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文档简介
准备考研英语作文的方法我是十月中下旬那会才萌发考研念头,母校是山东考研名校,学院考研率更是70%多,考研资源可谓丰富,
一个考上清华的06级学长教了我怎样的模板才能背的少且万能以及怎样抹去模板痕迹,
一个考北师研友给了我标准答题卡来默写英语模板,考了2年山大的学姐买了精华资料会推荐给我。
3个月时间再去一点点背单词也不现实,从实质说,考研英语就两个题型:阅读和作文,完形、新题型、翻译都是变相的阅读理解。十月中下旬那会拿到阅读理解是很头疼,好多单词不认识,文章根本读不懂,即使勉强能看懂题目也对不了几个,怀着一颗特别特别特别虔诚的心,踏踏实实精读。考完一对答案就傻眼了(我把阅读答案抄在准考证后面了),第一篇对了2个,第二篇对了1个,后两篇相当于没做,全军覆没,还不如都蒙一个选项呢,至少还能对一两个(因为答案ABCD几乎是均分的),完形全涂的C(对了4个,共得2分)当时感觉真是万念俱灰啊这3个月功夫白费了。。。
后来出了分数让我很惊讶,居然过了法学线了,算了一下,阅读理解得的6分加上排序题的6分(排序对了3个)完形2分,总共才14分,翻译肯定拿不到几分,汉语句子都写得不通顺,那剩下的30分从哪里来?!对,就是作文太给力了,作文是拿了27分以上。
从考研一开始,我就借了同学近20本不同的作文书,甚至还有考博的、北京辅导班的,每天下午多于2个小时的时间,做一篇大作文模板。
第一段是描述图画,解释涵义,最后说明这幅图意义深远,惹人深思(出题的哪幅图不惹人深思呢)用的形容词、修饰词很多,总体说是词藻华丽、单词写起来就很复杂很长,不多见,但让人感觉水平很高(当然了,20多本作文书找出来的呢)。
第二段是有个承接上段的主题句,接着分析图画原因,总体分为图画直接原因、国家社会原因、个人原因、法制原因、意识问题、客观主观原因、教育体制等等(在考场上,哪个符合题意抽出哪个用)这段每个句子都是复合句,有适量的形容词、副词修饰,连词用的是foronething,foranother,最后有句和下文衔接的比喻句“如果我们对类似现象睁只眼闭只眼话,噩梦将降临”这个比喻句用于图画是消极的,积极的图画就换成另一个比喻句“图画的积极寓意对于我们,就像鸟儿离不开翅膀,像鱼儿离不开水”因为列举的原因比较多,完全可以选出很贴题的,每个句子都是很长的复合句,连词衔接得当,又有适当的形容词、副词修饰,写在卷子上不会有套用模板的感觉。
第三段,是写措施。措施要对应第二段的原因。开头是承上启下,大意是如果不改正就会造成公共…的缺失造成不可挽回的…损失,建设和谐…就会成为空谈。措施就是图画直接措施、法制措施、政府措施、媒体监督、群众监督、提高人们意识等等,是对应着第二段原因来的。用的连词是onthehand,ontheotherhand,从连词看只有两条,因为句子比较长、复杂,最起码包含了四条措施。最后是个很美的结尾句。
第四段,用于不适合写措施的作文,一般用于是好事的图画。开头也是和第二段衔接,这段的举了个与图画寓意一样但更深刻的例子,主要意思是这样的好事弘扬的多角度意义及怎么弘扬。结尾和第三段结尾一样。
考试时我是在二中,打开试卷作文是环保问题,我就很轻松的我模板前三段写上去了,自己加了点关于环保的词。作文写完看了下表,吓了一跳,竟然只用了十分钟的样子,同学都说英语时间很紧,可我做完整个卷子居然还剩下40多分钟,由于我平时就用复印的标准答题卡每天默写一遍我的模板,所以考场上一切都是轻车熟路,甚至哪行写到哪个句子都心里有数,我就用剩余时间对排序题精读,结果幸运5个对了3个。
我当时在作文上下这么大功夫是有意识的,因为本来时间就那么短,不可能去按部就班的背单词,能记住10年真题生词就不错了,阅读理解不是一下子就能提升上去的,是个积淀,那么最容易提分的就是作文了,不需要太多的积淀。
小作文模板简单些,记着要熟知各种格式哦,小作文格式最重要。
总之,英语作文题目要求一般就是描述图画、阐述涵义、分析原因、写出自己看法,模板就是要涵盖这几点,用不变应万变。
关于作息时间我是这样的:早上6点开始在图书馆晨读,内容是英语、专业课,困了就做会题提神,下午是英语时间(因为下午考英语)做阅读,整理作文模板,晚上去走廊背书,累了就做题,一般都是专业课、英语。22点回到宿舍后背一个小时政治(感激我的室友,容忍我在宿舍整天朗读枯燥的政治),23点到临睡前做政治选择题(做选择题不容易睡着嘛)困了就上网看考研论坛里的经验分享,跟前辈讨高效学习的经验。
关于12月份的复习:
12月份政治复习一定要抓好选择题,选择题分数占一半,也容易短时间内提分,它得分不高,政治肯定不会得高分,大题没开始的同学12月份要抓紧背压缩版了哦,还来得及。
英语就是阅读+作文了,最后可做张剑的最后5套题把握下时间。
专业课就是反复记忆了,同时别忘了真题的导向作用。
因为我们英语作文模板是宿舍里的4个人一起,在原来2011我考研用的那篇得分2
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