小学教师课堂常用评价用语

小学教师课堂评价用语听谢谢大家听得这么专心。大家对这些内容这么感兴趣，真让我高兴。你们专注听讲的表情，使我快乐，给我鼓励。我从你们的姿态上感觉到，你们听明白了。会“听”也是会学习的表现。我希望大家认真听好我下面要说的一段话。大家听得这么专心，我真是越讲越有劲。大家对这些内容这么感兴趣，说明我的辛苦没有白费。你们专注听讲的表情，给我鼓励。“听”也是一种学习方式，我希望大家都学会它。倾听是分享成功的好方法，看××同学正在分享着大家的快乐，我相信他已经有了很多收获！

他听得可认真了，会听的孩子是会学习的孩子！

××同学听得最认真，第一个举起了小手，请你回答！

你听得真认真，这可是尊重他人的表现呀！

你倾听得真仔细，耳朵真灵，这么细微的地方你都注意到了！你听得非常认真！一定能第一个学会！看着××同学的双眼，老师就知道他在边听边思考。说虽然你说的不完全正确，但我还是要感谢你的勇气。老师知道你心里已经明白，但是嘴上说不出，我把你的意思转述出来，然后再请你学说一遍。你说的很正确，很清楚，我听明白了。你很有创见，这非常可贵，能再响亮地说一遍吗？××说得还不完全，哪一位能补充。老师知道你心里已经明白，但是嘴上说不出，没关系，我帮你把意思说出想好了再说，把自己要说的话在心里整理一下再说清楚，是对听的人负责。我们今天的讨论很热烈，参与的人数也多，说得很有见解，我会为你们感到骄傲的。说话，是把自己心里的想法表达出来，与别人交流。说时要想想，别人听得明白吗？口头表达是你的强项，如果在作业中，将你的字写得再认真些，老师会更喜欢你。你能把这个问题分析得这样透彻，真是难能可贵啊！你这个问题回答得有创意。你的回答很精彩。多好的回答呀，连老师也没有想到！奇思妙想，棒！你的思路非常准确。你的想象力真丰富。真没想到，你小小年纪就有这么远大的理想，看来，不仅是同学，连老师也要向你学习了！说得好！老师为有你这样的同学而感到自豪！从你的回答中，老师知道你是个爱动脑筋，善于观察的好孩子。你的表达特别清楚，让大家一听就懂！老师发现你不仅听得仔细，说得也很好！你很有创见，这非常可贵，请再响亮地说一遍！你表达得这么清晰流畅，真棒！你特别爱动脑筋，常常一鸣惊人，让大家禁不住要为你鼓掌喝彩！你的发言给了我们很大的启发，真谢谢你！啊！你的课外知识真丰富，都可以成我的老师了！你知道的真多！知识真丰富！我们大家要向你学习！你发现了这么重要的方法，老师为你感到骄傲！你的回答真是与众不同啊，很有创造性，老师特欣赏你这点！老师很欣赏你实事求是的态度！问题回答的虽然不够完整，但老师也为你的积极动脑感到高兴，下次努力！你的回答虽不全面，但可看出你是个爱动脑筋的孩子。大家不必急于回答，再读一遍课文，体会体会。要相信自己，要有信心。说得真好！大家看，她笑了，这是胜利的微笑！妙不可言你这个词用的真正确！这个句子真美！发言声音响亮！真自信！真大方！今天你的表现真出色，只是说得还不够全面，我请**同学帮你补充好吗？你能举手回答真好，不过，请你想一想再说，很佩服你的勇气，你们别急，他没说错，只是没说完!你的表达特别清楚，让大家一听就懂。老师发现你不仅听得仔细，说得也很好。你的回答真是与众不同啊，很有创造性，老师特欣赏你这点。多么好的想法啊，你真是一个会想的孩子。你讲得很有道理，如果你能把语速放慢一点，其它同学听得就更清楚了。别急，再想想，你一定会说好！你的发言触动了我的思维，震撼了我的心灵!你理解透彻，语言精当，表达流畅且自信满怀，我非常欣赏你!我有听君一席话，胜读十年书的感觉了!你懂得比老师还要多!读1、"读"是我们学习语文最基本的方法之一，古人说，读书时应该做到"眼到，口到，心到"。我看，你们今天达到了这个要求。2、大家自由读书的这段时间里，教室里只听见琅琅书声，大家专注的神情让我感受到什么叫"求知若渴"，我很感动。3、经过这么一读，这一段文字的意思就明白了，不需要再说明什么了。4、请你们读一下，将你的感受从声音中表现出来。5、读得很好，听得出你是将自己的理解读出来了。特别是这一句，请再读一遍。6、读的要求应该分出层次。首先是通读，将句子读顺口，不认识的字借助工具读准字音。对于这一点，我们同学的认识是清楚的，态度是重视的，做得很好。52、你很会思考，真像一个小科学家！53、老师很欣赏你实事求是的态度！54、你的记录很有特色，可以获得“牛津奖”！55、他的汇报完整、精彩，是我们学习的榜样！56、谁愿意来为大家做个示范？展示一下自己的本领！57、你真聪明，用以前学过的知识解决了今天的难题！58、你真的很能理解人，而且能和同学合作得非常好！59、科学家总不忘在研究后整理好材料，看，这一组就做到了，而且做得很好！60、你是一个很负责的材料员，每一次实验后都能把材料整理得整整齐齐！61、你的表现很出色，老师特别欣赏你！62、你这节课的表现给大家留下了深刻的印象！63、你今天进步真大！老师感到特别高兴！64、真了不起，大家都为班级里有你这么棒的同学而感到骄傲！65、今天的讨论很热烈，参与的人数也多，说得很有质量，我为你们感到骄傲

“小朋友把你不同的看法告诉大家，好吗？相信你能很行。”“谁能用你的聪明才智，帮助我解决这个问题。”

“你（们）知道得真多。”“你的知识真丰富。”“真动脑筋，敢于说出不同的看法。”

“再试一试，我对你有信心。”“我觉得你能行。”“你觉得你的问题在哪儿？要我帮忙吗？”“只要你有决心，我会帮助你。”“再试一试，再想一想，不要紧张。”“再试试看或许下一次你会成功。”“失败一次没关系，只要努力了，下次一定会有进步！”“再试一次，一定会比刚才好。”“在XX方面注意一点，回答得就更完美。”

“能积极举手发言***，下一次先想一想，想好了再发言好吗？”

“XX同学你很认真地参加了讨论，你来说说你的观点，声音响亮些！”

“XX同学老师已听到你的意见，***！请你有条理把你的观点向大家说一说。”

“只要看清生字在田字格中的位置，字就会写得好看，你不是也会这样做的吗？”

“今天我非常高兴XX同学大胆举手发言，而且非常棒，希望你经常让大家听到这样精彩的发言。”

“你又进步了，老师越来越喜欢你！”“你真棒，能有这么大的进步，继续努力噢。”

“没关系，只要去做了，就是一个胜利。”老师走近其身边，悄悄地说：“你知道吗，你很聪明。你的想法也很棒，把你的金点子与同学们分享，好吗？”“我觉得你能行。”

“你能回答问题真好，如果你学会倾听别人的回答，你回答的问题会更精彩，试试！”“XX同学的好想法听不见了。一个一个说好吗？”

“老师为你感到自豪，为你高兴，你能让老师有更多的惊喜，对吗？”

“这个问题提得真好，非常有价