小学错乱句子排序

黎苑少儿之家黎苑少儿之家小班辅导教案学生姓名性别年级学科语文授课教师上课时间2016年月日第（）次课共（）次课课时：3课时教学课题错乱句子排序教学目标1.了解错乱句子排序的考点。2.了解错乱句子排序的题型。3.掌握错乱句子排序的方法。教学重点与难点掌握错乱句子排序的方法。教学过程一一般步骤1.仔细阅读每句话或每组句子，理解它们的主要内容。2.综合各句的意思，想想这些话主要说的是什么内容。3.想想全段的内容按什么顺序排列好，即找出排列顺序的依据，如，是按事情发展顺序，还是时间顺序，或方位，还是“总分”等。4.按确定的排列依据排列顺序。5.按排好的顺序仔细读两遍，看排得对不对，如发现有的句子排得位置不对，就进行调整，直到这段话排得通顺连贯为止。二分类教学1.按事情发展的顺序排列在日常生活中，每时每刻我们都会遇到许多事情，叙事的文章，就是把作者感受最深的事，有条理地用文字叙述下来。叙事离不开记叙文的六要素，即：时间、地点、人物、事件发生的起因、经过、结果。有些错乱的句子，我们在排列时，应仔细分析句与句之间的联系。常见的错乱句子，往往叙述了一件完整的事，或者活动的具体过程。那么，我们就可以按事情发展的顺序来排列。首先，要读懂每一句话；其次，要想一想短文写了一件什么事；然后，根据记叙文的六要素，找出短文中事件发生的时间、地点、主要人物，以及事件发生的起因、经过和结果，这样，理清作者的思路再给句子排序就容易多了。【典型例题】（）他想，这是谁丢的，真不讲卫生。（）他看见地上有一团白白的东西。（）忽然，他看见有几个小同学在打扫操场，争做好事。（）下课了，张良在操场上玩。（）他连忙回头，不好意思地拾起刚才看到的那一团白纸。（）想着，他就若无其事地走开了。（）走近一看，原来是一团废纸。从这段话中，我们可以看出，叙述了张良在操场上看到了一团废纸，经过思想斗争，最后拾起了那团废纸的过程，层次清楚。在排列时，我们可按事情发展的顺序排列排列为4、2、6、1、7、5、3。【巩固练习】（）她抓住青藤绕着大树转了几圈，把青藤拉直当绳子。（）地洞又深又滑，小猴子没办法爬上来，急得大哭。（）茎的顶端，顶着几个含苞欲放的花骨朵，就像几个粉红色的小饺子。（）瞧，它的茎微微发红，一片片叶子油亮亮的，就像是打上了一层蜡似的。（）最美丽动人的，要数四季海棠的花朵了。（）四季海棠真是美丽极了！４.按空间推移的顺序排列所谓空间推移，就是由地点的转移，表达出不同的内容。排列时，要十分注意，不要与其他的方法相混淆。【典型例题】（）一听到这熟悉的叫声，我就猜准它一定生蛋了。（）我高兴地把蛋拣在手里，还热乎乎的呢。（）跨进屋门，果然，一个鹅蛋似的双黄蛋躺在鸡窝里。（）一天下午，我参加学习小组后回家，老远就听到我家的那只老母鸡"咯咯哒"、"咯咯哒"地在房子里叫个不停。这段话，我们可以抓住"屋外"和"屋里"两个不同地点，对句子进行排列，顺序是2、4、3、1。【巩固练习】（）院子四角，栽了几棵苹果树，梨树，疙疙瘩瘩挂满了果子，沉甸甸地压弯了枝。（）东边猪圈里卧着两头大肥猪。（）满院鸭子嘎嘎，鸡子咯咯。（）推开院门，只见正面五间新建的瓦房。（）西边羊栏里拴着三只绵羊。（）好一派热闹火红的景像。※整理句子的顺序时，我们需要注意两个问题：(1)一定要弄清句子和句子之间的关系，找出正确的排列顺序的根据。(2)一定要找出正确的开头，有了首句才能依次类推，理顺句序。三练习1.把下面顺序错乱的句子整理成通顺连贯的一段话，在句子前标上序号。()姐姐看见了，大声喊：“快把它放了，它是益虫。”()大蜻蜓亮晶晶的两只眼睛，像小玻璃球，一对红翅膀不住地扇动，非常漂亮。()我和姐姐发现一只大蜻蜓，落在一棵小树上。()我悄悄地一捏，把它捉住了。()我听了姐姐的话，想到益虫的好处，马上把它放了。2.把下面顺序错乱的句子整理成通顺连贯的一段话，在句子前标上序号。（）日落的时候，潭水荡漾着美丽的霞光。（）黎明时，湖面的轻烟还没散去，隐隐约约看到天边的晨星和远山的几点灯光。（）日月潭景色宜人。（）在艳阳高照的当儿，整个日月潭，都清晰地展现在眼前，使人胸朦突然开阔起来。（）无论在早晨、黄昏、晴天、雨天，她都会呈现出各种不同的面貌。（）蒙蒙细雨的时候，她好像披上了一层薄薄的轻纱，周围的景物都那么朦胧，充满了神秘。四过关检测1.把下列错乱的句子，按顺序排列起来，整理成一段通顺的话。()从那天起，妈妈发愤读书了。()我去问妈妈，她说：“从今天开始，妈妈也要当学生参加学习了。”()考试的日期快到了，妈妈对学习抓得更紧了，睡得更晚了。()难道妈妈也要学习吗?我感到很奇怪，心中涌起了一个问号。()一天，我发现妈妈的桌子上多了一叠课本和作业本。()过了些日子，妈妈终于领到了一张毕业证。2.把下列错乱的句子，按顺序排列起来，整理成一段通顺的话。（）远远望去，山谷里有一条小溪，溪水慢慢地流着。（）这里的空气多么新鲜！这里的风景多么美丽！（）蓝蓝的天空飘着一片片白云。（）不远处还有一片绿色的竹林，竹林边开放着一朵朵火红的野花。（）这是什么地方？这是我可爱的家乡。3.把下列错乱的句子，按顺序排列起来，整理成一段通顺的话。（

）就这样结了断，断了结，一连结了七次，都没有结成。（

）布鲁斯看见一只蜘蛛正在结网。（

）可蜘蛛并不灰心，照样从头干起。（

）忽然，一阵大风吹来，丝断了，网破了。（

）直到第八次终于结成了一张网。（

）蜘蛛重新扯起细丝再次结网，又被风吹断了。4.把下列错乱的句子，按顺序排列起来，整理成一段通顺的话。（

）四条粗壮的腿，有的直，有的有点弯，仿佛在慢慢地向前走。（

）写字台上摆着我的小瓷象，它是我最喜欢的玩具。（

）长长的鼻子向上翘着，好像在左右摆动，两颗匕首似的牙齿从嘴里伸出来。（

）小象屁股后面的那条又小又细的尾巴，从正面看，根本发现不了。（

）脑袋两侧有两只扇子般大的耳朵，微微掀起，像是一张一合地扇动着。（

）它全身淡黄色，还夹杂着一条条白色的条纹。5.把下列错乱的句子，按顺序排列起来，整理成一段通顺的话。（）星期天，爸爸给我买了一本《十万个为什么》。（）在学校里碰见同学带的好书，我一定会借来认真阅读。（）有一天中午回到家，我看书入了迷，竟然忘了吃饭。（）一有时间，我就捧着书专心地读起来。（）我很喜欢看书。（）我高兴极了，连忙打开书看了起来。（）几个同学找我去玩，我都拒绝了，在家里埋头读书。课后作业1.（）（）碧溪河从村前流过。（）村后是一望无际的桑园。（）我家住在碧溪河边，这是江南水乡的小村庄。（）河里一群小鱼在水中游来游去，水面上不时溅起朵朵水花。（）春天，桑树抽出新芽，整个桑园就像绿色的海洋。2.（）（）一些不知名的小花，长在绿草中，像蓝天上缀着的星星。（）小花园在教室的左边，长八米，宽四米。（）花园里四周的道路上都长满了青草，好象铺了一层绿毯。（）它紧靠短墙，由一排横、两排竖的篱笆和这面短墙围起来。（）花是老师精心栽培的，有的长在地上，有的长在盆里，构成了一个个图案。（）到了夏天，大的、小的、圆的、长的、各种形状的绿叶，托着红的、黄的、蓝的、白的各色各样的花儿，美丽极了！3.（）（）地上的水越来越多。（）雨落在对面的屋顶的瓦片上。（）像一层薄烟罩在屋顶上。（）渐渐地连成了一条线。（）溅起一朵朵水花。（）雨水顺着房檐流下来。（）汇合成一条条小溪。（）开始像断了线的珠子。4.（）（）王红同学真值得我们学习。（）今天，老天爷一直紧绷着脸，阴沉沉的，好象跟谁生气似的。（）就在这个时候，我看见一个女同学飞快地朝操场奔去。（）天突然下起雨来。（）啊！那是三年级（4）班的王红。（）下午放学的时候，同学们背起书包正准备回家。（）原来，她是冒雨去降国旗的。（）红领巾在她胸前飘动，就像一束跳动的火苗。5.（）（）我们坐在河边柳树下，放下了鱼钩。（）忽然，浮标一沉，我急忙把鱼竿往上一提，一条银白色的小鱼钓上来了。（）星期天早晨，我和小明扛着鱼竿到郊外去钓鱼。（）浅红色的浮标漂在水面上。（）我们高兴地把鱼竿举在空中，摇晃着，喊着：“我们钓着鱼了！”6.（）（）他正想坐下时，管理员对他说：“先生，请你不要坐在这里，这里是马克思的座位。”（）管理员笑着说：“是的，很多年来，他每天都到这里来读书。”（）那个读者问：“他每天都来吗？你是说他今天一定会来？”（）话刚说完，马克思果然跨进门来了。（）一天清早，伦敦大英博物馆里，有位读者看见有个座位空着，便走了过来。7.（）（）我连忙站起来让老爷爷坐。（）我刚坐下，一位老爷爷提着篮子上了车。（）星期日，我坐汽车去奶奶家。（）老爷爷微笑着说：“谢谢，你真是个好孩子。”（）上车后，我找到一个座位。（）我说：“不用谢，这是我应该做的。”8.（）（）我说了声：“谢谢奶奶。”就把压岁钱交给爸爸，留着给我交学费。（）奶奶说：“这孩子到底长了一岁，懂事多了。”（）奶奶乐呵呵地从怀里掏出一个红包，说是给我的压岁钱。（）屋子里充满了欢声笑语。（）我奔到奶奶身边，祝奶奶健康长寿。9.（）（）小脸蛋鼓鼓的，像嘴里含着里两个核桃。（）身上穿着大翻领西装和蓝色直筒裤。（）我的“小顽童”真逗人喜爱。（）脚穿一双特大号皮鞋。（）眉毛下两只眼睛，仿佛在转动。（）他头上戴着一顶红白相间的西瓜帽。10.（）（）找到字典“部首目录”那页。从2画中找到“讠”，看看后面的页码。（）老师让我们用部首查字法查出“诚”字。（）再数一数除去部首还有6画。（）我翻到有“讠”的那一页，从6画中找到“诚”字，根据页码就可以查到“诚”字。（）我先确定“诚”的部首是“讠”，共2画。11.（）（）金苹第一个跳。（）她从踏跳板上跃起，双手一按“山羊”背，两腿一分，便轻快地跳了过去。（）今天体育课是练习跳“山羊”。（）然后深吸一口气，快步向前跑去。（）只见她弯弯腰，压压腿，原地跳了几下。12.（）（）我问爸爸为什么倒着贴。（）春节到了，爸爸拿着一张“福”字倒贴在门上。（）我边看边想，突然，一拍脑门说：“是不是‘福到了’？”（）爸爸说：“你自己想想是什么意思？”（）爸爸听了，竖起大拇指说：“你真聪明！”13.（）（）然后，她学着妈妈的样子，拧开水龙头。（）她把每一只碗和盘子的里里外外都洗得干干净净。（）先洗筷子，再洗碗和盘子。（）吃过晚饭，小芳把碗和盘子收拾好，放进厨房的水池里。（）最后，她把碗和盘子里的水控干，放进碗橱里。14.（）（）当时，弟弟也在旁边，一动也不动，神情是那样专注。（）原来他也在一旁暗暗地认字啊！（）妈妈教了几遍以后，要我从卡片里找出“伯”字来。（）记得我小时侯，妈妈做了很多卡片，教我认“叔叔、伯伯、阿姨”这些字。（）我还没找到，弟弟已经伸出胖胖的小手，把那张卡片挑出来了。15.（）（）作文果然有了进步。（）自己不动脑子，作文简直是七拼八凑。（）以前，我每写一篇作文，都要先找别人的文章来参考。（）此后，我就试着用自己的话写真实的故事。（）老师在我的作文后面批着：“不真实，要用自己的话写真实的故事。”16.（）（）败了一场战役，失了一个国家。（）少了一只马掌，丢了一匹战马。（）少了一个铁钉，丢了一只马掌。（）少了一匹战马，败了一场战役。17.（）（）“路难走，您要小心。”他哈哈笑着，朝我摆摆手。（）望着这脚印，我沉思起来。（）于是，去冷峰口的小路上，又出现了一串清晰的脚印。（）这山间小道上的脚印啊，是这样地默默无闻，然而又是这样地放着光彩!（）我接过报纸，紧紧地握着老吕的大手，深情地说：18.（）（）纷纷扬扬的雪花从半空中降落下来。（）中午凛冽的寒风刮了起来。（）黄昏时分，风停了，下起鹅毛般大雪，（）清早晴朗的天空布满了铅色的阴云。（）寒风呼呼地刮了整整一个下午。19.（