云南省曲靖市麒麟区二中2017-2018学年高一下学期期中考试物理试题

云南省曲靖市麒麟区二中20172018学年度下学期期中考试高一物理一、单选题1.如图是甲、乙两物体运动的速度图象，下列说法正确的是()A.物体甲处于静止状态B.物体乙刚开始时以5m/s的速度与甲物体反向运动C.物体乙在最初3s内的位移是10mD.物体乙在最初3s内的路程是10m【答案】D【解析】A：物体甲做匀速直线运动，速度大小是。故A项错误。B：物体乙刚开始时以5m/s的速度与甲物体同向运动，故B项错误。C：物体乙在最初3s内的位移，故C项错误。D：物体乙在最初3s内的路程，故D项正确。2.如图所示，一物体在水平恒力的作用下沿光滑水平面做曲线运动，当物体从M点运动到N点时，其速度方向恰好改变了90°，则物体从M点到N点的运动过程中，物体的速度将()A.不断增大B.不断减小C.先增大后减小D.先减小后增大【答案】D【解析】试题分析：其速度方向恰好改变了90°，可以判断恒力方向应为右下方，与初速度的方向夹角要大于90°小于180°才能出现末速度与初速度垂直的情况，因此恒力先做负功，当达到速度与恒力方向垂直后，恒力做正功，动能先减小后增大．所以C正确．故选C．考点：曲线运动；动能定理3.三个质量均为1kg的相同木块a、b、c和两个劲度系数均为500N/m的相同轻弹簧p、q用轻绳连接如图，其中a放在光滑水平桌面上．开始时p弹簧处于原长，木块都处于静止．现用水平力缓慢地向左拉p弹簧的左端，直到c木块刚好离开水平地面为止，g取10m/s2.该过程p弹簧的左端向左移动的距离是()A.4cmB.6cmC.8cmD.10cm【答案】C【解析】试题分析：开始未用水平力拉p弹簧时，弹簧q处于压缩状态，受到的压力等于B物体的重力，由胡克定律得到，弹簧q压缩的长度为：，当C木块刚好离开水平地面时，弹簧q处于伸长状态，受到的拉力为等于C物体的重力，根据胡克定律得，弹簧q伸长的长度：此时，弹簧p处于伸长状态，受到的拉力等于B、C的总重力，则弹簧p伸长的长度为：，根据几何关系得到，该过程p弹簧的左端向左移动的距离为：，代入解得：，故C正确；考点：考查了胡克定律【名师点睛】对于含有弹簧的问题，要分析弹簧的状态，根据几何关系得出所求的距离与弹簧的伸长或压缩长度的关系4.在离地面高度为H处，将两个小铁球A、B以同样大小的速率v0分别竖直上抛和竖直下抛．两个铁球落到地面的时间差为Δt.不计空气阻力()A.仅增大H，则Δt增大B.仅增大H，则Δt减小C.仅增大v0，则Δt增大D.仅增大v0，则Δt减小【答案】C【解析】试题分析:竖直下抛物体的时间为t2，竖直上抛物体的时间：，两者的时间的差值为：，可见，时间差与离地面的高度无关，只与初速度v0有关，故本题选C。考点:竖直上抛运动。【名师点睛】略。5.如图所示，半球形物体A和小球B紧靠着放在一固定斜面上，并处于静止状态，忽略小球B表面的摩擦，用水平力F沿物体A表面将小球B缓慢拉至物体A的最高点C，物体A始终保持静止状态，则下列说法中正确的是()A.物体A受到4个力的作用B.物体A受到斜面的摩擦力大小始终不变C.小球B对物体A的压力大小始终不变D.小球B对物体A的压力大小一直增加【答案】A【解析】试题分析：物体A受重力、压力、支持力和静摩擦力，共4个力，A正确；再对A、B整体分析，受拉力、重力、支持力和静摩擦力，根据平衡条件，有：，对球B分析，受水平拉力、重力和支持力，三力平衡，三个力构成首尾相连的矢量三角形，如图所示：将小球B缓慢拉至物体A的最高点过程中，变小，故支持力N变小，拉力F也变小，静摩擦力减小，故BCD错误；考点：考查了平衡力的动态变化6.一名质量为60kg的运动员沿着一竖直滑杆向下滑行，他从滑杆顶端由静止开始先匀加速再匀减速下滑共12m到达地面，到达地面时的速度恰好为零．如果他加速时的加速度大小是减速时的2倍，下滑的总时间为3s，那么该运动员()A.下滑过程中的最大速度为4m/sB.加速与减速过程的时间之比为2：1C.加速过程中通过的位移大小为4mD.加速与减速过程的位移大小之比为1∶4【答案】C【解析】A：设下滑过程中的最大速度为，则，解得最大速度。故A项错误。B：加速下滑的时间，减速下滑的时间；因为加速时的加速度大小是减速时的2倍，则加速与减速过程的时间之比为1：2。故B项错误。CD：加速与减速过程的时间之比为1：2，据知，加速与减速过程的平均速度相等，则加速与减速过程的位移之比为1：2；又加速与减速共下滑12m，则加速过程中通过的位移大小为4m。故C项正确，D项错误。点睛：解决本题的关键是掌握匀变速直线运动的运动学公式和推论，并能灵活运用。本题也可据速度时间图像，结合图线围成的面积和图线的斜率求解。7.如图所示，用水平力F将质量为m的物体压紧在竖直墙壁上，物体处于静止状态，物体与墙壁间的动摩擦因数为μ，物体受到的摩擦力大小为()A.μFB.μmgC.MgD.F【答案】C【解析】对物体受力分析，物体受重力、推力、支持力和向上和静摩擦力，据平衡条件可得。故C项正确，ABD三项错误。点睛：区分静摩擦力和滑动摩擦力大小的计算。8.如图所示，一物块从一光滑且足够长的固定斜面顶端O点无初速释放后，先后通过P、Q、N三点，已知物块从P点运动到Q点与从Q点运动到N点所用的时间相等，且PQ长度为3m，QN长度为4m，则由上述数据可以求出OP的长度为()A.2mB.mC.mD.3m【答案】C【解析】试题分析：设相等的时间为t，加速度为a，由：△s=at2，得加速度：Q点的速度为PN段的平均速度：则OQ间的距离：，则OP长度：，故ABD错误，C正确；故选：C考点：匀变速直线运动的规律9.如图所示，人站在斜坡式自动扶梯上，下列为一对作用力与反作用力的是()A.人受到的重力和人对坡面的压力B.人受到的重力和坡面对人的支持力C.人受到的摩擦力与人对坡面的摩擦力D.人受到的摩擦力与重力沿坡面向下的分力【答案】C【解析】试题分析：（1）二力平衡的条件是：作用在同一个物体上，大小相等、方向相反、作用在同一直线上；（2）相互作用力的条件是：作用在两个不同的物体上，大小相等、方向相反、作用在同一直线上．解：A、人受到的重力和人对坡面的压力施力物体是地球和人，而受力物体是人和坡面，不是一对作用力与反作用力．故A错误；B、人受到的重力和坡面对人的支持力，受力物体都是人，不是一对作用力与反作用力，故B错误；C、人受到的摩擦力与人对坡面的摩擦力作用在两个不同的物体上，大小相等、方向相反、作用在同一直线上，是一对作用力与反作用力，故C正确；D、人受到的摩擦力与重力沿坡面向下的分力是一对平衡力，故D错误；故选：C【点评】本题考查平衡力和相互作用力的区分，重点是熟记二力平衡的条件和相互作用力的条件，然后根据二力的特点逐一进行比较．10.如图甲所示，用一水平外力F推着一个静止在倾角为θ的光滑斜面上的物体，逐渐增大F，物体做变加速运动，其加速度a随外力F变化的图象如图乙所示，若重力加速度g取10m/s2.根据图乙中所提供的信息不能计算出()A.物体的质量B.斜面的倾角C.物体能静止在斜面上所施加的最小外力D.加速度为6m/s2时物体的速度【答案】D【解析】对物体受力分析，受推力、重力、支持力，如图x方向：…①，y方向：…②，从图象中取两个点，代入①式解得：．故AB正确。物体能静止在斜面上，当F沿斜面向上时所施加的外力最小，故C正确；题中并未说明物体的位移，物体做的是变加速的运动，故无法求出加速度为时物体的速度大小。故D错误。故选ABC。11.一质点做匀变速直线运动，初速度为－10m/s，第4s末速度为－2m/s，第9s末速度大小为8m/s.则下列运用运动学公式代入数据计算方法正确的是()A.(－2m/s)＝(－10m/s)＋a·(4s)B.a＝C.(－8m/s)＝(－10m/s)＋a·(9s)D.(8m/s)＝(10m/s)－a·(9s)【答案】A【解析】质点做匀变速直线运动，初速度为－10m/s，第4s末速度为－2m/s，第9s末速度大小为8m/s，则第9s末速度为8m/s。A：对0～4s，应用速度时间关系代入数据可得。故A项正确。B：对4～9s，应用加速度的定义代入数据可得。故B项错误。CD：对0～9s，应用速度时间关系代入数据可得。故CD两项均错误。12.如图所示，物体A放在斜面上，与斜面一起向右做匀加速运动，物体A受到斜面对它的支持力和摩擦力的合力方向可能是()A.向右斜上方B.竖直向上C.向右斜下方D.上述三种方向均不可能【答案】A【解析】试题分析：由题意知物体A有向右的加速度，根据牛顿第二定律，可得合外力水平向右，A受重力、支持力、摩擦力，故支持力与摩擦力的合力应向右斜上方，所以A正确；B、C、D错误。考点：本题考查牛顿第二定律、力的合成二、多选题13.在一光滑水平面内建立平面直角坐标系，一物体从t＝0时刻起，由坐标原点O(0，0)开始运动，其沿x轴和y轴方向运动的速度—时间图象如图甲、乙所示，下列说法中正确的是()A.前2s内物体沿x轴做匀加速直线运动B.后2s内物体继续做匀加速直线运动，但加速度沿y轴方向C.4s末物体坐标为(4m，4m)D.4s末物体坐标为(6m，2m)【答案】AD【点睛】本题采用程序法分析物体的运动情况，根据运动的合成法求解物体的位移．14.如图所示，光滑斜面固定在水平面上，顶端O有一小球由静止释放，运动到底端B的时间为t1.若给小球不同的水平初速度，落到斜面上的A点经过的时间为t2，落到斜面底端B点经过的时间为t3，落到水平面上的C点经过的时间为t4，则()A.t2＞t1B.t3＞t2C.t4＞t3D.t1＞t4【答案】BD【解析】平抛运动在竖直方向上做自由落体运动，平抛运动时间等于自由落体运动时间，据可得，则；物体沿斜面下滑，据解得。综上，故BD两项正确，AC两项错误。15.如图所示，在斜面上有四条光滑细杆，其中OA杆竖直放置，OB杆与OD杆等长，OC杆与斜面垂直放置，每根杆上都套着一个小滑环(图中未画出)，四个环分别从O点由静止释放，沿OA、OB、OC、OD滑到斜面上所用的时间依次为t1、t2、t3、t4.下列关系正确的是()A.t1>t2B.t1＝t3C.t2＝t4D.t2<t4【答案】ABD【解析】以OA为直径画圆若设杆与竖直方向的夹角为θ，对小滑环受力分析，由牛顿第二定律可得，解得，由几何关系，小滑环沿弦下滑的位移；据，解得，即从圆上最高点沿任一条光滑弦滑到底所用的时间相同。则沿OA和OC滑到斜面的时间相同，；OB不是一条完整的弦，时间最短；OD的长度超过一条弦，时间最长；综上。故ABD三项正确，C项错误。点睛：要熟记等时圆模型，从圆上最高点沿任一条光滑弦滑到底所用的时间相同。16.两木块自左向右运动，现用高速摄影机在同一底片上多次曝光，记录下木块每次曝光时的位置，如图所示，连续两次曝光的时间间隔是相等的，由图可知()A.上木块做加速运动，下木块做匀速运动B.在时刻t2以及时刻t5木块速度相同C.在时刻t2以及时刻t5间，上木块的平均速度与下木块速度相同D.在时刻t3和时刻t4间某瞬时两木块速度相同【答案】ACD【解析】设底片上每小格宽度为，曝光时间为A：上木块在相邻相等时间内位移之差为恒量，做匀加速运动；下木块在相等时间内通过相等的位移，做匀速运动。故A项正确。B：下木块做匀速直线运动的速度，上木块在t2时刻的速度，上木块在t5时刻的速度。故B项错误。C：在时刻t2以及时刻t5间，上木块的平均速度，下木块做匀速直线运动的速度。故C项正确。D：t3时刻下木块的速度，t4时刻下木块的速度，下木块做匀速直线运动的速度；则在时刻t3和时刻t4间某瞬时两木块速度相同。故D项正确。综上答案为ACD。三、实验题17.在探究小车的加速度a与小车质量M和小车受到的外力F的关系时，(1)探究加速度和力的关系的实验数据描绘出的a－F图象如图所示，下列说法正确的是________(填正确答案标号)．A．三条倾斜的直线所对应的小车的质量相等B．三条倾斜的直线所对应的小车的质量不同C．直线1所对应的小车的质量最大D．直线3所对应的小车的质量最大(2)由于没有始终满足小车的质量M远大于钩码的质量m的关系，结果得到的图象应是下图中的________(填正确答案标号)．A.B.C.D.【答案】(1).BD(2).D【解析】试题分析：（1）根据可知，aF图像的斜率等于质量的倒数，由图像可知三条倾斜的直线所对应的小车的质量不同，3的斜率最小，则质量最大；故选BD．（2）随着1/M增大，小车质量在减小，因此小车质量不再满足远大于砂和小砂桶的质量，加速度不可能一直均匀增大，加速度的增大幅度将逐渐减小，最后趋近与定值，故ABC错误，D正确．故选D．考点：探究小车的加速度a与小车质量M和小车受到的外力F的关系【名师点睛】解决实验问题首先要掌握该实验原理，了解实验的操作步骤和数据处理以及注意事项，尤其是理解平衡摩擦力和M＞＞m的操作和要求的含义．18.在“探究加速度与力、质量的关系”实验中，某次实验测得如下数据：当m一定时，a与F的关系如表一所示；当F一定时，a与的关系如表二所示．表一表二(1)在如图所示的相应坐标系中，根据表一、表二所给数据作出图象________________________．(2)由图象可以判定：当m一定时，a与F的关系为________；当F一定时，a与m的关系为________．(3)在研究a与m的关系时，作了a－图象，而没作a－m图象，那么作a－图象有何优点___________？【答案】(1).作出图象如图所示：(2).正比(3).反比(4).a－m图象是曲线，难以找出规律；a－图象是直线，容易找出规律．【解析】(1)(2)由图象可以判定：当m一定时，a与F成正比；F一定时，a与m成反比。(3)a－m图象是曲线，难以找出规律；图象是直线，容易找出规律。四、计算题19.已知太阳光从太阳射到地球需要500s，地球绕太阳的公转周期约为3.2×107s，地球的质量约为6×1024kg，求太阳对地球的引力为多大？(结果保留一位有效数字)【答案】3×1022N【解析】F引＝F向＝mRω2＝mR又R＝ct（c为光速）得F引＝＝N＝3×1022N20.如图所示，半径为R的半球形陶罐，固定在可以绕竖直轴旋转的水平转台上，转台转轴与过陶罐球心O的对称轴OO′重合．转台以一定角速度ω匀速转动，一质量为m的小物块落入陶罐内，经过一段时间后，小物块随陶罐一起转动且相