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文档简介
2024届河南八市高考冲刺模拟历史试题
考生请注意:
1.答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内,不得在试卷上作任何标记。
2.第一部分选择题每小题选出答案后,需将答案写在试卷指定的括号内,第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的
位置上。
3.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。
选择题(12小题,每小题4分,共计48分。在每小题列出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的。)
1.20世纪初期,中国曾“以俄为师”。这里的“俄''通常是指
①沙俄
②苏俄
③苏联
④独联体
⑤俄罗斯
A.①②
B.②⑤
C.②③
D.③④
2.孙中山先生在《民报发刊词》中说:“夫欧、美社会之祸,伏之数十年,及今而后发现之,又不能使之谜去……试
可举政治革命、社会革命,毕其功于一役,还视欧、美,彼且膛乎后也。”孙中山基于这一认识提出了()
A.民族主义B.民权主义C.民生主义D.民主主义
3.1884年12月,《伦敦新闻画报》刊登了一条推销“新世界专利”的广告,其大意是:佩戴WOLF清新空气呼吸器,
人们甚至在冬季室内门窗紧闭时,也可以不间断地呼吸到清洁、新鲜的空气,它不但可以让人们免受粉尘的侵害,而
且不会给看书、写作或睡眠带来任何不便。这反映了当时英国
A.环境问题成为媒体关注的焦点
B.技术革命化解了环境危机
C.环境污染比其他国家更加严重
D.工业化导致环境问题凸显
4.晚清以前,郑成功至多是以“遗民忠义”的“忠烈”形象受人景仰,也有人视之为“草寇”。但19世纪末20世纪
初,因其“排满驱荷开拓”而备受国人推崇。这种现象主要反映了
A.国人信仰推高了郑成功地位
B.近代以来传统儒家思想式微
C.国人对民族历史的重构以适应时代
D.国人对孙中山的民族主义普遍认同
5.蒋廷敲在《中国近代史》中指出:“我们对于外国的资本应采取的态度如对水一样,有时候、有的地方,在某种条
件之下,我们应该掘井取水,或开河引水;在别的时候、地方和条件下,我们则必须筑堤防水。”蒋廷敏意在强调
A.应理性看待列强的资本输出B.列强对华投资的目的不纯
C.外国在华资本的作用将凸显D.用近代化史观看待列强侵华
6.有学者评论道:作为当时国内最为完整和先进的近代化纲领,它代表着19世纪60年代以前国人在探索近代化道路
方面的最高水准。这一评论提及的“近代化纲领”
A.详实介绍西方历史地理B.主张中国发展资本主义
C.开启中国近代工业化历程D.调动农民反封建的积极性
7.有历史学家指出:“理学并不仅仅是对前秦(指“先秦”)和两汉儒学的继承和发展。它部分是对传统的重新发展,
部分是全新的创造。”“全新的创造”是指
A.强调人的社会责任和历史使命并且凸显人性的尊严
B.强化了儒家纲常伦理道德并借此维护封建专制统治
C.融合阴阳家、黄老之学以及法家思想而形成了新儒学
D.吸收佛教和道教思想使儒学发展形成新的理论体系
8.1908年,列宁在《公社的教训》一文中,对巴黎公社革命进行总结时提出:“尽管俄国革命在目的和任务方面与
1871年法国革命有许多不同之处,但俄国无产阶级还是必须采取巴黎公社首创的斗争方式”的主张。这表明
A.巴黎公社是无产阶级夺取政权的唯一形式
B.巴黎公社为国际社会主义运动提供了经验
C.巴黎公社是无产阶级建立政权的尝试
D.巴黎公社的革命经验被列宁完全接受
9.共产党领导的边区政府在工作报告中说,国民党肤施县党部在延安公开出版几种壁报,张贴通衢。共产党的印刷厂
替国民党印刷传单,已是尽人皆知这反映出当时
A.国民党已在军事上占领延安B.边区政府由国民党政府直接管辖
C.正处于第二次国共合作时期D,共产党允许党员以个人身份加入国民党
10.五四时期,中国传统文化受到打击和批判。但到了20世纪30年代,对传统文化的重视成了主流社会思潮,并将
传统文化的复兴推向高潮。上述变化出现的主要原因是
A.人们对传统文化的认知日趋理性
B.继承传统文化的诉求
C.政府企图加强对民众的思想控制
D.提升民族自信心的需要
11.“君使臣以礼,臣事君以忠”,此东周时期言论属于
A.儒家思想B.法家思想C.道家思想D.墨家思想
12.在古罗马,执法官在就职时都要发布告示,提出裁判方针和办案原则,这实际上是形成新的规范,不但在该执法
官任期内如此,而且也亦被继任者因袭和援引。这表明罗马法
A.追求社会实效性B.受到贵族控制
C.具有高度随意性D.日益陷入僵化
二、非选择题(2小题,共52分)
13.(32分)阅读材料,回答问题:
阅读有关美国政体及评价的材料:
二十七部首,分东西两路,而公举一大酋总摄之……议事听讼,选官聚贤,皆自下始。众可可之,众否否之……三占
之二,舍独洵同,即在下预议之人,亦先由公举,可不谓周乎!
——(1842年)魏源《海国图志》
以前曾被(法国)君主体制视作奇闻的美国各项创制,应当成为共和政体的法国的学习对象……美国社会呈现的画
面覆有一层民主的外罩,透过这层外罩随时可以看到贵族制度的遗痕。
——(1848年)法国史学家托克维尔《论美国的民主》
(1)根据上述材料,分别指出两人言论的背景,并概括其观点。
(2)结合上述材料及所学知识,对两人的观点做出简要的评价。
14.(20分)阅读下列材料,回答问题。
材料一:20世纪50年代美国在亚洲签订的部分条约一览
1951年8月,与菲律宾签订《美菲共同防御条约》
1951年9月,与日本签订《美日安全保障条约》
1953年10月,与韩国签订《美韩共同防御条约》
1954年12月,与国民党势力签订《美台共同防御条约》
根据上述条约,缔约国(地区)给予美国在其领土设置军事基地、驻扎军队等权利,缔约双方保证共同应对外来
干涉或武装进攻等。如:《美日安全保障条约》规定,”为了对日本国的安全及维持远东的国际和平与安全做出贡献,
允许美国的海、陆、空三军使用日本国内的设施及区域。”《美韩共同防御条约》规定,缔约双方通过共同磋商,采取
行动对付共同危险、制止武装进攻。
一一摘编自《冷战时代美国的亚洲政策》
材料二:1989年11月,包括澳大利亚、美国、日本、韩国、东盟六国等12国在内的亚太经济合作组织正式成立。
1991年11月,中国、中国台北和中国香港地区加入该组织。其宗旨和目标是:相互依存,共同受益;加强开放的多
边贸易体制;减少区域内贸易和投资壁垒。
亚太经合组织是论坛性经济组织。二十多年的实际经历表明,“APEC方式”在维护各成员利益方面展示出强大的生
命力,平等互利、协商一致、求同存异、自主自愿以及渐进发展等原则,不仅维护了发展中成员的利益,也同样让发
达成员受益。
一一摘编自《APEC以自己的方式影响世界》等
(1)根据材料一,美国加紧在亚洲缔约应与哪一事件直接有关?试概括美国与缔约国(地区)的关系特点。结合材料
和所学知识指出这一时期美国亚洲政策的主要目的。
(2)根据材料二,亚太经济合作组织与美菲、美日、美韩结盟相比有哪些不同?这反映出20世纪90年代以来国际形
势怎样的发展趋势?
(3)文明史观认为人类文明发展是多样性的统一,倡导尊重不同地区不同民族的文明成果。综合以上材料,谈谈你对
“尊重文明发展多样性”的认识。
参考答案
选择题(12小题,每小题4分,共计48分。在每小题列出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的。)
1、C
【解析】
解题关键是抓住时间信息,20世纪初应为1900〜1930年,此时的俄国十月革命胜利,人们称之为苏俄,1922年称为
苏维埃社会主义共和国联盟。十月革命之前称沙俄,独联体和俄罗斯出现于苏联解体后,时间不符合题干条件。
2、C
【解析】
材料中孙中山认为欧美等国家只是解决了政治革命,但未解决社会革命,故中国要既要解决政治革命问题,更要解决
社会革命问题,由此孙中山提出了民生主义,C项符合题意。民族主义属于民族革命,排除A项;民权主义属于政治
革命,排除B项;民主主义不是孙中山的思想成果,排除D项。
3、D
【解析】
材料中“佩戴OLF空气清新呼吸器”,“免受粉尘的侵害”等内容反映了工业革命后出现了环境污染问题。故D正
确。成为焦点过于绝对,而且材料中是广告并未出现媒体关注环境的信息.故A错误。技术革命化解了环境危机中“化
解了”过于绝对。故B错误。材料里未出现英国与其他国家对比的信息,无法体现环境污染比他国更严重。故C错误。
4、C
【解析】
材料信息是,晚清时期,被视为“草寇”的郑成功被国人推崇为“排满驱荷”民族英雄。这一转变适应了19世纪末
20世纪初民族危机、统治危机空前严重的社会现实,是国人对民族历史的重构,故C正确;材料和国人信仰无关,故
A错误;材料体现不出传统儒家思想式微,故B错误;D项错在“普遍认同”,故错误。
【点睛】
本题考查透过现象看本质的能力,解题的思维逻辑是“现象一一本质”。本题的现象是清末人们推崇“排满驱荷”的
郑成功,这实质上反映出当时的民族危机和统治危机非常严重。
5、A
【解析】
外国在华资本对近代中国社会发展的作用是双重的,这就要求我们理性看待列强的资本输出。故答案为A项。B项列
强对华投资有纯经济目的,有具有政治目的,投资的目的并非不纯,排除;C项材料并未强调列强在华资本作用的呈
现状况,排除;D项材料没有体现中国的近代化,排除。
6、B
【解析】
根据材料,结合所学知识可知,19世纪60年代以前,国内最完整,最先进的近代化纲领是1859年洪仁玮提出的《资
政新篇》,其主张在中国发展资本主义,B项正确;向世界介绍西方历史地理的《海国图志》,开启近代工业化历程的
洋务运动,调动农民反封建积极性的《天朝田亩制度》,均不符合“当时国内最为完整和先进的近代化纲领”的说法,
ACD三项错误。
7、D
【解析】
根据所学可知,宋代的理学是在吸收佛教和道教思想基础上,形成的以“天理”为核心的新的理论体系,因此D项符
合题意;ABC三项在先秦、汉代的儒学中都有一定的体现,因此不属于全新创造,故排除ABC项。
8、B
【解析】
依据所学知识可知,“巴黎公社首创的斗争方式”指的是暴力革命。列宁提出“俄国无产阶级还是必须采取巴黎公社
首创的斗争方式”表明巴黎公社为俄国十月革命提供了经验,故B正确;“唯一形式”说法绝对,故A错误;材料信
息不能得出巴黎公社是无产阶级建立政权的尝试,故C错误;“完全接受”说法绝对,故D错误。
9、C
【解析】
抗战的爆发,促成了抗日民族统一战线的建立,国共实现了第二次合作,陕北革命政权也改称陕甘宁边区,虽然还是
由共产党直接领导,但名义上的中央政权还是蒋介石领导的南京国民政府,所以在此背景下才可能出现共产党的印刷
厂替国民党印刷传单的现象。故c项正确。
10、D
【解析】
对传统文化应当辩证看待,材料信息没有反映,不能说明日趋理性,排除A;20世纪30年代面对日益紧张的国际形势,为建
设国家、增强抵抗外敌入侵的信心,对传统文化的重视成为当时的主流社会思潮。故选B;材料没有反映政府主导这一
趋势,排除C;材料没有涉及当时中国的社会状况,排除D。
11、A
【解析】
材料出自《论语》,意思是说君主使用臣子时要以礼相待;臣子侍奉君主时应该忠诚勤勉。体现出儒家的君臣观,故A
正确;法家主张依法治国,不符合题意,排除B;道家主张无为而治,不符合题意;排除C;墨家主张“兼爱”“非
攻”等思想,不符合题意,排除D。故选A。
12、A
【解析】
执法官在“因袭和援引”前任“告示”的同时,也会通过“发布告示”来“形成新的规范”,以适应现实形势的变化,
这表现出罗马法对实效性的追求,故选A项;无法判断题干中的“执法官”是贵族还是平民,排除B项;题干没有提
及执法官告示的制定过程,无法体现其随意性,排除C项;执法官的告示使罗马法不断补充“新的规范”,并未陷入
僵化,排除D项。
二、非选择题(2小题,共52分)
13、(1)背景:前者鸦片战争后,以魏源为代表的部分士大夫阶层主张“师夷长技”,向国人介绍西方的地理、政治。
后者是在法国大革命后,法兰西政局动荡,民主与专制激烈斗争。
观点:魏源提出十九世纪中期传统夷夏观念开始发生变化。托克维尔认为19世纪中叶,对美国民主既要有批判也要有
借鉴。
(2)评价:①魏源了解到美国的联邦制、总统制、人民主权等美国民主政治的零星状况。②使用中国传统的政治观
念(周政)进行主观理解。③体现了对美国政体的肯定。④冲击了传统的夷夏观念。⑤开启了向西方学习的思想潮流。
①托克维尔从美国民主政治出发。②对法国现实政治进行了批判。③认识到美国共和制应是法国的学习对象。④但
也批判了美国民主中的贵族政治的痕迹。⑤表达了贵族制度必然衰落和民主平等势不可挡的主观愿望。
【解析】
(1)背景:根据“(1842年)魏源《海国图志》”,结合所学,可从鸦片战争后,以魏源为代表的部分士大夫阶层主
张“师夷长技”分析回答。根据“1848年”“以前曾被(法国)君主体制视作奇闻的美国各项创制,应当成为共和政体
的法国的学习对象”,可从在法国大革命后,法兰西政局动荡,民主与专制激烈斗争分析回答。
观点:根据“众可可之,众否否之……即在下预议之人,亦先由公举,可不谓周乎!”得出魏源提出十九世纪中期传统
夷夏观念开始发生变化。根据“美国社会呈现的画面覆有一层民主的外罩,透过这层外罩随时可以看到贵族制度的遗
痕”得出托克维尔认为19世纪中叶,对美国民主既要有批判也要有借鉴。
(2)评价:根据“众可可之,众否否之……即在下预议之人,亦先由公举,可不谓周乎!”,可从魏源介绍了美国民
主政治的零星状况,体现了对美国政体的肯定,冲击了传统的夷夏观念,开启了向西方学习的思想潮流等分析评价。
根据“美国社会呈现的画面覆有一层民主的外罩,透过这
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