2024年中考范文：“传统文化类”

2024年中考范文：“传统文化类”

主题：传统文化

1.年的味道

俗话说得好“舒服不如倒着，好吃不如饺子”。饺子，在我们东

北老家，特别是过年那几天里，有着不可撼动的地位。

饺子，既然是一道美食，那就得好吃。你想想，在白雪皑皑的冬

天，一进门，抱着暖和的大碗，吃上一口热乎乎、美味的饺子，那是

多美的一件美事啊。

饺子的“好吃”取决于两个方面：第一个是温度，第二个就是馅

料。饺子绝对不能放凉了，饺子一凉，皮就会意下去，和刚出锅的饺

子比，少了些精气神，并且吃起来口感也逊色许多。馅料五花八门，

什么样的都有，白菜的，鸡蛋的，香菇的，但只要调馅儿调得别太离

谱，咸淡味适中，饺子就不会难吃到哪去。

做饺子有讲究，吃才是最大的享受。屋外面是东北的冰天雪地，

屋里面一大家子人围在桌前，看着春晚，桌上是刚出锅的饺子，冒着

热气。饺子是好吃，可吃多了还是会觉得乏味。于是人们又想了个招，

往饺子馅里加个硬币，吃到的人寓意在新的一年里财源滚滚、一帆风

顺，这也是我们家饺子的一大特色。

记得除夕夜，我与家人们围坐在桌前等饺子吃了。十几个人，无

论是老还是小，手早就握紧了筷子，眼望着厨房。“饺子来了！”几

盘饺子上了桌，餐盘还没放下，十几双筷子就伸到盘里了。我盯着一

个大大的饺子，圆鼓鼓的，心想着应该藏了硬币，就马上下了手，一

只筷子插进饺子里，另一只筷子一合拢，饺子就送进了嘴里。刚才筷

子一戳，没什么硬硬的感受，我的心早已凉了半截。嘴里的饺子肉馅

里和了一些白菜，增添了一丝柔软，还加了一小块墨鱼，又有一点嚼

劲。轻咬一口，鲜美的肉汁溢了出来，口腔里满是饺子的味道。但可

怜的舌头摸索了半天，也没有一点硬币的影子，我只好把饺子咽下了

肚。看周围哥哥、姑姑都吃着了硬币，我的心更急了。一个饺子、两

个饺子、三个…•我暗暗发力，我要吃到硬币。我的牙好像咬到了什么

硬的东西！我屏息凝气，试探地咬下了第二口。“呜呜！”我指着嘴

巴，吐出了一枚硬币，硬币掉到空碗里，碰撞出一阵清脆的声音。“恭

喜恭喜！”“我怎么就一个都没吃到！”“我这儿都三个了，你可得

加油了！哈哈哈”••…

在这一片欢声笑语中，我再接再厉，以量取胜，凭借五个硬币拔

得“全家饺子大战”的头筹，并且在毫不低调地炫耀自己的“战果”，

可是那鼓鼓的肚子害的我运动了好久。

其实饺子不是我的最爱，吃到的硬币也没什么用。但能和大家一

起参与就成了记忆中永久的温暖。在北京过春节，爸妈仍然保留着老

家吃饺子的习俗，也会在馅料包上硬币。但窗外没有了僻僻啪啪的鞭

炮声，屋内没有了几十口人抢饺子热闹，总觉得少了些年的味道。

2.端午节粽叶飘香

“粽子香，香厨房。艾叶香，香满堂。”端午临近，我和妈妈在超市

的冷柜里挑选着一个个冷冰冰的粽子。忽地，不知哪里传来的歌声,

被思绪编织成了一张谱子出现在我脑海，我顺着歌声寻去，踏着一个

个小巧的音符，时光被拉回记忆深处。

每年一逢端午，家乡的民俗便是包粽子，我们驱车赶往爷爷奶奶家,

那小小的房子里总是萦绕着粽子的芳香，是雨后泥土混杂着香草的味

道。一开门，便被馨香的白色雾气迎了个满怀，后面是爷爷乐呵呵的

笑脸，奶奶则坐在厨房小板凳上，手里拿着深绿色的粽叶，往里面包

着雪白的糯米，好似住在仙宫里。

我洗完手，便迫不及待地跑到厨房，拿起粽叶，学着奶奶的模样，包

起粽子来：先把两片湿漉漉的叶子窝成一个倒三角的形状，在尖尖处

点一颗红红的花生，用手搂一小捧糯米添到小三角里，添到一半处时

放两颗棕红色的蜜枣，再搂一小捧米，接着便可以封顶了，用细细的

彩绳给粽子打个蝴蝶结，便完成了。

锅里的香气越来越浓了，眼前的奶奶也有点模糊。不一会儿，奶奶的

旁边便堆起了一座小山，而我却还在和粽叶较劲。一不小心，里面的

糯米便全都劈里啪啦地从我笨拙的小手里摔下来了。奶奶也不恼，只

用那一双昏黄的眼睛无奈却又宠溺地看着我，我嘿嘿一笑，叫着要奶

奶教我，奶奶似是很不情愿，嘴角却不自觉地翘了翘。

窗外偶有一两缕风拂过，吹得园里的果树沙沙作响，似是一首令人陶

醉的交响曲。

一双湿漉漉却温热的手包住了我的小手，窝成一个倒三角形，一步一

步地细细说来，“这个米啊，不能放太多，而且煮熟后会变大的……”，

我只管玩着手中的米粒，奶奶的话像浮云一样悄悄地从我耳边飘走了。

香味已经跑到院子里了，奶奶愈加的不清晰，似是被笼罩进仙境一般。

坐在锅边的我们早已热得汗流泱背。我拉着奶奶去院里休息，六月的

艳阳透过园中的果树洒下光芒照得人暖洋洋的。那一缕缕芳香似是在

追着光跳舞呢。

粽子终于煮好了！一掀锅，满园的白气呼地飞起来，像仙境似的。“粽

子香，香厨房。艾叶香，香满堂。”熟悉的歌声从远处响起，“吃粽

子喽！”。

我循着歌声望去，那一片片模糊的白雾迎面扑来，又疾驰而去……

再睁眼，只见在冒着雪白冷气的冰柜前，是一只只毫无血色的粽子。

“这个米啊，包的时候，不能放太多，而且煮熟后会变大的……”，

我转过头，只见在一片雪白的糯米前，站着一位白发的老奶奶和她年

幼的孙子，奶奶认真地对孩子讲着，孩子认真地玩着手中的米粒。

“哎，以后，奶奶要是走了，你一定，不要忘记啊……”这声音似予

多年前的一幕重合了，奶奶把自己注入了那一个个小小的、温润的棕

子里，并郑重的交于我手，我带着奶奶和这飘香的粽子走向远方。

3.让茶香走进心灵

又是一年春。还是单层的玻璃杯，还是捧至手掌欲灼的沸水，还是在

杯口曼妙升腾的袅袅水雾。虽不嗜茶，但杯底总要密密地铺着一层。

经春，历夏，过秋，开冬，复春，恍然一轮回。说来本该配一套品茶

的器具，但又恐操作不当，失了该有的礼节和章法，浊了重要的口感

和韵味，反而误了茶的本意，索性抛开庞杂的条框，单纯地饮与尝。

清空陈渍，小心抖撒，刚好杯底一层，不厚不薄，茶叶叠加错落，等

待沸腾与升华。炽热的水一灌尽底，短促的嘶鸣，在茶与沸水的相触

中骤起。而热浪不断由下至上翻涌，每一片叶子都在火热中尽情淬炼。

一并沉底的都不乖张，浮着的一两缕残渣破叶，在表面随波荡漾。起

初是清汤，随着叶脉释放，颜色渐变渐黄。一丝深色，在每叶周围四

散开来，缓慢流淌。静置一旁，待饮温凉。手背轻触，杯口微烫。呼

开一层，口没杯中，清香滑过鼻腔，流转于肺，清雅自然。小曝，虽

是烫口，却不难细品，茶水在口中回旋，香气沿舌漫开，层次感一一

尽显。复呷，弥漫嘴中的香，在一次次下咽后，被苦涩替代。虽说是

苦，却又让人不舍与期待。放下心中多余的遐想,将目光停留于此刻。

柔和的时光，平稳安详，如茶如人。品茶时，遂想起《浮生六记》：

“每当茶熟香温，花开月上，夫妇开尊对饮，觅句联吟，其乐神仙中

人不啻也。”沈复与他的妻子这般从容地饮茶、生活、爱着对方。顺

着茶香，我又看见了另一对夫妇神仙眷侣般的生活：“赌书消得泼茶

香。”茶香，过多的缀言或是其他表述，都无法凸显“香”字所突出

的口感和韵味。三四泡，味已尽。韵弥口中，意聚心头。让茶香走进

心灵，让茶香领着灵魂走进一个又一个内房，去体会他们如饮茶般淡

泊优雅的生活瞬间，去感受他们如茶香一般清新单纯的内心。

4.《诗经》韵味长

最好是在暖意和花香交织在清风中的夜晚，如水般澄澈透亮的月光就

那么轻轻柔柔地洒落在你的肩上，略带冷清却又毫不落寞。惬意地斜

倚阑干，翻动早已熟记于心的书页，让那些早已作古的诗歌伴着一缕

柔柔的茶香，和着一段浅浅的歌声，穿过时间和空间的限制，在眼前

重新汇成一出动人心弦、辗转反侧的好戏。一个无伤人生、只关风月

的老故事，就这么犹抱琵琶半遮面地款款而来，幽幽地走进你的梦，

缓缓地打动你的心，直叫人忆起那些缱绻千年、氤氯万世的旧时光。

初读《诗经》，是在一个雨夜。淅淅沥沥的雨声伴着若有若无的蛙声，

伴着沙沙的翻页声，时间仿佛静止，又仿佛是不愿打扰这样美好的时

光，所以故意轻着脚步，屏着呼吸悄悄溜走。偶有生僻的字词不解其

意，想要起身翻找字典，却发现从不碍事，那看不懂的，一定是最妙

的，一定是不需要解其意便懂其情的。我仿佛看见，千年前的一群古

人，留些呐喊的、呢喃的、低语的话下来。时间一次次精简又精简它

们，岁月一回回流传着又流传着它们，它们在蜿蜒曲折的历史长河里

丢失着，散佚着，激荡出一层又一层涟漪，一朵又一朵浪花，直到传

到今天我们手里。传到我们手里这些，代表的是几千年来人们共同的

热烈、共同的躁动、共同的思想。因为没有共鸣的话和片段都已经在

千年的历史中打磨掉了，留下来的每一个字，都是经过了兜兜转转的

岁月和细细密密的时光的推敲，都是人们心灵深处最能认可的、最能

回味的感情。我忽地就感受到了它的巨大魅力，适些诗歌从来没有唐

诗的慷慨激扬，没有宋词的婉约秀丽，也没有元曲的清新动人。它有

的，好像只是古老的故事和历久弥新的感情罢了。它从来没有华丽辞

藻的堆砌，只是用三言两语就可以讲完的故事，可这些故事里的情，

又何尝只是三言两语讲得清的？读到“青青子衿，悠悠我心”，我就

仿若看见，夜色阑珊，明月当窗，月光如水般幽幽洒在房檐与窗标,

也冷冷清清地洒在女子美丽而忧伤的脸上。那双幽深的眸子里，一定

不只是刚抚的曲子却无知音欣赏的遗憾，还有着深深地刻进骨子里的

思念。思何人呢？又念何物呢？我猜是一日不见却已觉如隔三秋的恋

人吧？想必他着梅子青色的一袭长衣，腰间佩着一块美玉，一段含蓄

而又纯真的情愫,就是隔着千年，也从来不输半分。读到“桃之夭夭，

灼灼其华”，我就仿若来到春意正浓、柳绿花红、早已春色满园的桃

园里，或深或浅的红色，或开或含的桃花，就那样随意地迷人眼，而

桃花树下有着桃花颜的少女，就那样不经意地迷人心。绿叶掩映间，

娇艳肆意的桃瓣更显明艳，春风飘荡间，少女银铃般的笑声更显可人。

过路的少年，是被这样美丽盛开的桃花留住，还是为这豆蔻年华的少

女辗转？读到“兼葭苍苍，白露为霜”，我就仿若来到初生芦苇青又

青的河边，忧伤的心事化作白色露水凝结为霜，凄凉地附着于残青的

苇叶上。断肠人跌跌撞撞来到这里追寻心心念念的伊人，逆流而上？

追寻的道路长又远；顺流而下？她好像就在河中小岛。读得越久，品

得越深，你就会发现，《诗经》的豪放是外衣，细腻才是风骨，欢喜

只是皮囊，忧伤才是灵魂。思无邪只不过是在重筑上次未完成的梦。

现代的诗歌总是太过浮躁，囱囹一读是没有大问题，细细品味却总发

觉少了一些说不清道不明的东西。少的是什么呢？是经时光风霜后的

厚重？是历岁月涤荡后的自若？还是那一份带着哀愁的、款款而来的

隽永和深刻？我不知道，我只知道啊，古老《诗经》上的每一个字,

都在细细揣摩后方显韵味，深深体会后方显风骨。

5.浓墨觅光

灯花微凉，笔锋微凉；难绘虚妄，难解惆怅；梦境微凉，情节微凉;

迷离幻象，重叠忧伤。狼毫挥舞，写人生，何得不苦；墨香浸染，叹

世间，谁懂其趣？苦中苦，趣中趣，难寻觅。樱花雪月，落英缤纷,

是大自然蜕去的羽翼。遗忘在角落的一方砚台蒙上了灰，狼毫一支寂

寞无言。殷红的数字灼伤了瞳孔一一我，何时觅得那一束光？蓦地,

从心底萌生出想练字的冲动，委实被吓了一跳一一多久没有这般闲情

逸致了？执笔挥毫，什么时候竟如此沉重？双手捧砚，拂去灰尘，碾

开那柔软的狼毫，我感觉到一束久别重逢的微光流进窄窄的心湖。墨

香逐渐浓厚，铺开一张雪白的宣纸，那纸上烟雾氤氯，展现出一条青

石小径。润饱墨汁的笔尖与宣纸融合的那一刹那，我瞧见了一湾清溪。

我的手上下起伏着，一个笔锋一个婉转，勾勒美妙。浓墨在宣纸上渲

染开，像母亲温柔地亲吻襁褓中的婴儿，细腻柔和。犹思戎马一生一一

苍茫寂寥的东北大地，狂风舞动着沉寂的黑土沙砾，星星点点的白杨

点缀着一条亘古踏就、无人问津的驿道。卷土黄沙掩埋了一具具为国

捐躯的骨骸。笔锋一转，宣纸上湖水粼粼，在细雨间折射出一片激潮

的光影。然而这激潮却须臾便逝，一闪又疾疾地遁入水气中，有小家

碧玉的娇羞，又不失大家闺秀的恬静。樱花漫漫，落至于肩。黛粉的

花瓣遍布着整片蔚蓝的天。花虽落，香犹在。芬芳幽幽，悠悠我心。

那一抹甜美的香抑制了心中扰人的喧哗。笔尖上有一个怎样的世界啊!

我像是打破漆黑厚重的夜，竟到了一丝微光。晨曦惊扰了陌上新桑，

浓墨追逐着行云流淌。横是江南水乡翠绿幽雅的湖面；撇是塞外阡陌

翩翩起舞的杨柳；竖是西北大漠扶摇直上的孤烟……或篆或隶或行或

草或楷，笔杆中蓄势勃发的温柔化在苍劲妍丽的笔迹中，悉数绽开在

如莲的宣纸上，解开了我失利的心结，重拾了我丧失的勇气，给予了

我一束明丽的光。心灵仿若洗尽铅华，获得涅槃。那一方古砚，成了

最明媚的日光。岁月剥蚀了小屋檐头浮夸的琉璃，褪尽了门壁上耀眼

的朱红，坍圮了一段段高墙又散落了玉砌楼阑，心中片刻的宁静犹是

永恒。那一朵花细碎的花瓣凋零在空中，纷纷扬扬。澄净的心向浮躁

的尘世呐喊。毛笔是道，道法自然，一生二，二生三，代代相传；墨

迹是阴，宣纸是阳，阴阳间日光熹微。心境豁然明朗。细雨蒙蒙，雨

谢樱花。樱花不会哭泣。最幸运的旧时光，最纯洁的愿望，寂寞与悲

伤汇成的旋律，是樱花的羽翼。樱花半开琉璃暖，青叶萋萋犹遮面，

樱花半醉留香久，穹枝郁郁伴叶绝。磨浓墨一砚，展宣纸一卷，嗅芬

芳一袭，觅微光一束。那一束光，随着浓墨与花香嵌入娴静的灵魂。

心结已解，浅笑嫣然。

6.与剪纸结缘

奶奶，你可以教我剪纸吗？"奶奶停下手中的剪刀，笑着点点头。拿

起剪刀的那一刻，便也是我与传统手工艺剪纸结缘的开始。初识剪纸

三岁起，父母要外出打开赚钱，我就和奶奶在一起生活。那时每日早

晨睁开眼睛，总能看到奶奶坐在窗前，戴着老花镜，左手一叠彩色的

宣纸，右手拿着威武的大剪刀。咔嚓咔嚓，手与剪刀相互配合，上下

翻转，眼花缭乱间一朵栩栩如生的牡丹花赫然立于奶奶的手心。这时

奶奶总会慈爱的笑着，把手心的“牡丹花”拿给我玩，我好奇而又开

心，捧着它爱不释手。或许是奶奶手中“牡丹”的诱惑亦或许是奶奶

认真动人的模样。我开始对剪纸变得格外感兴趣，每天只要拿起剪刀，

我就“蹬蹬蹬”跑到奶奶身侧仔细观看奶奶的每一个动作，奶奶也会

细心的放慢动作，让我学习。这，是我初识剪纸的惊喜。结缘剪纸我

与剪纸的结缘开始，也源于我的大胆尝试，先将纸折叠好，拿着比手

掌还要大一倍的剪刀，有模有样的学着奶奶的动作，小心翼翼的开始

我的第一件艺术品，时间在慢慢的流逝，终于待碎纸落地之时，一只

缺了耳朵的小兔子悠闲的躺在我的手心。虽然因为自己的疏忽，不小

心剪掉了一只耳朵，但看着自己的宝贝作品，依旧笑得灿烂。我拎着

它的另一只耳朵，找到奶奶，去分享我的快乐。有了第一次的尝试,

就有了第二次，第三次...........的开始，我慢慢找到剪纸的乐趣，

沉溺于自己的剪纸世界中，家里可用的宣纸换了一批又一批，房间里

贴满了我的各种剪纸艺术品。岁月也在“咔咔”的剪纸声中悄悄流逝。

这，是我结缘剪纸的乐趣。传承剪纸“囱囱，你拍摄我剪纸的视频做

什么呀？"奶奶，我这是发到网上，让剪纸出现在大众面前，使更多

的人了解剪纸学习剪纸，传承剪纸这项传统文化。”奶奶似懂非懂的

点点头。某一天突发奇想，想把奶奶和自己剪纸的视频传到网络，吸

引更多的人爱上剪纸，发布的第一个视频点击量就达到了了万多，虽

然也不是很多，但仍然满满的惊喜。奶奶除了偶尔的拍视频外，还会

热心的帮助网友解决剪纸中遇到的各种难题，她的脸上常常洋溢着笑

容。后来，越来越多的人加入剪纸的行列中，我们的队伍慢慢的扩大，

知名度越来越高。剪纸也不断被人热爱，传承。这，是我传承剪纸的

欢喜。剪纸有着悠久的历史和文化，是我国的艺术瑰宝。在这个惊喜

与浪漫并存的世界里，希望更多的人把目光投向中国的传统文化，一

起寻觅它们的精彩与不同，和它们结下不解之缘。

7.我与诗词

传统文化，是中华民族的精神瑰宝，是五千年历史长河沉淀的最耀眼

的明珠。它们久经打磨而更加韵味悠长。行走在过去和现在，我从地

上拾起一颗美丽的珍宝一一诗词。很小很小的时候，我便在妈妈的影

响下接触了唐诗。它们比儿歌更加朗朗上口，比音乐更加婉转动听。

手捧一本《唐诗三百首》，我喜欢指尖划过书页上带有淡淡墨香的诗

句，喜欢从唇间轻轻吟出两句诗，“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”，“两

个黄鹏鸣翠柳，一行白鹭上青天”，我与诗词的缘分，大概就是那时

结下的。现在，我仍然喜欢诗词，那份最初的，纯粹的爱。学业压力

渐渐增大，我读诗、写诗的时间少了，我便愈加珍惜地品味我与它一

起的时光。独坐床边，拿起一本诗词翻阅。比起诗，我更喜欢词，因

为律诗虽然工整，但总给我一种束缚感，而且相似的句式与词相比，

略显乏味。特别喜欢宋朝女词人李清照的词，婉转柔美，淡淡的，淡

淡的，引起千丝万缕的愁绪。“凄凄惨惨戚戚”几个叠字就倾尽心头

所有的愁，“载不动，许多愁”，愁重舟轻，解脑舟，载不动的愁,

这痛苦该多大，哀愁该多深啊！李清照的词多是伤感的，这与她的经

历密切相关。她国破家亡的悲伤，通过哀婉凄苦的诗句直抵人心。多

数时候，我读诗并不完全懂其中之意，但这并不影响我对它的喜爱。

像柳永“寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇”“执手相看泪眼，竟无语

凝噎”，不需多言，一切尽在不言中。对于唐诗，我最喜欢的一是那

句“曾经沧海难为水，除却巫山不是云。”虽然后来得知作者的人品

与诗句不符不免失望，但对诗本身仍十分喜爱。二是“此情可待成追

忆，只是当时已惘然。”这些诗句引起了我内心深处的感动与震撼,

又难以言表。或许我与诗词就是这样，一切尽在不言中，心灵的感触

胜过了千言万语。诗词，是无比美丽动人的，它是一种情感的美丽载

体。把它传承下去，不仅仅是这样一种形式的学习，而是学会如何用

最美的方式表述内心的情感。我有时有了灵感，便常常写些诗保留下

来。往后再看时，回味无穷。我们都应传承这种美好的文化，让它们

永久在历史长河中闪耀。8.文化藏在诗词里文化，藏在诗词里。徜

徉在诗歌中，于平仄格律中品顿挫之美，于血泪凝结中味家国之

思，于斟酌赏读后蓄壮志豪情。

在那些优雅美丽的诗行中，我看到了自然之景，景中情理。那贺

知章的柳，点染了春的靓丽，那白居易的桃花，装点了大理寺的

盛景，更有那杨万里的小荷，缀满了小池塘的夏日。有情才有景，

所以便可体会到文字背后的闲适愉悦，幸福从容。寓情于景者有

之，寓理于景者更不在少数。看苏轼在西林寺壁上写下的诗篇，

道出了人生哲理“身在此山不识山”；看韩愈笔下的杨花、榆荚，

包含了不负韶华的美好期盼；看陆游笔下的柳暗花明，昭示人们

没有过不去的坎壤。在那些敏锐独到的诗行中，我看到了时代之

弊，愁肠百结。怀才不遇，人才辱没，李商隐巧用典故，借贾生

之题抒心中愤恨；亡国之恨，歌女犹唱，杜牧以小见大，借商女

之行表满腔愁怀；朱门酒肉，百姓冻馁，杜甫对比描写，借悬殊

贫富写百姓之苦。被悲愤苦痛填满胸襟的诗人们写出隽永的诗篇，

让更多人意识到社会的问题-不识人才、不爱家国、不行善事，

以诗向众人发出了由衷的呼吁。在那些流淌热血的诗行中，我看

到了凌云壮志，拳拳爱国心。那位梦中满是铁马冰河的人啊，清

醒时仍关心大宋军队的战况；那位锄刀下高呼的人啊，临死前仍

要歌颂为国为民的碧血丹心；那位被贬离京的壮士啊，离愁萦绕

却还要化成春泥，培育后代。这些爱国诗人心很大，大到要装着

一个国家。夙夜兴叹，寝不能寐，还有比他们更痴情的人吗？他

们用文字承载自己满溢的豪情，感召着每个时代的人，让大家在

历史的山谷中传递情感，慰藉雄心。你曾读过许多壮丽诗篇，遇

到含蓄深刻的句子或许会发出一声慨叹，却不曾深入剖析，带入

到背景，带入到人物，便也无法与作者共鸣。然而，这些词句，

本就是万般思量后的成果，它们中的一个字乃至标点都经过了反

复推敲。字里行间浓缩着的深厚情感，只有读者苦苦思索，方能

实现与文章思想的碰撞。读诗词，让我在字里行间看到一个藏在

文化里瑰丽富足的世界！

9.文化藏在传统习俗里

不受君王任用的屈原，悲戚投江，而有了端午节；为天下着想的

嫦娥，泪奔广寒宫，而有了中秋节；互相相爱的牛郎织女，只能

靠喜鹊搭桥在七夕见面，而有了情人节。其实，传统习俗带给我

们的不只是与亲朋好友相聚的时光，更多的是文化与故事。鞭炮

声窜进了我的耳朵，而这一窜就是15年，大街小巷无一处不是

张灯结彩，祝贺恭喜声随着鞭炮烟雾飘到人们的心坎里，在这我

感受到了传统文化的美；在热闹的湖畔旁，有人吃着香气扑鼻的

粽子，有人正等待着中午要立蛋的时间，而更多的人正为一旁奋

力比赛划龙舟的选手加油打气，在这我感受到了传统文化的美；

明月当空的夜晚，有人正围着火炉烤肉，有人正放着绚烂的烟火，

而更多的人正分享着自家的月饼，边欣赏那雪白的玉盘，在这我

感受到了传统文化的美。在热闹的餐桌上，围着好久不见的亲戚，

有人正发着红包，有人喝着热腾腾的鸡汤，有人吃着象征步步高

升的萝卜糕，而我正把这一幕烙在心坎上，在这我体验到了传统

文化的美；在欢乐的外婆家，有人泡着茶讨论着刚刚的龙舟比赛，

有人正雀跃地让大家看他立好的蛋，而我正把粽子放进蒸笼里，

在这我体验到了传统文化的美；在温馨的气氛里，有人用关爱的

眼神注视着小宝宝熟睡的脸庞，有人和新手妈妈讨论着育儿方法,

有人正把恭贺声布满了整间房子，而我正吃着弥月油饭，在这我

体验到了传统文化的美。这些传统文化让亲朋好友之间的感情更

加紧密了，像是刚出生的婴儿与家人密不可分一样，它让大家放

下了手机，尽情享受相聚的欢乐时刻，并期许我们能把传统习俗

一代一代地传承下去。在这样充满美的传统习俗里，我看见了文

化，看见了传承。【详解】本题考查半命题作文。第一，审题。

首先领悟题目中“文化”二字的含义。人类在不断认识自我、改

造自我的过程中，在不断认识自然、改造自然的过程中，所创造

的并获得人们共同认可和使用的符号与声音的总和，就是文化。

文化的含义很广泛，人类社会相对于经济、政治而言的精神活动

及其产物，分为物质文化和非物质文化。具体内容非常丰富，泛

指群族历史、风土人情、传统习俗、生活方式、宗教信仰、艺术、

伦理道德，以及法律制度、价值观念、审美情趣、精神图腾等很

多方面。根据题干“赏兰园，观得青山园林的故事；习方言，解

锁传统文化的密码；访博物馆，洞见人类文明的星火……大千世

界，文化无处不在，但它常常隐藏在物之后、事之中，需要我们

用心去探寻，去发现”可知，这里明确了文化可以具体到生活、

技艺、建筑、器具、文艺、道德素养等内容。写作时可从中选取

一个方面的具体的人、事、物等来立意，表达对某一文化内容的

喜爱、自豪、赞美等感受，进而表现对中华优秀传统文化的自信。

横线里可以填具体的地点，也可以写抽象的意境。例如：文化藏

在烟火人间里，文化藏在传统习俗里，文化藏在岁月的长河里、

文化藏在茶道里……第二，立意。文化就在身边，感受传统文化

的魅力，体验传统文化的内涵，增强文化自信，提升生活品味。

第三，选材。写作的过程就是寻找、发现、表达的过程，平日里

我们看到、听到、亲身经历过的事情，其实都融入了文化的内涵。

如“道遵思邈心存济世，德昭仲景志在医人”，就彰显了医者高

尚的职业道德；再如“竹露松风蕉雨，茶烟琴韵书声”，则渲染

了品茶的优雅意境。旅游时见到的名胜古迹、碑刻牌坊，无不富

有文化韵味，如“胜地据淮南，看云影当空，与水平分秋一色；

扁舟过桥下，闻箫声何处，有人吹到月三更”，写出了扬州二十

四桥的独特风景。还有各民族独特的服饰、饮食文化，甚至许多

商品包装上的图案文字，都包含着传统文化的元素。中华优秀传

统文化，闪烁在国粹京剧色彩斑斓的脸谱上，跳动在民族乐器二

胡哀婉凄美的旋律中，绽放在传统佳节异彩纷呈的民俗活动中，

凝聚在具有千年历史的古代建筑的红墙绿瓦上……可以说，我们

生活的方方面面都有中华优秀传统文化的印记。这个作文命题比

较适合写成记叙文，横式纵式结构可以根据所写内容来定。根据

材料的提示，不妨将文化内涵化虚为实，定位在一个具体的点上，

如书法、剪纸、陶瓷等。写作时还要注重运用细节描写，写出这

一优秀传统文化元素的特点和自己的感悟。最后在文章的结尾，

要运用卒章显志的方法点题，以抒情笔法使主旨升华。字里行间

不仅要体现出对中华优秀传统文化的喜爱和赞美之情，更要表达

出坚定文化自信和对美好未来的期盼和向往。

2.写作同学们，你有没有注意过节日的色彩，你心目中节日的色

彩是怎样的？请你以《节日的色彩》为题写一篇作文。

【例文】

10.节日的色彩夜色倾香，浅吟低酌。我倚在斑驳的梦影里，任

泛黄的回忆游离在空气中，勾勒着美好的过往。回眸仍见那一抹