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文档简介
2023乌鲁木齐市语文新初一分班试卷看拼音,写汉字。fángyù
nàihé
zhǒngzhàng
()
()
()wěnhé
dānge()
()下列词语中,加点字注音完全正确的一项是(
)A.初旬(xún)
漩涡(wō)
潺潺(chán)
木筏(fá)B.演绎(jì)
骡马(luó)
收敛(liǎn)
娴熟(xián)C.华侨(qiáo)
砂锅(sā)
唾沫(tuò)
叛乱(pàn)D.宪兵(xuàn)
抽屉(tì)
缥缈(piǎo)
袭击(xí)下列词语中,书写完全正确的一项是(
)A.人影绰绰
不居一格
成家立业B.奇珍异宝
难以置信
流离失所C.完璧归赵
同心谐力
举世闻名D.振天动地
牵肠挂肚
悔人不倦与诗句“遥望洞庭山水翠,白银盘里一青螺”运用的修辞手法相同的一项是(
)A.留连戏蝶时时舞,自在娇莺恰恰啼。B.谁道人生无再少?门前流水尚能西!C.可怜九月初三夜,露似真珠月似弓。D.桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。下列句子中没有语病的一项是()A.我们通过并讨论了中队的活动计划。B.暑期快到了,我提前制定了读书和旅游的打算。C.照北京的老规矩,春节差不多大概在腊月的初旬就开始了。D.关于放射性元素的发现,居里夫人并不是第一人,但她是关键的一人。下列句子中标点符号使用不正确的一项是(
)A.我明白了——世界上的重大发现,有时还会给人带来被驱逐和被迫害的风险。B.刀伤、烫伤、轧伤、咬伤,他消受的机会最多。C.一只手上的五根手指,各有不同的姿态;各具不同的性格;各有所长,各有所短。D.最开始是草履虫,后来是鱼,是青蛙,是猴子……下列文学常识表述有误的一项是()A.“一骑红尘妃子笑,无人知是荔枝来”出自晚唐著名诗人杜牧的《过华清宫》,诗中的“妃子”指杨贵妃。B.“李杜诗篇万口传,至今已觉不新鲜”中的“李杜”是李白和杜牧。C.巴金的激流三部曲是《家》《春》《秋》。D.《论语》是儒家学派的经典著作之一,它以语录体和对话为主,记录了孔子及其弟子的言行。将下面的句子插入文段中,位置最恰当的是哪一项?(
)火把在燃烧,火把梨也纷纷掉落,青年人和孩子们都忙着去抢去拾。①在鼓乐与欢呼声中隆重的点火把仪式开始了。②几个精壮的汉子扶着一个德高望重的老人,登上高台,用一束燃着的小火把点燃了大火把。③据说,拾到火把上掉落的梨,是一种福气,它会让你四季甜蜜。④如果有谁仰脸一张口,就有梨掉入嘴里,那他就是最幸福的人了。A.①和②之间 B.②和③之间C.③和④之间 D.④之后按照要求写句子。读句子,体会加点部分的特点,再根据括号里的词语发挥想象,仿写句子。例:过了二十三,大家就更忙了,春节眨眼就到了啊。(安静):_______根据语境填空。(1)什么是春夏秋冬?古人用诗歌告诉我们:春,就是高鼎笔下描绘的“___________,拂堤杨柳醉春烟”的生机;夏,就是令辛弃疾惊喜的“__________,听取蛙声一片”的热闹;秋,就是杜牧吟诵的“停车坐爱枫林晚,___________”的唯美;冬,就是柳宗元眼里的“孤舟蓑笠翁,___________”的孤寂。一年四季就是这样充满这诗情画意。(2)中华民族自古就不乏满腔报国热情的有志之士,“黄沙百战穿金甲,__________”,这是身经百战的将士铿锵有力的誓言;“死去元知万事空,_______”,这是陆游永远的遗憾;“剑外忽传收蓟北,_________”,这是杜甫初听到叛军平定、国土收复的消息时的喜极而泣;“________,死亦为鬼雄。”这是李清照的铮铮铁骨。在浩如烟海的文学名著中,有许多栩栩如生的人物、引人入胜的故事情节。请你参加“走进名著”的综合性学习活动,完成相关练习。(1)为营造活动氛围,教室里需要张贴名人语录,请写一则有关读书的名人名言。____________________(2)请你为这次活动设计另外一种节目形式。①课本剧
②___________________(3)明天下午,班级将开展以“走进名著”为主题的课本剧演出活动,由你去邀请班主任林老师,你会怎样对林老师说?________________________文言文阅读。争雁昔人有睹雁翔者①,将援弓射之,曰:“获则烹②。”其弟争曰:“舒雁③烹宜,翔雁燔④宜。”竞斗而讼⑤于社伯⑥。社伯请剖雁,烹燔半焉⑦。已而⑧索雁,则凌空远矣。【注释】①有……者:有个……的人。②烹:煮,烧。③舒雁:栖息的雁。④燔:烤。⑤讼:争辩是非曲直。⑥社伯:相当于现在的村长。社,古代地区单位之一,二十五家为一社。⑦半焉:一半煮,一半烤。焉,句末语气助词。⑧已而:过了一会儿。12、解释加点的词。(1)将援弓射之()
(2)翔雁燔宜()13、将下面句子译为现代汉语。已而索雁,则凌空远矣。________________________________________14、回答下列问题。兄弟二人争论的焦点是_________,最后的解决办法是______,而结果是_______________。15、本文涉及几个人物?谁的观点正确?为什么?__________________________________________阅读下面的非连续性文本,完成练习。材料(一)地铁丢书行动进京乘客质疑作秀某自媒体在其微信公众号发布文章称:将在包括北上广在内的一线城市的地铁中,投放一万本图书。任何乘客在发现被投放的图书后,均可带走进行阅读,并将之在城市中长期传递。包括黄晓明、张静初在内的多位演艺界明星表态加入此次行动。这场地铁“丢书大作战”很快在网络上引发争议。有网友认为,活动的目的在于推广阅读,发动明星丢书,是想通过明星效应引起更多关注和参与。更多的网友在质疑:有人认为活动的形式大于意义,而明星的加入,使得其更像一场作秀,参与的明星并非酷爱阅读者。有人表示,从国内的地铁运营环境来看不可行,尤其是在早高峰期,没有人会注意到藏书,此外,参与活动的图书是否是符合读者阅读兴趣,也无从得知。(取材于《新京报》)材料(二)“丢书大作战”:读书也可以很好玩这个活动是一个叫作“新世相”的微信公众号发起的。公众号的运营方——北京世相科技文化有限公司联合创始人汪再兴说:“‘丢书大作战源’于赫敏伦敦地铁藏书”活动在社交媒体的火爆。”材料(三)英国:“丢书”带来阅读共享伦敦的地铁丢书活动的总负责人是奥克斯雷女士,她在接受本报记者采访时说:“实际上,英国人有爱读书的传统,人们对纸质书籍更有一种天然的亲近感和怀旧情绪。在信息时代,手机无处不在。英国也受到手机的影响,英国人也经常看着他们的手机屏幕。这也就是为什么“地铁上的书”这样的活动很重要的原因。有时环境很重要,我们就想给人们一个选择——为什么不读一本书呢?”《哈利·波特》中赫敏的饰演者沃特森酷爱读书,她不但参与“丢书”,还发起了一个名为“我们共同的书架”的读书会,分享自己的阅读体验。(取材于《人民日报》)16、下列信息与阅读材料相符的一项是()A.丢书活动源于美国。B.人们对地铁丢书活动一致叫好。C.伦敦的地铁丢书活动的总负责人沃特森酷爱读书。D.沃特森发起了名为“我们共同的书架”的读书会,分享自己的阅读体验。17、阅读材料(一)和材料(二),对“地铁丢书”理解正确的一项是()A.参与活动的图书都符合读者阅读兴趣。B.是包括黄晓明、张静初在内的多位演艺界明星发起的行动。C.是指乘客不小心把书丢在包括北上广在内的一线城市的地铁中。D.是一个叫作“新世相”的微信公众号发起的旨在推广阅读的行动。18、奥克斯雷女士发起的“地铁上的书”活动的理由是什么?请试着归纳三条。___________________19、你对地铁丢书活动有什么看法?请写下来。____________________阅读下面文章,完成问题。缺陷者捧出的花束世界著名的音乐家贝多芬到了晚年,耳朵完全聋了,他指挥着交响乐队在演奏,自己却什么也听不到。听众向他发出雷鸣般的掌声,他却不知道,到了同伴向他示意的时候,他才猛然地想起向听众致意。然而,就是这么一位生理上存在严重缺陷、几乎听不到任何声音的人,却陆续写下了大量美妙的、家喻户晓的乐章,他为的不是自己的耳朵,他为的是广大听众的耳朵。像这样的事,今天我们想起来仍是很感动的。在一个音乐大厅里面,美妙的音乐四溢,所有的人都沉浸在甜蜜的艺术欣赏中,然而那个以全部生命活力舞动着他的仙笛般指挥棒的音乐家,却一点儿也听不到。但是这位不幸的音乐大师,我想,他所感受到的另一种幸福,恐怕又是当时那音乐大厅里许许多多的人所没法体验的这就是不被缺陷和困难吓倒的那种劳动创造的快乐这样的事情我们现在不是也时常可以见到吗这些年来,我们听到过多少缺陷者在学习和创造上攀上了高峰呀!有一位从事微细雕刻的工艺师,他能够在一粒米那样大小的物体上刻上十八罗汉,在一粒芝麻那样大小的物体上刻岳飞的《满江红》,这位工艺师是盲了一只眼睛的,你如果以为他是由于从事微细雕刻而盲了一只眼睛,那就大错特错了。他是青年时代右眼失明之后才从事这种微细雕刻研究的。他仅存的一只眼睛发挥的作用竟比常人的不知高了多少倍。这些缺陷者捧出的艺术花束往往是格外鲜艳的,他们的汗水化成了花朵上晶莹的露珠。让我们赞美能够征服缺陷的大勇者吧!让我们从历史上某些缺陷者所栽培出来的瑰丽的艺术鲜花中更好地体会勇敢、劳动、创造……这些词的伟大!20、给第4、5自然段补充标点符号。21、微细雕刻的工艺师向人们“捧出的艺术花束”是什么?在文中用“﹏﹏﹏”标出来。22、找出文中的过渡句,写在下面。__________________________23、文中“他所感受到的另一种幸福”指的是什么?_________________________24、为什么说“这些缺陷者捧出的艺术花束往往是格外鲜艳的”?______________________25、看到这些缺陷者所捧出的“美丽花束”,你想对他们说点儿什么?_______________________妙笔生花人生何处不相逢,与他人相逢,也许就是一次情感的慰藉;与自然相逢,也许就是一次灵魂的洗礼;与书籍相逢,也许就是一次心智的陶冶;与历史相逢,也许就是一次精神的升华。总有一次相逢,会触动我们的心灵,温暖我们的人生。请以“一次相逢一份暖”为题,写一篇文章,表达真情实感。不少于450字。【参考答案】***试卷处理标记,请不要删除1.
防御
奈何
肿胀
吻合
耽搁【详解】本题考查看拼音写词语的能力。解答本题,首先要读一读拼音,一定要读准字音,知道要写什么词语。书写时要注意“御、胀、耽、搁”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构,要做到规范、正确和美观。2.A解析:A【详解】此题考查学生辨析字音的能力,正确读准字音,注意区别形近字、多音字的读音,还要注意声调、韵母的区别,平时要多读,多练。B演绎(yì)C砂(shā)锅D宪(xiàn)兵
缥(piāo)缈【点睛】3.B解析:B【详解】本题考查字形的辨析。A“不居一格”应改为:不拘一格。C“同心谐力”应改为:同心协力。D“振天动地”应改为:震天动地;“悔人不倦”应改为:诲人不倦。4.C解析:C【详解】本题考查对修辞手法的判断。“遥望洞庭山水翠,白银盘里一青螺”运用了比喻的修辞手法。把月光下的洞庭湖比作白银盘,把黛山比作青螺。A项中,留连戏蝶时时舞,自在娇莺恰恰啼。拟人,把蝴蝶和黄莺当作人来写。B项中,谁道人生无再少?门前流水尚能西!设问,自问自答。C项中,可怜九月初三夜,露似真珠月似弓。比喻,把露水比作珍珠,月亮比作弓箭。D项中,桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。夸张。5.D解析:D【解析】略6.C解析:C【详解】本题考查标点符号的运用能力。C项中,“各有不同的姿态”“各具不同的性格”“各有所长,各有所短”,并不是并列分句,中间不能用分号,可以改为:一只手上的五根手指,各有不同的姿态,各具不同的性格,各有所长,各有所短。7.B解析:B【解析】略8.B解析:B【详解】考查句子排序。“火把在燃烧”承接②句写点燃火把,③句写了火把梨的寓意,这是解释“火把梨也纷纷掉落,青年人和孩子们都忙着去抢去拾”的原因,因此插入②句和③句中间最合适。9.教室里安静得一根针掉在地上都能听见。【详解】本题考查的是写句子。结合题干的内容进行分析,加点部分“眨眼就到了”是夸张的手法,写句子时要同样运用夸张的手法进行描写。注意语言完整流畅,不要写错别字即可。例如:1.台风过后,大地安静得连蝴蝶扑扇翅膀的声音都听得见。2.教室里安静得像深夜的森林一样。3.森林里安静得昆虫扇动翅膀的“嗡嗡”声都听得清清楚楚。10.
草长莺飞二月天
稻花香里说丰年
霜叶红于二月花
独钓寒江雪
不破楼兰终不还
但悲不见九州同
初闻涕泪满衣裳
生当作人杰【详解】本题考查了诗歌默写。回答这些知识,都要通过平时学习中的积累来完成。(1)“草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。”出自清代高鼎的《村居》。意思是农历二月,青草渐渐发芽生长,黄莺飞来飞去,轻拂堤岸的杨柳陶醉在春天的雾气中。写出春的生机。“稻花香里说丰年,听取蛙声一片。”出自宋代辛弃疾的《西江月·夜行黄沙道中》。意思是田里稻花飘香,蛙声阵阵,似乎在告诉人们今年是一个丰收年。写出夏的热闹。“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。”出自唐代杜牧的《山行》。意思是停下马车是因为喜爱深秋枫林的晚景,枫叶秋霜染过,艳比二月春花。写出秋的唯美。“孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。”出自唐代柳宗元的《江雪》。意思是江面孤舟上,一位披戴着蓑笠的老翁,独自在漫天风雪中垂钓。写出冬的诗情画意。(2)“黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还。”出自唐代王昌龄的《从军行七首·其四》。意思是守边将士身经百战,铠甲磨穿,壮志不灭,不打败进犯之敌,誓不返回家乡。这是身经百战的将士铿锵有力的誓言。“死去元知万事空,但悲不见九州同。”出自宋代陆游的《示儿》。意思是原本知道死去之后就什么也没有了,只是感到悲伤,没能见到国家统一。这是陆游永远的遗憾。“剑外忽传收蓟北,初闻涕泪满衣裳。”出自唐代杜甫的《闻官军收河南河北》。意思是剑外忽然传来收蓟北的消息,刚刚听到时涕泪满衣裳。这是杜甫初听到叛军平定、国土收复的消息时的喜极而泣。“生当作人杰,死亦为鬼雄。”出自宋代李清照的《夏日绝句》。意思是活着就要当人中的俊杰,死了也要做鬼中的英雄。这是李清照的铮铮铁骨。11.
读书破万卷,下笔如有神
演讲
李老师您好!同学们明天下午要开展以“走进名著”为主题的课本剧演出活动,您有时间来观看吗?【详解】(1)本题考查对名人名言的积累和掌握。根据题干要求,要求学生写一则有关读书的名言。如:读书有三到,谓心到、眼到、口到。——朱熹(2)本题考查综合能力。本题需要同学们为这次“走进名著”活动设计一个活动内容,可以是:(1)开展课本剧;(2)开展一次以“走进名著”为主题的读后感评选比赛;(2)开展一次以“走进名著”为主题的演讲比赛等。(3)本题考查语言表达能力。根据题干可知,要求和老师进行对话,首先要注意多使用敬称,如:您,然后注意语言的简练,不要讲废话。如:明天下午,我们班要开展以“走进名著”为主题的课本剧活动,诚挚邀请您来参加。12.12、
牵引,拿。
应当。13、过了一会儿(兄弟俩)再去寻找天上飞翔的雁,雁早已飞得又高又远了。14、
如何吃雁
烹燔半焉
雁已凌空远矣15、三个人。他们的观点都不正确。因为办事要抓住时机,不能为无谓的争论而贻误良机。【分析】译文:从前有一对兄弟看到天上的飞雁,准备拉长弓射击大雁,一边说:“射下来就煮着吃。”他的弟弟争着说:“行动舒缓的雁煮着吃最好,善于飞翔的雁烤着吃最好。”争吵起来,而且同到社伯那里去评理。长者建议把雁剖成两半,用一半煮一半烤的吃法解决了他们的争吵。随后兄弟俩再去找天上的飞雁,飞雁早已又高又远地飞走了。12、考查学生对文言文的理解能力。将援弓射之的意思是准备拉长弓射击大雁。援:牵引,拿。翔雁燔宜的意思是善于飞翔的雁应当烤着吃最好。宜:应当。13、考查学生对文言文的理解能力。已而索雁,则凌空远矣。的意思是过了一会儿(兄弟俩)再去寻找天上飞翔的雁,雁早已飞得又高又远了。14、考查学生对文言文的理解能力。兄弟二人争论的焦点是如何吃雁,最后的解决办法是烹燔半焉,而结果是雁已凌空远矣。15、考查学生对文言文的理解分析能力。本文涉及三个人物。他们的观点都不正确。因为办事要抓住时机,不能为无谓的争论而贻误良机。13.D解析:16、D17、D18、①人们对纸质书籍更有一种天然的亲近感和怀旧情绪;②手机无处不在,影响了人们阅读纸质书;③在地铁放书可以创造读书的环境,让人们多一种选择。19、我认为地铁丢书活动有利于推广阅读。①年轻人都喜欢追星。通过明星效应,可以引起更多年轻人的关注与参与。②北上广等一线城市是人口密集地,地铁更是人流密集点,可高效传播书籍。③阅读环境很重要,地铁上有书,人们就有可能选择读书,而非看手机屏幕。【分析】16、本题考查对三则材料内容的理解。A项,根据句子“‘丢书大作战源’于赫敏伦敦地铁藏书”活动在社交媒体的火爆。”可知本句叙述错误。B项,根据句子“有人表示,从国内的地铁运营环境来看不可行,尤其是在早高峰期,没有人会注意到藏书,此外,参与活动的图书是否是符合读者阅读兴趣,也无从得知。”可知本句叙述错误。C项,根据句子“伦敦的地铁丢书活动的总负责人是奥克斯雷女士”可知本句叙述错误。D项,可从材料三中的这些内容“《哈利·波特》中赫敏的饰演者沃特森酷爱读书,她不但参与丢书,还发起了一个名为‘我们共同的书架’的读书会,分享自己的阅读体验。”可知本句叙述正确。17、本题考查对材料(一)和材料(二)的掌握。A项,根据句子“参与活动的图书是否是符合读者阅读兴趣,也无从得知。”可知本句叙述错误。B项,根据句子“包括黄晓明、张静初在内的多位演艺界明星表态加入此次行动。”可知本句叙述错误。C项,根据句子“将在包括北上广在内的一线城市的地铁中,投放一万本图书。”可知本句叙述错误。D项,根据句子“这个活动是一个叫作“新世相”的微信公众号发起的。”可知本句叙述正确。18、本题考查对三则材料内容的深刻理解。材料三中,说“伦敦的地铁丢书活动的总负责人是奥克斯雷女士,”奥克斯雷女士发起“地铁上的书”活动的原因是:①人们对纸质书籍更有一种天然的亲近感和怀旧情绪;②手机无处不在,影响了人们阅读纸质书;③在地铁放书可以创造读书的环境,让人们多一种选择。可从材料三中的这些内容“实际上,英国人有爱读书的传统,人们对纸质书籍更有一种天然的亲近感和怀旧情绪。在信息时代,手机无处不在,英国也受到手机的影响,英国人也经常看着他们的手机屏幕。这也就是为什么‘地铁上的书’这样的活动很重要的原因。有时环境十分重要,我们就想给人们一个选择为什么不读一本书呢?”表现出来。19、本题题要求对文中的现象发表自己的观点,并结合材料进行分析。作答时首先要明确自己对“地铁丢书”的态度是赞同还是反对,这没有唯一答案,两者皆可,但不论持哪种观点,都要结合材料三分析概括出支持自己观点的理由,不能脱离材料组织答案。示例一:我认为地铁丢书活动有利于推广阅读。①年轻人都喜欢追星。通过明星效应,可以引起更多年轻人的关注与参与。②北上广等一线城市是人口密集地,地铁更是人流密集点,可高效传播书籍。③阅读环境很重要,地铁上有书,人们就有可能选择读书,而非看手机屏幕。示例二:这一活动对推广阅读并无太大作用。①中国的地铁丢书仅停留于形式的模仿。参与的明星就有差别,沃特森本就是一个阅读酷爱者,而中国的明星则不然,因而明星效应未必好。②缺少阅读的氛围。英国人有爱读书的传统,这是地铁丢书活动受欢迎的一个重要原因,而中国则不然。③国内的地铁运营环境差。拥挤、人流量大,是国内地铁不可忽视的问题,而这样的环境是不利于阅读的。14.20、,:!,?21、他能够在一粒米那样大小的物体上刻上十八罗汉,在一粒芝麻那样大小的物体上刻岳飞的《满江红》。22、这样的事情,我们现在不是也时常可以见到吗?23、不被缺陷和困难吓解析:20、,:!,?21、他能够在一粒米那样大小的物体上刻上十八罗汉,在一粒芝麻那样大小的物体上刻岳飞的《满江红》。22、这样的事情,我们现在不是也时常可以见到吗?23、不被缺陷和困难吓倒的那种劳动创造的快乐。24、缺陷者所付出的努力要比常人多得多,所创造的价值也是惊人的,他们的劳动成果是最为显眼、最为珍贵的。25、你们不自暴自弃,不屈服于命运,以自强不息的毅力和斗志,勇敢地面对生活中的各种困难,用坚忍书写人生,用汗水铸就辉煌,我佩服你们!【解析】20、考查标点符号的运用。注意“这就是”后面用“冒号”,后面内容是对“大厅里许许多多的人所没法体验”的解说。“我们现在不是也时常可以见到吗”是问句,后面用表示疑问的“问号”标注。21、考查对文章内容的理解。答案在上一自然段。“艺术花束”指他们的作品。而这“艺术花束”即指前文“他能够在一粒米那样大小的物体上刻上十八罗汉,在一粒芝麻那样大小的物体上刻岳飞的《满江红》”。22、考查对过渡句的判断。过渡句是一个句子承接或总结上面的内容,同时提示或领起下面的内容。此篇文章“这样的事情,我们现在不是也时常可以见到吗?”是过渡句,“这样的事情”承接上文叙述的事件,“我们现在不是也时常可以见到吗”领起下文要叙述的近些年听到过的缺陷者在学习和创造上攀上了高峰的事件。23、考查对句子理解。文章第4自然段“这就是”后面就是对“他所感受到的另一种幸福”的解释,即:不被缺陷和困难吓倒的那种劳动创造的快乐。24、考查理解文章内容。从文中“他们的汗水化成了花朵上晶莹的露珠。”和“让我们从历史上某些缺陷者所栽培出来的瑰丽的艺术鲜花中更好地体会勇敢、劳动、创造……这些词的伟大”内容进行分析,再结合文中所列举的“贝多芬”和“一位从事微细雕刻的工艺师”的事例,突出缺陷者捧出的艺术花束往往是格外鲜艳的原因是:缺陷者所付出的努力要比常人多得多,所创造的价值也是惊人的,他们的劳动成果
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