黑龙江佳木斯市（本年度）小学语文部编版课后作业(知识梳理)完整试卷（含答案）

黑龙江佳木斯市（本年度）小学语文部编版课后作业(知识梳理)完整试卷（含答案）

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）

1）.请将下面的诗句写入田字格里，注意把字写工整、漂亮！

宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

2、填空题（每题2分共5题）

1）.寒冷的（北风）美好的(

)清新的(

)2）.给句中加点的词语换一个词语，使意思不变。

（1）日月潭风光秀丽，真是名副其实。(

)

（2）黄山石真奇特，咱们去找找黄山奇石的图片。(

)

（3）八路军隐蔽在山里，敌人很难发现。(

)

（4）那美丽如画的山水，怎能不令人流连忘返？(

)3）.按课文内容填空。

（1）《示儿》这首诗中表达诗人遗愿的诗句是：“___________，_________。”

（2）《山居秋暝》这首诗中描写月亮和清泉的诗句是：“___________，_____。”

（3）“风一更，___________，聒碎乡心__________，故园无此声。”以上词句选自___________________，作者是_______________，全诗表达了作者的情感。

（4）《四时田园杂兴》中表现小孩天真可爱的诗句是____________________，___________。《村晚》中表现童趣的诗句是_____________，________。

（5）在林升的诗中，是对当时统治者“________________，___________________”的质问；在龚自珍的诗中，是对统治者“______________，____________的真诚劝告。

（6）知之_________，_____________，是知也。

（7）读书有三到，谓_________，_________，口到。

（8）“天戴其苍，地履其黄；纵有千古，横有八荒”，象征___________________

（9）我们要爱惜粮食正如“粥饭，_________________，半丝半缕，____________。”我们要珍惜时间正如“盛年不重来，一日难在晨，____________________。4）.将下列词语补充完整，再按要求完成练习。

兵(

)马乱举世(

)名兴高(

)烈如(

)似(

)

不(

)其数直言不(

)难以(

)信一(

)半(

)

（1）上述词语中，形容直截了当地说出来，没有丝毫顾忌的是：_______，与其意思相近的俗语是：________。

（2）画“”的词语是一个褒义词，与它意思相近的贬义词是__________。

（3）画“”的词语含有比喻词，像这样的词还有________。5）.根据课文内容填空。

（1）欲穷_____，更上_____。

（2）飞流直下_____，疑是银河_____。

（3）有山皆_____，无水不_____。

（4）_____本无价，_____皆有情。3、选择题（每题2分共3题）

1）.“果实累累”中画线的字正确解释的一项是（）A．累积得多B．憔悴颓丧的样子C．接连成串的样子2）.根据所学知识，下列说法正确的一项是（）A．《清明上河图》的作者是唐代画家张择端。B．《鹿角和鹿腿》《守株待兔》都是寓言故事。C．《荷花》文中，“我”后来真的变成了一朵荷花在跳舞。3）.下列句子中，标点符号使用不正确的一项是（）A．“好像有什么声音在响？”老公公说。B．爷爷常常对我说：“要想身体好，运动少不了。”C．“我不明白，”父亲并不退让：“难道遵守规则对你来说就这么难吗？”4、句子训练（每题10分共1题）

1）.我会填上合适的词语，让句子更加具体、生动。（不会写的字用拼音代替）

例：（细长的）葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵（雪白的）小花。

(

)柳树的枝条上落满了(

)雪。

(

)雪花落在她(

)头发上。5、连线题（每题4分共2题）

1）.我会连。

差之毫厘谬以千里

尺有所短寸有所长

醉卧沙场君莫笑雪却输梅一段香

梅须逊雪三分白古来征战几人回

八月里来雁门开孰能无惑

人非生而知之者雁儿脚上带霜来2）.读一读，连一连。

弯弯的月亮像大海

蓝蓝的天空像宝石

闪闪的星星像小船

6、排序题（每题5分共2题）

1）.给下列句子排序。

_____风一吹，鹅毛般的苇絮就飘飘悠悠地飞起来。

_____晋察冀边区的北部有一条还乡河。

_____河边有个小村庄。

_____把村子里几十家小房屋都罩在柔软的芦花里。

_____芦花开的时候，远远望去，黄绿的芦苇上好像盖了一层厚厚的白雪。

_____河里长着很多芦苇。2）.按照正确顺序排列下面的句子。

()小红看见一个小姑娘正在哭着寻找丢失的书包。

()小红赶紧把书包还给小姑娘。小姑娘感激地说：“谢谢你。”

()小红走在回家的路上，看见地上放着一个红书包。

()小红捡起书包，到处寻找失主。7、判断题（每题5分共1题）

1）.判断对错

《香港，璀璨的明珠》在写法上注重了首尾呼应。()8、诗词鉴赏（每题10分共1题）

1）.阅读古诗，完成练习。长歌行青青园中葵，朝露待日晞。阳春布德泽，万物生光辉。，。百川东到海，何时复西归？，！1．把诗句补充完整。

2．解释下列词语。

晞：______。阳春：______。德泽：______。徒：______。

3．解释下列诗句。

（1）阳春布德泽，万物生光辉。

____________________________

（2）百川东到海，何时复西归？

____________________________9、书面表达（每题10分共1题）

1）.仔细看图，想一想：

小鸭子在什么时间、什么地方遇到了什么困难？哪些动物来帮忙了？它们分别想了什么办法？结果如何？先想一想，再写下来。不会写的字可以用拼音代替。10、文言文阅读（每题5分共1题）

1）.文言文阅读。山鸡楚人有担山鸡者，路人问曰：“何鸟也？”担者欺之曰：“凤皇也！”路人曰：“我闻有凤皇久矣，今真见之，汝卖之乎？”曰：“然！”乃酬千金，弗与；请加倍，乃与之。方将献楚王，经宿而鸟死。路人不遑惜其金，惟怅不得以献耳。国人传之，咸以为真凤而贵，宜欲献之，遂闻于楚王。王感其欲献己也，召而厚赐之，过买凤之值十倍矣。1．请解释加点的词语。

方将献楚王，经宿而鸟死_________国人传之，咸以为真凤而贵_____

召而厚赐之_________过买凤之值十倍矣______

2．请翻译下面句子。

乃酬千金，弗与；请加倍，乃与之。

_________________________________

3．这个故事讽刺了哪一种人？

_____________________________11、现代文阅读（每题5分共1题）

1）.阅读下面的文章，完成下面小题。母爱①我的母亲是一个哑女。②小的时候，同村的小伙伴在一起玩耍时，只要一见到我，便一哄而散，还丢下一句“他妈是哑巴，咱不跟他玩”。每当这时我只有哭着跑回家，将满肚子委屈全撒向无辜的母亲。她总是听完我的哭诉后默默地走开。从那时起，我就开始埋怨老天对我的不公，也渐渐对我的哑母产生了一种厌恶。③孤独的我唯一的爱好，便是“筑长城”：排满一长串的砖头，然后一推，便顺次倒下去，只有听见那“轰轰”的砖声时，我才能得到短暂的快乐。有一次，我将邻居家的新砖砸断了好几块，邻居怒气冲冲地揪起我的耳朵将我拎到了母亲的面前，她见到我在邻居手下被揪得通红的耳朵，顿时，眼泪像断了线的珠子直往下掉，并用充满泪水的双眼乞求邻居放开我。邻居却不为所动，训斥着母亲：“不会说话，当然不会教导孩子！”母亲变得更加手足无措，最后“扑通”一下跪在地上。邻居见这情形，只好放开我。我的双眼瞪着跪地的母亲，只觉得母亲的软弱对我是一种耻辱。④为了证明我这哑巴的儿子也能有出息，我一直发奋读书。当我收到县重点中学录取通知书时，母亲的举动让我惊异：她拿着我的录取通知书横颠竖倒地看了一遍又一遍；每看到一个村里人就把它举过头顶，兴奋地“嗷嗷”直叫。看到她那副手舞足蹈的样子，我第一次觉得母亲其实也挺可爱的。⑤在县中念书的日子，我很少回家。一个数九天气的夜晚，我上完晚自习往宿舍走，发现路边蜷着一个人。无意间，目光触及到那人的破棉鞋时，我定住了脚步，是母亲！她抬起头抖了抖身上的雪，用笨重的步伐走到我身边，冻僵的指头还死死扣住一个包。我打开包一看，里面是一双新棉鞋和一些鸡蛋。我用手一摸，鸡蛋还留有余温。她开心地拿出一个鸡蛋，剥开送到我的嘴边，看着她满是期待的目光，我含着泪咬下了一口。⑥当知道她在雪地里等了我近两个小时后，我心疼地怒斥她：“为什么不到班级里来找我？”她委屈地低下头，用手语告诉我：“。”这时我再也不能抑制自己的感情，一把搂住了瘦小的母亲。她先是惊恐，后又转为高兴，最后试探性地搂住我。⑦母爱的方式千万种，但我独爱母亲对我的爱，因为它是默默的……1．关于“母爱”的童年记忆，全文写了四件事情。四件事情有一条感情线索串联：也渐渐对我的哑母产生了一种厌恶→______________→我第一次觉得母亲其实也挺可爱的→______________。

2．根据上题梳理的信息，概括选文的主要内容。__________________

3．品读句子，体会人物的内心。

（1）她见到我在邻居手下被揪得通红的耳朵，顿时，眼泪像断了线的珠子直往下掉，并用充满泪水的双眼乞求邻居放开我。

这个句子通过对母亲的_____描写，刻画了母亲这样的内心：_________________

（2）她拿着我的录取通知书横颠竖倒地看了一遍又一遍；每看到一个村里人就把它举过头顶，兴奋地“嗷嗷”直叫。

①看到这样“可爱”的母亲，文中的“我”心想：___________________

②如果母亲能说话，此时她会说：__________________

③读到这里，我心里想：________________

4．在选文第⑥自然段的“横线”上补充母亲说的话。

5．对选文表达的思想感情，理解有误的一项是（）A．在慢慢的成长过程中，“我”终于体会到母亲一直在以自己独特的方式关心、呵护着“我”的成长。最终，母亲的仁厚、勇敢，融化了“我”这颗冷漠的心。B．“我”的母亲虽然不能用语言表达对我的爱，但给予“我”的母爱从未缺席。C．“我”的母亲和天下所有母亲一样，对孩子的爱都是独一无二的、无私的，都是值得被珍藏的。D．从文末“默默的”可以看出，长大后的“我”仍然埋怨老天对我的不公，不能接纳哑巴母亲。12、信息匹配（每题5分共2题）

1）.给下列字选择正确的读音，把序号写在括号里。

①zhuì②sōu③liáo④bǐng⑤yǐ⑥yī⑦kěn⑧wō

倭(

)啃(

)漪(

)旖(

)秉(

)撩(

)飕(

)缀(

)2）.拼音闯关，在加点字正确的读音上打“√”。

照例