小学数学五年级上学期期末质量综合试卷测试卷(含答案)

小学数学五年级上学期期末质量综合试卷测试卷（含答案）一、填空题1．3.74×5.28的积是()位小数，8.4÷0.7商的最高位是()位。2．聪聪坐在教室的第4列第2行，用数对表示；明明坐在第3列第2行，用数对()来表示；强强坐在明明正后方的第一个位置上，强强的位置用数对表示是()。3．一台磨面机0.8小时磨面0.5吨，平均每小时可以磨面()吨，平均磨一吨面需要()小时。4．妈妈买了苹果和橙子各3.85kg，苹果每千克4.6元，橙子每千克5.4元。妈妈买苹果和橙子一共花了()元。5．仓库里原有货物56吨，每车能运走c吨，今天运走了9车，运走了()吨，仓库里还剩货物()吨；当时，仓库里还剩货物()吨。6．盒子里有大小相等的球若干，分别是10个黄球、8个绿球、15个白球、5个黑球、2个红球，从中任意摸出一个球，有()种可能。摸到()球的可能性最小。7．一个平行四边形的面积是，底是6cm，这条底边上的高是()cm，与这个平行四边形同底等高的三角形的面积是()。8．一个平行四边形的面积是63cm2，底是7cm，高是()cm。9．下图中，面积最小的是图()，图()和图()的面积相等。10．在周长100m的圆形水池边摆盆景，每隔5m摆一盆，一共可以摆()盆。11．下列说法正确的是（

）。A．a²比2a大。B．两个整数相乘的积是整数，两个小数相乘的积是小数。C．无限小数如果不是循环小数，就是无限不循环小数。D．两个等底等高的三角形一定能拼成一个平行四边形。12．和5.1×9.9得数最接近的算式是（

）。A．5×10 B．5×9 C．6×913．在一幅方格图中，如果A点用数对表示为（2，2），B点用数对表示为（5，2），C点用数对表示为（2，5），那么三角形ABC一定是（

）三角形。A．钝角 B．直角 C．锐角14．算一个上底是a厘米、下底是b厘米、高是3厘米的梯形面积，应该使用（

）公式。A．S＝ab B．S＝3a＋2 C．S＝3（a＋b）÷2 D．S＝ab＋215．下列说法正确的有（

）个。①把一个平行四边形拉成一个长方形面积变大了。②任意两个面积相等的三角形都可以拼成一个平行四边形。③任意一个平行四边形都可以剪拼成一个长方形。④两个完全一样的梯形可以拼成一个平行四边形。A．1 B．2 C．3 D．416．一本笔记本原价a元，降价b元后，红红买了2本，红红少花了（

）元。A．2（a－b） B．2a－b C．2a D．2b17．直接写出得数。3.95＋2.15＝

1.5×6＝

20×3.3＝5.3－2.8＝

48÷0.8＝

0.84÷4＝120×0.8＝

0.18×50＝

0.91÷0.7＝0.01÷10＝

33÷0.33＝

0.25×6＝18．列竖式计算，除不尽的保留两位小数。1.84×1.5

5÷74.719÷0.78

17.9×2.319．解方程。

20．某市某通信公司通话收费标准是：前3分钟内0.2元，超过3分钟每分钟收费0.19元（不足1分钟按1分钟计算）。爸爸一次的通话时间是7分15秒，爸爸这次通话的费用是多少？21．下图中，每个小正方形的面积为1平方厘米。（1）以AB为底，画一个面积为8平方厘米的平行四边形ABCD。（2）以EF为底，画出三角形GEF，使其面积与平行四边形的面积相等。（3）如果点A的位置用数对表示是（2，1），那么点B的位置用数对表示是（

），点E的位置用数对表示是（

），点F的位置用数对表示是（

）。22．一栋大楼高51米，一层是门面，高4.6米，其余楼层是住宅，每层都是高2.9米。这栋大楼一共有多少层？23．工程队修一条路，计划20天修完，实际每天比计划多修40米，结果提前4天修完。工程队原计划每天修多少米？24．王大伯利用一面墙围成一个鸡舍（如图），已知所用篱笆的全长是11.5米，请你帮王大伯算出这个鸡舍的面积是多少平方米。25．父子两人在雪地散步沿一条直线行走。父亲在前，每步80厘米；儿子在后，每步60厘米。在120米内一共留下多少脚印？26．在正方形的操场四周栽树，每隔10米栽一棵(四个角都栽树)，如果操场的周长是520米，那么一共能栽()棵树，每边有()棵．27．国庆节期间，伟伟一家开车到游乐场游玩，那里的停车场收费标准如下，伟伟的爸爸付了13.5元的停车费，你知道伟伟的爸爸的车最多停了多长时间吗？一、填空题1．

四

十【解析】3.74×5.28积的末位数是2，因数中一共有四位小数，则3.74×5.28的积是四位小数；8.4÷0.7＝（8.4×10）÷（0.7×10）＝84÷7＝12，则，8.4÷0.7商的最高位是十位。3.74×5.28的积是（

四

）位小数，8.4÷0.7商的最高位是（

十

）位。【点睛】掌握积的小数位数和乘数小数位数的关系以及小数除法的计算方法是解答题目的关键。2．

（3，2）

（3，3）【解析】用数对表示位置时，通常把竖排叫列，横排叫行。一般情况下，确定第几列时从左往右数，确定第几行时从前往后数。表示列的数在前，表示行的数在后，中间用逗号“，”隔开，数对加上小括号。聪聪坐在教室的第4列第2行，用数对表示；明明坐在第3列第2行，用数对（3，2）来表示；强强坐在明明正后方的第一个位置上，说明强强跟明明在同一列，行数加1，强强的位置用数对表示是（3，3）。【点睛】用有顺序的两个数表示出一个确定的位置就是数对。给出物体在平面图上的数对时，就可以确定物体所在的位置了。3．

1.6【解析】求平均每小时可以磨面多少吨，根据工作量÷工作时间工作效率，用0.5除以0.8即可；求平均磨一吨面需要用多少小时，就是用工作时间÷工作量，即用0.8除以0.5即可。据此解答。0.5÷0.8＝（吨）0.8÷0.5＝1.6（小时）【点睛】此题考查目的是理解掌握工作量、工作效率、工作时间三者之间的关系及应用。4．5【解析】根据单价×数量＝总价，分别求出买苹果和橙子的总价，再相加，就是买苹果和橙子的一共要花的钱。计算过程中可以用乘法分配律a×c＋b×c＝（a＋b）×c进行简便运算。4.6×3.85＋5.4×3.85＝（4.6＋5.4）×3.85＝10×3.85＝38.5（元）【点睛】掌握单价、数量、总价之间的关系，以及乘法分配律的运用是解题的关键。5．

11【解析】用运走的车数乘每车运的吨数计算出运走的货物重量，用原有的货物重量减去运走的重量就是剩下的货物重量；将c值代入算式计算即可。运走的吨数：（吨还剩货物吨数：（）吨当时＝56－45（吨【点睛】解题关键是根据数量关系，把未知的数用字母正确的表示出来，然后根据题意列式计算即可得解。6．

5

红【解析】盒子里有黄球、绿球、白球、黑球和红球，一共5种颜色的球，所以任意摸出一个球，有5种可能的结果；盒子内红球的数量最少，所以摸出红球的可能性最小。盒子里有大小相等的球若干，分别是10个黄球、8个绿球、15个白球、5个黑球、2个红球，从中任意摸出一个球，有5种可能。摸到红球的可能性最小。【点睛】本题考查了可能性的大小，盒子里哪种颜色的球多，摸出的可能性就大，反之则摸出的可能性就小。7．

2

6【解析】先根据平行四边形的面积÷底＝高，可计算出这个平行四边形的高；在根据三角形面积等于与它同底等高的三角形的面积的一半，据此解答即可。由分析得，12÷6＝2（厘米）12÷2＝6（平方厘米）【点睛】此题考查的是等底等高的三角形与平行四边形的关系，掌握三角形面积等于与它同底等高的三角形的面积的一半是解题关键。8．9【解析】因为平行四边形的面积公式：，所以，把相关数据代入公式解答即可。（cm）【点睛】此题考查对平行四边形面积公式的灵活运用。9．

②

①

③【解析】根据长方形的面积公式：S＝ab，三角形的面积公式：S＝ah÷2，平行四边形的面积公式：S＝ah，梯形的面积公式：S＝（a＋b）h÷2，通过观察图形可知，长方形和平行四边形等底等高，所以长方形和平行四边形的面积相等，三角形与平行四边形的等底等高，所以三角形的面积是平行四边形面积的一半，梯形的上下底之和大于平行四边形底的一半，它们的高相等，所以梯形的面积大于平行四边形面积的一半，据此解答。长方形和平行四边形等底等高，所以长方形和平行四边形的面积相等，三角形与平行四边形的等底等高，所以三角形的面积是平行四边形面积的一半，梯形的上下底之和大于平行四边形底的一半，它们的高相等，所以梯形的面积大于平行四边形面积的一半，所以面积最小的是图②，图①和图③的面积相等。【点睛】此题主要考查长方形、三角形、平行四边形、梯形面积公式的灵活运用，以及等底等高的三角形与平行四边形面积之间的关系及应用。10．20【解析】用100m除以5m，求出这个水池边一共可以摆多少盆盆景。100÷5＝20（盆）所以，一共可以摆20盆。【点睛】本题考查了植树问题，环形植树时，总长÷间距＝植树数。11．C解析：C【解析】A．当a＝2时，分别求出a²和2a的值，然后进行比较即可；B．举例：0.4×2.5＝1，由此判断；C．无限小数分为循环小数和无限不循环小数，据此判断即可。D．如果形状不同的等底等高的三角形拼不成平行四边形。由分析得，A．当a＝2时，a²＝2a，所以说法错误；B．0.4×2.5＝1，所以原题说法错误；C．无限小数如果不是循环小数，就是无限不循环小数，说法是正确的；D．必须是完全一样的三角形一定能拼成一个平行四边形，所以原题说法错误。故选：C【点睛】此题考查的是用字母表示数，及图形的拼组，灵活运用数学常识是解题关键。12．A解析：A【解析】先求出5.1×9.9的积，然后分别求出各项的答案，最后求出它们的差，差越小则越接近。5.1×9.9＝50.49A．5×10＝50，50.49－50＝0.49B．5×9＝45，50.49－45＝5.49C．6×9＝54，54－50.49＝3.515.49＞3.51＞0.49故答案为：A【点睛】本题考查小数乘法，明确小数乘法的计算方法是解题的关键。13．B解析：B【解析】用数对表示位置，先表示列再表示行，所以点A（2，2）表示第2列第2行，点B（5，2）表示第5列第2行，点C（2，5）表示第2列第5行。则点A与点B同行，点A与点C同列，画图顺次连接判断属于是什么三角形即可。将A，B，C三点顺次连接组成的三角形是直角三角形。故答案为：B【点睛】此题考试用数对表示位置以及三角形的分类，熟练掌握用数对表示位置的方法是解题的关键。14．C解析：C【解析】根据梯形的面积公式：S＝（a＋b）h÷2，据此解答即可。由分析可知：算一个上底是a厘米、下底是b厘米、高是3厘米的梯形面积，应该使用S＝3（a＋b）÷2公式。故答案为：C【点睛】本题考查梯形的面积，熟记公式是解题的关键。15．C解析：C【解析】①长方形面积＝长×宽，平行四边形的面积＝底×高。②两个完全一样的三角形可以拼成一个平行四边形。③平行四边形面积公式是通过长方形面积公式推导而出，据此分析。④根据梯形面积公式推导过程进行分析。①把一个平行四边形拉成一个长方形面积变大了，说法正确。②任意两个面积相等的三角形都可以拼成一个平行四边形，说法错误。③任意一个平行四边形都可以剪拼成一个长方形，说法正确。。④两个完全一样的梯形可以拼成一个平行四边形，说法正确。故答案为：C【点睛】关键是熟悉三角形、平行四边形、梯形面积公式推导过程。16．D解析：D【解析】笔记本单价降价b元后，每本笔记本可以少花b元，那么2本可以少花2b元。据此解题。一本笔记本原价a元，降价b元后，红红买了2本，红红少花了2b元。故答案为：D【点睛】本题考查了用字母表示数，有一定抽象概括能力是解题的关键。17．1；9；66；2.5；60；0.21；96；9；1.3；0.001；100；1.5【解析】18．76；0.71；6.05；41.17【解析】小数乘法法则：（1）按整数乘法的法则先求出积；（2）看因数中一共有几位小数，就从积的右边起数出几位点上小数点。小数除法法则：先移动除数的小数点，使它变成整数。除数的小数点向右移动几位，被除数的小数点也向右移动相同的位数（位数不够的补“0”），然后按照除数是整数的除法进行计算。根据四舍五入法保留近似数。1.84×1.5＝2.76

5÷7≈0.71

4.719÷0.78＝6.05

17.9×2.3＝41.17

19．；；【解析】（1）方程两边同时加上x，两边再同时减去16；（2）先求出1.28×3＝3.84，然后在方程两边同时加上3.84，两边再同时除以6；（3）先把方程左边化简为，然后在方程两边同时加上28，再在两边再同时除以12即可。（1）解：（2）解：6x＝3.96（3）解：20．15元【解析】爸爸通话时间7分15秒，应看成8分钟计算；把8分钟分成两部分，第一部分是前3分钟，共计收费0.2元；剩下的5分钟按照分钟0.19元收费,先用0.19乘5求出后5分钟收费的钱数，再加上前3分钟收费的钱数即可求解.7分15秒，应看成8分钟进行计算。（8－3）×0.19＋0.2＝5×0.19＋0.2＝0.95＋0.2＝1.15（元）答：爸爸这次通话的费用是1.15元。【点睛】解答此题需要分段计算，明确题目中所给数量属于哪一种情况，由此选择正确的解题方法。21．A解析：（1）和（2）见详解；（3）4，1；7，4；11，4【解析】由小正方形面积是1平方厘米可知，每小格长度是1厘米；（1）根据平行四边形面积＝底×高，得出高的长度，然后画图即可；（2）根据三角形面积＝底×高÷2，得出高的长度，然后画图即可；（3）数对的前一个数表示列，后一个数表示行，中间用逗号隔开，根据横轴和纵轴的标注进行数对表示即可。（1）平行四边形底AB长2厘米，面积是8平方厘米；高：8÷2＝4（厘米）（2）三角形底EF长4厘米，面积是8平方厘米；高：8×2÷4＝16÷4＝4（厘米）（1）（2）如下图：（3）通过观察，点B是4列1行，用数对表示是（4，1），点E是7列4行，用数对表示是（7，4），点F是11列4行，用数对表示是（11，4）。【点睛】此题主要考查学生对平行四边形、三角形面积公式的灵活应用以及用数对表示物体位置的运用。22．17层【解析】根据减法的意义可知，其余楼层总高（51－4.6）米，又其余每层的层高都是2.9米，根据除法的意义可知，其余还有（51－4.6）÷2.9层，则这栋大楼一共有（51－4.6）÷2.9＋1层。（51－4.6）÷2.9＋1＝46.4÷2.9＋1＝16＋1＝17（层）答：这栋大楼一共有17层。【点睛】解决本题关键是分清楚一层与其它楼层的不同，根据除法的包含意义求出其它楼层一共有多少层，再加上1层即可。23．160米【解析】根据题意，这条路的全长一定，等量关系：原计划每天修的米数×计划修的天数＝实际每天修的米数×实际修的天数，据此列出方程，并求解。解：设工程队原计划每天修米。20＝（＋40）×（20－4）20＝16（＋40）20＝16＋64020－16＝16＋640－164＝6404÷4＝640÷4＝160答：工程队原计划每天