良好的习惯，培育同学的爱好提高本身的成绩。四、改进教学，提高教学质量的重要措施同学是学习的主人，只有处于积极状态，经过认真的察看、实践、思索，才能体会物理现象中蕴含的规律，产生探究物理世界的爱好，理解所学的物理学问，获得相应的本领。教学中要注意培育同学的学习爱好和愿望，激励他们发觉问题和提出问题，引导他们学会适合的学习方法，为同学终生学习打下良好的基础。要注意讨论同学的心理特征，了解他们的学问、本领基础，从实际启程进行教育，而且依据他们的反应适时调整本身的教学布置。由于同学的基础差异比较大，所以要注意因材施教，针对不同的同学提出不同的要求。对学习困难的同学，要针对他们的实在情况予以耐性帮忙，激励多做物理试验和参与物理实践活动，使他们基本达到教学要求。对学有余力的同学，可实行讨论性学习等多种方式，培育他们的制造和探究本领。1、培育同学良好的学习习惯。分析同学不能学好的一个紧要原因是没有形成良好的学习习惯，这样就无法形成系统的物理学问结构，久而久之同学就失去了信念。因此，本学期开学起，就要很下功夫培育同学良好好的学习习惯。2、培育学习物理的爱好。常言道“爱好是最好的老师”，有了爱好就可以变苦学为乐学。其中多做有趣味的物理试验和多讲物理科学故事肯定程度上能激发同学的爱好，平常教学语言要多变和适当增添幽默感，加强语言的感染力。3、加大备课力度。备课备得好与否，直接关系到课堂教学的效果好不好，关系到同学能否学好那堂课老师所授学问。4、注意培育同学的发散思维，才能应对多而杂多变的新问题。5、想法解决计算题丢分大的问题。6、培育同学敬重科学、酷爱科学、献身科学的精神。五、以下是教育教学进度表周次内容1电压探究串并联电路电压的规律2电阻变阻器3探究电阻上的电流跟两端电压的关系欧姆定律及其规律4测量小灯泡的电阻欧姆定律和安全用电5电能6电功率7电功率和安全用电复习第三章8测量小灯泡的电功率电与热9磁现象磁场10电生磁电磁铁11电磁继电器扬声器12电动机磁生电13现代顺风耳—电话电磁波的海洋14广播电视和移动通信越来越宽的信息之路15复习16迎接抽查八班级下学期物理教学工作计划3一、同学基本情况分析：经过上个学期的了解，同学对物理这门学科都有了肯定的了解。物理是一门自然科学，跟平常的实际生活比较接近，因而同学对物理讨论的基本内容和现象有了肯定的感性认得和初步印象，通过引导也能挖掘一些同学潜在的探究既能和方法。信任本着“生活中的物理”这一思想来进行教学，必能让同学在形象生动中体会到物理的乐趣，也为以后的学习打下基础。二、教材分析：教科书承认同学是学习的主体，把同学当作第一读者，依照学习心理的规律来组织材料。全书共6章以及新加添的物理实践活动和物理科普讲座，每章开头都有几个问题，提示这一章的重要内容并附有章节照片，照片的选取力求具有典型性、启发性和趣味性，使同学学习时心中有数。章下面分节，每节内都有些小标题，帮忙同学捉住中心。在引入课题、叙述学问、归纳总结等环节，以及试验、插图、练习中，编排了很多启发性问题，点明思路，引导思索，活跃思维。很多节还编排了“想想议议”，提出了一些值得思索讨论的问题，促使同学多动脑、多开口。本教材为人教版八班级物理下册，教材在内容选配上，注意从物理学问内部发掘政治思想教育和品德教育的潜能，积极推动智力因素和非智力因素的相互作用。在学习方法上，积极制造条件让同学自动学习参加实践，通过同学本身动手、动脑的实际活动，实现同学的全面进展。教科书采纳了符合同学认知规律的由易到难、由简到繁，以学习进展水平为线索，兼顾到物理学问结构的体系。这样编排既符合同学认知规律，又保持了学问的结构性。三、教学重难点：重点：力、弹力、重力、牛顿第肯定律、二力平衡、摩擦力、压强、液体的压强、大气压强、流体压强与流速的关系、浮力、阿基米德原理、物体的浮沉条件及应用、功、功率、动能和势能、机械能及其转化、杠杆、滑轮、机械效率难点：让同学领悟科学讨论的方法，并能用所学讨论方法探究问题四、教学目标：1、积极探究开展物理实践活动，强化同学的实践环节。要尽可能地扩大物理教学空间，扩大同学的学问面，进展他们的爱好喜好和个性特长，发挥他们的自动性、自主性和制造性。2、加强物理察看、试验教学。教学中老师要多做演示试验或随堂试验;落实同学试验，认真思索和操作;并适当增添探究性和设计性试验;激励同学在课外做一些察看和小试验。加强试验意识和操作训练。3、突出应用物理学问教学，树立学问与应用并重并举的观念。物理教学要“从生活走向物理，从物理走向社会”，重视培育同学应用物理学问解决简单实际问题的本领。4、必需把培育同学的创新精神和实践本领，把培育同学运用所学学问认得和分析社会生活的本领放在紧要地位。单纯地把握学问，不是教学的最后目的。五、教学实在措施：1、对比《物理课程标准》，认真研讨教材和教学参考资料，备好每一节的教案，不打无准备的仗。2、适时布置作业，适时检查或批阅作业，有时采纳