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文档简介
上海市八校2024年高考冲刺模拟数学试题
注意事项
1.考生要认真填写考场号和座位序号。
2.试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上,在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答;第二部分必须用黑
色字迹的签字笔作答。
3.考试结束后,考生须将试卷和答题卡放在桌面上,待监考员收回。
一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
2.如图,在正四棱柱ABCD—A4G。中,AB=y[2AAl,E,b分别为AB的中点,异面直线人用与C/所
成角的余弦值为相,贝(1()
A.直线4E与直线异面,且m=也B.直线4E与直线共面,且加=也
33
C.直线AE与直线异面,且m=3D.直线4E与直线GF共面,且机=走
33
3.设“2.71828…为自然对数的底数,函数/(九)=e'—二―1,若/⑷=1,贝ij/(—“)=()
A.-1B.1C.3D.-3
4.若复数z满足(1+讴=1+2"则|z|=()
V22「Vio
A.
222
5.已知定义在H上函数/(x)的图象关于原点对称,且/(l+x)+/(2—力=。,若=则
”1)+/⑵+〃3)++/(2020)=()
A.0B.1C.673D.674
51
6.函数/(%)=sin2x+—0<x<的值域为()
372
A.B.C.[0,1]D.
4』4°
7.已知抛物线C:y2=2px(p>0)的焦点为尸,为该抛物线上一点,以“为圆心的圆与。的准线
相切于点A,ZAMF=120°,则抛物线方程为()
A.y2=2xB.y2=4xC.y2=6xD.y2=8x
22
8.若双曲线E:L—上=1(m〃>0)绕其对称中心旋转g后可得某一函数的图象,则£的离心率等于()
mn3
A.B.6C.2或3^D.2或6
33
9.设a,b,c为正数,贝!J"a+b>c"是>。2”的()
A.充分不必要条件B.必要不充分条件
C.充要条件D.既不充分也不修要条件
l-r2
10.函数/(*)=一匚的图象大致为()
11.函数/(x)=,*logjx|(0<a<l)的图象的大致形状是()
12.“一带一路”是“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的简称,旨在积极发展我国与沿线国家经济合作关系,
共同打造政治互信、经济融合、文化包容的命运共同体.自2015年以来,“一带一路”建设成果显著.如图是2015—2019
年,我国对“一带一路”沿线国家进出口情况统计图,下列描述错误的是()
=的口目一运口由“■"出口增1£一龙口埸9
A.这五年,出口总额之和比进口总额之和大
B.这五年,2015年出口额最少
C.这五年,2019年进口增速最快
D.这五年,出口增速前四年逐年下降
二、填空题:本题共4小题,每小题5分,共20分。
13.如图,在长方体ABCD—中,AD=DDI=T,AB=5E,F,G分别为的中点,点P在
平面A3C。内,若直线,尸//平面E尸G,则线段2P长度的最小值是.
14.袋中装有两个红球、三个白球,四个黄球,从中任取四个球,则其中三种颜色的球均有的概率为.
15.在区间[-6,2]内任意取一个数5,则与恰好为非负数的概率是.
16.设/(九)为定义在R上的偶函数,当%<0时,"力=2、+加(加为常数),若"I)',则实数的值为.
三、解答题:共70分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。
17.(12分)如图,在长方体A3。一4月GA中,43=230=244=4,E为4。的中点,N为8C的中点,
〃为线段G2上一点,且满足尸为加。的中点.
(1)求证:EF〃平面4。。;
(2)求二面角N—AC—E的余弦值.
18.(12分)已知抛物线C的顶点为原点,其焦点尸(0,。),(。>0)关于直线l:x-y-2=0的对称点为M,S.\FM\=372.
若点P为C的准线上的任意一点,过点尸作C的两条切线K4,PB,其中48为切点.
(1)求抛物线。的方程;
(2)求证:直线恒过定点,并求钻面积的最小值.
19.(12分)某机构组织的家庭教育活动上有一个游戏,每次由一个小孩与其一位家长参与,测试家长对小孩饮食习
惯的了解程度.在每一轮游戏中,主持人给出A,B,C,。四种食物,要求小孩根据自己的喜爱程度对其排序,然后
由家长猜测小孩的排序结果.设小孩对四种食物排除的序号依次为XAXBXCXD,家长猜测的序号依次为其中
XAXBXCXD和明叫:了。。都是1,2,3,4四个数字的一种排列.定义随机变量X=(XA-JA)2+(切-股)2+(xc-jc)2+
(切-")2,用X来衡量家长对小孩饮食习惯的了解程度.
(1)若参与游戏的家长对小孩的饮食习惯完全不了解.
(i)求他们在一轮游戏中,对四种食物排出的序号完全不同的概率;
(ii)求X的分布列(简要说明方法,不用写出详细计算过程);
(2)若有一组小孩和家长进行来三轮游戏,三轮的结果都满足XV4,请判断这位家长对小孩饮食习惯是否了解,说
明理由.
20.(12分)已知函数/(x)=e*+sinx-ox2-2x.
(1)当。=0时,判断/(x)在[0,+8)上的单调性并加以证明;
(2)若龙之0,/(%)>1,求。的取值范围.
21.(12分)在一ABC中,角A,瓦。所对的边分别为q,b,c,sin2A+sin2B+sinAsinB=2csinC,ABC的面积
S=abc・
(I)求角c;
(2)求ABC周长的取值范围.
冗
22.(10分)已知函数/(x)=sin2元+sinxcos(九---).
6
(1)求函数大力的最小正周期;
(2)求在0,-上的最大值和最小值.
参考答案
一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
1、A
【解析】
首先判断函数的奇偶性,再根据特殊值即可利用排除法解得;
【详解】
sin(-x)+(-x)2cos(-x)sinxX1cosx
解:依题意,f(—X)=-----+=/(%),故函数/(X)为偶函数,图象关于y轴
—X20X20
对称,排除G
jrTT
而/(〃)=—太<0,排除B;y(2^-)=y>0,排除D.
故选:A.
【点睛】
本题考查函数图象的识别,函数的奇偶性的应用,属于基础题.
2、B
【解析】
连接防,AG,G。,DF,由正四棱柱的特征可知防尸4G,再由平面的基本性质可知,直线4E与直线GP共
面.,同理易得A与CQ,由异面直线所成的角的定义可知,异面直线A4与GE所成角为/DGE,然后再利用
余弦定理求解.
【详解】
如图所示:
AEB
连接EE,AG,C[D,DF,由正方体的特征得跖P4G,
所以直线AE与直线G歹共面.
由正四棱柱的特征得AgC}D,
所以异面直线A片与qp所成角为/DGF.
设A4,=拒,贝!IAB=应⑨=2,则DF=6,C1F=6Cp=&,
由余弦定理,得〃?=cosN£>C/="二一5
故选:B
【点睛】
本题主要考查异面直线的定义及所成的角和平面的基本性质,还考查了推理论证和运算求解的能力,属于中档题.
3、D
【解析】
利用/(a)与/(—。)的关系,求得了(—。)的值.
【详解】
依题意/(a)=—1=1,e"—〃=2,
所以/(-a)=-e"-]=-(e"-e-")-1=—2—1=—3
故选:D
【点睛】
本小题主要考查函数值的计算,属于基础题.
4、C
【解析】
1313
化简得到彳=-彳+7,,z=----z,再计算复数模得到答案.
2222
【详解】
故彳=产(l+2z)(l+z)—1+3,13.
(l+i)z=l+2i,----=--1—I
l+i(i+O(i-O222
故选:C.
【点睛】
本题考查了复数的化简,共朝复数,复数模,意在考查学生的计算能力.
5、B
【解析】
由题知“X)为奇函数,且/(l+x)+/(2-x)=O可得函数/(%)的周期为3,分别求出
/(O)=O,/(1)=L/(2)=-1,知函数在一个周期内的和是0,利用函数周期性对所求式子进行化简可得.
【详解】
因为〃龙)为奇函数,故"0)=0;
因为/(l+x)+/(2—X)=0,故/(l+x)=—y(2—%)=/(%—2),
可知函数/(%)的周期为3;
在/(l+x)+/(2—%)=。中,令%=1,故〃2)=—〃1)=-L,
故函数f(x)在一个周期内的函数值和为0,
故/(1)+/(2)+/(3)++/(2020)=/(I)=1.
故选:B.
【点睛】
本题考查函数奇偶性与周期性综合问题.其解题思路:函数的奇偶性与周期性相结合的问题多考查求值问题,常利用
奇偶性及周期性进行变换,将所求函数值的自变量转化到已知解析式的函数定义域内求解.
6、A
【解析】
由xe计算出2x+工的取值范围,利用正弦函数的基本性质可求得函数y=/(x)的值域.
【详解】
八5万]石1.(〜1
L12j3L36J2I3)
因此,函数/(x)=sin[2x+m1[o<xw/|的值域为-j-,1.
故选:A.
【点睛】
本题考查正弦型函数在区间上的值域的求解,解答的关键就是求出对象角的取值范围,考查计算能力,属于基础题.
7、C
【解析】
根据抛物线方程求得"点的坐标,根据MA//X轴、/4MF=120。列方程,解方程求得夕的值.
【详解】
不妨设M在第一象限,由于〃在抛物线上,所以由于以〃为圆心的圆与C的准线相切于点A,根据
抛物线的定义可知,|肱4|=|凹、MA//x轴,且产已0;由于N/M=120。,所以直线板的倾斜角e为120,
所以%=tanl20=田)=一百,解得。=3,或p=g(由于g"<0,p>l,故舍去).所以抛物线的方程
为/=6%.
故选:c
【点睛】
本小题主要考查抛物线的定义,考查直线的斜率,考查数形结合的数学思想方法,属于中档题.
8、C
【解析】
由双曲线的几何性质与函数的概念可知,此双曲线的两条渐近线的夹角为60,所以2=石或走,由离心率公式
a3
I胃丫
e=1+-即可算出结果.
【详解】
由双曲线的几何性质与函数的概念可知,此双曲线的两条渐近线的夹角为60,又双曲线的焦点既可在x轴,又可在y
轴上,所以:=6或g,.、=/+及;=2或用
故选:C
【点睛】
本题主要考查了双曲线的简单几何性质,函数的概念,考查了分类讨论的数学思想.
9、B
【解析】
根据不等式的性质,结合充分条件和必要条件的定义进行判断即可.
【详解】
解:a,b,c为正数,
,当a=2,b=2,c=3时,满足a+b>c,但/+万2>不成立,即充分性不成立,
221
若〃2+/>/,则(。+6)2>c,即(Q+Z?)2>C+2ab>c,
即"bf>后,即a+A>c,成立,即必要性成立,
则“a+"c”是+/>°2”的必要不充分条件,
故选:B.
【点睛】
本题主要考查充分条件和必要条件的判断,结合不等式的性质是解决本题的关键.
10、D
【解析】
根据函数为非偶函数可排除两个选项,再根据特殊值/(2)可区分剩余两个选项.
【详解】
1-r2
因为/(-x)=L4#(x)知/(x)的图象不关于y轴对称,排除选项B,C.
—X
1-43
又{2)=一1=7<。•排除A,故选D.
ee~
【点睛】
本题主要考查了函数图象的对称性及特值法区分函数图象,属于中档题.
11、C
【解析】
对x分类讨论,去掉绝对值,即可作出图象.
【详解】
x<-l,
logfl(-x),
[0g小1=10go—1<x<0,
log/,x>0.
故选C.
【点睛】
识图常用的方法
⑴定性分析法:通过对问题进行定性的分析,从而得出图象的上升(或下降)的趋势,利用这一特征分析解决问题;
⑵定量计算法:通过定量的计算来分析解决问题;
(3)函数模型法:由所提供的图象特征,联想相关函数模型,利用这一函数模型来分析解决问题.
12、D
【解析】
根据统计图中数据的含义进行判断即可.
【详解】
对A项,由统计图可得,2015年出口额和进口额基本相等,而2016年到2019年出口额都大于进口额,则A正确;
对B项,由统计图可得,2015年出口额最少,则B正确;
对C项,由统计图可得,2019年进口增速都超过其余年份,则C正确;
对D项,由统计图可得,2015年到2016年出口增速是上升的,则D错误;
故选:D
【点睛】
本题主要考查了根据条形统计图和折线统计图解决实际问题,属于基础题.
二、填空题:本题共4小题,每小题5分,共20分。
13、—
2
【解析】
如图,连接2AAe证明平面AC,//平面E尸G.因为直线。尸//平面E尸G,所以点尸在直线AC上.当
2P,AC时.线段4P的长度最小,再求此时的2P得解.
【详解】
如图,连接2AAe
因为E,F,G分别为A3,BC,GA的中点,
所以AC//E尸,跖a平面AC2,
则EE//平面AC,.因为EGHAD,,
所以同理得EG//平面AC。1,又EFEG=E.
所以平面ACDJ/平面EFG.
因为直线。P//平面EFG,所以点尸在直线AC上.
在中,妆="心2,—(x0x
币
故当。pJ.AC时.线段2P的长度最小,最小值为I2—=".
—x2之
2
故答案为:昱
2
【点睛】
本题主要考查空间位置关系的证明,考查立体几何中的轨迹问题,意在考查学生对这些知识的理解掌握水平.
4
14、-
7
【解析】
基本事件总数n=C^=126,其中三种颜色的球都有包含的基本事件个数m=+C;C;C;+=72,由此
能求出其中三种颜色的球都有的概率.
【详解】
解:袋中有2个红球,3个白球和4个黄球,从中任取4个球,
基本事件总数"=C;=126,
其中三种颜色的球都有,可能是2个红球,1个白球和1个黄球或1个红球,2个白球和1个黄球或1个红球,1个白
球和2个黄球,
所以包含的基本事件个数m=C\C\Cl+C\ClC\+ClC\C\=72,
vn724
...其中三种颜色的球都有的概率是P=—=k=—.
n1267
4
故答案为:y.
【点睛】
本题考查概率的求法,考查古典概型、排列组合等基础知识,考查运算求解能力,是基础题.
1
15、-
4
【解析】
先分析非负数对应的区间长度,然后根据几何概型中的长度模型,即可求解出“X。恰好为非负数”的概率.
【详解】
当无。是非负数时,/e[0,2],区间长度是2—0=2,
又因为[-6,2]对应的区间长度是2-(-6)=8,
所以“X。恰好为非负数”的概率是P41
o4
故答案为:一.
4
【点睛】
本题考查几何概型中的长度模型,难度较易.解答问题的关键是能判断出目标事件对应的区间长度.
16、1
【解析】
根据/(九)为定义在R上的偶函数,得"1)=〃T),再根据当x<0时,/(x)=2v+m(加为常数)求解.
【详解】
因为/(%)为定义在R上的偶函数,
所以〃1)=〃T),
又因为当尤<0时,f(x)=2x+m,
所以F(l)=/(T)=2T+m=£,
所以实数力的值为L
故答案为:1
【点睛】
本题主要考查函数奇偶性的应用,还考查了运算求解的能力,属于基础题.
三、解答题:共70分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。
17、(1)证明见解析(2)—
35
【解析】
(1)解法一:作的中点〃,连接EH,EH.利用三角形的中位线证得利用梯形中位线证得
由此证得平面ADC〃平面EHF,进而证得Ef7/平面4DC.解法二:建立空间直角坐标系,通过证明直线政的方
向向量和平面ADC的法向量垂直,证得所〃平面ADC.
(2)利用平面4CN和平面4歹。法向量,计算出二面角N-4C-E的余弦值.
【详解】
(1)法一:作OQ的中点〃,连接见,切.又£为4。的中点,,即为例。2的中位线,二£〃〃4。,又
斤为的中点,...为梯形D.DCM的中位线,,FH//CD,在平面4。。中,4。CD=D,在平面EHF
中,EH=.•.平面[DC〃平面E7/F,又EFu平面EHF,;•EF〃平面&DC.
另解:(法二)•・•在长方体A3CD-A4C。中,DA,DC,两两互相垂直,建立空间直角坐标系。-孙z如
图所示,
则。(0,0,0),A(2,0,0),5(2,4,0),
C(0,4,0),。(0,0,2),AQ,0,2),
4(2,4,2),£(0,4,2),£(1,0,2),
N(l,4,0),M(0,3,2),rfo,1,lj
(1)设平面4。。的一个法向量为加=(x,y,z),
fm-AD=0[(x,y,z)•(-2,0,-2)=0[x+z=0
则〈='=',
m•\C=0[(x,y,2)•(-2,4,-2)=0[x-2y+z=Q
令x=l,贝(lz=-1,y=。.・••加=(1,0,-1),又E/=1—I,],—1,
•;EFm=0,EFl.m,又跖(Z平面£尸〃平面
(2)设平面A0N的一个法向量为〃=(玉,%,马),
]〃・AN=0f(x,y,z)-(-l,4,-2)=0x-4y+2z=0
111=>《
人n-A^C=0(玉,%*])•(—2,4,—2)=0x-2y+z=0
令y=l,则z=2,x=O.Azz=(0,l,2).
同理可算得平面\FC的一个法向量为吗=(3,2,1)
2^/70
35
又由图可知二面角N-A.C-F的平面角为一个钝角,
故二面角D-A.C-N的余弦值为一独。.
35
【点睛】
本小题考查线面的位置关系,空间向量与线面角,二面角等基础知识,考查空间想象能力,推理论证能力,运算求解
能力,数形结合思想,化归与转化思想.
18、(1)x2=4y(2)见解析,最小值为4
【解析】
(1)根据焦点尸到直线/的距离列方程,求得。的值,由此求得抛物线的方程.
(2)设出A,B,P的坐标,利用导数求得切线PA,PB的方程,由此判断出直线AB恒过抛物线焦点F.求得三角形PAB
面积的表达式,进而求得面积的最小值.
【详解】
(1)依题意一二21=芈,解得。=1(负根舍去)
A/22
...抛物线C的方程为好=4>
(2)设点A(项,弘),8(范,、2),尸由尤2=4y,
即得=
二抛物线C在点A处的切线的方程为y-%=](》-xj,
即■无+%一:尤;
1
•••%=1x;,y=mXX-%点尸亿—1)在切线PA±.,
-1=jr-%①,同理,-l=£t-%②
综合①、②得,点4(4%),5(9,%)的坐标都满足方程-1=卞-%
即直线AB:y=gx+l恒过抛物线焦点/(0,1)
当t=0时,此时P(0,—l),可知:PF±AB
2
当twO,此时直线。户直线的斜率为原尸=-:,得
于是S△即^-\PF\-\AB\,而IPF1=«—0)2+(—1—I)2〃+4
把直线y=”l代入炉=分中消去x得/一(2+/卜+1=0
222
AB=|y1+y2+2|=4+/,即:5=|(4+r)^477=|(4+r)^
当t=0时,S"B最小,且最小值为4
【点睛】
本小题主要考查点到直线的距离公式,考查抛物线方程的求法,考查抛物线的切线方程的求法,考查直线过定点问题,
考查抛物线中三角形面积的最值的求法,考查运算求解能力,属于难题.
19、(l)(i)[(ii)分布表见解析;(2)理由见解析
O
【解析】
(1)(0若家长对小孩子的饮食习惯完全不了解,则家长对小孩的排序是随意猜测的,家长的排序有用=24种等可
能结果,利用列举法求出其中满足“家长的排序与对应位置的数字完全不同”的情况有9种,由此能求出他们在一轮游
戏中,对四种食物排出的序号完全不同的概率.
(ii)根据(i)的分析,同样只考虑小孩排序为1234的情况,家长的排序一共有24种情况,由此能求出X的分布列.
(2)假设家长对小孩的饮食习惯完全不了解,在一轮游戏中,P(X<4)=P(X=0)+P(X=2)=7,三轮游戏结果
都满足“XV4”的概率为▲</一,这个结果发生的可能性很小,从而这位家长对小孩饮食习惯比较了解.
2161000
【详解】
(1)(i)若家长对小孩子的饮食习惯完全不了解,
则家长对小孩的排序是随意猜测的,
先考虑小孩的排序为XB,XC,XD为1234的情况,家长的排序有『=24种等可能结果,
其中满足“家长的排序与对应位置的数字完全不同”的情况有9种,分别为:
2143,2341,2413,3142,3412,3421,4123,4312,4321,
93
二家长的排序与对应位置的数字完全不同的概率=-.
248
基小孩对四种食物的排序是其他情况,
只需将角标A,B,C,O按照小孩的顺序调整即可,
假设小孩的排序XA,XB,XC,m为1423的情况,四种食物按1234的排列为ACZ>3,
再研究yAyBycyD的情况即可,其实这样处理后与第一种情况的计算结果是一致的,
.••他们在一轮游戏中,对四种食物排出的序号完全不同的概率为9.
O
(»)根据⑴的分析,同样只考虑小孩排序为1234的情况,家长的排序一共有24种情况,
列出所有情况,分别计算每种情况下的x的值,
X的分布列如下表:
X02468101214161820
1111111]_111
P
248246121212624824
(2)这位家长对小孩的饮食习惯比较了解.
理由如下:
假设家长对小孩的饮食习惯完全不了解,由(D可知,在一轮游戏中,
P(XV4)=P(X=0)+P(X=2)=-,
6
三轮游戏结果都满足“X<4”的概率为(3)3=」<熹,
这个结果发生的可能性很小,
.•.这位家长对小孩饮食习惯比较了解.
【点睛】
本题考查概率的求法,考查古典概型、排列组合、列举法等基础知识,考查运算求解能力,是中档题.
20、(1)/'(X)在[0,+8)为增函数;证明见解析(2)
【解析】
⑴令g(x)=/'(x)="+cosx-2,求出g'(x),可推得g(x)20,故/Xx)在[0,+8)为增函数;
(2)令g(x)=7'(x),贝!Jg'(x)=e'-sinx-2a,由此利用分类讨论思想和导数性质求出实数。的取值范围.
【详解】
(1)当〃=0时,/"(x)=ex+cosx-2.
记g(x)=/'(%),贝!Ig'(%)=e"—sin%,
x
当x20时,e>19-l<sinx<l.
所以g'(x)=e、—sinxNO,所以g«)在[0,+s)单调递增,所以g(x)2g(0)=0.
因为g(x)=/'(x),所以/'(x)2。,所以f(x)在[0,+8)为增函数.
(2)由题意,W/'(x)=ex+cosx-2ax-2,记g(x)=/'(%),贝!)g'(%)=e"-sin%-2〃,
令/z(x)=g'(%),贝(Ihr(x)=ex-cosx,
当x20时,ex>1,所以〃(%)=e"-cos%20,
所以Mx)在[0,y)为增函数,即g[x)="-sinX-2a在[0,+<»)单调递增,
所以g'(x)>g'(0)=e°-sin0-2a=1-2a.
①当1—2a»0,a<1,g'(x)»0恒成立,所以g(x)为增函数,即/'(x)在[0,+s)单调递增,
又/'(0)=。,所以/'(x)20,所以/Xx)在[0,+8)为增函数,所以/(x)N/(0)=l
所以。三工满足题意.
2
②当a〉g,g'(0)=1—2a<0,令M(X)=e"-x-l,x>Q,
因为%>0,所以/(x)=e<l>0,故为了)在(0,+8)单调递增,
故a(x)>〃(0)=0,即e*>x+l.
故g'(2a)=e2fl-sin2«-2a>2a+1-sin2a-2a>0,
又g'(x)=e*-sinx-2a在(0,+°o)单调递增,
由零点存在性定理知,存在唯一实数加6(0,+8),g'(m)=0,
当xe(0,m)时,g'(x)<0,g(九)单调递减,即/'(X)单调递减,
所以广(九)<广
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