高考语文复习：对联鉴赏

对联鉴赏一、家乡对联上联：为名忙，为利忙，忙里偷闲，且在凉亭坐坐下联：劳心苦，劳力苦，苦中寻乐，聊将往事谈谈1、龙川佗城镇苏堤来避亭联劝诫人们超越劳苦，不要为名利所累。劝世意义？2、龙川县麻布岗大长沙锡嘏厦对联上联：曰旦曰明举念勿忘天理下联：为忠为孝克家须绍宗风劝世意义？教育子孙要克己复礼、忠孝为先。思考：从这两幅对联总结对联的基本特点？1、龙川佗城来避亭联上联：为名忙，为利忙，忙里偷闲，且在凉亭坐坐下联：劳心苦，劳力苦，苦中寻乐，聊将往事谈谈2、龙川县锡嘏厦对联上联：曰旦曰明举念勿忘天理下联：为忠为孝克家须绍宗风1、字数相等，断句一致。这是对句形的要求，这样才能整齐、对称、平衡，给人以视觉美感。2、词性相对，位置相同。一般称为“虚对虚，实对实”，就是名词对名词，动词对动词，形容词对形容词等。二、对联的基本特点

3、内容相关，上下衔接。

此外，张挂的对联，传统作法还必须直写竖贴，

自右而左，由上而下，不能颠倒。4、仄起平落，音调和谐。

即上联末句尾字用仄声（三、四声），下联末句

尾字用平声（一、二声）。下面是一副对联的上联，请对出下联。(6分)给分标准如下:(一)从形式考虑(每点一分)(4分)1、前面必须是三个并列名词2、一个表示判断的词语3、宾语的修饰语应该是个表示方位的词4、下联末字是平声荔枝龙眼木瓜皆是岭南佳果__________________________(二)从立意考虑(2分)1、构思巧妙，立意新颖，2分2、上下联各不相干或不理想，1分3、构思笨拙，立意欠佳，0分下面是一副对联的上联，请对出下联。(6分)北京西安上海都为中国名城长城故宫三峡尽为中华风光

荔枝龙眼木瓜皆是岭南佳果__________________________玉米大豆高梁同为东北优粮草原戈壁沙漠全为北国风光三、“对联寻亲”

把下面五副失散的对联连接起来。①松竹梅岁寒三友③破千年旧俗⑤不求金玉重重贵②爆竹声声庆丰收④人因爱富常离我e.桃李杏春风一家d.立一代新风c.但求子孙个个贤b.梅花朵朵迎新年a.春不嫌贫又到家思考：从这五幅对联总结对联的基本对法？对联的基本对法1、正对：从两个角度、两个侧面说明同一事理，在内容上相互补充。出句、对句属同一范畴。

2、反对：上下联从新与旧、好与坏等矛盾对立的两面来说，出句和对句的意思相反相成。3、串对：又名流水对。上下联独立起来都没有意义，至少是意义不全。串对的上下联一般都有因果、连贯、递进、条件、假设等关系。寿比南山

福如东海

天开新岁月人改旧乾坤莫愁前路无知己，西出阳关无故（因果）四、牛刀小试显身手——撰写对联上联：墨（仄声）下联：泉

（平声）1、最短的一字联清朝咸丰皇帝突然想到了一个对联，上联是“墨”，只有这一个字。当时有个大臣说出下联，皇帝听后龙颜大悦。你能对出来吗？

上联：墨

下联？2、请补出下联的空缺。

和平县彭寨镇梅园书屋联：

上联：何问士农一寸光阴须惜下联：不分商贾

劝世意义？告诫子孙要珍惜时光，莫要投机取巧。半毫机巧莫为3、请对出下列对联的下联。

河源市源城区远兴亭联：

上联：何必贪多，死后依然空手去

下联：劝世意义？劝诫人们钱财生不带来死不带去，莫要贪心，时时知足。莫宜嫌少，生前原是赤身来课堂总结：

客家文化是我们中华民族优秀文化的重要组成部分，客家对联更是蕴含着丰富的劝世意义。通过这一堂课的学习，我们对对联有了初步的认识。让我们在日常的学习和生活中多多注意对联，用心去感受这一文化精髓所蕴涵的丰富的精神营养，不断提高我们的语文素养。前瞻高考

作为中华民族独特的一种文学艺术，对联在多年高考试卷中闪亮登场。对联题在今后的高考中还会在多份试卷中保留，而且命题方式会趋向多样化。

五、课后作业

1、请对出下面春联的下联。(全国卷4分）

上联：春晖盈大地

下联？

2、请对出连平县元善镇宫保第联。

上联：清白存心，精勤任事

下联？

1、下面是春联的上联，请对出下联。(全国卷二，4分）。

上联：春晖盈大地

瑞气满乾坤温情洒人间喜气入家门美事满神州下联：2、请对出连平县元善镇宫保第联。

上联：清白存心，精勤任事下联：勉为良吏，劝世意义？告诫后代为官清明、为百姓做事。力挽颓风3、在这次新冠疫情中，中日两国相互的捐赠物上贴有优美的古诗词：

日本对我国的捐赠上写着：“山川异域，风月同天”“岂曰无衣，与子同袍”“辽河雪融，富山花开；同气连枝，共盼春来”。中国对日本的捐赠物上写着：“青山一道，同担风雨”“天台立本情无隔，一树花开两地芳”“鲸波万里，一苇可航，出入相友，守望相助”。【答案】“疫”不留情人有情，中日互助若比邻。4、请从下面课文中任选一篇仿照示例写一幅对联。要求：每幅对联至少表现课文（景物、情感、主旨等）中的一项内容，字数不得少于14字，不必讲究严格的平仄。（示例）《兰亭集序》：流觞曲水咏兰亭盛事，俯首幽思叹人生兴怀。（6分）课文①《滕王阁序》②《赤壁赋》③《逍遥游》④《归去来兮辞》示例1《滕王阁序》：滕王阁序龙光射，孟士词宗紫电清。示例2《赤壁赋》：清风万顷托遗响，明月一江映残觥。示例3《逍遥游》：蜩飞三尺，抢榆枋而止，胸无大志；鹏游万里，抟扶摇直上，必有远方。示例4《归去来兮辞》：庭柯南窗，容膝之地堪寄傲；巾车孤舟，万物得时感行休。5、习近平总书记说：“博大精深的中华优秀传统文化是我们在世界文化激荡中站住脚跟的根基。”作为优秀传统文化之一的传统节日以其丰富的思想文化内涵滋养着民族的心灵，为了让传统节日文化更广泛的走进学生的日常生活中，某校组织开展“我与传统节日”的综合实践活动。填空题对联集锦请根据同学们收集的节日对联和诗句，写出相关的传统节日。携手接队放风筝，怀亲垂泪烧纸钱。_____________爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。_____________答案:清明节春节分析:本题考查对联中的节日。根据第一联中的“烧纸钱“可知这个节日是清明节，因为清明节有祭祀先人的习俗。根据第二联中的“爆竹声“可知这个节日是春节，因为春节有放鞭炮的传统。6、你所在的班级将组织“文化班级”创建活动，请按照要求完成下面的任务。单选班级文学社要选取一副对联悬挂在图书阅览室，最适合的一项是()A惠风和畅，室雅人和。B四面荷花三面柳，一城山色半城湖。C室雅何须大，书香不在多。D藏古今学术，聚天地精华。答案:C、分析:本题考查理解主题和对联的能力。解答此题的关键还是要结合本次活动主题“走进文学部落”来选择合适的对联。仔细分析各个选项内容，只有C项符合要求，与主题相符。7、“一个有希望的民族不能没有英雄，一个有前途的国家不能没有先锋。”学校八年级决定开展以“我有英雄梦”为主题的语文综合性学习活动，请你参与。解答题礼赞英雄：习近平同志曾专程赴兰考县缅怀忠魂，并写下《念奴娇·追思焦裕禄》以自励。词中有一句“暮雪朝霜，毋改英雄意气”，如果以这句话为一副对联的上联，下面选项中最合适做下联的是