2020年高考英语语法讲练测-时态语态

2020高考英语专题讲练测讲义集：专题6时态语态

一、【专项直击】

【考情分析】

动词的时态和语态是历年高考的重点，而且测试的难度也在

逐年加大。应特别注意以下几点：要把握各种时态的特点，

注意易混淆时态间的差异；准确理解具体语境下时态的正确

意义，捕捉句子中所隐含的时间信息；要克服汉语式的惯性

思维，排除误导，培养发散性思维。高考中常考的时态有一

般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进

行时、过去将来时、现在完成时、过去完成时、将来进行时、

现在完成进行时、过去完成进行时等等。学习时要注意总结

规律，灵活使用，特别要注意一些时态的特殊用法。在单项

填空题中，每年考查动词时态和语态的试题不少于2道，同

时一般把动词的语态和时态放在一起考查。今后时态和语态

还将是高考中的重点和难点所在。

【知识要点】

I.动词时态和语态的构成形式

主动语态的构成

一般现在时一般过去时

do/does,(is/am/are)did,(was/were)

现在进行时过去进行时

is/am/aredoingwas/weredoing

现在完成时过去完成时

has/havedonehaddone

现在完成进行时过去完成进行时

has/havebeendoinghadbeendoing

一般将来时过去将来时

will/shalldowould/shoulddo

is/am/aregoingtodowas/weregoingtodo

is/am/are(about)todowas/were(about)todo

被动语态的构成

一般现在时一般过去时

is/am/aredonewas/weredone

现在进行时过去进行时

is/am/arebeingdonewas/werebeingdone

现在完成时过去完成时

has/havebeendonehadbeendone

一般将来时过去将来时

will/shallbedonewould/shouldbedone

is/am/aregoingtobewas/weregoingtobedone

donewas/were(about)tobe

is/am/are(about)tobedone

done

n.动词时态的用法

1.一般现在时

①一般现在时表示经常发生、习惯性动作、客观真理、科学

事实、格言，目前的特征、状态、能力等；

②主句是一般将来时，时间、条件状语从句中用一般现在时

表示将来；

I'11gothereafterIfinishmywork.

Ifitrainstomorrow,Iwon'tgothere.

③在以here,there开头的句子里，go,come等少数动词的一

般在时表示正在发生的动作；

Theregoesthebell.铃响了。Therecomesthebus.汽车

来了。Hereshecomes.她来了。

注意：近几年，对，一般现在时的考查常用过去时态或现在完

成时态对考生进行干扰

Monthsagowesailedtenthousandmilesacrosstheopen

sea,whichthePacific,andwemetnostorm.

A.wascalledB.iscalledC.hadbeen

calledD.hasbeencalled

虽然航海发生在过去，但是，海洋的名称不会因此而变化，

所以要用一般现在时。

2.现在进行时

①表示正在进行的动作；

②表示按计划安排即将发生的动作。

SheisleavingforBeijing.她要去北京。

Heisworkingasateachertomorrow.从明天起他要做老

师。

MyfatheriscomingtoseemethisSaturday.这个星期

六我爸爸要来看我。

③代替一般现在时，描绘更加生动。

TheChangjiangRiverisflowingintotheeast.江水滚

滚向东流。

Thesunisrisingintheeast.太阳从东方冉冉升起。

④与always,forever,constantly,continually连用，

表示赞赏或厌恶等感情色彩，但并非强调动作正在进

行；

Heisalwayshelpingothers.他总是肯帮助他人。

Sheisalwaysforgettingsomething.她老是忘记某些事

情。

⑤大多数动词可用于进行时，但也有些动词不用于进行时。

常见的有：

▲感觉类：look,smell,feel,sound,taste,see,hear

▲情感类：like,love,prefer,admire,hate,fear

▲心态类：wish,hope,expect,want,need,believe,

think,understand,agree,knowt

▲所有类：have,contain,won,hold,belongto等。

3.现在完成时

①表示过去发生的动作对现在产生的影响或结果，或说话

时已完成的动作；

Ihavefinishedthereport./Shehascleanedtheroom.

②表示从过去开始，待续到现在的动作或状态，往往和

“for..."，"since..."表述的一段时间状语连用；

HehaslearnedEnglishforsixyears./Theyhaveworked

heresincetheyleftcollege.

③表示“曾经到过某地（人已回来）”用“have/hasbeento”；

表示“到某地去了（还未回来）”用“have/到sgoneto”。

一WhereisLiHua?—Hehasgonetothe

reading-room.

一Sheknowsa.lotaboutShanghai.—Shehasbeen

there.

④在时间状语从句，条件状语从句或让步状语从句中表达将

来某时已经完成的动作。

WhenyouhavelearnedEnglish,youwillfinditabridge

tosomuchknowledge.

We'11startatsixifithasstoppedrainingbythen.

注意：这里的现在完成时强调从句动作在主句动作之前完成,

如果两个动作同时或几乎同时发生，则不必用完成时；试比

较：

I'11letyouknowassoonasIhearfromher.

Shewillcallyouwhenshegetshome.

⑤短暂动词（即瞬间动词），

join,lose,buy,borrow,leave,go,come,arrive,die,marry,

finish,complete,begin,start,

breakout等，在完成时态中，其肯定式不能和表示一段时

间的状语连用。

要译“他参军已经三年了”不能说：Hehasjoinedthearmy

threeyears.可采用：

▲“ago法”：Hejoinedthearmythreeyearsago.

▲“延续法”：Hehasbeeninthearmyforthreeyears.

▲“since法“：Itis/hasbeenthreeyearssincehejoined

thearmy.

注意：没有包括“现在”在内或不是截至“现在”为止的时

间状语不能与现在完成时连用，但“in（over）the

past/last+时间段”要与现在完成时连用。

4.现在完成进行时

①用来表示从过去某一时刻开始一直持续到现在（或今后

还要继续一去）的动作；

Hehasbeendoingthemathsproblemssince8:00.

②凡是不能用于现在进行时的动词均不能用于现成完成进

行时。

5.一般过去时

①表达特定的过去时间内发生的动作或存在的状况，或过

去某一时间内经常发生或反复发生的动作或为；

Heoftensangwhenhewasaboy.

Hewenttothecinemalastnightwithherboyfriend.

②用于Ididn,tknow…或Iforgot…，表示事先不知

道或不记得，但现在已知道或记得的事情。

用于Ididn,tknow…或Iforgot…,表示事先不知道

或不记得，但现在已知道或记得的事情。

Ididn,tknowyouwerehere.（现在已经知道）

Sorry,Iforgottobringmybook.（“忘记带书”已成为

过去的事了）

这一用法考生要特别注意。

注意：参看过去将来时的用法②。

6.过去进行时

①表示过去某一时刻或某一段时间内正在进行的动作（这一

过去时间须用时间状语表示）；

Hewaspreparinghislecturealldayyesterday.

②表示动作在另一过去动作发生时进行；

TheywerestillworkingwhenIleft.

③用在两个过去进行时动作同时发生；

IwaswritingwhilehewaswatchingTV.

④过去计划、安排好的将来动作（只限于come,go,leave,

arrive,start,move,sail,fly,travel,stay等）；

Hesaidshewasarrivingthenextday.

⑤与always,forever,constantly,continually连用，

表示赞赏或厌恶等感情色彩。

（参看现在进行时的用法④）

ComradeLeiFengwasalwaysthinkingofothersnever

thinkingofhimself.

⑥过去进行时可用来描绘故事发行的背景。

Thewindwasblowinganditwasraininghard.

7.过去完成时

①表示在过去某一时间以前已经完成的动作。

Hehadshutthedoorbeforethedogcameup.

Everythinghadbeenallrightuptillthismorning.

②表示动作或状态从过去某个时刻开始一直延续到另一

个过去时刻才完成，甚至还要继续下去。Attheageof

ten,hehadlearned500Englishwords.Hehadbeenill

foraweekwhenwelearnedaboutit.

③过去未曾实现的意图、打算或希望（只限于think,want,

plan,mean,intend,hope,expect,suppose,wish,want

等动词）。

Ihadwantedtopayavisittoyouyesterday,butthe

rainpreventedme.

我本来想昨天拜访你的，但是下雨（让我不能来）。

汪思：

▲过去完成时必须以过去某一时刻为基点，即“过去的过

去”。因此只有在和过去某时或某动作相比较时才用到它；

Abefore,after本身表示时间的“前”“后”明显,因此可

用一般过去时代替过去完成时。

He（had）leftbeforeIarrived.

8.一般将来时

一般将来时有下列一些构成形式需要记住：

Awill/shalldo（侧重将来行为，不突出计划安排去做

某事）

▲begoingtodo（主观上打算或客观上可能发生）

▲bedoing（按计划将要发生，常和表示最近的将来时间

连用）

▲beabouttodo（按计划即将发生）

一般将来时的用法：

①现在看来以后要发生的动作或存在的状态

Tomwillcomenextweek.

Hewillbeheretomorrow.

②事物的固有属性或必然趋势

Oilwillfloatinwater.

Fishwilldiewithoutwater.

③对将来某个动作的安排、计划

HeisgoingtospeakonTVthisevening.

9.将来完成时

用来表示在将来某个时刻（前）将完成的动作。常和by

短语，when,before引起的时间状语连用。

WewillhavefinishedseniorBook2bytheendofthis

term.

10.过去将来时

①过去某一时刻后将要发生的过去动作或过去的意图打算

（主要用于宾语从句中）；

Shewassureshewouldsucceed.

Ithoughtyouwouldcome.

把一般将来时中的助动词变成过去式，便成了过去将来时的

表达形式。

②表示过去经常发生的动作。

Whenhewasyoung,hewouldgoswimming

注意：would与usedto的区别：would只表示过去，不涉

及现在，而usedto表示“过去常常”要与现在比较，即现

在不是这样了。

11.要求一定时态的固定的句型

①was/weredoingsth.when…didsth.(正在做某事，这

时突然……)

Iwasreadingabookwhenthebellrang.

②was/wereabouttodosth.when…didsth.(正要做某

事，这时突然……)

Wewereabouttoleavewhenthetelephonerang.

(3)It(This)is(willbe)thefirst/second/third,,,time+

that…

It'sthefirsttimeI'veseenher.

Wehavebeentherethreetimes.

如果句中有比较确定的时间状语，则服从时间状语的要求。

LastyearIsawhimmanytimes.

④Itis/hasbeen…since,••

Itis(hasbeen)twoweekssinceIcamehere.

Shesaiditwasfivehourssinceshehadfinishedher

work.

⑤Hardly…when…\Nosooner••,than…

HardlyhadwegotLnthecropswhenitbegantorain.

Ihadnosoonercomeintotheroomthanthedoorwas

closed.

@It(This)is(willbe)thefirst/second/third,,,time+

that…

ThisisthefirsttimeIhavebeenhere.

It511bethefirsttimeI'vespokeninpublic.

HL被动语态的用法

被动语态表示句子的主语是动作的承受者，也就是动作的对

象，一般说来只有及物动词才有被动语态。其构成为〃be+及

物动词的过去分词〃。助动词be有人称、数和时态的变化，

其变化规则与be作为连系动词时完全一样。含有情态动词

的谓语变化为被动语态时，由〃情态动词(can,maymust,

haveto等)+be+动词的-ed形式。含有〃begoingto,be

to,usedto,beaboutto〃等结构的复合谓语变为被动语

态时，其构成为"begoingto(beto,usedto,beabout

to)+be+动词的-ed形式”构成。

1.被动语态的适用范围

①当我们不知道谁是动作的执行者，或者没有必要指出谁是

动作的执行者时。这时不用by短语。

Thisjacketismadeofcotton.这件上衣是棉料的。

②为了强调动作的承受者时

Visitorsarerequestednottotouchtheexhibits.要

求参观者不可触摸展品。

③出于策略、委婉、礼貌等不提出动作的执行者

Youaresaidtobeactiverecently.据说你最近很活跃。

常用于如下句型：

It'snotknownthat.......不得而知It'ssaid

that…据说...

It'sreportedthat,,,据报道...It，snot

decidedthat…尚未决定

It'sbelievedthat…据认为...It'sannounced

that…据宣布...

2.被动语态的句型

①常见句式是：主语（受动者）+be+过去分词+（by+施

动者）

HewasscoldedbytheEnglishteacher.

②主语+get+过去分词+其它成分

Theboygotdrownedlastsummer./Shegotfiredbecause

ofherfaults.

使用这种结构不能带有“by+施动者”

在现代英语中大量地出现了由〃get+及物动词的过去分词〃

构成的被动语态，这就叫做get-型被动语态。get-型被动语

态中的过去分词数量有限，通常为单个的动词或比较简单的

动词短语。

▲get+及物动词的过去分词

get常同marry,beat,break,damage,tear,strike,

hurt,paint,invite,repair,dress,pay,wound等动词

的-ed形

式连用，构成被动语态。这种结构一般指动作的结果而非动

作本身，常指〃最后终于，突然发生〃等意

义。

Hegotwoundedinthebattle.他在战斗中受伤了。

Theboygothurtonhiswayhomefromwork.男孩在回

家的路上受伤了。

▲get-型被动语态一般不宜用在含有双宾语的结构中，也不

宜与see,hear,watch,listento等感官动词构成被动语

o

Theoldmanwasofferedalargesumofmoney.（正）

有人给了这位老人一大笔钱。

Theoldmangotofferedalargesumofmoney.（误）

▲get-型被动语态有时有言外之意或具有感情色彩

Hegottaughtalesson.他被教训了一顿。（有“活该”

之意）

Howdidthewindowgetclosed.窗户怎么关上了？（有

“不该关上'之意）

▲get-型被动语态有时表示开始进入某种状态，而be+动词

的-ed形式只表示存在的状态。

Shegottire,d.她感到累了。（有开始感到疲劳的含义）

Shewastired.（只表示“她累了"）

③带有双宾语（直接宾语和间接宾语）的主动句变为动句，

其主语可以是直接宾语，也可以是间接宾语。

Shelentmeabike,f被动：AIwaslentabike(byher).

▲Abikewaslenttome(byher).

④情态动词+be+过去分词

Thisproblemmustbeworkedoutinhalfanhour.

⑤双重被动式：主语+被动式谓语+不定式的被动式+其

它成分

Thesemagazinesarenotallowedtobetakenoutofthe

reading-room.

Themurdererwasorderedtobeshot.

3.主动表示被动的几种情况

①不及物动词与状语连用，用以表示主语的品质和状态

常见动词是：

cut,sell,read,write,fill,cook,lock,wash,drive,keep

等

Thisknifecutswell.这把刀好切。

Thesebookssellwell.这些书好卖。

Thepenwritessmoothly.这支笔写起来流畅。

Meatwon,tkeeplonginsuchhotweather.肉在这样热

的天气里放不长久。

Theclothwasheswell.这种布好洗。

②一些连系动词的主动式+形容词。常见动

look,smell,taste,sound,feel,prove,turnout等

Theapplestastegood.

Theflowersmellswonderful.

Thenewsproved/turnedouttrue

Cottonfeelssoft.

4.不可变为被动语态的几种情况

①当句子的宾语是反身代词时（因为反身代词不可作主

语）

Hecandresshimself.他能自己穿衣服。不可变为Himself

canbedressedbyhim.

②当句子的宾语是相互代词时（因为相互代词不可作主

语）

Wehelpeachother/oneanother.不可变为Eachother/One

anotherishelpedbyus.

③动宾结构的固定短语只能用于主动式，不能用被动式

Helostheart.不可变为Heartwaslostbyhim.

类似loseheart词组的还有makeaface,keepsilence,keep

words,loseinthought等等

④takepartin,belong

to,own,have,hate,fail,contain等表状态动词没有被动语

态

Shetookpartinthesportsmeet.不能变为Thesports

meetwastakenpartinbyher.

⑤当have,cost,fit,last,hold等表示状态的及物动词

作谓语时

Ourvillagehastwentytractors.我们村有20台拖拉机。

Thehallcanhold2000people.这个大厅能盛2000人

Thewarlastedfouryears.这场战争持续了4年

⑥当某些及物动词（如leave,enter,join,等）的宾语是

表示处所、地点或组织时

Thestudentsenteredtheclassroomonebyone.学生

门陆续地进了教室。

MybrotherjoinedthePartytwoyearsago.我哥哥2

年前入了党。

Myfatherlefthishometownfiveyearsago.我父亲5

年前离开了家乡。

⑦当句子的宾语是同源宾语时

TheBrownsliveahappylife.布朗一家过着幸福的生活。

⑧当句子的宾语为行为者（主语）身体上某一部分时

Icouldn，tbelievemyeyeswhenIsawhimstillalive.

看到他还活着，我简直不相信自己的眼睛。

Hehurthisfootbyjumpingoverafence.他跨越栅栏

时伤了脚。

⑨当用非谓语动词作宾语时

HelikesstudyingEnglish.他喜欢学习英语

Iwishtogotheremyself,我想亲自去那里一趟

注意：少数以不定式（短语）做宾语的动词（如agree,feel,

decide,think等）可以变为被动句，但不能以不定式（短

语）直接做被动句的主语，而要借助it为先行主语，将不

定式（短语）置于谓语动词之后

Hehasdecidedtogoandstudyabroad.

-*Ithasbeendecided（byhim）togoandstudyabroad.

他已决定出国留学。

5.含有短语动词在被动语态中介词不能丢

Muchattentionmustbepaidtoyourhandwriting.

二、【思维导航】

做题时还要注意以下解题技巧：

考生应熟知常用时态和被动语态的构成及用法。高考题往往

不会涉及单一的时态语态，而是更多地侧重于时态的交叉使

用和呼应及与语态的结合使用。所以解题时一定要结合语

境，弄清时间的先后关系，可根据不同情况采取“找标法”

（寻找时间标志词）、“呼应法”（主从句时态呼应）、“搭配法”

（固定搭配）、“语境法”等解题技巧。

一、慧眼识别标志词

如果题干中有标志性的时间状语，则往往可以根据时间状语

选择相应的时态。

©Morethanadozenstudentsinthatschool

abroadtostudymedicinelastyear.

A.sentB.weresentC.hadsentD.hadbeensent

此题有明显的时间标志词lastyear,提示我们应该使用一

般过去时;句中的主语students是被送的对象，应该使用被

动语态。答案为B。

动词的时态一般都有其相应的时间状语，请同学们熟记下列

8种常用时态所对应的时间状语。

(1)一般现在时：often,always,usually,seldom,now,

everyday等。

⑵一般过去时：then,yesterday,lastweek,afterthat,

ago,inthefollowing/nextfewmonths等。

(3)现在进行时：now,rightnow,atpresent,atthis

moment,thesedays等。

(4)过去进行时：then,atthattime,atthistime

yesterday等。

⑸现在完成时：recently,lately,upto/tillnow,sofar,

inthepast/lastfewmonths/years,for+一段时间，

since+一点时间等。

⑹过去完成时：before,bytheendoflastmonth/years…

等。

(7)一般将来时：tomorrow,today,nextweek/month…，in

anhour,inthecoming/followingfewweeks等。

(8)过去将来时:thefollowingmonth,thenextweek等。

高考测试动词时态须与句中时间状语一致时，常在题干中加

入具体情景，以测试考生对动词时态知识的实际运用能力。

敏锐捕捉时间标志词，并结合具体的语境,选择出正确的动

词时态,是解决此类问题的良策。

二、主从时态须呼应

如果所给题干是主从复合句，可根据主从句时态呼应的原则

选出正确的时态。

命题角度及对策］近年来高考考查主从句的时态呼应时，常

放在真实的并且符合实际的语境中进行考查。在根据时态呼

应原则解题时,要把握好以下几点：

⑴在时间、条件等状语从句中，用一般现在时表示一般将来

时，一般过去时表示过去将来时，用现在完成时表示将来完

成时。

⑵正确认定主句动词及从句动词两个动作发生的时间，并

认真体会命题者所给出的语境。

⑶解答宾语从句与主句时态呼应题时，考生应熟知以下规

则：主句动词为现在时，则从句动词可根据需要使用任何时

态；主句动词为过去时，则从句动词须用恰当的过去的某种

时态(表示客观真理时使用一般现在时)。

三、仔细体会语境

近年来高考试题对时态语态考查的要求越来越高，大部分试

题趋向情境化、实际化。因此,仔细体会所给语境，根据具体

语境选择合适的时态是考生需要重点解决的问题。

例：一Doyouthinkweshouldacceptthatoffer?

一Yes,weshould,forwesuchbadluckuptill

now,andtimeout.

A.havehad；isrunning

B.had；isrunning

C.have；hasbeenrun

D.havehad；hasbeenrun

【答案解析】Ao由时间标志词uptillnow知道，动作是

从过去延续到现在，所以第一空要用现在完成时；而根据语

境可知时间快要耗光了，所以第二空要用进行时表将来。

一Canyoutellmethetimetableoftheschool

bus?

一Well,thebushereforthecampus

at7:00A.m..

A.willleaveB.left

C.isleavingD.leaves

【答案解析】Do考查时态，”校班车的时间表”是规定好

的事情，表示一般性动作用一般现在时。

一般过去时与现在完成时的区别

[例题1]Withoursocietydeveloping,theleveloflife

inoureountrygreatlyrecently.

A.hasbeenroseB.hasbeenraisedC.hadrose

D.rose

【解题指导】此题考查一般过去时与现在完成时的区别之

一：时间状语不同。一般过去时，常与表示过去时间点的词

连用（表示过去某时发生的动作）；而现在完成时常与表示一

段时间的词连用（表示从过去开始持续到现在的动作或状

态）。抓时间状语是关键：判断是时间点还是时间段。

【解析】Bo首先根据句中时间状语recently（近来）表示一

段时间可知，此处应用现在完成时；再结合句意可知应用被

动语态，故答案为B。A项中的动词rise是不及物动词，没

有被动语态，故A项不对。

[例题2]Look!Howcleantheyare!Whatwiththem?

A.haveyoudoneB.didyoudo,C.hadyoudone

D.doyoudo

【解题指导】此题考查一般过去时与现在完成时的区别之

二：一般过去时表示过去某时的状态或发生的动作，与现在

没有什么联系；而现在完成时表示过去发生的动作对现在造

成的影响或结果。因此解题的关键是：结合句意判断这个动

作有无影响。

【解析】Ao过去发生的动作对现在造成的影响就隐藏在句

中：Howcleantheyale!也就是说你的打扫使得房间清洁,

强调“你的打扫”的影响和结果，故用现在完成时。

【例题3】-Ihaven“seenyouforages.Haven?tyou

graduatedfromcollege?--Yes,EnglishfourJyears

inSeijing.

A.studyB.havestudiedC.amstudyingD.studied

【解题指导】此题考查一般过去时与现在完成时的区别之

三：过去时与一段时间连用表示动作没有持续到现在；而现

在完成时与一段时间连用表示动作持续到了现在。结合句意

判断动作是否持续到现在是解题的根本所在。

【解析】D。“Yes”表明“已经毕业”，也就是说，“已不在

北京学习”，即动作没有持续到现在，故用一般过去时。

一般过去时与过去进行时的区别

一般过去时往往表示某一动作已经完成，而过去进行时却表

示动作在持续或未完成。近三年全国各地区考查一般过去时

与过去进行时的区别的题目有10道。

【例题4】IhadwantedtohelpyoulastnightbutI

couldn,tsparemytime,forIacompositionwhich

Ihadtohandinthismorning.

A.wroteB.wa,swritingC.hadwrittenD.have'

written

【解题指导】结合句意判断动作是否完成是解题的关键。

【解析】Bo结合句意”我昨晚想帮你可是抽不出时间，因

为昨晚我在写一篇作文，这篇作文我今早必须得交”可知，

正是因为作文没写完“我"才不能帮“你”的忙，故用过去

进行时。A项wrote,一般过去时，表示作文已经写完，（就

可以帮人家了）与题意相矛盾，故不能用一般过去时。

【例题5】Doremembertoremindmetoreturnthebook

Ifromyou.

A.wasborrowingB.hadborrowedC.borrowed

D.wouldborrow

【解题指导】本题的解题关键是结合句意判断动作是否完

成。

【解析】Co句意为”记着提醒我把借你的书还给你“。“借"

这个动作已经完成，故用一般过去时。

被动语态

被动语态是高考考查的重点，是每年必考的语法项目，而且

是和时态放在一起进行综合考查的。

【例题6】Clothesmadeofthismaterial

comfortably,buteasily.

A.wear；aren'twashedB.areJworn；don'twashC.wear；

don'twashD.areWOrn；aren,twashed

【解题指导】考生要弄清何时用主动形式表被动意义:

1.表示感觉、感官的系动词后跟形容词时。

2.某些动词，如sell,write,wash与副词连用，表示事

物的特征时。

3.want,need,require表示“需要”时，其后用动名词的

主动形式表达被动意义。

4.beworthdoing中用主动表示被动。

5.表示“发生”的词汇(happen,takeplace,breakout,

occur),只有主动语态。

【解析】Co本题考察”主动形式表示被动意义”，符合上述

第二条。

【例题7】一HaveyoucalledMr.Johnson?

一Yes.hebackbeforetomorrownoon.Sohecan

attendourmeetingontime.

A.expectedB.isexpectedC.isexpecting

D.istoexpect

【解题指导】要解答好这种类型的题目，首先要判断用主动

语态还是用被动语态，判断用哪种语态主要是判断主语与谓

语动词之间的关系；其次再判断动作发生的时间。

【解析】Bo结合句意可知，是说话人期望Mr.Johnson在

明天中午前回来，即Mr.Johnson“被人期望”,因此用被动

语态，答案为B。

几种将来时间表达法的区别

近三年全国各地区考查将来时间表达法比较的题目多达9

道。

【例题8】Whatevermayhappen,goonuntilyousucceed,

andyouwhatlifeisabout.

A.shouldknowB.mustknowC.haveknown

D.willknow

【解题指导】考生应弄清以下几种将来时间表达法的区别：

1.现在进行时表将来，表示最近按计划或安排要发生的动

作，仅用于少数短暂性动词。

2.一般现在时表将来：在时间和条件状语从句中，用一般

现在时表将来。

3.在"祈使句+and/or+陈述句”结构中，and/or后的句

子用"will+动词原形”。解题时，考生首先要弄清每一种”

将来时间表达法”的适用情境，然后结合语境作出判断。

【解析】Do此句符合”祈使句+and/or+陈述句”结构，其

中and/or后的句子用"will+动词原形”，故答案为D。

【例题9】-*DidyoutellJuliaabouttheresult?

一Oh,Iforgot.hernow.

A.calledB.willcallC.aingoingtocall

D.hascalled

【解题指导】解题的关键是弄清will,begoingto表将来

的区别：如果主语的意图事先考虑过，用begoingto,否

则用will。

【解析】Bo根据句中的关键语句“Iforgot"和时间状语

“now”可以判断出“打电话”不是事先已经考虑好的，而

是经别人提醒后临时决定要做的，故用willo因此答案为B。

三、【考点在线】

考点一、一般现在时与现在进行时

1.一般现在时

（1）考查表示按时间表将要发生的动作或事件

例1-Lookatthetimetable.Hurryup!Flight1026

offat18:20.

A.takesB.tookC.willbetakenD.hastaken

【解析】飞机起非的时间是时间表上的安排，所以无论将来

什么时候发生都用一般现在时，答案应是A。

（2）考查表示特征、能力或现时的情况或状态

例2Thismachine.Ithasn,tworkedforyears.

A.didn,tworkB.wasn,tworkingC.doesn,tworkD.

isn,tworking

【解析】机器闲置了很多年，所以现在的状况也是不运转的,

用一般现在时表示现时的状态，故答案为C。

例3Thehousebelongstomyauntbutshehere

anymore.

A.hasn,tlivedB.didn,tliveC.hadlivedD.doesn,

tlive

【解析】句中的谓语动词是现在时，故不住在这里也应该是

现时的情况，答案应为D。

(3)考查表示普遍真理、事实

例4Monthsagowesailedtenthousandmilesacrossthis

opensea,whichthePacific,andwemetno

storms.

A.wascalledB.iscalledC.hadbeencalledD.has

beencalled

【解析】尽管我们横渡太平洋是几个月前的事情，但是海洋

的名称是存在的事实，所以用，一般现在时，答案是B。

2.现在进行时

(1)考查表示现在或现阶段正在进行的动作或发生的事

例5Ihavetogotoworkbytaxibecausemycar

atthegarage.

A.willberepairedB.isrepairedC.isbeingrepaired

D.hasbeenrepaired

【解析】句中的谓语动词是现在时态，所以现在汽车正在被

修理，故答案选C。

例6SinceIwonthebigprize,mytelephonehasn't

stoppedringing.PeopletoaskhowIamgoing

tospendthemoney.

A.phoneB.willphoneC.werephoningD.arephoning

【解析】因为我获了奖，所以这段时间老有人给我打电话怎

样花这笔钱，答案应是D。

（3）考查表示某个按最近的计划或安排将要进行的动作、

即将开始或结束的动作

常用的这类动词有：go,come,leave,arrive,land,meet,

move,return,start,stay,stop,give,change,fly,

work等。

例7Ladiesandgentlemen,pleasefastenyourseatbelt.

Theplane.

A.takesoffB.istakingoff

C.hastakenoffD.tookoff【解析】答案是B。用进行

时表示飞机即将起飞。

从历届高考题可以看出，命题者在选项的设置中注重对一般

现在时和现在进行时区别的考查。这两种时态的区别见下：

一般现在时：习惯性、永久性、客观事实

现在进行时：暂时性、重复性、感情色彩

考点二、一般过去时与过去进行时

1.一般过去时

主要考查表示过去某个特定时间或某一段时间发生的动作

或情况

例8It'ssaidthattheearlyEuropeanplaying-cards

forentertainmentand

education.

A.werebeingdesignedB.havedesignedC.havebeen

designedD.weredesigned

【解析】句中的theearly说明以前欧洲扑克牌的设计是为

了娱乐和教育，用一般过去时说明过去某个特定时间发生的

动作或情况，答案是D。

例9MycousinwenttoCanadatwoyearsago.He

thereforafewmonthsandthenwenttoAmerica.

A.workedB.wouldworkC.wouldbeworkingD.hasbeen

working

【解析】此题中的twoyearsago说明是发生在过去的事情,

所以答案是A。

2.过去进行时

(1)考查表示过去某一时刻或某阶段正在发生的动作，强

调未完成

例10-HasSamfinishedhishomeworktoday?

一Ihavenoidea.Heitthismorning.

A.didB.hasdoneC.wasdoingD.haddone

【解析】从对话中不知道Sam有没有完成作业，所以今天上

午他正在做，正确答案为C。

(2)考查表示过去某一时间将要发生的动作

例11-WhatwereyoudoingwhenTonyphonedyou?

一Ihadjustfinishedmyworkandtakeashower.

A.hadstartedB.startedC.havestartedD.was

starting

【解析】“我”刚刚完成手头的工作，将要去洗澡，所以答

案是D。

一般过去时与过去进行时的区别如下：

一般过去时：完成性

过去进行时：未完成

考点三、现成完成时与现在完成进行时

1.现成完成时

(1)考查表示所发生的动作或事情对现在的影响或产生的

结果

例12Althoughmedicalsciencecontrolover

severaldangerousdiseases,whatworriesusisthat

someofthemarereturning.

A.achievedB.hasachievedC.willachieveD.had

achieved

【解析】尽管句中未出现时间状语，我们从句意可以判断出

医学已经控制住了一些危险的疾病，所以答案是B。

(2)考查表示一个从过去某个时间开始，延续到现在的动

作

例13Myfriend,whoontheInternationalOlympic

Committeeallhislife,isretiringnextmonth.

A.servedB.isservingC.hadservedD.hasserved

【解析】此题中的时间状语allhislife说明我的朋友从

过去到现在一直在奥委会工作，答案应是D。

例14Mybrotherisanactor.Heinseveralfilms

sofar.

A.appearsB.appearedC.hasappearedD.isappearing

【解析】句中的时间状语sofar和现在完成时连用，意为

“到目前为止"，所以答案是C。

2.现成完成进行时

主要考查表示一个从过去某时开始发生，一直延续到现在并

可能延续下去的动作。

例15Nowthatsheisoutofajob,Lucygoing

backtoschool,butshehasn,tdecidedyet.

A.hadconsideredB.hasbeenconsideringC.consider

D.isgoingtoconsider

【解析】因为失业，Lucy一直考虑重返校园，但是到现在还

没做出决定，所以答案为B。

现在完成时与现在完成进行时的区别如下：

现在完成时：完成性强调动作的结果

现在完成进行时：未完成性动作在不久前持续进行的情

景

考点四、主动表示被动的三种情况

1.不及物动词与状语连用，用以表示主语的品质和状态。

常见动词是：cut,sell,read,write,fill,cook,lock,

wash,drive,keep等。

2.一些连系动词的主动式+形容词。

常见动词是：look,smell,taste,sound,feel,prove,

turnout等。

请同学们看下面一道题：

例16Theroastduckdeliciousandalotin

twohours.

A.wastasted；wassoldB.tasted；wassoldC.was

tasted；soldD.tasted；wouldsell

【解析】根据所给情景，taste应为连系动词，英语中连系

动词不用被动语态，所以第一空填tasted,后半句意为“烤

鸭两小时内被卖掉很多"，所以答案为B。

上题可以变化如下：

例17TheroastdarkwhichMrandMrsWhite

preparedwell.

A.soldB.hadbeensoldC.wassoldD.would

sell

【解析】此题中sell表示“卖得……”，要用主动语态，根

据prepared,答案为A。在英语里，wash,wear,write等

词也用主动形式表示被动意思，如：Thiskindofshoeswear

well.（这种鞋子很耐穿）。

3.五个“发生”：happen,takeplace,occurto,break

out,comeabout等。

例18iswellknowntoeveryone,theOlympic

Gameseveryfouryears.

A.It;areheldB.As;takeplaceC.That;happen

D.As;breakout

【解析】本题考查定语从句和表示“发生”等词的用法。A

项it不对，areheld正确，改成以下句子正确：Itiswell

knowntoeveryonethattheOlympicGamesareheldevery

fouryears.C、D项中That与breakout不妥，B项中as

引导的定语从句修饰theOlympic...整个句子,takeplace

相当于areheld,所以答案为B。

四、【易错点睛】

易错角度1常见的八种时态及其延伸时态的含义和平共处

基本用法

1Hewashopingtogoabroadbuthisparents_that

theywon,tsupporthimunlesshecanborrowmoneyfrom

thebank.

A.weredecidingB.havedecided

C.decidedD.willdecide

【错解】C

【纠错心得】前面的washoping有很大的干扰，考生以为

是过去的动作，从而错选C。but之后的句意为:他的父母决

定，除非他从银行借钱，否则他们是不会支持的。那么是已

经决定，过去发生的动作，对现在造成了影响，符合现在完

成时的含义与用法。

【答案】B

2.They_ontheprogramforalmostoneweekbefore

Ijoinedthem,andnowweitasnogoodresults

havecomeoutsofar.

A.hadbeenworking;arestillworking

B.hadworked;werestillworking

C.havebeenworking;haveworked

D.haveworked;arestillworking

【纠错心得】本题有两个不同的语境。前者是在我加入以

前他们已经干了一个星期，是过去的过去，用过去完成时；

后者则用现在进行时来表示目前仍然处于的状态。时间状语

sofar是修饰动作comeout的。

【答案】A

3.一HasSamfinishedhishomeworktoday?

一Ihavenoidea.Heitthismorning.

A.didB.hasdone

C.wasdoingD.haddone

【错解】A

【纠错心得】这里的时间状语thismoring很容易让考生

误选一般过去时。句意为:Sam今天写完作业了吗?我不知道,

他今天上午在做着呢。应该使用过去进行时，表示上午当时

正做着，但不知是否完成。状语thismoming前加上by,则

可用过去完成时。

【答案】C

4.一Thewindowisdirty.

一Iknow.Itforweeks.

A.hasn,tcleanedB.didn,tclean

C.wasn,tcleanedD.hasn,tbeencleaned

【错解】B

【纠错心得】题干中的时间状语forweeks是某段时间。

根据后者所说:我知道，它已经好几周没擦了。窗户应该是

被擦，而且过去的动作影响到现在，所以应该用现在完成时

的被动语态。

【答案】D

5.一Thankgoodness,youarehere!What__you?

一Trafficjam.

A.keepsB.iskeeping

C.hadkeptD.kept

【错解】C

【纠错心得】根据语义You'rehere（你终于到了），那么

后面是叙述在到达之前所发生的事情，说明动作已经终止，

用一般过去时。如果说强调对现在的影响，也只能是现在完

成时，所以C项是错误的。

【答案】D

易错角度2主动语态、被动语态的含义和用法

1Millionsofpounds'worthofdamage_byastorm

whichsweptacrossthenorthofEnglandlastnight.

A.hasbeencausedB.hadbeencaused

C.willbecausedD.willhavebeencaused

【错解】B

【纠错心得】损失是暴风雨造成的，所以应该是被动。但

如果被题干中的过去时迷惑而用过去完成时的B项就错了。

暴风雨是昨晚发生的事情，但由此造成的影响还在继续，所

以应当用现在完成时的被动语态。

【答案】A

2.一Whydidyouleavethatposition?

一IabetterpositionatIBM.

A.offerB.offered

C.amofferedD.wasoffered

【错解】c

【纠错心得】动词offer常用在offereb.sth.结构中，这

里主语是I,故用被动语态。又因为动作发生在过去，因此

选Do

【答案】D

3.Sarah,hurryup.I,mafraidyouwouldn,thavetime

to_beforetheparty.

A.getchangedB.getchange

C.getchangingD.gettochange

【错解】D

【纠错心得】本题考查系表结构。“getchanged〃是换衣服

的意思，changed是过去分词做表语。类似的还有get

dressed,getseated等。

【答案】A

五、【高考母题】

1.（2020最新模拟高考英语上海秋季卷，31）Thechurch

towerwhichwillbeopentotouristssoon.The

workisalmostfinished.

A.hasrestoredB.hasbeenrestoredC.is

restoringD.isbeingrestored

【答案】D

【解析】本题考查被动语态。Restore意思为修复，而最后

一句表明工程还未完成，因此为正在修复中，答案选D.

2.（2020最新模拟高考英语上海秋季卷,28）Everyfewyears,

thecoalworkerstheirlungsX-rayedtoensure

theirhealth.

A.arehavingB.haveC.havehad

D.hadhad

【答案】B

【解析】本题考查时态。根据时间状语everyfewyears,

可判断本句应为一般现在时，因此答案选B。

3.（2020最新模拟高考英语重庆卷,31）----Whydoyouwant

toworkforourcompany?

-----ThisisthejobthatIfor.

A.lookedB.amtolookC.hadlookedD.havebeen

looking

【答案】D

【解