人教版高中物理选修3-1-第1章第3节电场强度课件

+新课标高中物理选修3－1第一章静电场3.电场强度例如：接触力:弹力和摩擦力等非接触力:万有引力（重力）,磁力，库仑力等物体之间的相互作用，有的需要通过接触挤压；有的则不需要。

磁力的传递是通过磁场，万有引力的传递是通过万有引力场(重力场）。引入那么两个电荷之间的相互作用靠什么传递呢？——电场FBA1.电场是电荷周围客观存在的一种特殊物质电场2.

电场对放入其中的电荷有力的作用。这种力叫做电场力。FBFA电荷A和B间是通过电场实现相互作用的

请用场的观点来说明电荷A和B间的相互作用电场对电荷有力的作用，怎样描述这种作用呢？＋qFA＋qFB场源电荷：产生电场的电荷

试探电荷（或称为检验电荷）＋Q试探电荷（检验电荷）两个基本概念上节课的实验（图1.2—1）给我们什么启发？场源电荷（源电荷）尺寸充分小电量充分小+Ｏ产生电场的电荷+QP+q+QP+2q+QP+4qF2F4F

不同的电荷在电场中同一点所受的电场力不同,但电场中同一点的电场是一定的,因此不能用电场力的大小来表示电场的强弱猜想：能否用电场力的大小表示电场的强弱？A+qF1+qF2B

电荷q在距Q较近的A点，受到的电场力大.

电荷q在距Q较远的B点，受到的电场力小.+Q+q+q同一试探电荷q在电场中的不同点受到的电场力的大小是否相同?结论:F/q能反映电场中某点电场力的性质——电场的强弱。2.电场中不同的点，同一电荷所受力也不同，比值F/q一般是不同的。1.电场中的同一点，不同电荷所受力不同，比值F/q是一定的。实验发现：电场强度a.定义：

放入电场中某一点的电荷受到的电场力跟它的电量的比值叫该点的电场强度，简称场强，用E表示。b.表达式：c.单位：N/C（定义式，适用于任意电场）（比值法定义）v/m检验电荷的电荷量检验电荷所受电场力+Q+qFE+Q-qFE根据规定：负电荷在电场中某点受到的电场力的方向跟该点的场强方向相反。d.场强的矢量性：-Q+qFE-Q-qEF

物理学中规定，电场中某点的电场强度的方向跟正电荷在该点所受的静电力的方向相同．e.物理意义:描述电场的强弱和方向的物理量f.决定因素:与F

q无关，由

场源电荷以及检验电荷在场中位置决定若已知q和E，可求电场力F例1.

根据场强的定义式E＝F／q可以知道()A、电场中某点的场强跟放入该点的电荷所受的电场力成正比，跟放入该点的电荷的电荷量成反比B、电场中的某一点，如果不放入检验电荷，则该点的场强为零C、电场中的某一点，如果不放入检验电荷，则该点的场强为无穷大D、电场中的某一点，不管放不放入检验电荷，也不管检验电荷的电荷量是多少，该点的场强都是一定的答案D例2.

关于电场强度的方向，下列说法正确的是()A、电场中某点的场强方向与放在这一点的电荷所受的电场力的方向相同B、电场中某点的场强方向与正电荷在这一点所受的电场力的方向相同C、电场中某点的场强方向与放在这一点的电荷的种类有关D、电场中某点的场强方向与在这一点放不放入电荷无关答案BD例3.电场中有一点P，下列说法正确的是(

)A.若放在P点的点电荷的电量减半，则P点的场强也减半B.若P点没有检验电荷，则P点场强为零C.P点的场强越大，则同一电荷在P点所受电场力越大D.P点的场强方向为检验电荷在该点受力方向

答案C+Q+qFAE例4.设：试探电荷的电荷量q=+5.0×10-9C，测得它在电场中的A点受到的电场力为F=3.0×10-4N，求：A点的场强？如果改用电荷量为q=+6.0×10-9C的试探电荷，来确定该点的场强，场强会不会改变？解：E=F/q=3.0×10-4N/(5.0×10-9C)=6.0×104N/C场强方向：水平向左＋提示：利用场强的定义式和库仑定律推导－+qEFr+Q∵∴该点的场强为真空中点电荷电场强度场源电荷的电荷量该点到场源电荷的距离E=F/q定义式决定式任何电场真空中点电荷电场大小与q(试探电荷）的正负、大小以及有无均无关由场源电荷Q及该点到Q的距离r决定对比学习：延伸：一般带电体在空间产生的场强如何处理？？？拓展——两个点电荷周围的场强如何？OAB例如：电场强度的叠加原理研究方法：将试探电荷放入两个点电荷产生的电场中。电场中任何一点的总场强等于各个点电荷在该点各自产生的场强的矢量和。这就是场强叠加原理。Q1-Q2AE1E2E

例：如图所示，真空中有两个点电荷Q1=+3.0×10-8C和Q2=-3.0×10-8C，它们相距0.1m，A点与两个点电荷的距离r相等，r=0.1m。求：（1）电场中A点的场强。（2）在A点放入电量q=-1×10-6C

求它受的电场力。

-Q2A+Q1E2E1分析可以用公式先算出Q1和Q2在A点的场强E1、E2E合然后用平行四边形法则合成，得到A点的场强q所受电场力由F=E合×q直接求出。例10.

如图所示，在真空中有两个点电荷Q1＝3.0×10－8C和Q2＝－3.0×10－8C，它们相距0.1m。求电场中A点的场强大小？A点与两个点电荷的距离r相等，r＝0.1m。解：E＝E1cos600＋E2cos600

＝2E1cos600

＝2kQ1cos600／r2

＝2.7×104N／C

Q1Q2AE1E2E例11.

真空中，两个等量异种电荷电量数值均为q，相距为r。两点电荷连线中点处的电场强度的大小为

A.0B.2kq／r2

C.4kq／r2D.8kq／r2

答案D例12.如图所示，两个点电荷+q与+9q静止于真空中，相距为r.求：（1）二者连线中点A的场强？（2）求场强为0的点的位置？A答案：（1）EA=32kq2/r2

，方向指向+q;

（2）该点在两电荷的连线上，且与q距离r/4电场线：1、定义：如果在电场中画一些曲线，使曲线上每一点的切线方向都跟该点的场强方向一致，这样的曲线叫做电场线。2、类比电场：电场：存在，看不到电场线：不存在，可以模拟为了形象描述电场而引入的假想曲线，并不真实存在电场线的特点1、电场线上每点的切线方向表示该点的场强方向。2、电场线的密疏表示电场强度的相对大小。电场线密的地方场强大，电场线疏的地方场强小。但注意没有画电场线的地方也存在电场。3、电场线从正电荷或无穷远出发，终止于负电荷或无穷远。4、电场线不相交。因为在电场中任意一点的电场强度不可能有两个方向。5、电场线实际不存在，使人们假想的。6、电场线不是粒子的运动轨迹。1、孤立正点电荷2、孤立负点电荷几种典型电场线3、等量同号点电荷4、等量异号点电荷5、匀强电场如果电场中各点场强大小相等、方向相同，这个电场叫做匀强电场。匀强电场的电场线：平行等间距的直线6、点电荷与带点平板1、正点电荷2、负点电荷3、等量同号点电荷4、等量异号点电荷5、匀强电场6、点电荷与带点平板练习：图中带箭头的直线是某一电场中的一条电场线，在这条直线上有a、b两点，用Ea、Eb表示a、b两处的场强大小，则（）A、a、b两点场强方向相同B、电场线从a指向b，所以Ea

＞EbC、电场线是直线，所以Ea=EbD、不知附近的电场线分布，Ea、Eb的大小不能确定abbaE练习：图中实线是匀强电场的电场线，虚线是某一带电粒子通过该电场区域时的运动轨迹，a、b是轨迹上两点，若带电粒子在运动中只受电场力作用，则由此图可做出正确判断的是（）A、带电粒子带负电荷B、带电粒子带正电荷C、带电粒子所受电场力的方向D、带电粒子作匀变速运动B练习：一带电粒子从电场中的A点运动到B点，径迹如图中虚线所示，不计粒子所受重力，则（）A、粒子带正电B、粒子加速度逐渐减小C、A点的场强大于B点的场强D、粒子的速度不断减小AE长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。努力，终会有所收获，功夫不负有心人。以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。前进的路上，要不断反思、关照自己的不足，学习更多东西，更进一步。穷则独善其身，达则兼济天下。现代社会，有很多人，钻进钱眼，不惜违法乱纪；做人，穷，也要穷的有骨气！古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。想干成大事，除了勤于修炼才华和能力，更重要的是要能坚持下来。士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎?死而后已，不亦远乎?心中有理想，脚下的路再远，也不会迷失方向。太上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此谓不朽。任何事业，学业的基础，都要以自身品德的修炼为根基。饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。财富如浮云，生不带来，死不带去，真正留下的，是我们对这个世界的贡献。英雄者，胸怀大志，腹有良策，有包藏宇宙之机，吞吐天地之志者也英雄气概，威压八万里，体恤弱小，善德加身。老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志老去的只是身体，心灵可以永远保持丰盛。乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。做领导，要能体恤下属，一味打压，尽失民心。勿以恶小而为之，勿以善小而不为。越是微小的事情，越见品质。学而不知道，与不学同；知而不能行，与不知同。知行合一，方可成就事业。以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。若是天下人都能互相体谅，纷扰世事可以停歇。志不强者智不达，言不信者行不果。立志越高，所需要的能力越强，相应的，逼迫自己所学的，也就越多。臣心一片磁针石，不指南方不肯休。忠心，也是很多现代人缺乏的精神。吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?若人人皆每日反省自身，世间又会多出多少君子。人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。给世界和身边人，多一点宽容，多一份担当。为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。立千古大志，乃是圣人也。丹青不知老将至，贫贱于我如浮云。淡看世间事，心情如浮云天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。君子，生在世间，当靠自己拼搏奋斗。博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。进学之道，一步步逼近真相，逼近更高。百学须先立志。天下大事，不立志，难成！海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚做人，心胸要宽广。其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。身心端正，方可知行合一。子曰:“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。”真正努力精进者，不会把时间耗费在负性情绪上。好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。力行善事，有羞耻之心，方可成君子。操千曲尔后晓声，观千剑尔后识器做学问和学技术，都需要无数次的练习。第一个青春是上帝给的；第二个的青春是靠自己努力当眼泪流尽的时候，留下的应该是坚强。人总是珍惜未得到的，而遗忘了所拥有的。谁伤害过你，谁击溃过你，都不重要。重要的是谁让你重现笑容。幸运并非没有恐惧和烦恼；厄运并非没有安慰与希望。你不要一直不满人家，你应该一直检讨自己才对。不满人家，是苦了你自己。最深的孤独不是长久的一个人，而是心里没有了任何期望。要铭记在心；每一天都是一年中最完美的日子。只因幸福只是一个过往，沉溺在幸福中的人；一直不知道幸福却很短暂。一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应当看他取得什么。做个明媚的女子。不倾国，不倾城，只倾其所有过的生活。生活就是生下来，活下去。人生最美的是过程，最难的是相知，最苦的是等待，最幸福的是真爱，最后悔的是错过。两个人在一起能过就好好过！不能过就麻利点分开。当一个人真正觉悟的一刻，他放下追寻外在世界的财富，而开始追寻他内心世界的真正财富。人若软弱就是自己最大的敌人。日出东海落西山，愁也一天，喜也一天。遇事不转牛角尖，人也舒坦，心也舒坦。乌云总会被驱散的，即使它笼罩了整个地球。心态便是黑暗中的那一盏明灯，可以照亮整个世界。生活不是单行线，一条路走不通，你可以转弯。给我一场车祸。要么失忆。要么死。有些人说：我爱你、又不是说我只爱你一个。生命太过短暂，今天放弃了明天不一定能得到。删掉了关于你的一切，唯独删不掉关于你的回忆。任何事都是有可能的。所以别放弃，相信自己，你可以做到的。、相信自己，坚信自己的目标，去承受常人承受不了的磨难与挫折，不断去努力、去奋斗，成功最终就会是你的！既然爱，为什么不说出口，有些东西失去了，就在也回不来了！对于人来说，问心无愧是最舒服的枕头。嫉妒他人，表明他人的成功，被人嫉妒，表明自己成功。在人之上，要把人当人；在人之下，要把自己当人。人不怕卑微，就怕失去希望，期待明天，期待阳光，人就会从卑微中站起来，带着封存梦想去拥抱蓝天。成功需要成本，时间也是一种成本，对时间的珍惜就是对成本的节约。人只要不失去方向，就不会失去自己。过去的习惯，决定今天的你，所以，过去的懒惰，决定你今天的一败涂地。让我记起容易，但让我忘记我怕我是做不到。不要跟一个人和他议论同一个圈子里的人，不管你认为他有多可靠。想象困难做出的反应，不是逃避或绕开它们，而是面对它们，同它们打交道，以一