小学语文六年级小升初质量模拟试题(及答案)

小学语文六年级小升初质量模拟试题（及答案）看拼音，写词语。dǐyù

nuóyí

qiūyǐn

luòtuo

xīshēng

péngpài

móɡuǐ

xīshuài

áozhōu

biànlùn

下列词语中，读音、字形、注释全部正确的一组是：（

）A．徘徊（huai）

疑问

终日不成章（花纹）B．间（jiàn）断

寂寞

但（只）爱鲈鱼美C．搅合（huo）

通宵

因（因为）风飞过蔷薇D．蒸（zheng）融

控置

花重（沉重）锦官城下列诗句中没有错别字的一项是（

）A．不知细叶谁栽出，二月春风似剪刀。B．小荷才露尖尖角，早有蜻廷立上头。C．春风又绿江南岸，明月何时照我还？D．京口瓜州一水间，钟山只隔数重山。下列说法有误的一项是（

）A．“任尔东西南北风”中“任”字写出了竹子的顽强。B．《石灰吟》是清代诗人于谦写的一首题画诗。C．“大漠沙如雪，燕山月似钩。”这两句诗运用了比喻的修辞手法。D．“不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。”这两句诗中墨梅被赋予了人的品格和志向。下面四个句子中没有语病的一句是（

）A．她画的这幅画夸张而传神，连老师看了都忍俊不禁地笑了。B．如果我们生活富裕了，就不应该浪费。C．学好语文，是否认真听讲是关键。D．他明知难以抵赖，却强装镇定地抽着烟，看着审讯人员。下列句子中标点符号使用不正确的一项是（

）A．雨声里，山中的每一块岩石、每一片树叶都变成了奇妙无比的琴键。B．“我才不信呢！”妈妈说：“快告诉我真实的情况。”C．这山中的一切，哪个不是我的朋友？D．燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。下列名著的书名与作者等信息搭配正确的-项是（

）A．《鲁滨逊漂流记》

丹尼尔．笛福——法国B．《骑鹅旅行记》

塞尔玛．拉格洛芙——瑞典C．《汤姆．索亚历险记》

刘易斯．卡罗尔——英国D．《爱丽丝漫游奇境》

马克．吐温——美国下列句子的顺序排列正确的一项是（

）①日月潭景色宜人。②黎明时分，湖面的轻烟还没散去，能隐约看到天边的晨星和远山的几点灯光。③艳阳高照时，整个日月潭清晰地展现在眼前，使人心胸豁然朗。④无论是早晨、黄昏，还是雨天、晴天，她都会呈现出迷人的风貌。⑤日落的时候，五彩的云霞倒映在潭水里，水天一色，分外美丽。⑥蒙蒙细雨时，她好像披上了一层薄薄的轻纱，周围的景物朦朦胧胧。A．①④②⑥⑤③ B．①③⑥②④⑤ C．①②⑤③⑥④ D．①④②⑤⑥③读例句，按要求根据所给的框架仿写句子。例句：爱阅读，善表达，学好语文，做有修养的人。爱__________，善__________，学__________，做____________。积累与运用。（1）诗歌是历史长河里的一颗璀璨的明珠，从“春城无处不飞花，____________________”我知道了过去_______节不能生火做饭；从“__________________，任尔东西南北风”中我体会到了诗人借________表达了______________________；从“红军不怕远征难，____________________”体会到了红军__________的精神。（2）小学六年我们积累了许多名言警句，与学识丰富的人聊天我不禁感慨：_______________，胜读十年书；听了老师的批评我内心想到：______________________，忠言逆耳利于行；从“___________，_____________，苟周于事，不必循旧。”中知道了只要以人民的利益为根本，对人民有好处的事就不必效法古人的制度。（3）塞尔玛·拉格洛芙写的《_______________》字里行间的怀乡之情，老舍创作的《___________》中老北京的春节习俗，《匆匆》作者_______对时间流逝的感慨……都需要我们慢慢去发现，去品味。（4）读六年级下册“古诗词诵读”我发现：古代送别诗的代表作之一《__________________》是唐代诗人王维的作品，___________代诗人杜甫的《____________》及唐代诗人韩愈的《________________》三首诗中都写到了春雨。口语交际。彬彬正在看课外书，他很喜欢在课外阅读书报杂志。可他的爸爸却反对他看课外书，只是要他读课本，做练习。现在彬彬的爸爸又在说彬彬了：“你就是不好好复习功课，看起闲书来倒那么起劲……”请替彬彬设计一段话回答他爸爸，要说服他爸爸同意彬彬在课余时间读课外书，以消除父子间的误会。_____________________________________________文言文阅读。陶侃惜谷陶侃①尝出游，见人持一把未熟稻，侃问：“用此何为？”人云：“行道所见，聊取之耳。”侃大怒诘曰：“汝既不田，而戏贼②人稻！”执③而鞭之。是以百姓勤于农植，家给人足。【注释】①陶侃：东晋名将。②贼：伤害。③执：抓住。12、解释下列加点的字。（1）见人持()

（2）人云()13、以下与“执而鞭之”的“而”用法相同的一项是（）A．推门而入 B．出淤泥而不染 C．不约而同 D．不劳而获14、用现代汉语翻译下面的句子。是以百姓勤于农植，家给人足。_______________________________15、这则故事中，陶侃的做法表明了他是一个怎样的人？________________________________阅读下面的非连续性文本，完成练习。图书馆办证须知办证：年龄在16周岁及以上的中国公民与外籍人士持有效证件（身份证、军人证、护照等）均可办理读者证：未满16周岁的中国公民与外籍人士申办读者证需持户口薄或由其监护人持身份证办理。办理步骤：①读者凭有效证件领取申请表，按实际情况填写完整的个人资料（外地和外籍读者需填写住址及电话），并选择需要开通的读者证功能。②一楼服务台、图书流动车服务站办理登记手续并交付办证费用，领取读者证。读者证类型一览表借阅类型权限押金C1级可借各类图书、期刊、光盘，及享有“基本读者证”权限总书价不超过100元，可借图书5册、期刊5册，并可借分馆图书2册50元B1级可借各类图书、期刊、光盘，及享有“基本读者证”权限总书价不超过200元，可借图书5册、期刊5册，并可借分馆图书2册100元B2级可借各类图书、期刊、光盘，及享有“基本读者证”权限总书价不超过400元，可借图书10册、期刊5册，并可借分馆图书2册200元B3级可借各类图书、期刊、光盘，及享有“基本读者证”权限总书价不超过600元，可借图书15册、期刊5册，并可借分馆图书2册300元基本读者证可通过互联网使用本馆海量数字资源，浏览和下载专业资料；可使用本馆电子服务区资源（外网2小时，内网2小时，外网需18周岁以上方可使用）；可使用本馆玩具图书馆免费16、如果你独自前往该图书馆办理读者证，需要准备的有效证件是______，到图书馆或者______办理登记手续并缴费。17、星期天，张老师去图书馆借阅光盘，他需要办理_____、_____、_____、_____读者证中的任意一种则可借阅。18、如果你在阅览室挑选了10本书，总价超过400元，你需要办理______读者证才可以借阅。19、33岁的美国公民琳达需持有效证件就可办理图书馆读者证，她只要办理了图书馆基本读者证就能使用外网和内网资源（是、不是）（请用“√”选择）。如果你是该图书馆的志愿者，一位外籍人士向你咨询如何填写办证申请表，你会这样跟她介绍：。阅读下面的短文，完成练习。心理的天鹅①给孩子读童话故事《丑小鸭》时，才知道天鹅是会飞的，而且是候鸟，可以飞越半个地球。②“那，现在的天鹅怎么不会飞呢？”孩子问我。我跑到图书馆借了一本《饲养天鹅的方法》，才知道事实的真相。欧洲中古世纪的贵族，因为喜欢天鹅的姿态，认为天鹅是鸟类中的贵族，于是就想把天鹅养在自己的庄园，来炫耀自己的财富和品位。于是，他们捉到天鹅以后，用三个方法来使天鹅不能飞翔。一是把天鹅双翼的羽毛剪掉一边，使天鹅失去平衡，不能飞翔。二是绑住天鹅的翅膀使它无法张开翅膀而不能起飞。三是由于天鹅起飞需要很大的湖泊助跑，如果缩短池塘的距离，天鹅失去足够的助跑距离，就飞不起来了。前面的两种方法过于残忍，又会伤害天鹅优美的姿态，所以就普遍地使用第三种方法，久而久之，天鹅就失去起飞的能力，甚至忘记自己也会飞翔了。那些能飞越大山大海的天鹅就成为贵族的宠物了。③有一次，我到瑞士旅行，在卢桑的湖里，看到一大群的天鹅，游到木桥边向游客乞讨食物，我的心中充满感慨，这些在湖边乞食的天鹅，可知道自己的祖先曾经能自由地飞翔吗？古书里说：“燕雀安知鸿鹄之志？”意思是说：“像燕子麻雀这种小鸟，怎么能了解天鹅飞行的壮志呢？”这句话成为一种讽刺，因为燕子和麻雀依然在天空飞翔，天鹅却由于人类的私心，变成不能飞翔的鸟了。④我一直深信人的心里也有一只天鹅，可以任思想和创造力无边地飞翔，许多人受到欲望的捆绑，或在生活中被剪去飞行的双翼，或由于助跑的湖泊太小，久而久之，失去思想和创造的能力，也就失去自由和向往天空的心了。⑤自由地飞翔于天空，乃是一只鸟的天赋，不管是天鹅、孔雀还是燕子、麻雀。拥有思想的自由和无边的创造力，乃是一个人灵性的天赋，不管是圣人还是凡夫俗子，可惜许多人被情欲所催迫，失去了灵台的清明了。⑥我想到日本的禅宗之祖道元禅师曾写过一首悟道诗：⑦空阔透天，鸟飞如鸟。水清澈地，鱼行似鱼。⑧天空多么开阔透明呀！鸟飞得像鸟一样。水是多么清澈见底呀！鱼游得像鱼一样。这看起来简单的世界，其实隐藏着多么幸福的禅心呀！鸟飞得像鸟，有鸟的尊严；鱼游得像鱼，有鱼的尊严；人活得像人，有人的尊严，这是文明世界最基本的格局了。⑨我喜欢天鹅那优美的线条和仪态，但我不希望天鹅被养在池塘里，我希望天鹅能张开翅膀，从我们的头上飞过，使我们可以望向广大的天空。⑩回古代的中国人认为看到天鹅从远方飞来（有鸿鹄飞至），生命里必然有好事发生，现代的人已经没有这种好事了！20、联系上下文，解释下列词语的意思。匪夷所思：__________________________鸿鹄之志：___________________________20、阅读短文第②段，下列不属于欧洲中古世纪的贵族们为让天鹅不能飞翔而采取的方法的是（

）A．绑住天鹅的翅膀 B．剪去天鹅一侧的翅膀羽毛C．缩短池塘的距离 D．把天鹅养在自己的庄园里22、对“心里的天鹅”的理解，以下说法不正确的一项是（

）A．人内心本有着自由的思想和无穷的创造力，就像天鹅本有着自由飞翔的能力一样。B．“我”喜欢天鹅那优美的线条和仪态，在阅读《饲养天鹅的方法》之后，“我”觉得自己可以饲养出心目中的飞翔的天鹅。C．正如天鹅丧失了飞翔的能力一样，人们因为受到各种因素的束缚，最终丧失了自己的思想和创造力。D．这里运用了“借物喻人”的手法，表面看是写天鹅的遭遇，实际表达了作者对生命意义的思考和探索。23、文中说，看到天鹅向游人乞食，“我的心中充满感慨”。试分析一下作者“感慨”的原因？___________________。24、文中写到了道元禅师的诗，请说说引用这首诗有什么作用。_____________________________。习作。每个汉字都是一幅鲜活的画，每个汉字都蕴含着一个动人的故事。“暖”这个字会让你想到什么呢？请围绕“暖”这一主题，寻找二个立意，写一写生活中令你印象深刻的故事。题目自拟。要求：字迹清楚、工整，语言通顺；不少于500个字。【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除1．抵御

挪移

蚯蚓

骆驼

牺牲澎湃

魔鬼

蟋蟀熬粥

辩论【详解】本题考查学生看拼音写汉字的能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后联合词语读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“御、挪、澎、湃、魔、蟋、蟀、熬、粥、辩”容易写错，要注意这些字的笔画、结构。书写时要做到规范、正确和美观。2．B解析：B【详解】本题主要考查对字音、字形、意思的掌握。A．徘徊：páihuái在一个地方来回地走。终日不成章：一整天也没织成一段布。出处：《迢迢牵牛星》。章：布匹。B．正确。C．搅合——搅和：[jiǎohuo]意思是混合；掺杂。D．蒸融：zhēngróng被初升的太阳热得融化，蒸发消融。控置——控制：掌握住不使任意活动或越出范围。3．C解析：C【详解】考查汉字字形。A项“栽”应为“裁”。B项“廷”应为“蜓”。D项“州”应为“洲”。4．B解析：B【解析】略5．D解析：D【分析】这道题考查学生病句修改。【详解】A答案语义重复，“忍俊不禁”意思是忍不住要发笑。B答案关联词搭配不当，应该改成“哪怕……也”。C答案前后矛盾，属于“一对多”错误，应去掉“是否”。6．B解析：B【详解】本题考查学生对标点符号的使用。B：提示语在中间，那么说后面不用冒号，应该将冒号改为逗号。修改为：“我才不信呢！”妈妈说，“快告诉我真实的情况。”7．B解析：B【详解】本题考查名著作者。A．《鲁滨逊漂流记》是英国作家丹尼尔·笛福的一部长篇小说。该作主要讲述了主人公鲁滨逊·克鲁索）出生于一个中产阶级家庭，一生志在遨游四海。一次在去非洲航海的途中遇到风暴，只身漂流到一个无人的荒岛上，开始了段与世隔绝的生活。他凭着强韧的意志与不懈的努力，在荒岛上顽强地生存下来，经过28年2个月零19天后得以返回故乡。B．《尼尔斯骑鹅旅行记》是瑞典女作家塞尔玛·拉格洛夫创作的童话。在该书中，作者用新颖、灵活的手法，幽默而生动的笔调为孩子们描绘了瑞典一幅幅气象万千的美丽图画，并通过引人入胜的故事情节，对瑞典的地理和地貌、动物、植物、文化古迹、内地居民和偏僻少数民族地区的人民的生活和风俗习惯，进行了真实的记录，融文艺性、知识性、科学性于一体。C．《汤姆·索亚历险记》是美国小说家马克·吐温1876年发表的长篇小说。小说的故事发生在19世纪上半世纪美国密西西比河畔的一个普通小镇上。主人公汤姆·索亚天真活泼、敢于探险、追求自由，不堪忍受束缚个性、枯燥乏味的生活，幻想干一番英雄事业。D．《爱丽丝漫游奇境记》是英国语文家卡罗尔兴之所致，给友人的女儿爱丽丝所讲的故事，写下后加上自己的插图送给了她。故事讲述了一个叫爱丽丝的小女孩，在梦中追逐一只兔子而掉进了兔子洞，开始了漫长而惊险的旅行，直到最后与扑克牌王后、国王发生顶撞，急得大叫一声，才大梦醒来。这部童话以神奇的幻想，风趣的语言，昂然的诗情，突破了西欧传统儿童文学道德说教的刻板公式，此后被翻译成多种文字，走遍了全世界。8．D解析：D【详解】本题考查句子排序。句子排序题就是把排列混乱、条理不清的几句话整理成排列有序、条理清楚的一段话。这类题型是对句子和句子之间内在逻辑的考查。句子排序题的解题步骤是：①先阅读所有句子，粗略了解大意；②根据有标志性的语句，确定首尾句；③分析句子之间的关系；④根据句子间的关系进行排序；⑤再读排列后的语段，检查确定。根据上述方法，认真阅读句子分析可知，“日月潭景色宜人”是总起句，要放在第一位；“无论是早晨、黄昏，还是雨天、晴天，她都会呈现出迷人的风貌”这句话要放在第二位；接着根据“无论是早晨、黄昏，还是雨天、晴天”这些标志性的词语可将其余几句话进行排序。由此可知，句子的正确排序是①④②⑤⑥③。9．

思考

推理

好语文

有理想的人【详解】本题考查的是仿写句子。①本题旨在考察学生表达能力，仿照题中所给的例句，仿写一个句式相同或相似的句式，能做到语意连贯；内容设计合情合理，表述只要合理即可。②仿写句子，一般要根据例句，从形式（结构、修辞、句式、字数）和内容两方面入手进行仿写。应遵循：内容统一；结构一致；修辞相仿的要求。注意句子结构。本题中根据题干的要求进行仿写，所写的句子要合情合理，符合题干的要求，不要写错别字即可。10．

寒食东风御柳斜

寒食

千磨万击还坚劲

竹石

自己刚正不阿，坚强不屈的志向

万水千山只等闲

无畏艰难险阻

听君一席话

良药苦口利于病

苟利于民

不必法古

骑鹅旅行记

北京的春节

朱自清

送元二使安西

唐

春夜喜雨

早春呈水部张十八员外【详解】（1）本题考查诗句的识记和理解能力。“春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。”出自唐代韩翃的《寒食》。意思是暮春长安城处处柳絮飞舞、落红无数，寒食节东风吹拂着皇城中的柳树。寒食：古代在清明节前两天的节日，禁火三天，只吃冷食，所以称寒食。“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”出自清代郑燮的《竹石》。意思是竹石经历无数磨难和打击身骨仍坚劲，任凭你刮酷暑的东南风，还是严冬的西北风。从中我体会到了诗人借竹石表达了自己刚正不阿，坚强不屈的志向。“红军不怕远征难，万水千山只等闲。”出自近现代毛泽东的《七律·长征》。意思是红军不怕万里长征路上的一切艰难困苦，把千山万水都看得极为平常。从中体会到了红军无畏艰难险阻的精神。（2）本题考查了名言警句的积累。名言警句，是指一些名人说的，写的，历史纪录的，经过实践所得出的结论或建议，以及警世的比较有名的言语，名言警句易于留传。“听君一席话，胜读十年书。”摘自《增广贤文·上集》。意思是与对方交谈的时间虽然很短，但是受益很大。“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。”摘自《元史·列传·卷五十五》。意思是良药多数是带苦味的，但却有利于治病；而教人从善的语言多数是不太动听的，但有利于人们改正缺点。“苟利于民，不必法古，苟周于事，不必循旧”意思是如果能使百姓获益，不必效法古代的规定，如果能把事作得完美，就不必遵循旧的法则。（3）本题考查课文的理解。《尼尔斯骑鹅旅行记》是瑞典女作家塞尔玛·拉格洛夫创作的童话，在该书中，作者用新颖、灵活的手法，幽默而生动的笔调为孩子们描绘了瑞典一幅幅气象万千的美丽图画，并通过引人入胜的故事情节，对瑞典的地理和地貌、动物、植物、文化古迹、内地居民和偏僻少数民族地区的人民的生活和风俗习惯，进行了真实的记录，融文艺性、知识性、科学性于一体。《北京的春节》是现代作家老舍1951年创作的一篇散文。文中描绘了一幅幅老北京春节的民风民俗画卷，表现了春节的隆重与热闹，展现了中国节日习俗的温馨美好，同时对比新旧社会的春节，突出了新社会移风易俗、春节过得欢乐而健康，表达了作者对新中国、新社会的赞美。全文充满北京味儿的朴实语言，陈述朴素自然，不事雕琢，流畅通达，又有极强的表现力和感染力。《匆匆》是现代杰出的散文家朱自清写的一篇脍炙人口的散文。文章紧扣“匆匆”二字，细腻地刻画了时间流逝的踪迹，表达了作者对时光流逝的无奈和惋惜。文章的特点：一是结构精巧，层次清楚，转承自然，首尾呼应；二是文字清秀隽永，纯朴简练；三是情景交融，无论是写燕子、杨柳、桃花，还是写太阳，都与“我们的日子为什么一去不复返呢”的感叹融为一体，处处流露出作者对时光流逝感到无奈和惋惜。（4）本题考查作家作品和诗句积累。《送元二使安西》是唐代诗人王维的作品，这是一首非常著名的送别诗。全诗：渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。唐代诗人杜甫的《春夜喜雨》写了对春雨的喜爱。全文：好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。唐代诗人韩愈的《早春呈水部张十八员外》也写到了春雨。全文：天街小雨润如酥，草色遥看近却无。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。11．示例：读课外书能使我学到许许多多课本上学不到的知识，能解决很多生活中的问题；读课外书能开阔我的视野，能使我的头脑变得聪慧，使我受益无穷。而且我保证不会耽误学习，只会使我的学习越来越好。爸爸，您就让我看课外书吧。【详解】本题考查学生对实际问题组织语言在语境中的运用。针对长辈，委婉尊敬的说出看课外书的好处，从课外书中获得的用途，对学习有啥作用，如何平衡学习和课外书的时间。故答案为：读课外书能使我学到许许多多课本上学不到的知识，能解决很多生活中的问题；读课外书能开阔我的视野，能使我的头脑变得聪慧，使我受益无穷。而且我保证不会耽误学习，只会使我的学习越来越好。爸爸，您就让我看课外书吧。12．A解析：12、

拿着

说13、A14、因此老百姓都勤恳耕种，家家衣食充裕，人人生活富足。15、陶侃是一个忠实农耕、珍惜粮食、严于执法的人。【分析】译文：陶侃曾经外去游览，看到一个人拿着一把没熟的稻穗，陶侃问：“拿这些东西干什么？”那人说：“走在路上我看见它，随便拔一把罢了。”陶侃十分生气地说：“你既然不种田，竟然还糟蹋人家的稻子！”陶侃（就把那人抓起来）拿鞭子抽他。（陶侃爱护庄稼而执法严）因此老百姓都对农副业肯下苦力，家家生活宽裕，人人丰衣足食！12、本题考查文言文中重点字词的理解，见人持的意思是看到别人拿着，所以持的意思是拿着。人云的意思是，人们都说，所以云的意思是说。13、本题考查的是文言虚词的使用方法执而鞭之，意思是抓起来用鞭子打。而表修饰关系.连接状语和谓语,表示行为的方式,手段。推门而入，意思是事先不打招呼直接进去。而表示做了什么动作或处在什么状态，同样也表修饰。出淤泥而不染中的而表转折，意思为从淤泥中长出却不被污染。不约而同中而也表转折，意为却。意思是没有提前约好却相同的。不劳而获中的而也是却表转折，意思是没有劳动却有收获。14、本题考查的是文言文中的重点语句的翻译。要注意需要翻译的语句中的重点词，把重点词全部翻译出来，才可以全部得分。然后注意翻译时的逻辑和语序问题即可。15、本题中陶侃是一个怎样的人，需要先读懂文章，然后结合文章中的相关实例来进行分析。要紧密结合文章分析，不要自行概括即可。13．C解析：16、

户口簿

一级服务台17、

C1级

B1级

B2级

B3级18、B3级19、护照是您好，您需要按照实际情况填写您完整的个人资料，因为您是外籍人士，还需填写个人的主旨及电话，然后选择您需要开通的读者证功能即可。【分析】16、本题考查了对材料内容的理解。结合办证内容可知：如果你独自前往该图书馆办理读者证，需要准备的有效证件是户口簿，到图书馆一楼服务台或者图书流动车服务站办理登记手续并缴费。17、本题考查了对材料内容的理解。结合读者证类型一览表可知，星期天，张老师去图书馆借阅光盘，他需要办理C1级、B1级、B2级、B3级读者证中的任意一种则可借阅；如果张老师在阅览室挑选了10本书，总价超过400元，他需要办理B3级读者证才可以借阅。18、本题考查了对材料内容的理解。如果张老师在阅览室挑选了10本书，总价超过00元，他需要办理B3级读者证才可以借阅。19、本题考查的是对原文内容的分析和理解。根据文段中的办证内容“年龄在16周岁及以上的中国公民与外籍人士持有效证件（身份证、军人证、护照等）均可办理读者证：未满16周岁的中国公民与外籍人士申办读者证需持户口薄或由其监护人持身份证办理。”可以得出她办理读者证的说法正确。本题考查了口语交际的能力。结合对文本的理解组织语言。符合题干的要求，注意语言完整流畅，不要写错别字即可。14．D解析：20、

形容人的思想、言谈、技艺、事情等离奇，超出寻常，指言谈行动离奇古怪，超出常情，不是一般人根据常理所能想象的。

比喻远大的志向。20、D22、B23、看到天鹅乞食，作者想到了曾经在空中飞行的天鹅，所以为这些失去野性的天鹅感到可悲，它们已经没有了志向和飞行的能力。24、引用道元禅师的诗，进一步说明了鸟飞翔于天空，鱼游于水，人活得有尊严，才是文明世界最基本的格局，从而进一步深化了文章主旨。【分析】20、本题考查的是词语解释。注意平时对词语的理解和辨析，结合上下文的内容和语境进行分析。写出词语的本义和文中的含义即可。注意平时对词语的积累。20、本题考查的是提取信息的能力。根据原文第二自然段，找出欧洲中古世纪贵族让天鹅不能飞翔采用的方法，然后与选项对比，选出不正确的一项。D不属于贵族采取的方法。22、本题考查的是解读信息的能力。通读选项后，我们可以发现B是错误的，因为作者在读完《饲养天鹅的方法》一书后，了解到了欧洲中世纪的贵族是怎样饲养天鹅的，从而感受到天鹅因人类的私信失去了飞翔的本领，而不是觉得自己可以饲养出心目中飞翔的天鹅。23、本题考查的是解读信息的能力。解答本题，要注意联系上下文。下文写了看到天鹅乞食后“我”的感想。把所想的内容进行概括，就是本题的答案。24、本题考查的是解读信息的能力。文章的第八自然段对这首诗的内容进行了阐述。引用道元禅师的这首诗，起到了深化文章主旨的作用。15．暖有这么一些人，在年夜团圆之际，放弃休息，投入没有硝烟的战